关于老师的烦恼作文六篇
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的老师的烦恼作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
老师的烦恼作文 篇1
时间像沙子,风一吹过,就随风前行。转眼间,我已经在学校度过了四年。而这四年,都是老师付出的点点滴滴,不然我们的知识和优异的成绩都是从哪儿学来的呢?
她,每天都和蔼可亲,总是满面春风地向我们微笑。她,就是我们的班主任——伏老师。
或许,老师们的世界里,脑袋里面装的全是调皮捣蛋的我们,和满堆成山的作业。这样一看,老师的压力可比我们大多了。
有的成绩一般的同学总是埋怨:“伏老师真是的,天天作业布置那么多,累死了。”
可是,你考虑过吗?全班54个同学,一人写一篇作业,全都委托老师改。老师天天管纪律又批改作业,写的不好,又来算账。老师这样一直下来,白头发多了不少,皱纹也多了几条,你们有想过老师的辛劳吗?
我们,也不知老师下面又要干什么大事,又得面对多大的压力。如果我们再不努力,再这样天天玩,对得起老师的一点一滴吗?
然而,有人只想放假,不想上学。可是我依然热爱上学。上学,是为了我们将来的理想奋斗,让我们理解学习的重要性。
所以,不要让老师再为我们而发愁,不要让她再为纪律而烦恼。大家一齐共同努力,加油向前冲吧!
老师的烦恼作文 篇2
老师的烦恼比学生的烦恼事还要多吗?
每当我们晚上作业写完以后,第二天后,高老师必须判82本作业,判完以后还给我们上课,上完课五楼办学校的事情,最多用两节课左右。
老师常对我们说,如果我作业留多了,你们就偷着乐吧,你们每人一份作业,我是一人四十一份作业,两个班,每天要批两节课的作业,还要备课,写教案。每每听到这些话,才觉得当老师真是不容易,有这么多烦恼。
当然了,老师的烦恼不止以上这些。冥思苦想的留适中的作业,可还是有人嫌多:有很多同学说不会,老师只得让多抄几遍,记住点儿,可这些同学总认为老师在惩罚自己,于是就带着情绪抄,不但记不住,而且字还写不好。还有因为我们同步训练不认真,字不好,准确率不高,都不认真。上课不认真听讲,老说话······都把三位老师气得忍无可忍,因此,高老师已经不对我们抱有什么希望了。所以,尽管三位老师尽心尽力来教我们知识,可我们还是做不好。所以,老师们都为我们的学习而烦恼,老师走东,我们走西,偏不做。
老师你太辛苦了。老师烦恼真不少,但老师这个职业是非常神圣的。老师,对不起,我们以后一定会好好表现,不让您头疼,来解除您们的烦恼。
老师的烦恼作文 篇3
生活中处处有烦恼,工作有烦恼,学习有烦恼,身体有烦恼……等等。而其中,要数老师的烦恼最多!
假若有同学打架了,老师就以迅雷之速跑过来解围,开始“谍谍不休”“苦口婆心”的教育,舌头都说直了,口水都说干了,耳朵也起死茧了,可同学还是听不进去!你说老师能不烦恼吗?
假若有同学考差了,老师就又开始“演讲”了,不断督促改错,开启了“刀子嘴,豆腐心”模式,贪玩!贪玩!贪玩!晚上加班批改作业,错的多的,心烦意乱,时不时还要火冒三丈。结果呢,自己没睡好,作业也没改完,自己的情绪还弄的乱七八糟,有可能会“气”毁骨立哟!你说老师能不烦恼吗?
假若有同学受伤了,老师又是心疼,又是怜爱,又是操心,又是紧张,先是急急忙忙给同学的爸爸妈妈打电话。同学的爸爸妈妈赶到医院后,老师又时时刻刻关注着同学的病情,时时刻刻发来电子文档,时时刻刻叮嘱着同学,要早日康复哟。你说老师能没烦恼吗?
假若有同学心里受了委屈,老师也会跟着难受,不停的去安慰他,有时还为了他的情绪能够好转而与他一起分担委屈,让同学感受到妈妈般的温暖。假若有同学某次考好了,老师也会跟着开心,既要当面表扬他,又要语重心长地教导他:可不要骄傲自满、翘尾巴哦!你说老师能没烦恼吗?
同学们,你们快来“神评妙论”一下,怎么样才能让老师们没有烦恼呢?
老师的烦恼作文 篇4
虽说身为学生的我烦恼很多,可想想看,老师的烦恼显然更多。
老师常对我们说,如果我作业留多了,你们就偷着乐吧,你们每人一份作业,我是一人四十一份作业,每天要批两节课的作业,还要备课,写教案。每每听到这些话,才觉得当老师真是不容易,有这么多烦恼。
当然了,老师的烦恼不止以上这些。冥思苦想的留适中的作业,可还是有人嫌多:有很多同学名言不会,老师只得让多抄几遍,记住点儿,可这些同学总认为老师在惩罚自己,于是就带着情绪抄,不但记不住,而且字还写不好。
当老师真是烦恼,但老师这个职业是非常神圣的。
老师的烦恼作文 篇5
我的妹妹已经4岁了,舅妈让我在暑假里教她写字。我认为很好玩,就顺口答应了。
那天下午,我就把妹妹带到我家去“上课”,我也成了一位小老师。
我决定先让她从最简单的开始学起。于是,我在纸上写了三个数字:1、2、3,然后教她。可是还没有等我开口说话,她就说:“我会!我会!不就是1、2、3吗?我妈妈早就教会我了。”边说还把笔抢过去要写给我看。写完后,自豪的向我喊:“看我写得棒不棒!”我拿过纸一看,天哪,写的根本就不像1、2、3啊!1写得像小雨点;2写得像地里的泥鳅,还弯弯曲曲的`;3就写得更不像话了,简直就是人在睡觉呀!
再看一看妹妹的写字姿势。老师经常提醒我们,写字的时候要做到三个“一”的标准——眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远,胸离桌子一拳远。可是在妹妹的身上,哪里还能看得到三个“一”!看看她,脸都快贴到本子上了,整个人趴在桌子上。这样下去,非得近视眼不可。可是我提醒了她好多次了,她就是不听,还时不时地对我说:“我在学习的时候你干什么老是跟我说话,你还想不想让我好好学习了?”唉!真拿她没办法!
然后,我又教她写自己的名字。快看看她写的名字吧,都快要相距十万八千里了,还写得歪七扭八的。而我却只能在一旁干着急。
老师的烦恼作文 篇6
一天,我在家中写作业时,我感到非常地想睡觉,但妈妈说过了,没有做完作业不许睡觉。过了一会儿,我终于“顶”不住了,糊涂地睡着了。
在梦里,我梦见了我们的老师,我看见了老师正在埋头批改卷子,豆大的汗水从老师的脸颊上流到了试卷上,谁知道,这是一个艰难的选择啊!
我在梦里走进了老师的家,发现老师很少有时候来陪伴自己的孩子,到了深夜,我才发现了老师在精心备课,在组织自己的语言。有的时候,因为来不及批改,就拿到了家中,连夜的批改,就是为了同学们能很早就知道自己的成绩是多少,并能让他们知道哪儿错了,怎么改正。
“啊!好痛!”我被妈妈叫醒了!“还不做作业!准备周一不交作业啊?”
我一直在想,老师教书就是她的快乐吗?如果我们的成绩考得不好,那老师会怎么想呢?
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