反思作文

时间:2021-12-29 14:38:03 反思 我要投稿

关于反思作文合集7篇

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的反思作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于反思作文合集7篇

反思作文 篇1

  面对中考,初三的教学显得很功利,一切都指向中考。对于语文,作文分数比例是让人不敢忽视的,在120分的总分中作文就占了50分,这是一个很大的比重。在考场作文中,文章的思想内容固然重要,而表现形式也不可轻视。有些应试作文题材一般,可是经过作者巧手“包装”,就变得新颖闪亮,使人耳目一新,从而提高作文的档次。那么,用怎样的“新瓶”来装“陈酒”呢?在多年的中考作文复习教学中,我归纳出比较新颖别致的“包装”方法有:雕题目、加题记、改体裁、分片断、列标题、变形式、换人称等。

  一、 雕题目

  题目是文章的眼睛,通过眼睛可以透视文章的思想内容。因此考生在下笔作文前首先要不遗余力的雕刻斟酌文章的标题。例如以“关爱”为话题的文章,如果用《我和爸爸》、《难忘的一件事》作题目就显得平淡,若换成抒情性的题目《父爱如山》、《不灭的烛光》、《宽容使快乐常青》等,会使文章增色不少,也具有一定的感染力。好的题目是作文成功的一半,因而同学们在下笔作文前,一定要仔细雕凿文章标题。

  二 、加题记

  在题目之下,正文之前,写一段富有哲理或情趣的话,可以自拟,也可以用名言警句,但不宜过长,它可以解释题目,或提示下文,或

  说明写作中心,具有提纲挈领的作用,使阅卷者一下子明白作者的意图。如《宽容使快乐常青》一文的题记:“生命中来来往往的人,远了、近了、亲了、疏了。每个人如大海行舟,不免有磕磕碰碰,但是一个宽容的微笑足以改变一切。”这一题记以哲理性的抒情阐述了宽容的意义,提升了本文的主旨。

  三、 改体裁

  在中考作文中,多数以记叙文为主。改体裁主要是指用书信体、日记体、戏剧体、童话体等体裁形式来写记叙文。虽然体裁变了,但主体部分仍是记叙文,使人感到亲切、新颖。例如《奇特的光》一文,用拟人的修辞手法、采用激光自述的形式向小朋友介绍自己的特征,集书信体、童话体于一身;再如《天使人间行》采用戏剧形式,以天使分别在家属楼、医院、公园等三处寻访的见闻体察到人间亲情的珍贵。

  四、分片断

  写数人(数事),或写一人(一事)的几个方面,可以分几个片断来写。如《我的一家》,假设爸爸、妈妈和我,可以一个人写一个片断,片断与片断之间用“一”、“二”、“三”标明,另外加上开头和结尾。这样化整为零,可以多层面多角度的记人叙事。当然,各个片断之间应是既独立,又有联系,前后照应的。

  五、 列标题

  在分片断的基础上可以给每个片断拟标题,不仅使文章层次分明、结构清晰,而且有勾连文意、提示内容的作用。如《记我的一次

  成功》,

  假如写我当小干部的经历和感受,若写三个片断,可以拟“播种”、“耕作”、“收获”为标题;若写四个片断,可以拟“苦”“辣”“酸”“甜”等。标题拟的好,不但能揭示文章的内容,而且会使文章层次分明,文意连通。

  六、变形式

  近年来,在“文体不限”的话题作文影响下,许多人避开常见的三大文体而选择应用文,试图从作文的形式上突破现有的作文教学模式。让作文与现有的数理知识、现代科技、影视艺术相融合,通过移花接木,融会文体。改变作文形式多种多样,主要有几何证明式、病历式、简章式、实验报告式、访谈式等。例如有位同学以《班长的烦恼》为题,将要表达的内容装进了一道几何证明题中。习题:好朋友该不该管。已知:午自修时好朋友小华吵闹。求证:是否应该汇报班主任。证明的过程就是说理的过程,另外还有批改和订正两个步骤。小作者把一件事的来龙去脉完全放进了一道几何证明题中,显得新颖别致。

  七、换人称

  把第一人称、第三人称的作文改成第二人称,便于直接向对方倾诉,表达真挚感情。例如《敬礼,老师》,用第二人称“您”来代替第三人称“她”,进一步表现了好老师“您”的浓浓的爱生之情,一个普通学生“我”的尊师之情。

