自我反思_小学生六年级作文

时间：2021-04-16 12:58:51 反思我要投稿

自我反思_小学生六年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的自我反思_小学生六年级作文，欢迎大家分享。

自我反思_小学生六年级作文

自我反思_小学生六年级作文1

　　千年回眸，历数无数功与过;晨昏内省，独具谦谦君子风。当幼发拉底河和底格里斯河一片死寂黯然，当恒河上下破败不堪，当尼罗河四周危机暗潜，黄河、长河依然迈着稳健的步伐奔流入海。是什么让黄河与长江的前进如此激昂有力?是什么支持了它们孕育的中华文明历经磨难，屹立不倒?太多的人给出了不同的答案。

　　而我想说的是中华文化的与时俱进性使文明有了更多的生命力。这生命力不仅来源于寻求发展，而且来源于懂得高效发展，懂得反省，这才是问题的关键。发展进步是人人都懂得的道理，但时常反思自省的习惯却并非人人具备。而恰恰是这自我反省是长盛不衰的秘诀。

　　试问：刘邦若不谙其中之道，逢战便亏的他如何成就汉家天下?唐太宗如不纳魏征之言，一意孤行，怎能开创大唐盛世?没有五四运动的一声惊雷，催人自检，我们脚下的这片土地此番又该是何等模样?

　　反省，让发展踏入了正确的道路;反省，给人生指引了方向;反省，令民族更新完善，渐臻完美。但作为年少者，放荡轻狂，无所羁绊，常常使我们忽略了反省，只一味地向着理想前进，跌得头破血流。孰不知，停在原地的反省有时比向前猛冲重重要。它给予我们冷静思考后的智慧灵泉，冲开路上的层层阻挠，而不必经历盲目前进所带来的一次又一次的打击。

　　反省绝不是墨守成规，将自己罩在经验的框架之中，而是一样修炼自我的工具。华夏子孙正是凭此培道育德，深化涵养，积淀为闪耀千年的君子风度，延续了古老的中华文明。我们又何尝不能保留下这份谦和礼让，让唐装的翩翩衣衫拂过史册时，漫开一片懂得自省的德行馨香?

　　抛开浮燥，别让反省成为嘴上虚词。就从现在开始，轻轻地问自己：“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

自我反思_小学生六年级作文2

　　光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.

　　在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。

　　在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂为止。在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒畅的把老师讲过的重点说一遍，证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了，没有将小话，

　　这是一种很好的学习方法。

　　上课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，

　　再做老师布置的作业。做完了作业，找一些有关今天的资料看一看，做一做，这样就不会忘记今天老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的准备。

　　在作业上，我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以恩爸爸妈妈。

　　我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。

自我反思_小学生六年级作文3

　　光阴似箭，日月如梭，世间过得真快啊!转眼间一个月的时间就过去了，在这个月中我学到了什么?我的成绩怎么样了?

　　当考试卷发下来的时候，我看见试卷上醒目的分数，虽然是92分，但是仔细看试卷就能看出来，我十分的不认真连题目容易的都会做错，还有的题目我虽然不会做，但是在平时我却遇到了，这样的都错了，实在是不应该啊!

　　联想起来，题目做错这可是平时学习不认真，做作业马虎，不把它当作一回事积累不好，造成的。细细想来，在这个月中，我也并不是一无所获，我也积累到了许多有用的知识。对那些古诗词背的非常的熟练，但是对那些诗词的翻译不是非常的灵活。我觉的这次的作文我写的非常的不如意，我这是我平时的习惯不好，不爱看作文书对课文中的短文也不留意通过这次的考试，我想我就以这次的成绩为标准，下次争取考的更好。

