【精华】快乐的六一的作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的快乐的六一的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的六一的作文 篇1
六一儿童节到了，妈妈带着我和姐姐到丹波阿舅家摘果果，你一定想知道我们摘的是什么果果吧？阿舅家住在所前，那里是出产杨梅的地方，不过，这个时候杨梅还没有成熟，所以我们摘的果果是桃子和李子。
阿舅家的围墙边上就长着一棵很高大的桃子树，树上长着很多桃子，大大小小，白里透红。爷爷搬来梯子，挎上竹篮，爬得高高的，一个一个地把桃子摘到篮子里，不一会儿，就装了满满的一篮子。我和姐姐只能摘那些长在很低的树枝上的桃子，爷爷说长在树梢上的'桃子才甜，我们吃了一个，里然，特别甜。吃过午饭，我们又上山去摘李子。一个叔叔手脚很灵活，一下子就爬到树上去了，可是他摘得太得意了，一不小心就把整个树枝给踩断了，幸好他没有摔伤。这下我和姐姐可开心了，我们可以很顺利地摘到又红又甜的李子了。今天可真是丰收的一天啊！
快乐的六一的作文 篇2
“快点！快点！加油啊！”此刻，校园里传来一阵阵此起彼伏的呐喊和欢呼声。哦！原来是我们学校正在进行“玩传统游戏，迎快乐‘六一’”的游园活动呢！让我们随着镜头一起来看看吧！
镜头一：旋转的快乐
一拿到了游园卡，我就抑制不住心中的喜悦，连忙来到四年级的包干区里，因为这儿要举行一场别开生面的转陀螺大赛。
首先我用一根细长的鞭子绕了陀螺几圈，然后把陀螺小心翼翼地放在地上，可这陀螺还没等我放开鞭子去拍打它的身子，就顽皮地在地上滚来滚去。虽然我没有将陀螺转到终点线，但是我已经努力让它当了个芭蕾舞演员，转了好几圈啦！
镜头二：奔跑吧，弹珠
“朱老师！加油！”“吕老师！加油！”听，这准时从602班发出的声音。只见朱老师和吕老师正PK夹弹珠，朱老师一边奋力奔跑着，一边哈哈大笑，只听“哎呦”一声，呀！朱老师夹着的一颗弹珠“啪——”的.掉在了地上，朱老师捋了捋头发，仿佛在自我安慰道：哎！没事儿没事儿！再来！吕老师也不甘示弱，麻利地从这儿夹到那儿，再从那儿跑到这儿。两位也仿佛正在过着自己的节日那样，真像个小孩子玩得不亦乐乎！
镜头三：鱼儿游啊游
接着，我又来到501班做游戏。你可别小看这条“纸片鱼”哦，论我怎么往地上用力地打，用力地拍，可这条“鱼”丝毫没有要走的意思。好不容易往前挪了一步，可它却又和2号“纸片鱼”来了个对对碰。无奈之下，我只得开启“疯狂拍打”模式，这下好了，我虽然“大获全胜”，但却弄得我腰酸背痛——哎呦！哎呦！
最后，我们分享了可口的棒冰和美味的零食，依依不舍地告别了校园。
这真是一次快乐的“六一”！
快乐的六一的作文 篇3
你们知道吗？我们小孩子有唯一的节日，那个节日是快乐的，美好的，高兴的，隆重的国际“六一”儿童节。
今天是“六一”，起初我很紧张。后来慢慢的放松了。我们在名门贵族化妆，老师还帮我们梳了头，带子头饰。经过一番打扮后，我们变得与众不同。我们游完行后到了电影院。啊！我不得惊叹好多人呀，人山人海，不计其数。有家长、老师、同学还加上我们演员。
当主持人宣布开始时，我们激动的鼓起掌来，第一个是小朋友表演的“快乐小星星”，以红旗为主题。第二个、三个、四个……。马上就要上场了，我心里紧张的不得了。当主持人说接下来有请五年级为我们带来的《青春飞扬》——拉丁舞。底下的掌声响得不得了。
我们站到各自的'位子上，做好准备。动耳的音乐声开始，我顺着音乐声，跳起来，台下的人都呐喊起来，有的瞪丰大眼睛，有的在呆等等各种各样的样子。
啊！这是属于我们小朋友的“六一”儿童节。
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