我的烦恼_小学生四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我的烦恼_小学生四年级作文，欢迎大家分享。
我的烦恼_小学生四年级作文1
父母总是对我们说：“唉，你们这些小孩就是无忧无虑的……”其实不然，我们这些小孩也有许多的烦恼，那就是——学习!学习!学习!而我，只想要回我自己的空闲时间。
现在，我已上五年级了，繁重的学业压得我喘不过气来，而我唯一渴望的就是夺回我自己的空闲时间。每个小学生最渴望的就是周末早点到来，因为，周末可以让自己放松放松。可我的周末呢?只有一件事，那就是学习。
记得有一次，那是一个阳光明媚的周末，我早已把老师布置的作业写完了，看着窗外鸟语花香、空气清新的世界，我很想离开书桌，到屋外呼吸一下新鲜空气。怀着忐忑不安的心走到母亲的面前，小心翼翼地说：“妈!我……我想出去走一走，放松放松。”“唉!小李，马上就要期末考试了，你还一天只想着玩!不是妈不想给你放松，我知道你现在的学习压力很大，可是，你现在努力了，以后放松的时间多得很!少壮不努力,老大徒伤悲,你没听过吗?乖!我们今天的任务是把这三张试卷做完……对了，顺便把我前几天给你买的……”“哦!”面对母亲火焰般的目光，我很不情愿地答应了。我心想：“那么多的习题，我什么时候才能写完呀?我简直就像笼中的鸟，学业如一条无形的铁链将我紧紧地锁在笼子里，可母亲大人，您知道吗?我也渴望蓝天，想在天空中展翅高飞……”
我压抑住心中的渴望回到书桌前，进入迷宫一样的题海中。写着写着眼睛迷糊了，我做了一个梦，我梦见自己正在一个黑屋子里，什么也看不见，但是，我听到了哭泣声，不，那是一种近乎呐喊而迸发出来的悲呜声。我用手捂着疼痛的脑袋，不停地走，不停地走……恍然间，“啪!”的一声，一块石头压在了我的身上，不!那不是单单的巨石，那是学业，那是繁重的学业，我被压得喘不过气。“啊!”我从梦中惊醒了过来，抹抹额头上的汗水，深深地叹了口气，想着母亲那严厉的眼神，只能又拿起笔开始写了起来。我想，“我什么时候才能移开压在我身上的巨石?什么时候才能夺回属于自己的娱乐时间，让自己放松一下呢?”烦恼像一个大笼子，关着我，让我无能为力;烦恼像一条麻绳绑着我，让我喘不过气……
手中的纸船飘到远方的天际，我心中的烦恼，何时才能和纸船一起飘去远方?
我的烦恼_小学生四年级作文2
哇，哇，哇！车还没停好，我便迫不及待地跳下车，我的胃里一阵翻江倒海，一股东西直往上窜，还好，就差一秒车子就遭殃了。吐了之后，心里舒服多了，我终于松了口气。
俗话说：读万卷书，行万里路。每到节假日总有小伙伴们相约同行去游玩。这不，五一小长假，我的好哥们约我一起去爬山，我真想一口答应他，可坐车如同坐牢的，我一上车就会头晕脑胀，像孙悟空被师傅念了紧箍咒一般头疼欲裂，我该怎么办？去还是不去？
一个声音高叫着：去吧，反正待在家里也很无聊，而且好哥们那么期盼的心情，一起游山玩水本是美事，毫无疑问，应该去。
另一个声音呻吟着：主人你难道忘了？哪一次坐车你没有波涛汹涌，哪一次坐车你没有排山倒海？哪一次坐车你没有喷薄而出？
两个声音不断争吵着，我已无力还击，恍恍惚惚之间好朋友拍了拍我：不用怕，提前半个小时把晕车药吃上，一定会没事的。我终于下定了决心：去。
第二天一大早，一切准备就绪，出发了，刚上车时，有些兴奋，我感觉还算好。
车缓缓启动，很快就上了高速，车越来越快，好朋友不晕车，一路上有说有笑，欣赏沿途风景。阿姨看我脸色发白，一声不吭，让叔叔打开车窗，当时我真想把头伸出去，可被妈妈一把抱住：头伸出去，多危险，来，过来躺一会儿，闭上眼睛睡一觉就到了。朋友问我：现在好一些了吗？我不敢回答，只能摆摆手，不好，感觉胃里在打仗，突然，一个炮弹重重地击中了我的胃，好像把所有的食物都炸起来了，直往外翻，我只有紧紧地闭上嘴巴，用我的舌头把它们全部镇压下去。睡吧，睡吧，可那该死的瞌睡也被晕车打败了，怎么也睡不着。我就这样心里慌慌的，好像有一亿只虫子在在我头上跳舞。我觉得我的头要炸了，像原子弹即将爆炸，头上的汗珠直往下掉，开车的叔叔看我这样，把车开到了服务区，于是就出现了开头的一幕。