　　在这个月中，我要更努力的学习，每天背课文，把学习搞好。

　　这次期末考试语文卷发下来后，我考的成绩大吃一惊，是84分，我看了看卷子错在了哪儿。我才发现我错的都是填空题和阅读题，还有作文扣了五分。

　　虽然阅读题和填空题没有完全错完，阅读题我很少练它，我还以为里面的问题都是在课文里就找到了没想到里面还有动脑筋的题，填空题也不是原句填空，也是自己动脑填，我还以为是明天考试的填空题是原句填空，结果考试我不知道了。作文题我写完时没有去检查作文，我去检查前面的了，没有看到重复的句子，也没有看到病句，所以扣了五分。

　　我以后一定要多做阅读题、填空题和作文题。

自我反思_小学生六年级作文4

　　爱默生说：“思考是行为的种子。”诚然，唯有在经历中不断反省自我，不断思考人生，不断修正自己的行为，才能使人摆脱肤浅，走向智睿。

　　反省自我是对自身错误的认识，也是想要进步必备的条件。

　　处在青春期的我们，做事总是很冲动，完全不考虑后果，总是自以为是，就像前人议说的：“眼睛长在前面，只看到别人的错误与不满，永远也看不到自身的缺点。”有人说：人不怕犯错误，重要的是会反省自我，从而看到自己的缺点，并加以改正，而如果犯了错误还不承认，不会自我反省，那么只会让错误一直蔓延下去。

　　一个会对自己所犯的错误自我反省的人，必会不断完善自己，取得进步。被称为“江南四大才子”之首的唐伯虎，绘画，诗歌，学识等可谓独一无二，卓然超群。然而，他曾有一段时间骄傲自满，不思进取，所以，他的学识曾一度徘徊不前。直到他看到老师沈周的一幅画，彻底震撼，开始反省自我，并通过自己的勤学和不断努力，终于奠定了“第一才子”的地位。

　　很多名人在走向梦想的途中，能够取得成功，就是因为他们能够不断发现自身的错误，并且改正错误，对于初中生的我们，应该吸取前人的教训，学会反省自我，改正自己的错误，补不足。

　　在人生的道路上，反省自我是进取的必备条件，所以，反省自我吧。“真正思考的人，从自己的错误中吸取的知识要比从自己的成就中吸取的知识多。”过去的总要翻篇，现在让我们记录美好的每一天，让我们在求知的路上，养成反省自我的好习惯，实现理性升华，让每一天都变得有意义，变得多彩！

自我反思_小学生六年级作文5

　　沉睡睡的黄昏带这一缕缕的睡意，老早就知道思品要调考，我做好了十分的准备信心十足的相信能把思品考good，万世俱备就差卷子，拿到卷子那刻我全蒙了不懂，第一题……还有都不懂，但还是勉勉强强的做完了。结果一向自信的我却出乎意料考了27分。

　　我惭愧失望伤心，怎么考出了这种成绩，可以由于上次原因考的不错35分因此骄傲目中无人骄傲必失败我就是，还好不是期末考熟话说吃啥补啥，看书补知识，谁叫我对书不熟导致不改错的都错了，老师都对我有那么大的希望，为什么要老师失望。我安自下决心一定要把思品考好，一个人的道德素质有问题，怎么活呀？朋友少知心朋友就不用说了，旭旭加油不许在考砸了，我要做一个道德素质好，孝敬父母的旭旭，我为什么如此之言，因为思品就是上道德课吗，教育人，我重视思品，还有希望临时抱抱佛脚好好看看思品书下次不该错的千万别错。

　　总的老说这次考试让我自己觉得气愤，怎么这好做我题就偏偏出现在我身上，没用心去做，没用大脑思考，没用手去翻书，没用生气动都是我没去翻懒就是带来的最大坏处，下次记住好记性不如难笔头，一定要改呀，下次别在考丢人的27分虽说思品卷子40满分，但是考30多分要把，怎么能对的起老师对我希望，上次我教卷子改，老师就说你有把握考35分就教。我还是没把窝，还说32分可以，还好老师没改。32分都考不到，因为我太自以为是了。为了不让老师失望，我努力看书终于在调考考35分。

