六一狂欢作文4篇
在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的六一狂欢作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六一狂欢作文1
盼星星,盼月亮,终于盼到了“六一”儿童节。这一天,活像一只放飞的小鸟,抛弃作业的束缚,课堂的“牢狱”,在蔚蓝的天空中,自由自在的飞翔。
那一天,校园里的一切是自由的,小鸟忽飞忽落,唱响特别动听的乐曲,小树抖去枯叶,焕发生机显得格外的油绿,小朋友在校园里,你追我赶,平日宁静的校园热闹了,跑道上,树影下,三三两两,爱做什么的就做什么。欢笑声,叫喊声……整个校园显得那么有活力。
走进教室,再也看不到同学们端坐的身影,再也听不到朗朗的书声,每个人都各忙各的,挂彩带,吹气球,递胶带,站在地上的,爬上桌子的,一群女同学,正在为教室装饰一番,男生们也够疯的,教室简直成了他们的运动场,过道成了跑道,疯狂的追逐打闹,有的从这儿跑过去,从那儿跑过来;更调皮的是用彩喷喷来喷去,弄得桌上、地上、椅子上都是白茫茫的一片。不太疯的呢,坐在凳子上,悠闲的聊着,当然,也有的在帮助女生指指点点……
教室布置好了,该野的也野够了,该疯的也疯够了。看联欢会也是不容错过的,当全校师生欢聚在操场,翘首以待精彩的节目,随着主持人的出声,节目开始了。
首先是节奏鲜明的架子鼓表演。三个小男孩,随着鼓点,摇晃着身子,不停地敲击着鼓,那阵阵鼓声,拉开了整场表演的帷幕;那优美动听的歌曲,让人仿佛置身于音乐天堂;那振奋人心的朗诵,激起人们的诗情;那热血激昂的街舞,引得不少同学跟着跳起来;动作完美的舞蹈……我们仔细聆听那优美的旋律,陶醉在操场上,久久不想离开。
领略完精神盛宴,当然也少不了物质补给。我们回到教室,开始了自己“压轴”的环节——领糖果。大家兴奋地坐在自己的位置上,望着那一袋袋美味的糖果,口水见小溪一样从口中往下流。一个个糖果,到了我们的桌上,有些同学一迫不及待地撕开包装,咔嚓咔嚓地吃了起来,吃完了宣闹着:“老师,还要!老师,还要!”真有点从不吃过似的。
发完零售老师宣布让我们回家,下午放假,耶!我们尖叫起来,又叽叽喳喳地交谈着。但好像忘了什么,是什么呢?不管了,让自己好好放松一下,准备新的学习旅程。
六一狂欢作文2
哇!一阵欢呼声从小桔灯的玻璃教室里传出,究竟是发生了什么?原来,六一即将到临,小桔灯举行了六一狂欢节活动,大家一起去长弄堂做亲子活动啊!
环节一:火眼金睛
我们来到长弄堂,来向自己的领域。映入眼帘的是四个啤酒瓶和老师手中握着的筷子。大家瞬间明白了投筷入瓶。老师开始讲起游戏规则:每一个人拿五根筷子,在一分钟时间内投进,投进几个算几个,再去领相应的券去换奖品,四人一轮回,我们排好队,每个人手中握住五根筷子。老师一声令下,开始!我紧握筷子,对准瓶口,在准心一致的那一瞬间,迅速放手,投进了一个。我心里有点小兴奋,连忙又抽出一根,看准再投,结果这一次因为手抖了一下,跳出瓶口了。一连三次失败,筷子像一个不听话的宝宝,死活不肯进去?眼看时间快要到了,豆大的汗珠从额头流向鼻尖。我尽量使自己保持冷静、沉着。眼睛死死盯着瓶口,一个,二个,三个更多了!就在老师说停的那一瞬间,我投进了最后一根。耶!欢呼着!终于投进了!我开心地拿走五张券,走向下一个游戏地。
环节二:套圈圈
来到第二个游戏地,映入眼帘的是距离远近不同的矿泉水瓶和一叠五彩的圈圈。恍然大悟原来是套圈圈呀!我最擅长了。我拿着五个圈圈,看准一个近的目标,一扔,进了!再投向一个离他稍远的水瓶,没把握好时机与力气,打偏了。剩下三个圈圈,我一定要全部投进!我一下拿起两个圈圈,胸有成竹地扔向平水瓶,但不巧的是,一个投进时,另一个被投进的那个圈圈给弹出了。最后一个圈圈,决定命运的时刻到了,我奋力一扔,闭上眼睛,缓缓睁开,看到圈圈正套在水瓶里,我欣喜若狂,一蹦三尺高。
环节三:滚铁环
我们来到下一个地点,看到一群人左手拿着圈,右手拿着钩。原来是滚铁环,这是我最不擅长的一项运动了。我拿着钩子,用手控制着想使它滚起来。可是,它却像一个和我作对的坏人,总是一滚就翻一滚就翻!友谊的小船说翻就翻!我一把勾起铁环飞奔向终点。结果扭回头一看,钩子握在手上,环还留在起点!真的也是醉了,欲哭无泪呀!我丧气的拿着闯关卡回到自己班的基地。这时,突然有人说:可以去换礼物啦!我飞奔而去,换了一大包好吃的,边吃边回来。心里美滋滋的。
