最后的六一作文15篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的最后的六一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最后的六一作文1
这，是我们最后的一个六一儿童节。
这，也是我们升入初中后所消失的节日。
回顾过去，每个六一儿童节我们都开联欢会、放假，而明年的六一，我们只有眼睁睁看着小学生开开心心的过六一，我们不会放假，更不会开联欢会，只有沉重的学习包裹压在我们的身上。虽然我们已不是儿童，但我们还是希望有自己的节日。升入初中后，我们成为了青年，虽然有五四青年节，但和没有一个样，我们没有任何活动，也没有任何轻松，依旧在学海里遨游，没时间抬起头。我们也渴望放假，但那都是空想，我们只有一天到晚的学习来磨去没有节日的痛楚。
我们虽然是青年，但我们也有和儿童一样的心，我们都想品尝放假的快乐，都想把沉重的包裹搁下一会，轻松一下，但他们可以，我们不行，因为我们是初中生，而且世界不会每类人都公平，但我们还是希望有我们特定的节日，有我们特定的假期！
过好我们这最后一个六一儿童节，让这最后一个六一成为我们初中后最美好的回忆！
最后的六一作文2
童年，是一个令人快乐的时代，而儿童节，则是快乐的见证。
六一上午，我们学校开了一场联欢会。阶梯教室里座无虚席，同学们眼巴巴的盼望着演出的开始。终于，主持人宣布演出开始了，同学们都鼓起掌来。参加演出的演员都聚精会神的演着，观众们也全神贯注的看着。这次的节目很丰富，有：舞蹈，唱歌，朗诵，瑜伽，心理剧等等。伴随着一个又一个演出的结束，一次又一次掌声欢呼声的开始，演出就要结束了，也暗示我们童年的结束。
下午，我们班也举行了一次联欢会。我们班的节目也很丰富，有：魔术，舞蹈，唱歌，小品。尤其是最后的一首歌《朋友》把联欢会推向了高潮。同学们眼眶里含着泪水齐声把这首歌唱完——同学们已经共同生活了六年，彼此都有了感情，怎么舍得分别呢？
虽然我已经告别了这次六一，告别了童年时代，但是，我是不会忘了这次联欢会，忘了这五彩缤纷的童年。
最后的六一作文3
都说“六一”是一个多么快乐的字眼；都说“六一”是一个多么缤纷的节日；都说“六一”是一个多么欢快的音韵；都说“六一”是一片多么童稚的笑声，作文 小学最后的“六一”儿童节。在这个时笑时哭的天气里，我和我的家人，乘双丰旅游公司大巴车前往中国温泉之乡——林甸。
经过一个多小时的乘车，到达了目的地林甸北国温泉。早听说北国温泉既漂亮又壮观。俗话说：“耳听为实，眼见为实。”听导游小芳姐姐说这里有大小温泉83个，哇！好多，小学六年级作文《作文 小学最后的“六一”儿童节》。今天我要身临其境的感受感受泡温泉的乐趣。
在大约四个小时的时间里，我先后泡了室内温池，室外温泉池，水上迪斯尼乐园，冲浪池，药谷池……这里我最喜欢的当然是水上迪斯尼乐园，那里也是小朋友最多的地方，我们一起玩，中间有个大滑梯，水中的滑梯我还是第一次玩，滑梯上方有个大蓝桶，一点一点蓄水，等满了，大蓝桶开始一点一点倾斜，“哗”一桶水浇下来，小朋友们都可高兴，我也被浇了好几次，好刺激，好开心。
下午四点十分，带着不舍我们坐上了回家的大巴车，结束了一天的温泉之旅。小学最后的一个“六一”儿童节，我在快乐中度过。
最后的六一作文4
瞬间，我的眼泪下来了，这最后一个六一，就要过去了……
再见了，再也回不到这个时刻，再也做不了小女孩，再也不是六年二班的主人，再也没有了六一儿童节，最后的六一作文400字。以后面临的，是更多的烦恼，是更多的忧伤，是陌生的教室，是想念着老同学的自己……
