反思的作文

时间:2024-01-18 16:57:09 反思 我要投稿

反思的作文(精选15篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的反思的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

反思的作文(精选15篇)

反思的作文1

  今天,刘老师发了月考试卷,我一拿到试卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了!

  这次考得差的原因是:1.错字多,光错字就扣了我5分。2.太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段的动词写下来,而我呢,则把全文的动词都写了下来,又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了,一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题,我把句子意思才写了一半,突然,我心里冒出一个想法:不写了,反正这道题也扣不了多少分。就这样,我又白白丢掉2分。另外,我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查,若不是不检查而左顾右盼,我还可能得100分呢!

  不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好,卷子上的.组词可是一个字也没有错呀。

  虽然这次考得不太好,但我一定要把我的优点发扬光大,把缺点都改成优点,虽然世界上没有几个十全十美的人,可我就要做那几个优秀生中的一人!

反思的作文2

  时间静静地流淌,这学期又准备走到钟声的尽头。我已经开始记不起这学期做什么,好像只是个梦,梦得有点慌,有点急,有点咸,亦有有点酸。

  在梦与现实交界线之间,看着那份额定的青春慢慢地被吞没,而我却是傻傻的呆着,无动于衷。我本可以伸手去紧抓,然而时间放佛定格在出手的一刹那,是谁迷住了我?

  我本来可以把握好的,但是现实太过于诱惑,她是妙龄的少女跳着勾魂的'舞蹈,让我迷醉于喧闹不安的现实。

  也许就是这时候,怯弱变为卑微的现实。

  以前我们总是觉得自己不会堕落,其实只是自己的自负在作祟,偷笑着占据了心灵原有的那么坚定。

  什么时候想回忆,想从回忆之中找到许些安慰,从带着一丝快乐与满足。可是苦苦的追寻之中却逃脱不了现实的宿命。

  我从无数个回忆之中尝试着去改变,但是却被无数个现实所阻挠。慢慢地开始学会了遗忘,忘记了很多,很多……

反思的作文3

  今天是老师公布期中考试数学成绩的日子。我一到学校就紧张。我觉得我能拿到90多分。我要考100分!我的心怦怦直跳,老师开始宣布结果!老师一说“孟?陈,100分!”我好想跳三尺高!我真的很开心!

  为什么这次考试我能得到意想不到的分数?我暗自思忖,原因如下:第一,因为老师平时很耐心的教我们这些知识,知识要一点一点积累,不然我怎么会做这些题?所以,首先要感谢老师。第二,因为我平时多做题,多看书,认真完成作业。平时不努力,怎么考100分?第三,最重要的.是我做题的时候认真、仔细、不马虎。我之前没考砸,因为粗心,所以没考100分。

  通过这次考试,我学到了一个道理:考试一定要认真,不能马虎。还有就是平时要好好学习,上课认真听讲,按时完成作业,保证100分!

反思的作文4

  周四,我写了一本反思书。

  那是因为周三我和同学在玩自己的陀螺。早上晚些时候,我们都回到座位上看书。看《城南旧事》的时候,突然被老师喊出来。起初,我不知道发生了什么。后来同学告诉我,是因为我们在玩自己的陀螺。后来李老师让我们写一本300字的反思书。下课后,李老师让我们去上课。

  第二天,李老师提到了反思本,我想起给李老师写了一个反思本。然后,我被留下来写反思书。我一边写,一边想:早知道就不会自己玩陀螺了,现在被老师留下了。写了很久。后来看到食堂吃过饭的都回来了,我加快了写作速度。过了很久,我终于写下了我的'反思,然后我快步跑出教室去食堂吃饭。到了食堂,发现自己是最后一个走的。我很快吃完饭,走进教室做作业。我看了看手表。时间不多了,我赶紧写作业。不一会儿,我甚至在下午上课之前就完成了。