因为我的晕车，这次的爬山之行只好作罢，在服务区休息了一阵子，原路返回，乘兴而来，败兴而归。我真感觉对不起朋友，心里也暗暗下定决心：下次再也不出来玩了，害人又害己！晕车这个大恶魔，我该怎么打败你呢？
我的烦恼_小学生四年级作文3
我的烦恼是不会写作文，每次该写作文的时候，我都呆若木鸡地愣着，不知道写什么。
一天，老师让我写《我的爱好》这篇作文，我看到题目顿时傻了，心想：我根本没有爱好啊，这该怎么办呢？时间一点一点地溜走了，我的作文本上也只写了两三行。我心急如焚，心惊胆战，突然想到了前几天学到的几个歇后语：十五个吊桶打水——七上八下，小偷遇警察——心神不安，三脚凳子搭床脚——坐卧不安，像墙头上的雀——吓破了胆，夏天发抖——不寒而栗。是的，我此刻的心情就是这样。
还有一次，考试作文题目是《他变了》。刚看到这篇作文，我很开心，考试前我背了这个题目的作文（平时我也背些作文迎接考试），可是我背得不熟，再加上一紧张竟想不起来了，只有回忆一点写一点，根本写不出很多，也就写了一面零几行，和原文差了好多字呢。唉，看来依靠背作文来应付考试根本行不通啊。
妈妈给我报了个作文班，今天老师布置了一篇作文《考试之后》。老师讲过后，我还是不会写。老师又单独给我讲：“写一写考试后感觉考得好不好，自己的心情怎样，同学们有哪些表现，当成绩出来后又发生些什么事？老师、同学或家长是怎样对待你的？……”无论老师怎样引导，我还是不会，脑子里一片空白。我最后一个字也没有写。看着同学们一个个写完离开了，我很苦恼。最后老师让我写一篇日记，写写今天发生了什么事。我想，今天什么事也没有发生啊。老师说：“有什么高兴的事或者不高兴的事呢？”可我今天没有什么高兴或不高兴的事啊，我只好愣在那里，一个字也写不出来。我很伤心，为什么别人能写出来我却写不出来呢？我怎样才能写出来好文章呢？我急得抓耳挠腮，天哪，地啊，我真的不会写这类文章啊，怎么办呢？老师对我说，不要着急，写不出来的时候就写写心里话吧。我就把今天在作文班老师怎样引导我和我写作文的难处写了出来，写了四百字左右。我终于写出来属于自己的作文了，我很开心。
老师还告诉我，写作文并不难，就是用笔说话，只要会说话，就会写作文，怎么想的就怎么说，怎么说的就怎么写。老师说相信我一定会写出好作文的。
我的烦恼，看来我要和你说“拜拜”了。
我的烦恼_小学生四年级作文4
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
生活像一篇富有哲理的诗，而你却不懂作者的困苦；生活像一首蕴含深意的歌，而你却听不出歌手的忧伤；生活像一座独木桥，而我却不知何时会被一块叫做烦恼的石头绊倒。
我最大的烦恼就是起床困难症。
清冷的月光洒在写字台上，已经复习到11：00了，我看了看表，心想：我今天已经比昨天早半个小时睡觉啦，明天一定要早点起床，不能再迟到了！话音还没落完，钻进被窝的我就已经进入了梦乡。
叮铃铃
哎呀，闹铃怎么又响了呀，好困呐。昨天晚上为了复习，背书背到了很晚。结果早上就造成了我又起不来床的悲剧。我心想：就再睡两分钟，两分钟之后就一定起床！就睡一会儿，应该不会迟到的设置了延时提醒，就又闭上了眼睛。两分钟之后闹铃又响了，可是我上下眼皮仿佛是一对吸铁石互相吸引着，没有办法睁开，心里暗道不好，这不会就是牛顿所说的万有引力吧！话没说完就又睡着了。
小文，你看看都几点了！都已经6：15了！你居然还在睡觉！那你今天还想迟到吗？
老妈的声音仿佛是具有穿透力，传送到了我的大脑，使我一骨碌就爬了起来，直接从床上滚了下去。我一边穿校服一边跑进卫生间洗漱，心想：哎，这就是思想很美好，现实很残酷啊！
打开房门，刺眼的阳光照射在我的脸上，忍不住十分恼火，不满的自言自语道：什么天气嘛，阳光这么强，今天还有体育课，不一定要晒黑几个色度呢！哎呀！我叫你几次了也不急，你看看你天天赖床老妈唠唠叨叨着，我有些不耐烦，直接拿了包牛奶赶去上学。