再见了，我的童年，我的朋友，我的老师，我的六年二班~我会想念你们的，十年之后，我一定会用我的实际行动来回报你们，我一定会达到我的梦想，谢谢你们给予我的一切……
我不想长大，甚至那美好的爱情，也一样不吸引着我，我只想重新过一个童年，再次点燃我的童心，作文400字《最后的六一作文400字》。相信你们也是这样，不愿长大，可长不长大不是我们说了算的，因为，时间，童年的时间，在溜走，在无声无息的溜走，我们无法挽回……好吧，我认命了，时间，要流就流吧，但是，时间流得再快，也带不走我的童心，我要永远做一个孩子，即使长大了，也要给孩子写书，就像杨红樱阿姨那样。
我下了决心，这是关键，在这个既令人忧伤又令人快乐的日子里，我播下梦想的种子，开始崭新的每一天……
最后的六一作文5
我还记得我最后的一个六一节，那是个阳光灿烂的日子。
小学六年级时，过最后一个六一节，老师说以后要上初中了，不会再在六一放假了。听完了这句话，心里有说不出的伤感。
看完电影散场，很得意的在同学们艳羡的眼光里买了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌头一滴一滴的接融下来的水，香甜的牛奶味至今难忘。
我还记得我最后的一个六一节，那是个阳光灿烂的日子。
小学六年级时，过最后一个六一节，老师说以后要上初中了，不会再在六一放假了。听完了这句话，心里有说不出的伤感。
上午还上半天课，下午全校一起去看电影。
中午回家，妈妈拿出一套新裙子给我换上，临出门时还给了五毛钱。要知道我还从没有自主花零钱的时候。欢天喜地的出了门，在去电影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走过去的，平时从没有从水管上掉下来，偏偏那天，踩在水渍上，脚一滑从大水管上掉下来，刚刚穿上身的红裙子下摆沾上的泥，膝盖也摔破了。哭哭啼啼的回家换旧衣，还被妈妈一顿好骂。快出门时发现一直揣在手心里的五毛钱也不见了，不敢作声，跑到水管处乱找，总算在泥泞里找到了。
看电影迟到了，记得是歌舞剧《东方红》。当时思想极为正统，觉得喜欢歌舞是不务正业，才想着呢，发现我的老师怎么看得如此着迷，一下子对老师失望到极点。
看完电影散场，很得意的在同学们艳羡的眼光里买了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌头一滴一滴的接融下来的水，香甜的牛奶味至今难忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然记起今天是六一，以后我再也没有六一节了，一下子哭了起来，哭累了又睡着了。
最后的六一作文6
今天，将是我们难忘的一天，因为，这是我们在小学最后的一个六一了，也是我们的最后一个儿童节了，以后，就没有了。
今天，我们整整玩了一个上午，学校给每人发了一张游园卡，可以去校园的游戏场所，玩游戏，玩过关可以盖章，并且，集齐8个不同的章，可以获得斗士奖，集齐13个可以获得战神奖，我是多么像得到战神奖啊，可是总共才16个游戏，一个上午也不容易啊！
第一个，我就玩了小猫钓鱼，因为我认为：玩，就要从头开始，就要从第一个开始，哈，小猫钓鱼，就是第一个游戏。这个游戏有些麻烦，但也很简单，一会儿，我就钓上了两条鱼，然后老师就找人给我印了印章，这么容易一个就来了，太棒了！第二个，还是按照我自己的逻辑，我接着玩了套圈，这个游戏好玩啊，但没人之玩一次，而且，必须套中才给章，我看到前面很多同学都没过，也有一些人，即获得了印章，还有奖品，三等奖是一个小本子，二等奖是笔，一等奖是一本笔记本。原以为能逛印上章就行，但是我没想到这么难，前面几个都没套中，最后两个了，这是我最后的希望，想不到随手一扔扔到了个二等奖，最后一个没些指望了，但是，我想，能有奖品和印章就行了，最后一个就很容易扔出去了，这可好，有一个一等奖……
