开心的六一儿童节作文400字（2篇）
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的开心的六一儿童节作文400字（2篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开心的六一儿童节作文400字（2篇）1
今天是六一儿童节，我们把教室变成了一个小剧场。教室里还挂上气球和彩带，黑板上还写上“快乐小剧场”，我们还可以在台上表演节目，其中有一个很有意思的节目叫“哑剧”！哑剧是不说话的表演，需要用肢体动作来表达。
第一个出场的是袁老师，我们都鼓起了掌，袁老师优雅地走上舞台，从口袋里拿出一个东西，我们很想知道这个是什么。袁老师把从口袋里拿出的'东西放到手上拉拉，我还以为是皮筋呢！袁老师把东西放到了嘴边，开始吹气，第一次觉得吹得不太好，又吹了一下，袁老师就连续地吹，突然吹爆了，我终于知道这个是气球。袁老师捂住耳朵转过身，没一会，老师转了过来，松了一口气，拍了拍胸。
第二个上场的是曹成伟，他表演的是《锤钉子》，他首先把钉子放到了桌子上，再拿着锤子去把钉子锤下去，可是锤的时候不小心锤到了手，眉毛都站了起来。我都感受到他的疼痛啊，因为他演的太生动了！
儿童节过得很开心，节目也很好看，这真是一个难忘的儿童节啊！
开心的六一儿童节作文400字（2篇）2
今天是六一儿童节，老师把教室布置成了快乐小剧场，老师用气球、彩带……装饰了教室。老师说：“我们今天要演一个哑剧，就是只通过肢体动作传递信息，不能说话。”我想我从来都没有看过哑剧呢，充满好奇。
第一个出场的是袁老师，她在我们的掌声下笑眯眯地走向讲台，只见袁老师从裤子口袋里拿出一个东西放在眼前，我想肯定是一个软软的东西，老师吹了几下，看看圆不圆，又深吸口气，用劲吹了四下，我们才知道这是一个气球。突然，气球炸了，老师捂住耳朵，过了好一会儿，老师转过身来拍了拍胸。我打算给表演起一个名字，起什么呢？就起《一个被吹爆炸的气球》吧。
下面一个演的是曹成伟，他上来演了一个节目。他先拿两个不知道是什么的东西，把一只手上的一个东西放在另一只手的下面了，那只手垂了下来，突然，曹成伟就不停甩着手，我认为他很疼，感觉很痛苦，他两个眉毛都粘在一起了。我觉得他演的是《锤到了我的手》。
今天真是一个开心的六一儿童节呀！同学们演的节目真好看。
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