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反思作文300字9篇(热门)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的反思作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
反思作文300字 篇1
数学都半期考试了。我数学的分数是八十七点五，我对我的数学成绩十分不满意，我想我一定是没用心所以才考的这么不好，我真后悔，要是我不去玩，平时用心些好好复习，那不是可以考高分吗?可是如今来不及了，我只有从现在起上课认真认真再认真，才能等期末得高分啊!我的语文是数学考完了才考试的'，我的语文有一道题感觉很难，那就是作文，我做完以后就检查了一遍交了上去，我过后还有一点紧张呢!我半期考试前一听说考了数学就考语文，于是我就加紧复习，希望语文考的比数学好，我也不知道我的语文考了多少分，希望比数学好吧。我觉得我们要上课专心，下课开心，不能把学习当成负担，我们要开开心心过好每一天，要相信自己是最好的，而且要把学习当成一种享受，让自己的知识越来越丰富，学得越来越好。
反思作文300字 篇2
期中考试刚刚考完，我的成绩在不停的下滑，不是因为不会，而是因为太粗心，不认真，没有重视起来这次考试。
我天天沉迷于和同学的玩闹，太失败了。曾还考过90多的我，结果现在我成绩不停的下滑。
我天天不仅学习不认真，上课不认真，下课还像疯了一样，每天不思进取下课卡片打得比谁都厉害。我今后会改掉些不好的毛病，争取更努力取得更好的成绩。
我的学习要比以前认真，下课不像疯玩，认真思考老师节课提出的问题，下一次考试认真答卷不放过每一道学过的题，认真写好作文中的.字，作文的字数要足。
多花一些时间，不是会写的词语认真练习，下一考试不给自己留遗减。我会学一些功成名就的人，不浪费时间，认真对待。
要对自己有信心，不辜负老师对我的期望。我会努力的，只要学习端正自己的学习态度，坚持每日三省，不断反思，不断进步。
上课认真听讲，积极讨论，下课该玩就玩，上课时一要跟着老师的思路走。现在不努力，何时才努力？努力拼搏，拼出实力。
反思作文300字 篇3
月考的试卷发下来了，望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。
老师见我们都看过了卷子后说：“咱们班这次月考算是全学年中不错的了，有些同学进步了，但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的，周围好像有许多鄙视的眼光盯着我，脸上不禁发烫并低下了头。
我心里不停地埋怨自己，怎么这么差劲，不但有些题不会，就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题，竟然被扣了5分，在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典，平时还给我讲成语故事让我加深印象，可我就是不理会。
再说数学就更让人沮丧，因为马虎竟然丢掉了22分，比如：第五大题中的第2题，我将小红的距离标反了，结果所有的顺序全变了。还有第六大题中的第3题，我将活动项目看窜了，结果虽然答案巧合的对了，可是整个过程全都是错的'。计算错误在整张卷子中也不少，哎，我怎么总爱犯马虎的毛病啊！
这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望！
反思作文300字 篇4
我们这月考成绩发下来了。我之前也很想知道月考的成绩是怎么样的，是好是坏？
英语是老师最先说的，我觉得英语考的还不错，但是我还要更加努力，因为英语我才考了97分。虽然也是在90分以上，但是我其实是可以考得更高的。数学不算太好，我只考了94分，都是因为太马虎。语文是最后一个发的，也是我今天才知道的。语文我考得是最差的，才93分。虽然从三年级开始写作文，语文就不太经常出现那种考一百分的同学了，因为做作文每一次做我们都会扣一两分的.，最少也会扣0.5分，所以考百分的人很少。以后我要加强训练，多积累好词好句，才有可能作文得高分。还有我的错别字太多，字体还不工整，这些都是我的弱点。
上个星期我们去排练啦啦操了，每天下午放学还要练一个小时，都非常累，星期四就要考试了，我们还因为跳啦啦操耽误了好几节课，我们几乎是每一天都多学一节课。
这次月考虽然考得不好，我会在期中考试的时候考出真正的成绩。即使考不了满分，我也要考最高分，虽然爸爸经常对我说分数不能代表一切，只是对前段学习掌握知识的检测，要真正学会弄懂才行。我要为了这个目标而努力，也为了我以后的生活加油！
反思作文300字 篇5
