写作反思作文

时间：2022-01-17 11:43:28 反思我要投稿

写作反思作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的写作反思作文，希望能够帮助到大家。

写作反思作文

写作反思作文1

　　想了半天才大致想出了那篇没能过审的文章是什么样的内容。

　　其实写的就是和一个小学同学的友情，可能是标题没能起好，所以被驳回了。

　　只不过提示的写的是一个莫名其妙的英文，所以一直没能理解是什么意思。

　　像这样的情景以前也有过，郁闷过后也就不去猜想了。

　　一个是想不起来，另一个是与其纠结，不如花时间去再想一些新的选题。

　　以前很喜欢写命题作文，这样被限制了框架，反而更好去发挥。

　　如果是自己起题名的话，都是要花费好一番工夫。

　　有些缘由，我们自己明白就可以了，没必要一定要说的那么清楚。

　　能做的'就是不断地提升自己的实力，而不是揪着眼前的一丁点利益。

　　这样做，除了内耗，浪费息的时间，着实用处不大，除非你真的在其中又觉悟了什么大道理，并且能用实际行动去改正。

　　有对比才有反思，才懂得应该在哪一些不足之处下工夫去提升。看似没有长篇大议的评语，其实言外之意已经解释的很明白了。

　　五年级第五单元的作文训练是缩写，运用缩写这一读写结合的形式，既可以练习培养学生的概括能力，又提高了学生的读写能力。习作指导课讲完以后，我静下心来反思：这节课自己的成功之处在哪？不足点在哪？学生在我的指导下是否学会了缩写？

　　一、分层训练，循序渐进

　　缩写文章是学生第一次接触，交给徐方法是很有必要的，所以我先让学生明白什么是缩写,，缩写的方法与步骤是什么。在弄清这两点的过程中，我引导学生从文段中提炼主要，抓重点、学概括。这样无形中又训练了学生的概括能力、缩写能力。

　　二、进行缩写练习

　　我组织全体学生在一块讨论《景阳冈》的原文，理清文章的条理，每一部分保留哪些内容，学生也都讨论出结果。然后让学生开始动手缩写。

　　三、自主合作、有效探究

　　在训练过程中，学生先自主缩写，觉得有难度的同学可以商量交流合作完成，实在不能解决的，拿出来全班讨论。所以在整节课上学生的积极性、主动性发挥的淋漓尽致。

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