六一的作文汇总六篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的六一的作文6篇，欢迎大家分享。
六一的作文 篇1
一年一度的六一儿童节又到啦，全世界儿童共同欢歌笑语，共同庆祝着美好的节日。我也过着很有意义的一天，收获了不少快乐，接连不断的惊喜更是有趣！难忘！
下午，我们学校沸腾了，成了同学们的天堂。一排排整齐的队伍和震耳欲聋的打鼓吹号声，将节日的气氛表现得淋漓尽致。学校邀请的嘉宾（关工委领导，妇联领导等等）如约来到了现场，等待着给同学们颁奖。同学们这时又开始了激烈的讨论，你一言，我一语地谈着自己的打算，有的索性转过了身去，老师也不阻止我们，这给我们一个很大的惊喜，要是在原来，老师一定又会气得不给我们上课了。噢，这一定是因为今天这个特殊的日子。在同学们挥舞的红旗群中，老师找到我，让我代表班级去领奖状。我也感到很意外，这个六一我没奉献什么呀？按理说应该是王逸呀，真奇怪！我当然也很光荣，和几个同年级的孩子一起大步向台前迈去。这个帽子倒也给了我不少惊喜，路途中让我头感到难受，我不得不使劲地摆弄帽子，看着前面几个班级同学的严肃样，我不由得开怀大笑起来。我领奖的时候，领导阿姨竟然忘记和我握手了，我只好不好意思地敬了礼，主动地伸出手，领导忘记握手？这更是个惊喜。下来的时候，我捧着沉重的荣誉，没有手来抓头，只好低着头往前走，我沿路还惊喜地看见了冰友皮皮呢，他正冲我傻笑呢！（我同时也是本年度的优秀学生的获得者，不过提前一个星期前，老师就告诉我了，所以今天并没有感到什么特别的惊喜。）
放学后，我惊讶地发现了一个卖十二生肖橡皮泥的摊点，那里的十二生肖一应俱全，应有尽有，捏得栩栩如生，可爱极了！我们这里从事这行的人很少，卖橡皮泥的人更是几年来一次。我瞪大了眼睛，仔细地打量着这个新奇的玩意儿。一只只啃着萝卜的小兔，一只高昂的雄鸡，一头呼呼大睡的懒猪，似乎都能吸引住我的眼球。我一步二回头地看着这个摊点，真希望自己能拥有一个。我立马向爸爸说出了我的愿望，爸爸竟同意了，带我轻松地买下了三个生肖动物，它们分别是美丽的雄鸡、吃玉米的老鼠、机灵的猴子。回家的路途中，爸爸同事的女儿看见了我手中的橡皮泥动物，喜欢得爱不释手，她连忙叫妈妈买，她妈妈毅然决然地拒绝了。小妹妹的眼神里流露出一丝遗憾，眼看撒娇是不行了，她只好倔强的发起脾气来。我收到了那么多惊喜，别人难道不希望有惊喜吗？我怜爱地看了最后一眼机灵的猴子，轻手送给了小妹妹。看到她兴奋的笑容，我也高兴极了！
晚上，我的作业很快就做完了，约了樊一鸣去万家旺的`儿童乐园玩耍。今天，这里的人估计就是人最多的一天，各种游戏设施都爆满了，为什么他们都要选择这里呢？真是奇怪。在里面，我认识了许许多多的小朋友。玩滑滑梯的时候，我先光脚爬上去，下来的时候，我蜷缩着身子，但是还是下不下去，这又是什么原因，惊喜！就在今天，一向胆小的樊一鸣也给了我惊喜，他竟然爱上了撞撞撞游戏，也就是握着天空中的扶手，顺着那根钢丝撞向海绵垫，接着就躺下了。唉，现在他一玩起来，比我都要起劲呢！
这是我收到惊喜最多的一天，六一的惊喜，都是快乐的回忆，希望每天都有这样的惊喜，这样的待遇！
六一的作文 篇2
马上就要过“六一”儿童节了，我的心情变得很快乐。
我们的生活很美好，我也想让全世界儿童的生活都很快乐。
忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海啸，“海魔”吼叫着，举起大手臂，铺天盖地向日本砸来。当时的日本人民惊慌失措的逃命，但许多人还是摆脱不了死神的手掌心。日本有个核电站，用来发电的，本来好好的，被“海魔”砸成了一片废墟。核燃料里的有毒物质释放了出来，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”喷出了毒雾，水、食物、土地、庄稼被污染了。许多日本小朋友只好住到避难所里，还有很多小朋友成了孤儿，他们一定很伤心。看日本的小朋友不能回家，我想让他们也过一个快乐的儿童节。
我想给他们写一封信，鼓励他们坚持下去，或给他们捐款，让他们买食物和玩具。因为我们生活在一个蓝天下，应该共享阳光的温暖。有福同享，有难同当！
我希望所有国家的小朋友都能过一个快快乐乐的'儿童节！
为了庆祝六一儿童节，老师们安排魔术师来给我们表演魔术。等到插好五彩的旗子，放出动听的歌曲，魔术表演正式开始了。我们迫不及待的想知道有什么神奇的魔术即将上演。魔术师说：“我不仅要给大家表演魔术还要教大家变魔术。”我们听到这里都高兴得欢呼起来。魔术师给我们变了很多精彩的魔术：有把假鸡蛋变成真鸡蛋、把白纸变成真钱、隔空打碎玻璃……。看完这些神奇、精彩的魔术表演后，我们一边搬着椅子一边哼着小曲快快乐乐回班了。
