(优选)六一作文3篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的六一作文3篇，希望对大家有所帮助。
六一作文 篇1
六月，是我们离别的季节；六月，是我们毕业的季节；六月，是我们走向成熟的季节。六月，和煦的光芒，迷人的花香，愉悦的笑容，激昂的胸脯。在今天，我们迎来了小学最后一个六一儿童节，这是一个充满笑声的节日，这是一个只属于孩子的节日。同学们，让我们一起庆祝这个节日吧，琴声悠悠，快乐六一！让我一生难忘。
琴声悠悠，快乐六一。今天，我们满怀激情，带着每个人的口琴来到了四知堂集合。啊，我们要做什么呢？原来是要口琴集体合奏啊！我们班的合奏曲子是《小白船》和小组合奏《送别》六年级二班轮到的是最后一个节目，所以在表演之前，我们能做好充分的.准备。过了半个小时后，主持人喊道：“小船是驶向成功的道具，下面，请让我们欣赏六二班同学带来的合奏小曲《小白船》。我们满怀信心的上场了，当我们吹了一遍《小白船》之后，台下的观众们鼓起了雷鸣般的掌声。在得到掌声的同时，我们班的同学都开心的笑了。除了我们班的节目很精彩以外，还有六（1）班的小组合奏《北京东路的日子》也很精彩，她们的节目似乎让全校所有老师都欢天喜地，绽放笑容。六（1）班的节目共有12人参加演出，9人吹口琴，3人伴奏。伴奏的几位同学节奏感超好，将乐曲的节奏跟得紧紧的整齐度一点也不落后我们班，在乐曲即将播放结束之时，她们高声呐喊：“老师，我爱你！”
紧接着，属于各班同学的体艺表演时间，这下，每一个班级都尽心尽力，为六一儿童节献上精彩的节目，就连一年级的小朋友也不甘落后。我们班表演的舞蹈《向快乐出发》显示出活泼、向上的青春魅力，让台下的每一位观众都给予我们热烈的掌声。小菲同学的拉丁舞《天冷就回来》更是精彩，让我们赞不绝口。一个个精彩的节目，让我们应接不暇，同时也让我体会到了琴声悠悠，快乐六一的真正含义。
时间飞快地流逝着，转眼间，文艺演出结束了。琴声悠悠，总在不经意间让我们度过，而我们的童年也转瞬即逝。那一声声稚嫩的童音，将永远在我心灵深处掩饰着！
六一作文 篇2
今天下午，我穿好衣服早早地来到学校，你们知道我为什么这么早吗？因为下午有我盼望已久的—六一联欢会。
等同学们都来的差不多的时候，联欢会开始了。联欢会的.节目可真多啊！有双人打拳，有小品，有故事，有跳舞，有大提琴，有葫芦丝，还有我最难忘的--抽奖。
联欢会结束后，“我们来进行一个环节—抽奖。”老师说“接下来我说游戏规则：十人十人抽，抽到自己座号的同学可再抽，不能拿两张座号，否则算作弊。为了不让自己作弊，我决定看好了再拿。我抽好了，回到座位。我拿好礼物一看，是一个小小的地球仪，我心里想：我家还有一个大的能发光的地球仪呢！过了一会儿，一位同学拿着一个布娃娃过来说：“我们交换吧！”我一下子就说好啊。又过了一会儿，又一个同学拿着水晶球想和我换布娃娃，我又同意啦，这样我最终得到的就是一个水晶球了。
今年的六一过得可真快乐呀！
六一作文 篇3
六一儿童节，别的小朋友都在计划着怎样玩，我就计划着到哪里去？爸爸要工作，周围的很多人都要工作，我最后只能跟着妈妈去店里上班。
到了店子里，我一下子就把作业做完了。站在门口四处看小朋友玩，有的'小朋友在玩蹦蹦床，有的小朋友在玩旋转木马，他们都在高兴地过六一。四周的游乐设备，我都玩过很多次了。它们对我已经没有了吸引力。妈妈看我站在门口东张西望，知道我没事做就走过来对我说：“如果没事做可以去喊麦，（就是站在门口门欢迎客人进店选购）现在人多只要你喊15分钟就有五元报酬。”
我听了，高兴得跳了起来，立刻带着小蜜蜂站在门口想要大声喊。第一次喊的时候感觉自己都听不见自己的声音，还是胆子太小。妈妈悄悄对我说：“宝贝，15分钟可以有五元报酬，难道你不想要吗？”我听到“不想要”这几个字，瞬间怒了。我这是在赚钱呢，难道不想要零花钱了吗？我努力地又尝试了几次。
路过的大人、小朋友纷纷投来赞许的目光。我隐隐约约听见一些大人称赞说：“那个小朋友太棒了……”我也为自己感到骄傲。
顿时，妈妈的店里人潮汹涌。看着那么多人进来，我觉得妈妈今天肯定能赚很多钱。我今天的报酬也不少，还过了一个跟别人不一样的六一儿童节。
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