  我很后悔这件事,我保证不会再犯。对不起,老师。

反思的作文5

  随着新的一年来到,回想起去年,有的事值得纪念,有的事还需要改进。

  值得纪念的是数学进步后,我终于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意,为了赶快把数学补习班的功课完成,常没看清楚题目就随便下笔,当然数学就一天一天退步,也因为数学分数越来越低,而对数学失去兴趣。还好老师给我一个学习规划的建议,除了上课很仔细地听老师解说,回家后我按时完成老师规定的数学功课,遇到不会的题目赶快问妈妈。果然皇天不负苦心人,一分耕耘,一分收获,我的数学渐渐进步,这次的月考因为细心及仔细验算,还考了100分呢!虽然我的数学成绩还不是很稳定,但我已不再害怕数学,有时候算数学还觉得很有趣呢!

  需要改进的.是每次被处罚都会抱怨,尤其是事情随便乱做而被妈妈责骂。但是自己静下心来仔细想想,如果当时不随便做就不会被处罚了。曾子说:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”面对新的一年,我一定要改掉这个坏习惯,常反省自己的所作所为,认真的把事情做好。

  面对新的一年除了要改掉原本的坏习惯,还要增加好习惯,要孝顺父母,言而有信,不可以信口开河,对自己承诺的事负责,让新的一年更美好。

反思的作文6

  今天我们班数学考试考了10道应用题。

  试卷发下来后,我不想看到的就来了。我当时想做什么?怎么告诉妈妈?最后一节课,我最不想听到的`就是上午考试的应用题,回家签字改错。心胸开阔的时候,很容易怕改错,但是签名怎么跟妈妈说呢?对了,我把试卷放在书盒里了。如果第二天老师问了,说忘了带,我就精神上沾沾自喜,上课居然笑了。老师问季世通你怎么了?你还有心情看早考试卷。虽然30多名学生不及格,但你不在这个范围内。

  从学校回家后,我仍然沾沾自喜。

  第二天,我忘记带我的科学书了。我妈给我拿过来的时候,我正好遇到了我的数学老师。数学老师把这几天我的不好情况告诉了我妈,我妈气坏了。

  当我妈妈让我回家写一份检查报告时,我意识到我的错误是如此严重。

反思的作文7

  这一周没有三门外语的期中考试,出乎意料。但是这周语文第四单元全考了。我一走出学校,就以飞快的速度跑到六班的刘谦先生那里去翻试卷。卷子没写完,但是看到前三面扣了多少分。两点!我欣喜若狂。

  周五不仅仅是语文考试。我得到一个坏消息。丁老师说周一一过来就要期中考试。所以我的周末很紧张,心情好像十五个水桶打水。不仅如此,受托人还给我们发了两份试卷。虽然写完了一个数学一个语文,但是感觉很累。

  我们学校这周五有消防演习,所以我们不能打篮球。丁老师还说,如果七点五十分以后到学校,她就不能打球了,所以我这周被禁足两天,感觉天在为我哭泣。哈哈,居然下雨了!

  这周六去禹城打球,和一些“头脑简单,发育良好”的人打游戏。结果呢?一个男人抓住我的'球,飞到我的髋骨。我倒在地上,瞬间抽搐,感觉很黑。

  我从来不喜欢写作文。所以侯老师让我改写周笔记。我觉得周笔记比作文容易。

反思的作文8

  今天,我们在音乐课时,非常吵,乱哄哄的,还有人在那里玩。然后,我们就受到批评。

  我们在那里排队时,在那里你推我,我推你。我和其它同学被李梓田和陈秋硕“玩”了一样。陈秋硕首先,不知道为什么朝着我们这边撞,撞到我有点站不稳,然后李梓田应该是因为陈秋硕,他又朝我们这边撞,撞到了很多人,我也被撞倒了。后来,梅侦皓过来了,叫我们站出去,说不是我们,而是找出是谁撞的,很快就找到了。于是,我们又站回去了。因为前面实在太挤了,所以,我又跑到了后面站,到了前面没那么挤我又走了回去。不过,我又想了一下,觉得这样非常不正确,因为前面刚调整好位置,我又回去,那后面的.同学又要后退。过了十分钟,赵老师来了,我们才安静,才去上音乐课。虽然只留下了五位同学,可我觉得,肯定不止五个同学,那五个同学只是刚严重一点。