回到班上我们又开心地吃起了美味的自助餐。自助餐里有让人流口水的饼干、小蛋糕，营养丰富的火龙果、哈蜜瓜和小馒头，更有我们都爱吃的鸡翅膀、鱼、和火腿肠。
今天老师给我们看了精彩的魔术表演还吃了好吃的自助餐。我们也真是幸福啊！
六一的作文 篇3
当月亮敛去了她暗色的清凉，太阳悄悄地探出头来，它显然不是那么老练，脸一红，就把紫色铺洒在大地上。小溪泛着点点金光，柔和地爱抚着朱红的河畔。又一个“六一”接踵而至……
“六一”是甜蜜的。精致小巧的礼盒，装载着孩子们对节日的喜爱。
“六一”是忧愁的。一首《手牵手》唱出了我们离别母校的愁绪，道出了我们说不尽的心声。婉转动听的'歌声，轻盈而沉重的步伐，演绎着我们多姿多彩的童年。
“六一”是充满活力的。《森林总动员》中那些俏皮可爱的豹子、《花儿朵朵向阳开》中朝气蓬勃的向日葵、《红烛舞》中的火红的烛光……它们迎接着绚丽的阳光，在生活中，用自己的欢声笑语诉说着对母校的热爱。
“六一”是清淡高洁的。它似一壶茶，淡淡的清香时时缭绕在鼻间。
“六一”是火辣热烈的。炫酷又不失节奏感的舞蹈，火热撩人的动作拨动观众的心弦。闪闪发光的服饰赢得了大家一阵阵响彻云霄的掌声、欢呼声。
窗外，淅淅沥沥的雨声依旧奏响着乐曲，它们亲吻着干涸的泥土，用它独特的温情，钻石般的刚毅，期待着闪着碎光的肥沃的泥土……
六一的作文 篇4
今天，我们学校举行庆“六一”儿童节游园活动。
游园活动内容非常丰富。其中有：五环进球、我是奥运火炬手、弹珠传递、手掌龙珠、左右开弓、“心连心，迎奥运”。其中我最喜欢的是五环进球，五环是用五种颜色的.呼啦圈组成的。轮到我时，我连续投中了五个球，家长们说：“你投的真好”，我也很开心。
“六一”游园活动，大家玩得真有意义。
六一的作文 篇5
美丽的校园里传出了阵阵悠扬的歌声，这是我们的昭阳实小正在举办的校园大合唱比赛。
一年级的小朋友像一群排着队的花蝴蝶飘上了舞台，为我们唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多。”在他们稚嫩的歌声中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，满天满天的星星在对着我们微笑。
接着是二年级的小朋友像一群可爱的`小兔蹦蹦跳跳地走上舞台，为我们唱起了《大风车》：“大风车，吱溜溜地转，这里的风景啊真好看。”在这美妙的歌声中，我的眼前出现了辽阔的田野和一只只随风而转的风车。我的心陶醉了。
轮到我们三年级的同学上台表演了。我的心好紧张啊！我真想我们班的合唱会有如天籁之音，让所有人都能为我们喝彩。我在忐忑不安中随同学们开始放喉高唱。我们唱的是《爱的人间》：“我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会黑暗无光。”唱着唱着，有一滴泪珠从我的眼中缓缓流出。这一刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了废墟中有无数的兄弟姐妹正在经受苦难。渐渐的，我已忘了我正站在校园的舞台上，恍惚间，我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之间，我正在对着他们歌唱，我要送给他们心中的太阳，让他们面对灾难也无比坚强。我投入地唱着，掌声对我来说已变得不再那么重要。
歌声还在继续，校园的上空阳光明媚。我坚信，灾区的天空也会一样的灿烂！
六一的作文 篇6
六一节我们学校举行了卖书活动，有些什么有趣的事呢？让我给你讲一讲吧。
我们四年级每班都有三张桌子放书，我带的书就放了一张桌子，你想这放得下吗？有的同学把书的放在了地上。
活动一开始，我们就向所有老师介绍自己的书，让老师们都很喜欢，可是不好买谁的好，后来我的一本幽默小笑话被一位老师看中了，问我多少元，我说3元，她说“2元吧。”我说“好吧。”就这样我的第一笔生意成交了。
接下来又有一位老师看见了我的.《意林》我一看那位老师就知道她看中了我的《意林》，她一问“这本书多少元？”我说“就15元吧。”那位老师说“太贵了，这还是一本旧书。”我回答说“我这本书原价38元啊，那老师你想要多少元？”我问道。老师说“7元吧”我的心震了一下，我从来没有听到过这么低价，我犹豫了一会儿，最后咬咬牙答应了。
后来，又有一位老师想买一本《龙珠》给她的儿子看，她一问多少元？我说“3元，”那个老师说“1。5元吧。”我犹豫了一会儿，那个老师对我“小老板小老板地叫着，叫得我全身都酥了。”我最后投降了。
这次卖书让我懂了怎么讨价还价，让我感受到了做生意的感觉是那么的爽。
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