精选我爱六一作文四篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我爱六一作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我爱六一作文 篇1
我爱六一儿童节，果替他能给我们大野带来乐趣还能展示大家的舞姿。
往年功六一儿童节的时候。老师让刘静茹选一段跳舞，还要钝动息，第二地刘静茹选了“不怕不怕”。她说：“先教女生，女生教完后在学男生。”母生有：刘静茹、鲁冬梅、弛文、嵇珊朝、刘博。男生有：卢亮星、刘贤举、左中君、潘顶峰、邢云新。他们父生学完了，半夜就教尔们男生，实在我们男生不他们学的还速，她们教咱们一点皆不吃力。刘静茹说：“你们还得买一个墨镜戴上。”于是我们听了她的.话我们到街面购了一个乌色彩的朱镜。起初我们在舞台上展现的十分出色，老师还夸我们跳得恶。
昔年的六一儿童节又快到了，我又报名加入了我用等待的心境六一儿童节快点到去。由于又能够铺示本人了。所以我会无比尽力的学舞蹈给我们班抹黑。
我爱六一作文 篇2
如果你问一位小学生他最喜欢什么节日，他一定会毫不犹豫的回答：“我最喜欢六一儿童节！”是啊，六一儿童节，向来都受广大小学生的喜爱。因为在这一天，他们不用背着学习这个承重的包袱，他们不用受到老师的督促，他们更不用面临家长的期待。在这一天，他们可以无忧无虑，在这一天，他们可以自由的玩耍！
今天，就是六一儿童节了，在这之前，我们整天盼星星盼月亮的，这次，可要抓住机会，痛快一把。
上午，我们举行班班有歌声的比赛，我们是第六个上台的，看着五一班超越了节奏，看着五二班口齿不清，我心里有说不出的高兴。心想：看来，这一等奖的宝座非我们班莫属。五二班刚下台，主持人就宣布我们班上场了，我走了上去，气宇轩昂。随着音乐的节奏，女生们开唱了，听着听着，我就觉得不对劲，怎么回事？好像是……糟了，抢拍了！我企图在后面的合唱中拉他们一把，可凭我一个人的力量已经无力回天了。果然，一等奖的得主不是我们。不过，比赛就是比赛，它只是一种形式而已，不会影响我们的心情。我们仍然是快乐的。
接近中午了，老师说今天下午要举行联欢会得有主持人，想去的就去报名，结果无一人敢上去，最后，老师挑了我和王洁诗去当。
中午了，我花了一个多小时的时间完成了演讲稿，就等下午的联欢会了。
下午，无声无息的来了，联欢会开始了，节目按照计划一个个的'上演，其中还有一个惊喜，那就是数学老师也来了。
数学老师先是给我们出了好几道趣味数学题，我们算得不亦乐乎。不过，最使我记忆犹新的，还是击鼓传球的部分。数学老师当鼓手，我遮住他的眼睛，只要鼓一停，球在哪个同学手里哪个同学就得为我们表演节目。哪知陈老师早在心里算好了，叫谁落网谁就落，丁徐涛自然逃脱不了，被逮的惨死了，表演还是他上台式的样子，真有趣。
我爱六一儿童节。是它，是我们一身轻松；是它，是我们不再受到拘束，是它，又使我们无比欢快！
我爱六一作文 篇3
今天是一个特殊的日子，那就是属于我们的节日——六一儿童节。
我早早地起床，拎着昨晚装有彩带、气球、零食的袋子飞快地跑向学校。一进教室，教室里热热闹闹的，大家都在布置联欢会场。同学们有的在挂彩带、有的在摆桌子、有的在彩排自己要表演的节目、还有的在设板报。原本冷冰冰的黑板被大伙儿挂好了“花边”，气球也被挂成了窗帘的形状，中间写了“欢乐六一”这四个大字，把它装饰得美轮美奂。我赶忙拿出袋子里的彩带和气球，加入布置会场的队伍中。
8:00的时候，一切准备完毕，上课铃也响了。吴老师踏着轻快的脚步、微笑地走进教室，对一时还安静不下来的我们说：“大家安静下来，我宣布联欢会现在开始，先有请主持人吴越上场。”
吴越拿着稿子，一边走，一边说：“现在开始表演第一个节目，有请张子怡上来给大家变魔术。”话音刚落，全班就用掌声把张子怡“请”了上来。张子怡手中拿了个黄色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就变成了绿色，再是蓝色，粉色，紫色，黑色，白色最后变成了七个连在一起的袋子。“哗，哗，哗”，班上又一次响起了热烈的掌声。
张子怡的表演过后，到了由我们表演的节目了，我心里不由得有些紧张。主持人说：“第二个节目是程小慧、陈洋、万诗勤、刘紫怡、涂铃表演的《教堂冷笑话》。”我们各自坐好位子，“旁白”程小慧说：“一天，一位老师正在教课。”
老师陈洋对我们三个学生说：“今天我们来学反义词。”“好看。”
“学生们”说：“难看。”
“老师”说：“年老。”
“学生们”说：“年轻。”我们话音刚落，就迎来一阵笑声。
“老师”说：“一个年轻的人躺在地上。”
“学生们”说：“一个年老的人躺在地上。”
“老师”说：“这个女孩长得很好看。”
“学生们”说：“这个男孩长得很难看。”
“老师”瞟了“学生们”一眼，说：“你们这些蠢才。”
“学生们”说：“我们这些天才。”
“老师”说：“美丽。”
“学生们”说：“丑陋。”
“老师”假装拍了一下桌子，假装生气地说：“你们有完没完?”
“学生们”说：“我们有始有终。”
“老师”说：“听老师的，老师说的.都是对的。”
“学生们”说：“听学生的，老师说的都是错的。”
“老师”说：“你们怎能跟我不讲道理呢?”
“学生们”说：“我们怎能跟你讲道理呢?”
这时“旁白”说：“就这样，老师被学生们给气走了。”
表演结束了，引来了全班的哄然大笑，就连老师也笑地合不拢嘴。一个个精彩的节目应接不暇地相继“拥”了上来，我们时不时地发出一阵又一阵笑声。我们大家边吃着自已带的零食，边看、边听、边笑，联欢会就在大家的欢声笑语中度过了。
六一儿童节给我们带来了快乐，我爱六一儿童节。
我爱六一作文 篇4
进入了六年级之后，我升入了六一班。生活在这个温暖的班集体里，我感到无比的快乐，我爱六一班。
在六一班里，我认识了两名好老师。我最尊敬的莫过于语文老师了，她不但年轻漂亮，而且课讲的也好。她从不爱批评学生，从来都是以自己的品行教育感动着我们。我也非常敬佩我的数学老师，虽然他对我们的要求十分严厉，但我们从心底里知道，他是为了我们好。也正因为有他的严厉，才看到我们丰硕的果实。两位老师在自己的.岗位上默默地奉献，不图名利。他们心中只有一个愿望，那就是我们成为栋梁之才，在这里，我要向老师说：“谢谢您。”
我不仅有默默奉献的老师，还有那团结友爱、乐于助人的同学。
有一次，我由于来的匆忙，忘了拿钱，眼看就快到中午了，我心里越来越焦急，这时梁征兵知道了，就毫不犹豫地借给我1元钱，我非常感动，同学们常常一起讨论题目，互助互爱，我感到非常温暖。
啊！我爱六一班，我爱这个温暖的大集体。
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