游戏活动结束了,虽然游戏玩得不多,但是玩的过程却是快乐的。闻着雨后的清鲜气息,踏着坑坑洼洼的水珠,伴随着快乐嬉笑声,我们回到了小桔灯。
六一狂欢作文3
“问君能有几多乐,恰似今年六一节。”六一,我们和郑悦灵一家去南阳反弹风暴“嗨”了一整天。
在我和郑悦灵唧唧喳喳的兴奋讨论中,目的地很快就到了。我们先在一楼买了门票,随赠的有手环和防滑袜子,在看台上仔细观察进场馆后,我们决定先从最经典的反弹蹦床开始。
穿上防滑袜子,我们一个箭步冲向场地,在蹦床上跳来跳去,像飞翔的小鸟,像起舞的蝴蝶,像河里欢腾的鲤鱼在跃“龙”门呢!不一会儿,郑悦灵眉开眼笑地指着长长的蹦床说:“要不,我们在这儿比赛跑步吧!”我笑着说:“可以呀!”我凝神屏息,只等一声令下,便飞速向前冲。尴尬的是,弹力床让我们的速度变慢,动作也变得浮夸,仿佛进入了电影的慢动作镜头。弹床上的小朋友也在不停地跳动着,凹凸不平的床面让我一下子倒在中间。
但是要说蹦床上哪位“英雄”独领风骚,非“老顽童”郑爸爸莫属。郑悦灵和我在蹦床上躺着“回血”的.时候,郑爸爸蹑手蹑脚走到我们旁边,然后突然开蹦,凭借“过人”的体重,让我和郑悦灵在半空中和蹦床间来回翻滚,站不起身,直把我俩弹得头晕脑胀才哈哈住手,引得旁人纷纷注目。
在弹床上从头“弹”到尾之后,我们又盯上了人气十足的网红秋千。这个网红秋千要一米五以上才能玩,还好郑悦灵和我都过了一米五。在我们坐上座位后,工作人员帮我们系好米字安全带,并叮嘱我们抓好绳索。随着高度的一点点攀升,我的心跳也越来越快,像一个小鼓一样咚咚响个不停。我扭头看了看郑悦灵,她的脸蛋像一只红苹果,也是十分兴奋。“咔哒”一声,升到最高点,“啊──!”伴随着我们的尖叫声,秋千急速下坠,真叫人好好体会了一把失重的“快感”。等下了秋千,郑悦灵还是惨白着脸,一副惊魂未定的样子,而我,有点站不起来了。而此时的“老顽童”竟站在旁边哈哈大笑……
除了前面那些刺激好玩的王牌项目,我们还玩了“蜘蛛网”、“泡泡球”。直到下午五点,我们才依依不舍地出了场。
我喜欢过六一节,我更爱反弹风暴的“疯”和“狂”。
六一狂欢作文4
一年一度的儿童节到了!今年是我们的最后一个“六一”,可真是有趣!
上午上课,所以整个上午,我们都期待着下午活动的到来。无聊的上午终于结束,迎来了欢快的狂欢活动。
一到教室便可以感受到这愉快的气氛:我们班的“孙悟空”一手一个手机,从前到后,从上到下,整个教室都给他拍了个遍。
激动人心的时刻终于来了!老师宣布了狂欢开始。
第一个是老师的表彰大会。老师把奖状和奖励发了下来,又说了许多鼓励的话语。
表彰结束,迎来了第一个节目——纪委唱了一首《关键词》。纪委看着电脑屏幕,发出了天籁般的声音。
接着是由我表演的魔术。我先请同学帮忙把桌子搬到教室中央,坐在了椅子上。
“大家看!这是一副普通得不能再普通的牌。我先把大小王和这张看起来没啥用,实际更没啥用的牌拿出来,打乱。”大家听了我这话,笑成了一团。
说实话,这是我第一次表演,有点儿小紧张,心里也在打鼓:如果失败了怎么办?同学们会不会看不起我?
打乱了牌,我偷瞄了一下最下面的牌,牢记于心。我并不着急揭开谜底,跟大家卖起了关子:“大家猜猜最上面是几?”“黑桃A!”“红桃K!”“梅花3!”……大家众说纷纭。
“上面是方块K,信吗?”我提高了音量。不等同学们反应,我翻开了这张牌——方块K!
大家赞叹不已:“怎么知道的?”“有没有偷看?”……也有猜到的:“最下面绝对是黑桃A!”
我听着这话,笑而不语,把底面揭开——黑桃A!
节目表演完了,又进行了几轮游戏,就到了吃蛋糕的环节。
我们班的同学可“非比寻常”,他们一致认为这蛋糕是用来抹的!同学们一个个都成了“小花猫”,还“奋不顾身”地去抹别人。
瞧!带头的纪委满脸都是,班长全身都沾着点奶油,连老师脸上都出现了一点一点的蛋糕。大家“抹作一团”。
随着脸上的奶油被水冲走,“六一”狂欢也进入了尾声。
星空因点点星光令人牢记,海洋因滚滚波涛让人铭刻于心,而“六一”却因我们的欢声笑语使人铭记。
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