  作文的形式新颖独特,将有助于提升作文的品味,增加考场作文

  的得分点。当然,这只是“包装”上的“改头换面”,写作时还要从选材立意的实际出发,使内容和形式有机结合,而不能为形式而形式,那样反而会作茧自缚、弄巧成拙。

  二零一四年六月三日

反思作文 篇2

  本次月考,我的语文考了94分,成绩不是很满意,因为有一道选择题非常简单,但是由于我的粗心导致出错,扣了3分,实在是可惜。其他题错了,还是错得心服口服,说明自己这些知识掌握得不够扎实,老师上课讲到的知识和回家阅读到的如果多加记忆与运用,是可以把分拿回来的,这就告诉自己,今后在课外阅读上应该加强了。

  回顾自己上半学期的学习成绩,说实话,是退步了极多的。小测验成绩就能说明问题,这学期第一次测验到最后的期中考试成绩呈现的是一条斜线,是下降的趋势。再想想上学期的每天晚上,不到十一点多是睡不成的,这是什么原因呢?在我看来,这个问题好比一个农夫去山上砍柴,刀不锋利了,花掉了大量时间去砍柴,可收获是少之又少。这把“刀”好比自己,“刀”的锋利程度就是自己的学习效率,“柴”就是做过的题和进行过的一次次测试,上半学期语文因为没有一把锋利的“刀”,所以导致成绩不高。

  在下半学期,我努力改变这种现状,上课时专心听讲,不懂就问,回家后经常复习巩固,果然有了效果。在学习中,越学越有劲头,越学越高兴,回家后一吃完饭,看了新闻联播,就开始写作业。原来写语文练习册时要绞尽脑汁想好半天的问题,现在大部分都能解答得比较好,所以在分析中反思,是能把不足发现的一个好办法。知道了自己的优势和弱势后,就该好好想想今后该怎么做了。上课认真听讲,把笔记做好,老师问的问题能积极思考并发言,把精力投入到课堂上,争取不走神,才能保证听课效率,听课好了,写作业速度自然就快了,早点儿写完作业,按时睡觉,就能保证第二天精力充沛,听好课,这样良性循环,学习成绩就能保证。

  自己的弱势就是阅读能力差一些,所以在时间充足的情况下要多做一些阅读题,增强理解能力,多积累,提高写作水平。

  在这样的反思后,就要做到:在反思中行动,在反思中提高,争取更大的进步!

反思作文 篇3

  今年中考的作文题出的很有意思,不仅可以考出学生的作文水平,同时对学生进行了德育教育,我个人认为这是一次很成功的中考作文题。它能让学生充分发挥自己的水平,让学生有内容可写,知道写什么,而且写出来就有一定的可读性。

  这篇文章是关于一次演讲比赛,一名学生平时英语很好,但演讲前只顾着挑选衣服,觉得自己不用准备。结果成绩一塌糊涂。而另一名学生英语基础较差,但演讲前精心准备。因为他清楚自己应该尽最大的努力。因此他取得了第二名的好成绩。很明显的对比。让学生一下子看到了努力学英语和不努力学的差距。多么生动的学习教育啊,相信为不少学生敲醒了警钟。

  在指导学生写作时,我们应当先帮助学生指明信息点,把握文章提示15分的作文大约有9个信息点,让学生在信息点下表明全写的时候尽量按顺序写,不要漏点,给阅卷老师留下一个好印象。第二,为文章分段 先写一个学生再写另一个学生 最后最好进行对比,运用一些从句,让文章更生动,千万别忘了表明自己的观点。自己今后在学习英语方面应该怎样做。结尾可以使用一些好词好句,平时积累的背过的课文都可以。最主要的是如果想得高分过渡连接是很重要的。因此多使用过渡连接词!

  我想今后中考还有平时多出一些这样的有意义的文章。让学生写作以后明白一些道理,更加投入地进行英语学习。

  另外我也觉得我们的学生也要平时在写作文时严格要求自己,加强训练,多练笔,哪怕平时多写点儿英文句子也是好的,不要一到写作文就抓不着头脑,无话可说。

  让我们帮助学生加强训练,争取在今后的中考作文中考出更高的分数,为高中英语学习打下良好的基础,树立信心!

反思作文 篇4

  今天我们班发生了一件事:有三个男生劫持一名女生去了男厕所。

  今天我觉得很愧疚,因为这件事情是发生在我们六年级的。我觉得这个世界上没个人存在的意义都是一样的:为了更好的活着。然而你们这样打架,骂人,甚至无缘无故把一位女同学拎到你们男厕所,你们觉得这样公平吗?我们都是人,凭什么你们都可以为王霸道,欺负别人?