小区清晨，许多年轻的叔叔阿姨在晨跑，一些年迈的老人在遛狗，昨夜刚下过一场大雨，与大树的枝叶被洗涤得一尘不染，天空仿佛是面镜子，映出大海的蔚蓝。
望着湛蓝的天空，我有些莫名的愤怒，不安和忐忑，复杂的心情让我胸口发闷，忍不住加快脚步，一边祈祷着万万不要迟到，一边忍不住想发脾气，可是为什么呢？还不是因为你自己赖床啊！我心里忍不住对自己吐槽道。
卡着时间堪堪进到教室，由于早晨起床太急，导致头痛得很，感觉头痛欲裂，仿佛就像熟透的大西瓜要裂成两半，连早自习也没读进去几个字。心里暗下决心：我要积极面对自己的起床困难症，一定要努力克服！
谁说少年不识愁滋味？烦恼是一把锋利的宝剑，又是一口生锈的钝刀，随时给我们带来困苦忧虑，我们要学会积极化解烦恼，成就更美好的青春！
我的烦恼_小学生四年级作文5
在成长的旅途中，难免会遇到一些烦恼。现在我已经是一名初中生了！回想无语无忧无虑的小学时光：没有压力，作业简单，时间充足，而童年的快乐转瞬即逝。进入初中后，学习的烦恼便如影随形，挥之不去了。
首先，是时间分配的烦恼。进入初中，时间明显变得不够用。一晚上，做做这个做做那个，到头来一总结，也不过干了一点点。如果仍然保持着小学生的办事效率，恐怕就无法赶上大家的步伐了。由于空闲的时间被剥夺，我的阅读量比小学降了好几个档次。这使我不由得抓狂。相比之下，还是小学好啊，至少有书看。
接着就是功课的烦恼。主要科目一下子多了起来，课程难度一下子高了起来。上课老师讲得很快，一不留神就只能从门道看热闹了，一个分心那一堂课的重点就可能在一个叉路口上对我们说再也不见了。体育也越来越让人头疼了，一次次紧张的体育考试让人唉声叹气。真想回到小学那个只跑了一圈的年代。
最困扰我的便是考试了。一上考场，我便面红心跳、紧张无比。再回想一下，啥都不记得了！看到周围的同学奋笔疾书、泰然自若，我便有了考倒数的冲动。最难熬的是发卷子的几天里，我日也思夜也想总是不由自主嘀咕着，看到那一科老师便立刻涌上一种负罪感，总觉得老师的目光在责备着我。发卷子时，我的心跳达到了前所未的高峰。一听老师喊王字，便情不自禁地颤抖一下。发完卷子，要么是我哭的死去活来，老天爷打雷刮风下雨；要么是我笑得前仰后合，老天爷眉开眼笑、艳阳高照，这种情绪的波动起伏，真让我烦恼！
记得有一次我数学只考了106分，整整丢了14分。在回家的路上我对爸爸哭，回到家我对婆婆哭。等出差的妈妈回来了，我对妈妈哭，只见妈妈把我拉到身边，语重心长地说：宝贝，我知道你又遇到了一个烦恼，如果你想哭，那妈妈陪你哭。但你想一想，哭有用吗？考试考差了，没关系，咱们改就行了。那天晚上我和妈妈一起分析错误的原因，很少再出现过相同的错误，我感到自己找到了一个应对烦恼的好方法。
努力就是聪明，勤奋就是智慧，我一直坚信的这句话。我有很多烦恼，但我可以找到解决他们的办法。时间不够，我可以制定时间计划表，体育不行，我可以加强体育锻炼。成长的道路是曲折的，是弯曲的。我知道自己会遇到各种各样的烦恼。不过没关系，阳光总在风雨后呀！只要用乐观的态度对待，改正烦恼，我一定能够迎来属于我人生的彩虹！
我的烦恼_小学生四年级作文6
“为什么不给我买双新鞋！我以前的鞋都穿不上了！”"你看看你的鞋，都能开家鞋店了！你还要，一点儿也不体谅体谅大人！”“可我真的……”“别总找借口，先把你成绩提上去再说！”
我发疯似的冲进房间，"嗵”的一声把门关上，趴在床单上，流出了积蓄已久的眼泪。“先把你成绩提上去再说！″我的脑中一直有一种声音，在我的耳边不断地重复这句话。每每想起，我的心就会一阵阵绞痛，肌肉不住地发麻，泪水好似决了堤的洪水，止也止不住。我和妈妈又因为买鞋这种琐事发生了争执。
难道成绩就是衡量一个人的真正标准吗?当然不是。虽然妈妈也尽量不会用这类话语来打击我，但是在她实在忍无可忍了，不耐烦时便会说出这句令人心生厌恶的话语，也是我从小到大一直都有的烦恼——成绩。