　　骄傲必自败，好好努力这次不要让老师失望，旭旭加油。

自我反思_小学生六年级作文6

　　对于我现在的学习状态，我觉得自己仍然不够努力，还有很多地方需要改进。

　　自己在期中考试中虽然拿到了很好的成绩，但是。可能有一些沾沾自喜，让我没办法很安静的去学习。我发现自己学习的状态没有以前那么好了，以前自己每天还会用课外的时间读读书，写写字，现在都不会了。我在反思自己为什么会这样。爸爸妈妈整天唠叨我觉觉，我好学习。我知道学习的重要性。是我克制不住自己毕竟玩游戏的，学习要有趣多了吧。语文，数学，全科但是为什么英语就那么差呢。理科一直都是我的弱课，我觉得自己特别努力去学了，但是没有什么效果，考出来不也是那么多分吗？说实话，我现在挺担心的，因为期末考马上也要来了，要是我不能再调整好自己的学习状态，我知道我会输得一败涂地。那些曾经被我打败的人都会跳到我的头上来。我是个好胜心特别强的人。我知道我不能再这样下去了。时间过得很快，我在写作业，也没怎么专心而我在玩时，同学们都在奋笔疾书的学习，而我在学习时，他们家还在学习。燕子去了，有再来的时候杨柳枯了，有再青的时候桃花谢了，有再开的时候。可是我的时间一去不复返了，昨天就是那时走过的每一步，也都是历史。学习状态是我最大的难题。R态度也没有以往这么认真了。我碰到的许多难题，我多想知道而退。我我知道我自己不是个聪明的孩子。可是我觉得不跟了心扉，也不适合我呀。我要努力，我要超过一切人，我知道。我是最强大的。

　　态度大于成绩，态度也决定一切，我一定要抓紧每一分每一秒去努力，去学习，我不想到最后后悔的是自己。

自我反思_小学生六年级作文7

　　感谢所有欺骗你，骂你，打你的'人，因为他们使你更加警觉，不断超越自我，痛恨所有帮你写作业，帮你拿东西的人，因为他们使你更加懒惰，更加不能自理。走进这个弱肉强食的社会之前，你要努力学习，只有这样，你才能更上一层楼。

　　成功就在对岸，而有的人却站在海边打咳嗽——望洋兴叹，不努力学习，你只图到了一时偷懒的快乐，而后几十年的幸福美满，却化为乌有。人生就像一场戏，你若以光辉灿烂的出场，光彩夺目的落幕，台下观众便会为你掌声雷动，欢声雀跃，你若恰恰相反，你只会一败涂地。对于任何努力学习的人来讲，勤奋就是成功之母，而对于偷奸取巧的人来说，懒惰便是荣耀之母。不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？只要我们寒窗苦读十二年，换来的事以后几十年的安居乐业。之前的我认为，班中第一的宝座永远是叶礼齐的，最后一名的垃圾堆永远是张洪基的，可是，我想错了，如今的荣耀宝座归属刘欣悦，倒数第一的坟墓是张月的，从这我觉得：世事难料，如果你付出比别人多出十倍的努力，换来的是十倍的荣誉，如果你自甘堕落，更加骄傲，失败的怀抱便会向你张开。

　　时间，也是学习不可缺少的必需品，只有用更多的时间来弥补你知识的空缺，才会进步，正如一句话：对时间付出，你的辉煌时刻将会来临，浪费时间，你的天下即将毁灭。

自我反思_小学生六年级作文8

　　啊!已经8月份了!都8月份了!该努力啊!放完暑假就已经上了6年级了!难不成你还要那样吗?你这学期表现的一点也不好!反省反省了!

　　高雅宁啊!你呢又不是不聪明!为什么就不好好干呢?

　　自我反省，上课好做小动作!为什么呢?自己说说：因为自己很骄傲!有了一定的进步就开始不好好学习!不谦虚，因为：我总觉得自己所想所做的都是对的，对于别人而言，其实自己做了是错上加错，我这种行为很容易造成得到别人的讨厌!任性，因为：自己有什么想要的东西都会尽可能的要，不管是什么!贵的，廉价的，都不管，只管自己喜欢，却不考虑别人的感受，半途而废，为什么呢?我这个人吧!总是做着一件事情，去想着另一件事情，就拿今天大扫除来说吧!我明明在擦桌子却跑去切冰，你说说我一个小女孩家家的，怎么可以干出这种事情呢?