  音乐课下课了,本来要排队,结果,体育委员说:放学了,不用排队。有些人就飞快的跑回教室,有些人走路回教室。还有些人慢慢的走回教室。

  我们以后排队要安静遵守秩序,不能像今天这样吵个不停。不在教室上的课,要排队去,排队回,要听体育委员的指令。

反思的作文9

  昨天课外活动宋老师把语文第四单元试卷发了下来,拿到卷子后,我一看分数不太理想,才得93分。回到家后,我把考试分数告诉了妈妈。妈妈对我说:“分数不重要,来,我们一起看看都错在哪儿,以后用心学就行了!

  我和妈妈一起分析了错题,把错题的原因归为以下三点:

  一、粗心大意,储藏的“储”我把单立人和言字旁写错了位置

  二、标点符号掌握的不牢固

  三、阅读题没有认真阅读,造成词语的理解错误

  我和妈妈分析完后,我认真的.将错题更正过来,看着卷子我不好意思的对妈妈说:“妈妈,我觉得这次考得不好的原因不光是没认真做题,主要是开学以来我早读坚持的不好,学习的时候不认真,每个单元学完后我都没认真地复习。”

  听着我的话,妈妈高兴地笑了,说:“呦!学会反思了!发现错误要及时改正呀!

  我赶紧接了一句:“亡羊补牢,为时不晚!我决心从现在开始每天坚持早读、上课专心听讲、认真完成作业、课后及时复习,相信我下次一定能考出好成绩!

反思的作文10

  让座,是公交车上最为人感动的一件小事。也许年轻人会让座,也许小朋友会让座,也许叔叔阿姨会让座······但是,今天,我却被一位老人让座。

  当时自己在等待公车,不料,飞奔过来一辆摩托车。这倒没什么不妥,但是却不偏不倚,撞在了我的小腿上。小腿传来一阵痛感,虽然还可以走路,但是很困难。摩托车的主人早已经不见踪影,公车到时来了。我艰难的上了公车。我环视了下四周,没有了座位,我只好扶着扶手。当时的自己是多么无助,多么奢望有人给自己让座。但是没有。我想起了我在公车上对没有座位的人视而不见的行为,我不禁感到懊悔。这时,一位老爷爷给我让座。我再三推拒,只好坐下。到站了,我把座位还给老爷爷。不禁瞄见了老爷爷的腿。原来,老爷爷是个瘸子······

  下了公车,我就在想:每个人都是人,为什么这些人都与众不同?有的.很善良,有的很仁慈,有的很恶毒······如果大家都是善良的,那么世界也一定会充满爱。当然,我也反思了自己的行为。

反思的作文11

  老实说,这次期末考试我考得确实不好,尤其是语文,竟与上次期中考试的成绩一模一样,没有半点进步。这到底是为什么呢?

  首先,我觉得是因为粗心,比如把“已经”的“已”写成“自己”的“己”;作文里通篇的'错字……那么多的0·5分离我而去,怎能不让我心疼?可是我却没有办法, 只能在心里默默地说:“下次一定要细心,一定要细心啊!”

  老师说过,我们最大的问题就是不爱审题。许多同学都在审题方面上丢了分,我也是其中一员。《那片绿绿的爬山虎》里有一句话:“刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘,夏日的燥热仿佛一下子减去了许多。”阅读题里有一道题就问“一墙的爬山虎使肖复兴感到――――”我想都没想地填到:凉爽,便放心地去做其它题了。但试卷发下来,这道题却是错的,我百思不得奇解,还是等到老师讲了以后,才知道应该写舒服。唉!那就更不用说了,明明是写自己玩的,我却把玩的规则写了一大堆,罗罗嗦嗦,到头来整整扣了三分, 好后悔啊!

  每次考试后我都是后悔再后悔,可是世上没有后悔药,所以我以后要细心、要审题,那样才能取得好成绩。

反思的作文12

  今天,刘老师发了期中考试卷,我一拿到试卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了!