我深深地明白，成绩是我们这些中游水平的学生最难跨越，也是最不想面对的短板。这是一种无法前进，无法后退的无奈。往往与前二十名只有那十几分的差距，可就是无奈，怎么提也提不上去。所以每当有人问起成绩这类话题时，往往我会最先走开，以避免尴尬的发生。
我也无数次幻想过自己能够像张书华那样“打遍天下无敌手"；也无数次幻想着自己能够像那些在天空中自由自在、无拘无束、迎风飞翔的鸟儿一般，能够无所束缚，遨游天际。我曾无数次幻想着，如若回到幼儿园时这该多好！哦，不。幼儿园还得要学会认字，写数字，读儿歌，也挺不好过的。
在歌曲《平凡之路》中有这样一段歌词：“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海，我曾经拥有这一切，转眼都飘散如烟。”是啊！我也曾拥有过那无限的快乐与童趣，可是从什么时候起，我便失去了它呢？
"当当当"耳边忽然响起一阵敲门声。我跑去开了门，是妈妈。她把手机对准我，一行"订单发货通知″几个大字映入我的眼帘，我知道我的鞋子妈妈其实早就给我看买了。我和妈妈的眼神碰到了一起，不约而同地发出了一声意味深长的笑声，笑得是那样灿烂和美好啊！
我的烦恼_小学生四年级作文7
我是五（2）中队的大队长赵浩彤，我有着解决班级各种冲突情况的权力，可能就相当于在社会上的调解员之角色吧！正是我拥有这样一个权利，只要班级同学之间起了矛盾，不是找我就是找老师解决。
这些暴力案和冲突案直压得我无法喘过气来，不过这也就算了，我对它只是睁一只眼闭一只眼，因为这正是我作为一名合格大队长的职务和工作，可是这一项调解员的工作，我偶尔会遇见麻烦，这也是难以避免的。
有一次是发生在小朱和小尹同学之间的麻烦事儿：我刚刚从贾老师的办公室里回来，在三班门口就听见了，我们班同学不断大喊着：“停手！快停手！不要打了！”
我知道又有“班级大案”等待着我去解决，我狮吼一声：“安静！别打了！”果然立马见效，他们之前的战争属于休战状态，我走到他们俩面前皱起眉头叉着腰，问道：“你们到底打什么打，吵什么吵？来！把你们想说的都讲给我听听！”
小尹抹去了那一滴滴悬挂在面颊上的泪水，抽泣着说：“他无缘无故地把我的尺子折断了，还不给我道歉，并在我身上重重打了一拳呜~~”说得对，小朱这么折磨他，有谁忍受的了呢？
小朱不服气，抽动了一下鼻子，说：“还不是他，在体育课上打我，又故意拖后腿……”小朱说的也对是小尹先引起这场战争的。双方又互相争辩着，他们说的每一句话都格外有道理，两人各有千秋。
这下子可就是我的心理战时间，小尹好像说得对，这叫自卫。可是，是他先打小朱的呀！小朱虽然打得猛，但他也有自己的理由。小尹可是我的好朋友，如果我批评小尹，他一定和我绝交，但我批评小朱的话，大家一定觉得我不公正，不公平，包庇小尹。
这样一来，我可是进退两难，横在我面前的这个大难题，不知道比小机灵杯决赛的题目难了多少，我伸出了双手，小朱和小尹的双眼直勾勾地顶住我，仿佛在等待我的裁决结果。
可我却双手合十向他们拜了拜，小朱问：“赵兄，你这是干什么？”我苦笑着说：“我谢谢两位大爷，饶了我吧！你们俩说的话都有道理，我真是无能为力。”
说着，我脱下了大队长标志：“要不我把这大队长等职务让给你们，我不想当了实在太难。”小尹连忙推辞：“不用了，谢谢。我们可知道自己错了，给你添麻烦了。”
听了之后，我欣慰地喘了一口气，这可总算了结了。
这样子同学之间有矛盾的事还有很多了，我都无法一一讲述，这不正是我最大的烦恼吗？
我的烦恼_小学生四年级作文8
写作文就是我的烦恼，它像一个紧箍咒，从小学一直伴随着我到初中，痛苦一点儿也没有减轻，老师的一句句话“今天晚上回去写一篇作文，作文题目是……”就像唐僧在念经，让我头疼得痛不欲生。
我宁愿作业多到“把课文抄一百遍”，也不愿意写作文，就算不让我吃饭睡觉，也不想有老师布置的作文……