　　高雅宁啊!高雅宁!你要记住一条哦!做什么事情都不可以半途而废“一个小聪明，变成一个大笨蛋，这样好吗?”你要遗传就要遗传爸爸妈妈的好地方啊!比如说：妈妈勤劳，爸爸脑袋聪明，而我除了会古筝，会写字……还有哪些地方遗传了我的爸爸妈妈呢?

　　高雅宁!记住哦!不管做什么事情不能半途而废。不可以任性……你要做一个人见人爱的好女孩哦!不能做一个让人讨厌的小女孩哦!

自我反思_小学生六年级作文9

　　时间过得真快，转眼间三年级上册的数学课程已经学完了，我又学了不少新的数学知识。学完后老师给我们进行了一次自我综合检测，这次检测我考得还可以，我心里很高兴。我想通过检测，我应该对这个学期数学课的学习有个充分的认识和深刻的反思，怎样才能提高学习新知识的能力，能把数学知识学会弄懂掌握好，以致取得好的学习成绩。

　　首先有个好的学习态度。不学就不学，学就学好。老师讲课那么好，我更应该认真听讲，学好数学，喜爱数学。只要这样明确了目标，努力去做，一定会学好。

　　还要严格要求自己。上课一定认真听讲，千万不能精力不集中。这样才对得起老师的辛勤劳动，才能把新知识变成自己的。对老师布置的作业，不可以去应付，一定要认真完成，平时写作业应该是一个学习的过程。

　　学数学要多动脑，勤思考，理论与实践相结合，对学的新内容要多琢磨，搞明白。如果真不懂，就去请教老师，直到明白为止。平时还要多复习，多练习，这样才能掌握好数学知识。

　　再就是综合检测考试的时候，千万不要紧张，就像平常一样，只要不马虎，认真去做，保证能考好。

　　这次考评我应该比原来有一点进步，但我知道一次考好并不等于永远考好，我应该再接再厉，更加努力付出，吸取同学们的长处，把数学学好，一定不辜负老师和家长的期望。

自我反思_小学生六年级作文10

　　反思是人们对生命的思考，是我们对自己的总结，每个人都应该在反思中提升，创造更好的自己。

　　反思的事有大有小，对生活中的一件琐事的思考是反思，对国家大事的思考也是反思，反思没有高低贵贱之分，也没有对与错之分，反思就是为了提升我们自己，同时也使国家因我们而精彩。

　　反思的度有深有浅，你对事进行表面的思考是反思，但若能进行深入挖掘就是一种境界，我们应不断思考，从人生小事中感到、悟到，去打开深一层的思考，深入的反思，将浅的转变为深的，这就是人生的一种境地。

　　反思的事有错有对，总不是只有你错了才要反思，一天中要想不犯错很容易，但你确保你做每件事都全心全意，争取做到最好了吗？我想应该没有吧。所以做对的事我们也要反思，思考如何把它做得更好，只有坚持每天都反思，全面地去反思，我们的生活才会更美好。

　　反思的人有自己也有别人，自己每天的反思是必要的，自己首先要反思，明白自己哪里做得不好却都不够到位。那么你们在乎过别人吗？或许别人微微皱一下眉头就告诉你做的这件事是错的，所以，我们应该反思哪错了。别人开心地笑着，就说明这件事符合他的心意，但也不可骄傲，不去反思，我们应该从反思中提升自己，创造一个个更好的自己。

　　反思的有事也有人，做的事需要去反思，同样人也应该要反思，有些事就反映了一个人的修养，那么光是反思了事，人固然有了提升，但还是沉浮于表面，只有将人和事相结合起来，从事中反思人，这才是一种高度的提升。