  这次考得差原因是:1.错字多,光错字就扣了我5分。2.太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段动词写下来,而我呢,则把全文动词都写了下来,又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝贺知章写成了宋朝贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语意思写错了,一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题,我把句子意思才写了一半,突然,我心里冒出一个想法:不写了,反正这道题也扣不了多少分。就这样,我又白白丢掉2分。另外,我还有一个最致命缺点——写完卷子不检查,若不是不检查而左顾右盼,我还可能得100分呢!

  不过嘛!我还是有优点。我组词组得特别好,卷子上组词可是一个字也没有错呀。

  虽然这次考得不太好,但我一定要把我优点发扬光大,把缺点都改成优点,虽然世界上没有几个十全十美人,可我就要做那几个人中一人!

反思的作文13

  今天我们要月考。我们拿到卷子后,就开始写了,写完后,就交了上去。

  老师先发了语文试卷,我先看看我哪里错了,发现我的古诗填空全对,作文和阅读却减了很多分。

  我看着我写的作文,心想着:如果我平时多看些作文书,记住那些好词好句,上课记住老师说的写作方法,字再写好一些,那我的作文就不会减那么多分了。阅读——读的时候多读几遍,多做几本阅读书,老师讲阅读时认真听。阅读题也会少减几分的吧。

  后来老师又发了数学试卷,我也是先看看哪里错,没想到,我有许多不必要错的'都错了,我想:如果我写试卷的时候再仔细一些,课后多做一些练习,那些题就不会错了。

  最后,老师把英语试卷发了下来,我也像先前一样,看看哪里错了,我一看,吓了一跳,我怎么错了这么多呢!我仔细的看着我每一次错的,心想:如果平时多背一点单词,多背一些句子,上课不打野,好好听老师讲句型,记笔记,也许那些错的就会对一些呢。

  这次的月考,一下子就暴露了我身上的许多缺点。下个月,我一定改正缺点,争取下个月的月考,取得一个更好的成绩。

反思的作文14

  一转眼,一个星期又过去了,在这个星期里有没有犯错误,有没有上课睡觉,有没有上课捣乱……都已经过去了。

  躺在床上,仔细想一想,想想这一个星期干了什么,学了什么东西。我突然想起了一件事。那是发生在星期二第二节语文课上,老师讲得太快了,一号组长×××有点跟不上,在哪里发自己的火,老师讲完课,让同桌互对一下,我的同桌,也就是一号组长,没跟上,我给她念译文。这时我的嘴里嚼着一块泡泡糖(我们是不允许的),我一抬头,老师正盯着我看,眼睛里充满了严厉,赶紧低下头,继续念给一号组长,下课后,学习委员说:“班主任叫你。”我马上就知道怎么回事了。

  到了办公室,低着头挨了老师的`一顿骂,最后罚我抄“上课不许吃东西”三百遍。抄的手又酸又痛……

  我以后绝对不在课堂上吃东西了,再也不违反班规了,不给老师添麻烦,好好表现!

反思的作文15

  语文月考结束了!自己的一些想法。学校提出要达到多少的优秀率和及格率,我个人觉得这个是很有实际意义的事。我们的学生需要很多的鼓励,当我们在认为他们不行的时候,更多时候应该是在说他们对待学习的态度,而不是正真的.成绩。成绩还算能交差!

  高二语文的命题我在去年也命过两三次,深有感慨,安不好命题。满意度,难易度等。命题应该坚持几个想相统一:一是,和学生实际智能水平相统一,三级的学生,不要在高二就一直拿高考题或者模拟题。二是,与现行的课堂,教辅,课本相统一。语文课的枯燥与低效是显而易见,命题偏离了这些,课堂会更加糟糕。三是,与学校的命题要求相统一。

  另外,作文的命题,建议自己原创,网路上的来得太容易了,既然是自己命题,就应该坚持作文原创,这样更能贴近学生的实际。同时,要注意慢慢与高考接轨。

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