上了初中，特别是在得知作文五十分后，我的烦恼就越发增重了，头疼得更厉害了：这么讨厌的东西，怎么能比我背一厚本书还值分啊？
还记得那次写作文的经历：语文晚自习结束了，大家都等着老师布置作业，老师站在讲台上，眼睛望着天花板，冥思苦想了半天，好像能布置的已经布置完了，终于从牙隙里挤出几个字：“阅读课外书半小时。”同学们正欢呼着，一些“作文尖子生”连忙提醒老师：“不是说今天要写作文吗？”这些声音传进了我的耳朵，我当时就感觉就像有蚂蚁在手上爬——痒痒的。我想立刻过去打她一拳，同时也好担忧：在这个时候说这些，难道不怕遭到同学们的群攻吗？但当务之急是不能让老师布置作文，于是，我把声音提高八度欢呼起来。周围的同学都投来诧异的目光，就像看神精病一样。哎，没事，神精就神精吧，为了不写作文，拼了。
我的嗓子都要喊破了，但那比蚊子声音还细小的杂声终究还是被老师听见，老师如梦初醒：“我就感觉少了点什么嘛，今天的作文题目是‘那一次，我懂得了什么’。那个熊梓帆，刚刚你叫的最欢，别人写六百字，你必须写七百字。”哎，我怎么这么悲惨啊。
回到家，我就坐在书桌前，绞尽脑汁地写作文，晚饭都不想吃。真是的，我不能观察得像别人那么细致，我也没有亲弟弟亲妹妹，我也没有照顾过小孩，那我哪儿来的写作素材啊？都说作文来自生活，这让我怎么写？
终于，终于，一个字一个字，七百字刚刚好，不多不少。赶紧做完其它作业，洗洗就睡。
三天后，老师把作文改完了，我周围的人都打了高分，就我一个是“查”。老师讲解作文时说：“只要是打‘查’的，通通重写。”这句话对我来说犹如晴天霹雳，我的好心情瞬间就碎了一地。
晚上我爬在书桌前，脑细胞一个个地被烧死。作文啊，我跟你什么冤什么仇，你如此地“坑”我？我的烦恼已经够多了，为什么还要再给我增加烦恼？！
老天爷，求求你了，帮我去掉这些烦恼吧？
我的烦恼_小学生四年级作文9
不知是因为成长才会有烦恼，还是因为烦恼才会长大，总之成长与烦恼相伴，正如成功罗网着大量的失败。
新春，亲戚来我家过年，我想：今天大年三十，总不用弹琴，做作业了吧！我想着想着，嘴角咧开了一朵“梅花”，吃完饭，妈妈习惯饭，妈妈习惯地说：“钢琴开始吧，45分钟，作业从40面到75面，一小时完成！”天哪，我简直不相信自己的耳朵，我提醒说：“喂，妈妈今天是大年三十，怎么。”我知道，你不是答应每天晚上弹45分钟，不然暑假的夏令营。”“好，好，”‘法官’大人，遵命。”我情不甘，心不愿地走到钢琴边，小声地嘀咕：“唉呀，好不容易盼到放假，也不能放松一下。”我完成了“法官”的使命，手都写麻木了，唉。
后来，到了大年初二的夜晚，我把老师布置的作业完成了，刚打开电视机，津津有味的陶醉在电视连续集：《戚继光之雷风塔英雄传》中。这时，妈妈一把夺过我的遥控器大声说：“你这个当姐姐的，就知道看电视，连小弟弟也没带好，真是太不像话了，快去带小弟弟，妈妈要打麻将了。”“哎——”我叹了一口气，是呀！妈妈的圣旨我是不敢违抗的，我只好拖着疲劳的身子去带小弟弟了，逗小弟弟笑。然后，又要再哄小弟弟睡觉，帮他泡奶。
我想成长，但我又怕烦恼。不，让我们抛开一切烦恼，笑对人生，唱起那美妙的童谣：“小小少年，很少烦恼，眼望四周”
我的烦恼_小学生四年级作文10
在学校，总能看见一个孤零零的背影，那是我。沉默寡言的，那是我。独自回家的，那是我。总之，独来独往的，都是我。
我也想有一个形影不离的朋友，我也想有一个能互诉衷肠的伙伴，我也想有一个能患难与共的'好闺蜜。可是，事实总让我不能得偿所愿，昔日所谓的挚友，如今因分班都离我而去，都有了现在的新朋友，而我，却总是形单影只。
看到一对又一对的好朋友，手搭着手，周围充满着放肆的欢笑声，着实让我羡慕，而我却只能看他们从身旁走过，自己就站在原地，默不作声静静得看着他们离去的背影。
近日遇见从前的朋友，算是久别重逢了吧。按理说喜悦之情会溢于言表。可是没有。只是客套的随意说了几句，她搭着我的肩那感觉那么熟悉又那么陌生。
表面上，我们并没有刻意保持距离，可实际上彼此的心中早已蒙上一层面纱，使彼此都不易看清对方。