　　人在反思中成长，随着每一次的深入反思，我们也有了更高一层次的成长，我们应有反思中成长，在成长中反思。

自我反思_小学生六年级作文11

　　反思在字典里的意思是检查自己的思想行为和其中的错误。而自我反省和自我检讨自己的错误。

　　一段过后，自己的错误也逐渐浮出了水面，毕竟成绩实践这段时间的标准，不管学的如何，也是给自己的一个交代。

　　自己的成绩在班上没有进步也没有后退。可也退了三十多名，说明自己的成绩不稳定，也不过扎实。如果自己在勤奋一点是不是可以更进一步？是不是可以挑战自己的目标。这段学期，自己学的很浮躁。上课变得有点懒散。虽然，也经常举手，但是爱分神了。有些不在状态，过了一段过后，应该提起精神不再分心。不管用什么方法，自己也该学好。

　　在学习方法上，自己也应该学着课前预习，课后复习，巩固。上课认真听讲是对的，但是也要结合课后复习。不然人的遗忘速度很快一下就忘了。还有，在老程的小办公室里听数学老师说：“要多练题和多复习自己薄弱的的地方，明天练一道题，一个星期七道题，一个月三十道，日积月累，不是很多吗。”

　　自己不够努力，自己不够勤奋，就怪不了别人。如果自己努力一点结局都会不一样。不要把学习任务终是拖欠到考试的前一天，治标不治本。这样会使自己很累，也会使自己的任务加重。

　　周末，把自己合理安排，合理规划，自己的任务就有时间做了。每个星期都有每个星期的任务。这样到最后一个星期就不会劳累了。

　　经过了一段的反省，也意识到了自己的错误与不足，但是错误是可以改正的。是可以修改的。希望耳洞二段可以继续努力，继续加油，让自己变得不后悔。让自己更上一层楼。加油！

自我反思_小学生六年级作文12

　　光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂为止。在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒畅的把老师讲过的重点说一遍，证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了，没有将小话，这是一种很好的学习方法。上课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。做完了作业，找一些有关今天的资料看一看，做一做，这样就不会忘记今天老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的准备。

　　在作业上，我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以恩爸爸妈妈。我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。

自我反思_小学生六年级作文13

　　从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

　　我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳1500字自我反思1500字自我反思。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

　　通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

　　四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

自我反思_小学生六年级作文14

　　三年级习作教学，首要的任务是拓宽学生的思路，调动生活的积累，从而激发学生的习作欲望。本次习作和口语交际的训练紧密结合，由于在习作前的口语交际课上，学生已对如何“介绍自己”有了一定的认识，因此，本节课把引导学生如何写具体作为贯穿课堂的主轴，课堂先通过师生互动激发学生兴趣，通过教师的“导”帮助学生明确写作思路，引导学生抓住自己特点进行写作练习。导“析” 、导 “评”环节则以例文的形式，让学生在品析中掌握把特点写清楚、写明白的方法。使学生下笔时有章可循。对初学写作的三年级学生来说，写作通常是“无话可说”，甚至“无材可写”，仅仅靠教师传授抽象的写作知识，是难以提高学生的写作水平的。通过多媒体的辅助，学生在这节课上概念清楚，方向明确，笔下的文章语句优美，事例真实，但这堂课我觉得安排内容太多，解决的问题多反而达不到预期效果。再有就是学生写作结构上有千篇一律之嫌，形式拘泥，如何让学生在习作时能“心中有法，表达多样”在写作结构千篇一律的基础上百花齐放是下一个要解决的问题。至于信息技术在作文教学中的作用我在上面已经谈了认识，在这节课上虽然只是几张幻灯片，但我始终认为语文课姓“语”，信息技术能为作文课插上腾飞的翅膀，但启航时却必须有方向，否则会喧宾夺主，浪费学生宝贵的时间。

　　总之，作文教学没有止境，我会在教学实践中踏踏实实努力，觅得科学有效的方法，提高自身素质，让学生快乐幸福地生活，轻松愉快地习作。