  “同是人,类不齐。流俗众,仁者稀”这句话的意思就是说同样都是人,但品性却不一样,许多人都是跟着时尚潮流走,而讲仁义的人却很少。你们不就是这样吗?成群结队的打架骂人,如果别人打你们,骂你们,你们觉得好受吗?既然你们不珍爱自己,不好好学习,那你们就别让别人想你们一样沾染社会上的不良风气。你们做一件事情之前都不想发生的后果吗?我们都坐在同一个教室,都是同一个老师,你们就没有学过品德吗?一个人的道德修养是从这个人的一言一行,一举一动看出来的。你们平时的习惯是改变不了的,我们来学校是学做人,学知识的,而不是学习社会不良风气的。所以么,我们要先学做人,做一个品行大方,对人宽容友好,堂堂正正的人。希望没一个六年级的同学都能从自身做起,给小同学们树立榜样。

反思作文 篇5

  让座,是公交车上最为人感动的一件小事。也许年轻人会让座,也许小朋友会让座,也许叔叔阿姨会让座······但是,今天,我却被一位老人让座。

  当时自己在等待公车,不料,飞奔过来一辆摩托车。这倒没什么不妥,但是却不偏不倚,撞在了我的小腿上。小腿传来一阵痛感,虽然还可以走路,但是很困难。摩托车的主人早已经不见踪影,公车到时来了。我艰难的上了公车。我环视了下四周,没有了座位,我只好扶着扶手。当时的自己是多么无助,多么奢望有人给自己让座。但是没有。我想起了我在公车上对没有座位的人视而不见的行为,我不禁感到懊悔。这时,一位老爷爷给我让座。我再三推拒,只好坐下。到站了,我把座位还给老爷爷。不禁瞄见了老爷爷的腿。原来,老爷爷是个瘸子······

  下了公车,我就在想:每个人都是人,为什么这些人都与众不同?有的很善良,有的很仁慈,有的.很恶毒······如果大家都是善良的,那么世界也一定会充满爱。当然,我也反思了自己的行为。

反思作文 篇6

  今天中午放学时,我和李容笑打架了。

  放学站路队时,李容笑无缘无故地踢了我一脚,踢在我的肚子上,很疼。我生气了,也还了他一脚,踢在了他的腿上。当我们排着路队,快走出教学楼时,没想到李容笑先告老师说我打他了,我说是他先打我了,可他就是不认帐。黄老师严厉地批评了我,并把我留了下来,因为我是班干部。我心里觉得很委屈,妈妈来接我的时候,忍不住哭了起来。

  回到家里,妈妈耐心地开导我,指出了我动手打人的错误,遇到问题不能以暴制暴,要动脑筋想办法解决。在这里,我要给李容笑说一声:“对不起!”虽然是你先动手打的我。因为我是班干部,更要以身作则,我不该跟你动手,我先承担起打架的责任,但你也要承担起你的错误。因为我们都是男孩子,要勇于承担自己的错误,承担自己的责任。

  我们一四班是个大家庭,不能因为一件小事就打起架来,影响团结。就像我姐姐说:“男孩儿总是打糊涂架,没有理由。”我们要团结友爱,互相帮助,共同把我们一四班建设得更好。

反思作文 篇7

  我们中国传统节日的文化依据在那里呢?

  牛郎织女七夕鹊桥相会难道比西方的情人节老套?那忠贞、神圣、浪漫、唯美、凄楚的爱情,感动不了你们?

  想来,可能是因为外国强势的经济,地位。这样的桂冠赋予他们文化以魅力。大多中国人也想过一把大国、强国的隐,或者想换个花样尝一点新鲜,所以亦步亦趋的学习着外国的节日。

  我不想说谁崇洋媚外。只,请听我轻轻的说一句:请别邯郸学步。

  传统节日是文化的延续、文化的继承。可是现在,我们的传统节日,渐渐的与历史精神、文化内涵脱节。端午节除了吃粽子,我们国人有多少人,会去回忆屈原不与守旧派同流合污的高洁、忠贞爱国的激情。贴对联、放鞭炮,这些看似很形式的细节背后也有一个一个的故事。春节,那些团圆、祥和、亲情,是不是代表着民族的亲和力凝聚力?

  我们的传统节日这样的衰落,舶来的节日大肆盛行,我想那些利欲熏心的商家也应该承担部分责任。

  他们借着我们那点好奇心,而加大力度炒作洋人的节日。情人节,热销情人礼品、定情信物;圣诞节,商店的橱窗上变着花样的写着MerryChristmass,更有甚者,在店里显眼的地方端正的摆上一棵缠着乱七八糟东西的塑料圣诞树。过节的氛围有了,节日自然就流行了。那些无人问津的传统节日,谁还想回去闻他们“遗臭千年”的袜子呢?

  商家也真是厉害。经他们一折腾,连政治性的节日——国庆节,都被炒成了“周金周”,五一节也难逃炒作命运。

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