这样，我玩遍了所有游戏，可是最令我难以忘记的还是那个令我惊讶不已的套圈，我从没想到随随便便就那么幸运。终于，我盖上了13个章，其他三个最简单的滚球、青蛙跳水和趣味投篮没过，其他都过了。最后的奖品是一支黑色中性笔，礼物都没有套圈的好，但总归也是一种荣誉啊！作者：王赫
最后的六一作文7
六一是我喜欢的节日中的一个，但是，六年级后，我们就过不了六一了。我们是十分珍惜的。
在前一天我们就知道了六一的下午要游园，可还是免不了有一分激动。上我的课在一瞬间就消失的无影无踪了，剩下的就是中午的休息后的游园了。我安奈不已。午睡什么的，就当它是天边的浮云吧！ 午睡一结束，我立马去了教室，结果老师已经了、开始了布置。铃声一打响，我就飞快地跑到601班，去参加最简单的“碰运气”。比赛规则是：一次摸三个球，其中有两黄球就过关。我一摸，就是两黄一白。成功得过关了。拿了奖品，就去602班的“贴鼻子”了。
“贴鼻子”的规矩是：在原地转5圈，然后向前走，把鼻子贴到脸上就过关。我按照规则做好，走了过去。心中十分紧张，生怕贴错了。在老师的提醒下，我成功了。我一看，后面的.人已经很长了，我走了出去，别人向我投来了羡慕的目光。就这，时间的流逝还是很快的，我在结束时，看着我手中的奖品，我为我的能力高兴着。
最后的六一过了，可这些美好的事情已经成了回忆，我要继续努力。
最后的六一作文8
今年我们六年级大多数人是最后一个六一儿童节，这最后一个六一当然也很精彩。
这一天，我们早早地来到了学校，学校里张灯结彩，彩旗随着五星红旗一起飘扬，各个教室装扮得异常美丽。“60个班级，60种活动，这个六一让我们放开性子，放松心情来融入·参加这些活动吧……”听到这里我们就像要冲锋的队伍一样，准备冲出教室，不过还要等老师的口令。“好，现在大家自由活动吧！”大家一听就一起冲出教室，不一会儿就只剩班里的裁判人员了。
我和李可怡先随便逛了逛，发现人都很多，心里抱怨道：人都这么多我们还能到哪儿去啊？就排队就能排一节课，还是先回班上看看吧。我们回到班上，看见本班的人不是太多就进去玩了。这是“夹弹珠”的游戏，我和李可怡排队开始玩了。“准备，开始！”我紧张的手刚开始有些抖，不过慢慢好了一点，一个，两个……一个个弹珠被我夹到碗里，“10，9，8，7……"裁判人员的口令响起，我心里想：快点，再快点。“停！”我们停止夹弹珠，裁判计数之后说：“2号22个，第一；3号18个，第二……”“太好了！我是第一，你是第二，”我对李可怡说，我们拿了奖品又去玩下一个活动了。
很快，时间到了，我们各自回了教室。我们回到教室后又抱怨道：“切，才两节课的时间，也太少了吧！我们还没玩够呢！”
我十二岁了今年是最后一个六一，以后我就长大了，我也要慢慢懂事了，要带好弟弟妹妹。今后的我，长大了！
最后的六一作文9
时光荏苒，岁月如梭，小学的生活一晃五年就过去了，有太多太多的美好的回忆还真藏在心里。今天，是小学时期最后一个国际儿童节了，我该怎么度过这个美好的节日呢？早上，出于习惯吧，又是在七点半就起床了，然后又机械性的去厕所刷牙洗脸，穿好了衣服。紧接着，我又背上了书包。奶奶一见到，不无奇怪的说：“干什么去了？今天你狂欢就得了呗？也没有课上。”我一惊，日历上写的是六月一日啊！有些尴尬的放下书包，坐在沙发上沉思。我今天是怎么了？怎么突然这么想要上课呢？
