【必备】开心六一作文三篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的开心六一作文3篇，希望能够帮助到大家。
开心六一作文 篇1
今年的六一儿童节，我过得十分开心。因为学校组织了一次玩游戏、拿奖品的活动。早上一到学校，同学们都兴高采烈，盼着活动能快点开始。
活动开始了，我首先在我们班玩猜谜语的游戏。一开始，我挑了两条谜语，然后信心十足地去换奖品，结果只答对了一条，但我并不灰心，又和小伙伴们一起到另外几个班继续玩游戏。接下来我们去601班扔飞镖。这是一个非常难的项目，结果我都是失败告终。我又玩打乒乓球，刚开始的时候，我有些紧张，但听到小伙伴们为我呐喊助威，我立刻变了一个人似的，成功地打了三个来回，拿到了丰富的奖品。随后，我又玩了踢毽子、夹波子、摸鼻子等项目，我的奖品越来越多，我玩的.最后一个项目是投篮。
开始时，我投得不是太好，只进了一球。当我第四次投篮时，老师加了一个特别奖：连续进三球会得到一排笔。轮到我了，我用手轻轻地将篮球往上一推，篮球在篮筐上转了几圈，那时我的心就像十五个吊水水桶——七上八下，最后球进了！我就像吃了一颗定心丹一样。到第二球时，我轻轻跳起投篮，球又进！我充满信心，再射一球，球再次进了！全场大叫起来，我高高兴兴地从老师手上拿到了一排笔，向伙伴们炫耀着我的战利品。
虽然只仅仅是一排笔，但在我心中却占着至高无上的位置，因为我从来没有试过这么得意，所以我要把它放在最耀眼的地方，长大了也可以回忆这童年的乐趣。
开心六一作文 篇2
今天是“六·一”国际儿童节 。 昨天班主任刘老师告诉我们，大家今天可以带点食品到学校来开联欢会，每个同学都激动地期待着。 一大早，我提着满满的一袋糖果饼干等等来到教室。刚进门就听到有同学在互相问：“你带了什么呀？他带了什么呀？”有几个小馋嘴早就忍不住开大包开小包津津有味地吃起来了。大家还一边评论着：“这个好吃，你来尝一尝。” 过了一会儿，刘老师来了。
她先祝全班同学节日快乐，然后告诉我们，马上就要开广播大会了。说完让我们安静，打开了广播。同学们既紧张又激动地认真听着。校长在大会上宣布表彰了今年的“三好学生”、“优秀班干部” 、“优秀少先队员” 、“特长生”，我被评为“特长生”了，我非常高兴，心想以后还要继续努力。 接下来，是宣布“六·一”艺术节合唱比赛获奖名单。从一年级开始宣布时，我们全班同学就屏住呼吸，像一块块石雕一样，竖起耳朵仔细地听着，等待着——“三年级组，”校长说道，仿佛专门来到我们教室特地告诉我们结果一样，“第一名——三（２）班！” 耶！我们全班同学情不自禁地齐声高呼，把刘老师都吓了一跳，但她的`脸上也和我们一样洋溢着喜悦。兴奋持续了很长时间后，同学们才想起互相追问第二名、第三名是哪个班。不管啦！反正我们是第一！ 大会结束后，刘老师让“优秀少先队员”吕德章同学为大家演奏二胡曲《上学歌》。一曲奏完后，同学们禁不住连连叫好，纷纷请她再表演一曲。吕德章同学又欣然演奏一曲，她的演奏又博得同学们热烈的掌声。 下课铃声响了，我们一边三五成群地交换品尝着带来的点心糖果，一边开心地玩。时间过的真快，不知不觉就该放学回家了。我与同学们恋恋不舍地分手后，才发现自己手上拎着的只是一个空空如也的袋子了。 这个“六·一”真开心！
开心六一作文 篇3
“六一”节到了，我们开心地来到教室里。
老师组织我们演出。李拿着话筒走了出来，他朗诵《信仰是天》，声音非常响亮，语速非常轻快，每一字每一句都充满了感情。齐不甘示弱，吹起了笛子，《快乐的小笛手》欢快悦耳，每一个音符都如春风一般，让所有人沉醉其中。同学们欣赏的同时，都不忘送上热烈的掌声。
游戏时间到了。笑脸画鼻子，大家都画得不准，反倒是惹来一大串笑声。抢椅子，每组6人，同学们呐喊加油。节奏响起，每一个人都边走，边听着节拍，全神贯注，脚步时时靠内，争取第一个抢到。
吃零食当然少不了。一个个拿到老师下发的零食，撕开包装袋，吃得不亦乐乎。手里拿一袋，嘴里塞得满满的，生怕别人抢似的，真正是吃着碗里的.，望着锅里的。同桌的薯片渣留在嘴角，像是留作晚餐一样。
这真是开心的“六一”节。
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