这样的友情，不值得再去延续，新的篇章才更美丽！我告诉自己。
我试着去结交新朋友，可结果都以失败告终。她们要么早已有了相交六年的好闺蜜。要么与我性格不合其中有几个我谈的来的。可是时间长了，心生嫌隙，或是大部分时间都与她最要好的朋友玩耍，只是偶尔才与我搭上几句话。哎，我们终不是一路人。我感叹道。
茫茫人海中，我在寻找着那个她。
没有朋友，是我在学校的烦恼。在家，我同样也有烦恼。
在家里，妈妈总是让我做这做那，洗碗，洗衣服，扫地即使做完了接着踵而至的家务活，也不许玩。每当她看到我没做完家务活就歇了一会儿时，她就大发雷霆：谁让你玩儿的，干活去，快去！看我在闲着，她就说：真闲呐，作业做完了没？我厌烦了，没好气的说：早做完了。她又说：那不会看会儿书啊！你老师可说了，现在是读书黄金期。得得，又拿老师的话来压我。我就只有乖乖地进房去看书了。
从前我养尊处优惯了，从什么时候起，妈妈把一系列的活都丢给我。但我不会做某事要去询问她，她总是不耐烦地敷衍两句，然后又在悠哉游哉的去闲逛了。虽然我知道，干些家务和看书都是应该的，可是如果连娱乐时间都没有，就难免枯燥乏味了。
啊，我的烦恼，你什么时候才能烟消云散呢？何时，我的天空，才不再乌云密布呢？
我的烦恼_小学生四年级作文11
“一天到晚就知道玩，老师布置的作业写完了吗？课都复习了吗？看看人家，再看看你......”
“我写了这么久的作业，连放松的时间都不给吗？”我心里抱怨着，但可没那个胆说出口。我撞开房门，慢慢走进房间，思索着。
我坐在书桌前，我看着自己块堆积成山的作业，和那一支支已用完的空笔芯。我拿起笔开写，（我）边写边想着，为什么我的妈妈跟别人家的不一样。不知是我天生倒霉，还是我上辈子做了啥缺德的事。不是那种温和，善解人意，从别人的角度去思考的人。时间一分一秒的过去，此时我的作业也在一点一点减少。终于完成了，我伸了伸懒腰，看下闹钟，才9：30，按平时来讲已经算早的了，而且明天也是周末，妈妈应该会允许我看会儿电视吧，但愿如此，我心里估摸着。
我来到了客厅，发现没人，（原来）妈妈刚才买菜去了，（正好可以轻松一下。）反正写完了，我看会儿电视，她应该不会介意。
随着一声“哐”（的一声），门开了，但妈妈看见我的第一句就是：“作业没写完你还看电视。”“我作业都已经写完了，不行（信）你去看看。”“那你还不去复习，马上快要期末考试了，你能保证你期末考能考好吗？整天不是看就是玩，看看别人家的孩子，那些考全校前几名的，哪一个不努力过。哎，你真是让我操碎了心。”
“别人家的孩子也有比我差的，就你认为别人家的孩子都比我好。”我心里依然只能抱怨。我慢慢地走向阳台，独自观望着，老天爷的脸色也阴沉沉的，没一点光彩，一点生机，北方（风）呼啸，树上的黄叶随着风一片片打着旋儿落下，连叶子也被大树嫌弃，无情地抛弃了，我不禁有些伤感，但至少叶子也有许多伙伴陪着它，只有我孤零零的，开心没人说，伤心没人问。
妈妈走出厨房，看着我在那一动不动地站着，质问道：“在哪傻待着干嘛？还不去看书。”“你管得着吗？？”，我冲进了房间，终于把憋了多年的话说了出来。
晚饭时，我只埋头顾着自己的饭碗，只见妈妈把菜夹入我的碗里，多吃点。我不禁感叹道：世上只有妈妈好，没错，希望我长大后有一个完美幸福的人生，但学习并不是我的全部。妈妈，你能理解我吗？
我的烦恼_小学生四年级作文12
老师失望的眼神凝视着我们，窗外吹来一阵风，把墙角的装饰吹的得呻吟不止，教室里安静得能听见针掉落地上的声音。那压黑的光线，那沉重的空气，那下得滂沱的大雨，掀起了我的烦恼……
“今天，我们也像其他班一样，来一个即兴演讲，如何？”英语老师踏着轻快的步伐走进教室，带来一阵清风。我们都瞪大了双眼，不可思议——即兴？不由得我们思考，老师以迅雷不及掩耳之势放出了幻灯片，兴冲冲地转过头来，眉宇间不自觉地闪出愉悦与期待——
