精选我爱六一作文四篇
在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的我爱六一作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我爱六一作文 篇1
我爱六一儿童节,果替他能给我们大野带来乐趣还能展示大家的舞姿。
往年功六一儿童节的时候。老师让刘静茹选一段跳舞,还要钝动息,第二地刘静茹选了“不怕不怕”。她说:“先教女生,女生教完后在学男生。”母生有:刘静茹、鲁冬梅、弛文、嵇珊朝、刘博。男生有:卢亮星、刘贤举、左中君、潘顶峰、邢云新。他们父生学完了,半夜就教尔们男生,实在我们男生不他们学的还速,她们教咱们一点皆不吃力。刘静茹说:“你们还得买一个墨镜戴上。”于是我们听了她的.话我们到街面购了一个乌色彩的朱镜。起初我们在舞台上展现的十分出色,老师还夸我们跳得恶。
昔年的六一儿童节又快到了,我又报名加入了我用等待的心境六一儿童节快点到去。由于又能够铺示本人了。所以我会无比尽力的学舞蹈给我们班抹黑。
我爱六一作文 篇2
如果你问一位小学生他最喜欢什么节日,他一定会毫不犹豫的回答:“我最喜欢六一儿童节!”是啊,六一儿童节,向来都受广大小学生的喜爱。因为在这一天,他们不用背着学习这个承重的包袱,他们不用受到老师的督促,他们更不用面临家长的期待。在这一天,他们可以无忧无虑,在这一天,他们可以自由的玩耍!
今天,就是六一儿童节了,在这之前,我们整天盼星星盼月亮的,这次,可要抓住机会,痛快一把。
上午,我们举行班班有歌声的比赛,我们是第六个上台的,看着五一班超越了节奏,看着五二班口齿不清,我心里有说不出的高兴。心想:看来,这一等奖的宝座非我们班莫属。五二班刚下台,主持人就宣布我们班上场了,我走了上去,气宇轩昂。随着音乐的节奏,女生们开唱了,听着听着,我就觉得不对劲,怎么回事?好像是……糟了,抢拍了!我企图在后面的合唱中拉他们一把,可凭我一个人的力量已经无力回天了。果然,一等奖的得主不是我们。不过,比赛就是比赛,它只是一种形式而已,不会影响我们的心情。我们仍然是快乐的。
接近中午了,老师说今天下午要举行联欢会得有主持人,想去的就去报名,结果无一人敢上去,最后,老师挑了我和王洁诗去当。
中午了,我花了一个多小时的时间完成了演讲稿,就等下午的联欢会了。
下午,无声无息的来了,联欢会开始了,节目按照计划一个个的'上演,其中还有一个惊喜,那就是数学老师也来了。
数学老师先是给我们出了好几道趣味数学题,我们算得不亦乐乎。不过,最使我记忆犹新的,还是击鼓传球的部分。数学老师当鼓手,我遮住他的眼睛,只要鼓一停,球在哪个同学手里哪个同学就得为我们表演节目。哪知陈老师早在心里算好了,叫谁落网谁就落,丁徐涛自然逃脱不了,被逮的惨死了,表演还是他上台式的样子,真有趣。
我爱六一儿童节。是它,是我们一身轻松;是它,是我们不再受到拘束,是它,又使我们无比欢快!
我爱六一作文 篇3
今天是一个特殊的日子,那就是属于我们的节日——六一儿童节。
我早早地起床,拎着昨晚装有彩带、气球、零食的袋子飞快地跑向学校。一进教室,教室里热热闹闹的,大家都在布置联欢会场。同学们有的在挂彩带、有的在摆桌子、有的在彩排自己要表演的节目、还有的在设板报。原本冷冰冰的黑板被大伙儿挂好了“花边”,气球也被挂成了窗帘的形状,中间写了“欢乐六一”这四个大字,把它装饰得美轮美奂。我赶忙拿出袋子里的彩带和气球,加入布置会场的队伍中。
8:00的时候,一切准备完毕,上课铃也响了。吴老师踏着轻快的脚步、微笑地走进教室,对一时还安静不下来的我们说:“大家安静下来,我宣布联欢会现在开始,先有请主持人吴越上场。”
吴越拿着稿子,一边走,一边说:“现在开始表演第一个节目,有请张子怡上来给大家变魔术。”话音刚落,全班就用掌声把张子怡“请”了上来。张子怡手中拿了个黄色的袋子,然后她把袋子握在手中,然后一抽,袋子就变成了绿色,再是蓝色,粉色,紫色,黑色,白色最后变成了七个连在一起的袋子。“哗,哗,哗”,班上又一次响起了热烈的掌声。
张子怡的表演过后,到了由我们表演的节目了,我心里不由得有些紧张。主持人说:“第二个节目是程小慧、陈洋、万诗勤、刘紫怡、涂铃表演的《教堂冷笑话》。”我们各自坐好位子,“旁白”程小慧说:“一天,一位老师正在教课。”
老师陈洋对我们三个学生说:“今天我们来学反义词。”“好看。”
“学生们”说:“难看。”
“老师”说:“年老。”
“学生们”说:“年轻。”我们话音刚落,就迎来一阵笑声。
“老师”说:“一个年轻的人躺在地上。”
“学生们”说:“一个年老的人躺在地上。”
“老师”说:“这个女孩长得很好看。”
“学生们”说:“这个男孩长得很难看。”
“老师”瞟了“学生们”一眼,说:“你们这些蠢才。”
“学生们”说:“我们这些天才。”
“老师”说:“美丽。”
“学生们”说:“丑陋。”
“老师”假装拍了一下桌子,假装生气地说:“你们有完没完?”
“学生们”说:“我们有始有终。”
“老师”说:“听老师的,老师说的.都是对的。”
“学生们”说:“听学生的,老师说的都是错的。”
“老师”说:“你们怎能跟我不讲道理呢?”
“学生们”说:“我们怎能跟你讲道理呢?”
这时“旁白”说:“就这样,老师被学生们给气走了。”
表演结束了,引来了全班的哄然大笑,就连老师也笑地合不拢嘴。一个个精彩的节目应接不暇地相继“拥”了上来,我们时不时地发出一阵又一阵笑声。我们大家边吃着自已带的零食,边看、边听、边笑,联欢会就在大家的欢声笑语中度过了。
六一儿童节给我们带来了快乐,我爱六一儿童节。
我爱六一作文 篇4
进入了六年级之后,我升入了六一班。生活在这个温暖的班集体里,我感到无比的快乐,我爱六一班。
在六一班里,我认识了两名好老师。我最尊敬的莫过于语文老师了,她不但年轻漂亮,而且课讲的也好。她从不爱批评学生,从来都是以自己的品行教育感动着我们。我也非常敬佩我的数学老师,虽然他对我们的要求十分严厉,但我们从心底里知道,他是为了我们好。也正因为有他的严厉,才看到我们丰硕的果实。两位老师在自己的.岗位上默默地奉献,不图名利。他们心中只有一个愿望,那就是我们成为栋梁之才,在这里,我要向老师说:“谢谢您。”
我不仅有默默奉献的老师,还有那团结友爱、乐于助人的同学。
有一次,我由于来的匆忙,忘了拿钱,眼看就快到中午了,我心里越来越焦急,这时梁征兵知道了,就毫不犹豫地借给我1元钱,我非常感动,同学们常常一起讨论题目,互助互爱,我感到非常温暖。
啊!我爱六一班,我爱这个温暖的大集体。
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