“仿新”毕竟不能等同于“创新”，但它却是创新必不可缺少的过渡阶段。那么，如何让学生写作的“仿新”发生质的飞跃呢？这就要求我们语文教师着手培养学生的两种思维：一是发散性思维，又名联想思维，即让学生由此观点想到另一观点，甚至是好几个观点。例如：我在指导学生阅读文章《储蓄人生》时就引发他们思考：除人生可储蓄外，还能储蓄什么？学生反馈的观点五花八门：储蓄时间、青春、真情、知识……又如：在一次以《我要》为题的作文训练中，有一篇《我要垃圾桶》的文章里由现实的垃圾桶谈到要发明一个专收集坏人、恶人、各种陋习的`垃圾桶。这都是学生思想上的闪光点，颇有新意。另一种要培养的思维是逆向思维，即鼓励学生要大胆地对某一普遍看法或观点质疑，甚至敢于否定，例如：在以《新的》写作训练中，就有学生打破常规，命了《新的不使人眼前一亮，顿觉新意盎然。
其实，培养学生写作的发散性思维和逆向思维，目的就是培养学生对事物、事件敏锐的洞察力，引发思考，力求形成其创新独特的意识。这种意识一旦萌发，文章新意便可开创。
反思作文300字 篇6
这一星期三，我们进行了期中考试。考前，我做好了充分的准备，觉得自己可以考一百分，然而，我的数学考了九十六点五分，语文考了九十八分，只有我的英语考了一百分。
老师发下试卷后，我仔细的看了几遍自己的错题，发现自己错的题都是因为马虎出的错，这些题对于我来说都非常的简单，想到这里，我的脸颊一阵阵发热。
语文的错题错在古诗题里，记得当时的题是选择题，因为我在答题的`时候有一点儿慌张，所以在答题时没有像妈妈叮嘱的那样把题目认认真真、仔仔细细地读三遍，以至于我连题目也没读懂就直接下笔开始做，毫不犹豫地选择了“B”。到后来，这道题变成了一个鲜红的大红叉，旁边还不忘带上一个“-2”。
说完了语文试卷上的错题，就该说说数学试卷上的错题。
老师发卷纸的那一天我没有去学校，可我在考试过后就已经知道了试卷上的错题，没办法，印象太深刻了，因为这才是真正的马虎。
题目的要求是先算周长，再算面积，周长我算的不差，问题就出在这“面积”上。这个算式算出来本该是三位小数，我却因为小数点点错从而算成了四位！为此我懊悔不已，真是“差之毫厘，谬以千里”。
通过这次期中考试，我知道了做题一定要认真仔细，不可马虎！
反思作文300字 篇7
开学反思
送走暑假，迎来新学期。转眼间，我成了一名五年级的小学生。
今天是开学第一天，我高高兴兴的来到学校。我发现通往我们班教室又高了一层，让我想到了五年级的'学习任务更加繁重了。
“叮铃铃……”上课了，只见刘老师神清气爽的走上讲台，说：“新学期来到了，我们前两节课一起整理整理暑假作业，讨论讨论新学期的打算……”耶！太棒了！我所有的暑假作业都被评为我们小组的优秀作业。
说到新学期的打算，我该好好琢磨琢磨了。因为上学期期末考试不理想，我一直很郁闷，这学期可是要好好下一番功夫。除了上课认真听讲，不做小动作，语文方面，我要改正字迹潦草的毛病，争取提高阅读理解能力；数学方面，我要注意课下多做练习题；英语方面，我要养成多听多读多说的好习惯，争取这学期每门功课都能考出好成绩。另外，就餐方面，我要改正吃饭时说话的坏毛病；午休方面，我要养成良好的午休习惯，课间呢，虽说我课间表现一直不错，以后也要继续发扬，积极准备好下节课需要的物品，做到不大吵，不打闹。
我相信，只要付出和努力，期末我也能当上“三好学生”。
反思作文300字 篇8
今天语文老师发了一张试卷，我一猜就知道：要考试了。还是和以前一样，老师让我们看了一节课试卷，不会的可以看书。我来回看了好几遍，累了，就趴在桌子上休息。下午，开始考试了。
我是第一个做完的，我看了看正在做题的`童鞋们之后，就开始检查了。检查了两遍，还是没有发现错误，我有检查了一遍，还是没有。好沮丧呀，居然没有检查出来错误，也许全对了呀！过了十分钟，收卷了。
由于老师忙，这一星期没有来得及批试卷，下一星期开始批的。
这节课上语文，老师让我们写词语，他批试卷。我写的时候叫上了好几个同学，都有错题。我也被叫上去了，我错的题都是粗心错的，可是我没有检查出来呀，真懊恼！
以后我要更细心，更细心！
反思作文300字 篇9
紧张的一学期过去了，我们马上迎来了期末考试，我很想取得一个好成绩，但我并没有为之付出更大的努力，结果可想而知，没有努力，没有收获，我考砸了。
看到别的同学的优异成绩，我很羡慕，要是我是他们多好啊。为了更好的`向他们学习，我写了反思。
第一，考试前一段时间，我没有真正努力学习，有些贪玩，没有全心全意的去学习。今后我会上课认真听讲，按时完成作业，保质保量，寻找适合自己的学习方法。
第二，我近段时间，玩游戏，看电视较多，耽误了学习。我决定，开学以后，周六周日可以适当的玩电脑，但平时一定不完，看电视也应有节制。
第三，我的思想上有些懒惰，不能够完全投入到学习中，总是被周围事物吸引，所以今后，我一定培养自控力。
最后，我一定会说到做到，我明白，只有刻苦，才能进步，一次失败不算什么，我相信下一次，我一定会进步的。
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