“谁？谁先来？我花了一个晚修的时间做这个幻灯片，你们按照上面的标准给演讲者评分……”声音戛然而止，空气仿佛静止了。或许是老师看到大家的脸色不对，或许是老师忘了什么，或许是某位同学在搞小动作，老师的脸上不再那么笑眯眯的，她的笑容凝固了。教室里同学们的头都低低的，生怕被老师点到。老师僵笑着，目光扫向旁边的一位同学：“第一排最后一个，你来！”笑盈盈的，笑意却不达眼底。“不不不，别啦，我不行！”那位“幸运”的同学连连摆手，头摇得像个拨浪鼓似的，百般不情愿。老师不再笑了，甚至微微皱起眉头，目光不断寻找合适的人选。我也有些跃跃欲试，可不知为什么，那不受我控制的手，竟然在那一刻变得沉重无比，怎么都没有勇气举起来。我多么希望老师随机抽到我啊！老师，我是愿意的！只不过，只不过——我没有主动的勇气罢了！
我缓缓的沉下了头，不解而又无奈。何时我变得如此胆小了？记得小时候，全班最踊跃举手的莫过于我了！小小的我敢于站在全班面前，敢于站在全校面前，甚至是区级舞台上毫不怯懦，淡定自若，可现在为什么连举个手的勇气都没有了？举起你的手来啊，小芷！机会不是这么坐等而来的！我不停的提醒自己，催促自己。好不容易举起了手，老师却望向另一边了，也许是我的举得太低了吧？这么想着，却再也无法尝试。
像是发现了新大陆，老师点了一位同学上去。那位同学勇敢地上去演讲，讲的还不错，赢得了老师与同学们的掌声。我很后悔，也很烦恼：我明明可以做的比他更好！可是……
老师询问：“还有吗？”——无人问津。
失望的眼神，呻吟的装饰，安静的教室，在那压黑的光线，那沉重的空气，那下得滂沱的大雨中，掀起了我无穷无尽的烦恼……
我的烦恼_小学生四年级作文13
相信每个人都应有烦恼，而且应该还有不少烦恼，就是常常我们难以改掉的坏习惯，但是这种不好的习惯改掉了，那便受益匪浅。可奇怪的是无论你怎么想改掉，一时改掉了，却又常常又犯使人很烦恼。弄得人十分头疼，狼狈不堪，不知你们是否有？
我也有不少烦恼，不过坏习惯较多，都是想改改不掉，改了却又过了几天毛病又犯了的那种。我觉得自己在数学方面没天赋，不容易学，但是，按说男生应该在数理化方面是强项，可我却总喜欢语文，英语，历史这些文科科目，还自称到时候选文不选理。因为每次数学课上一听老师讲课我都犯困，表面在讨论其实是在和同学们说话，或是老师叫我回答问题时才清醒。开始以为是那几天没有休息好才导致的无精打采，可近期一般九十点钟就睡了，第二天应该也不困啊，况且更奇怪的是数学课，以前上了一些课，也丝毫不困，就算是第一节，头脑也十分清醒，从未疲惫，犯困过，反而还精力充沛，可一到数学课，听着听着老师讲课就犯困了。或是和同学们说起闲话来，我还是很怀疑自己已经形成了恶性循环，因为如果再这样下去，那还得了，数学期望，真要玩完的。虽然自己喜欢文科，但也不代表不学数学，若是数学没学好，将来初二的物理，初三的化学，那我岂不都得玩完。听老师说数理化是一起的，我数学好理化当然好，因此可见数学的重要性啊！老师说数学是能真正拉开分数的，这句话一点也没错，若数学不会，只有零分送给你，因为有可能选择题都没撞对的话，那可真是颗粒无收了。但如果会一点那就不一样了，就算是大题写几条都能得上分儿，英语语文几乎拉不开什么差距。
归根结底我认为这几天总是仗着自己会而不听讲，因为以前的原因吧，我在家已经学过了，所以也许让我再学一遍有点枯燥乏味的感觉。还有认为爸爸是个数学老师，而产生依赖心理，没有好好学习数学，因此一到数学课脑子就没转过，所以才犯困吧。但是，也许认真听讲，脑子转了。应该也不会这样吧？
唉，其实学习还是靠自己的，数学学会了，其他的科目也就能分析的透彻，做阅读题也不费劲，思路也清晰，如果放任自流那就真的一点儿也不会。学习只有脚踏实地的，一步步认真学习，认真听讲，才能学好数学，这个烦恼也许是可以消除的吧。
我的烦恼_小学生四年级作文14
说道烦恼，我想这应该是所有人都会有的吧！富人想要拥有更多的财富，穷人想要维持生计而奔波；女人埋怨青春太短暂，男人则为工作而担忧……别看我年纪小，我也有自己的烦恼，你一定很好奇吧，那就听我一一道来吧！
烦恼一：眼睛近视
别以为我小小年纪就不学无术，这对于我来说，简直是天方夜谭！我可谓是“文武双全”的好少年。我的眼睛近视，有爸爸妈妈很大的“功劳”——他们俩都是“四眼龙”。我的眼睛近视很大一部分是遗传了他们的“优点”。不过我自己也有很多地方做得不好，比如：读书写字姿势不正确，经常玩电脑等等。戴上眼镜很不方面，运动时动不动就掉下来，而且给容貌大大减分。近视度数与日俱增，造成我不到十三岁，近视度数达到三百多度。虽然经过治疗，但是效果不佳。真是伤透了脑筋。
烦恼二：身材不苗条
记得小时候，我不爱吃饭，所以身材特“苗条”，但是爷爷奶奶嫌我太瘦了，怕我营养不良，就一个劲儿地给我喂东西吃。就这样我就像吹了气的皮球一样不断往胖长，大人们都说我长得胖嘟嘟的很可爱。我很开心！现在，我依然是胖嘟嘟的，但是却怎么也开心不起来。行动时没有瘦人灵活，学校舞蹈队不能参加，漂亮的衣服穿在身上紧绷绷的不好看。怎么才能让自己变苗条呢？真让人烦恼。
烦恼三：有对超慢爸妈
你们知道为什么我每天早上到学校很迟吗？就是因为我有个超慢爸妈。虽然我很早就吃完饭了，但是还得等他们。就拿今天早上来说吧，我已经吃完了早饭，可妈妈还没有开始吃，而爸爸刚从床上爬起来，还是一脸朦胧的样子。我焦急地催促他们，但他们依旧不紧不慢、有条不紊地干着自己的事情。到了七点半，还没有出发。我想：我先下去到院子里等他们，他们看见我走了肯定能加速。但我等了5分钟之久，爸爸才慢悠悠地走了下来，还没看到妈妈的踪影。爸爸妈妈呀，我已经六年级了，不是一年级的小朋友啊！明年就要升初中了，连准时到校都做不到，怎么升学呀！一想到全班只有我一个人的座位是空的，我的眼泪夺眶而出。
我真想摆脱这些烦恼，让自己变成一个快乐的小精灵！
我的烦恼_小学生四年级作文15
少年的烦恼，像美丽的泡泡，在阳光的折射下有斑斓的色彩，但也是青春的压强，为行走中的我们添几幅难忘的布景。——题记
（一）
六点半，响亮的闹钟叫醒我和别人家的孩子的一天。正在细细地品尝早餐，妈妈就吼起来“别人家的孩子都开始背课文了，你还在这磨蹭！”。于是，我便狼吞虎咽地把桌上的东西吃完，抓起英语书，开始背那“有字天书”。
早上我与那缥缈的别人家的孩子一起上学，中午一起做复习题，晚上一起背提纲。终于，在与别人家的孩子的一番惨烈搏杀后，“充实”的一天结束了，我躺在床上发呆，手指卷起微湿的发丝，长叹一声：“哎，别人家的孩子到底是谁呀！”
（二）
下课铃打响，这学期的最后一天结束在这一秒，我带着为数不多的假期作业回到家，将书包往椅子上一掷，瘫在沙发上开始幻想自己美妙的假期。
“咔”的一声门响了，老妈拿着一卷A5纸放在桌子上，转身去脱鞋，我好奇地问：“这是什么呀？”“你的假期计划呀”，一句风平浪静的话使我如五雷轰顶，我打开纸卷，细密的小字扎痛了我的眼。“哎，我的快乐假期啊！”
尽管假期并不太“快乐”，但我肚子里的墨水也多了不少，我又开始期待下一个“快乐”假期。
（三）
躁乱的车铃声和汽车轰鸣在放学后一齐响着，我和妈妈在公交车站等车。一位老爷爷在我旁边看站牌，昏暗的路灯打在站牌上，老爷爷干涸的眼睛眯着，但还是看不清站牌上的小字。
老爷爷转身过来问我，他要去的地方应该怎么坐公交车，我仔细地告诉了他，他看见我穿着校服，就问我是哪个学校的，我刚想回答，老妈一把就把我拉上了车。她嘱咐我不要随便和陌生人说话，而我突然想起小时候她鼓励我主动去和小朋友交流时温柔的脸，我有些茫然了，我是应该主动交流还是应该向陌生人板起脸呢。
快乐无所不有，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐的时候，当然也会有烦恼的时候。我不厌恶这些烦恼，这些烦恼是我最宝贵的记忆。这些烦恼伴我成长，带我飞过雨打过的崖，踱过浪没过的滩，带我走向成功的彼岸。
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