以前的我，每当在六一儿童节时，都疯疯癫癫的跑去平房公园闹。爬上大树吃水果啊，带着狗狗踩草坪啊，追着打人满地跑啊，那是一个小女孩做的事？可是几年后，我已经成了一个大姑娘了，居然不会去想那些无聊的玩的游戏，这不太符合一个孩子的性格啊。现在只想着去学习，等着看似枯燥的择校考试来临。这是我的最后一个六一儿童节了。我还会做什么呢？在家玩电脑？复习功课？写作业？还是等待今天过去，让明天的黎明来临后，在机械性的日子中学习？也许升了初中，就没有了我的国际儿童节了吧！
我的儿童节啊，想了这么多，我还真有点不舍得你啦。那无拘无束的欢笑是一缕缕的春风吧，吹过了我最后的一个儿童节，给我比之前更畅快的欢乐了。想必我还是爱我的六一的，否则也不会对它怀恋这么深，好久好久。
当午夜十二点的指针走完了一圈，我的最后一个六一儿童节，就化成了一缕春风，永远的留在我的心中了。
最后的六一作文10
我现在是一名六年级的学生了，参加了五年的运动会，现在还想参加，可永远都参加不了了——上了预科，虽然同是六年级，但是取消了六一儿童节。因为严格意义上来说，预科就代表着我们是初中生了。六一儿童节，就像天上的一朵朵云，渐渐地飘远了……
第一次过六一，我还是一名一年级的小学生，就勇敢地报了一百米跑步、跳远等三四个项目。轮到我上场了，我很紧张，一声枪响过后，我就以最快的速度“飞”了出去。同学、老师都在为我加油。不负重望的我跑了个第一名。全班同学都在为我欢呼，我兴奋极了，无比自豪地享受着胜利的喜悦。这是第一个六一，也是最快乐的一个六一！
…………
转眼间，就到了五年级，迎来了最后一个六一儿童节。我很忙，每个项目结束后，都要去主席台播音。我还是很兴奋，但是又连带着一丝忧伤，伴着成长的脚步，六一儿童节也慢慢地离我远去了。
现在预科没有六一了，我不能再在运动场上奔跑了。看着那些快乐的小朋友，看着他们晒得通红却还洋溢着笑容的脸，我未免还是有点失落。
渐渐远去的六一儿童节，就像秋天的落叶一般，风无情地把它吹走了，也顺带着吹起了我心头淡淡的忧伤……
最后的六一作文11
新的一周，也是新的一月。我从充满活力的早晨醒来，今天的鸟叫声更大，阳光比往常更烈。可能鸟儿和太阳都知道今天是“六一"，也是我人生中最后一个“六一"。
步入初中的我不同于往年的六一，脸上没了儿时的幼稚，我缓缓地走在上学的路上，这只是一个普通的一天罢了。语文课，和往常一样听写、讲课。
就在我的以为一切都平常时，邢老师的一个问题打破了宁静。她一如往日的平静，问我们：“知道今天是什么日子吗？”我们都异口同声：“儿童节！”
只见邢老师脸上的笑容慢慢地绽放开，说道：“那……今天没有语文作业！”我们听了顿时大叫起来，我们大笑着，露出了久违的笑容，我仿佛又回到了无忧无虑的儿童时代。窗外的太阳从云朵里慢悠悠地飘了出来，欣赏着我们的欢呼雀跃的场面，窗外树上的鸟儿变多了，叽叽喳喳地叫着，仿佛开着庆祝我们节日的演唱会。风吹过我们稚嫩的脸庞，我们变成了一朵朵花儿，迎着金砂般的阳光，眼里闪着金光。这一刻，仿佛全世界都属于我们，我也希望时光只停留在这一刻。风吹起教室的窗帘，仿佛也加入了鸟儿的演唱会，此刻我们的内心在歌唱，歌唱着属于我们的乐曲。
转眼间，时间如同手里紧握的沙子，无声无息地流逝。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”属于我们美好的时光总是那么短暂，但有时也长的让人感慨。就让我们一起走过这最后的儿童节，迎接无限美好的未来。
最后的六一作文12
当操场上坐满了人时，两位主持人大方地走上主席台，微笑地对大家说：“六一表彰大会现在开始！”同学们报以热烈的掌声，接下来由学校领导宣布一年级新入队的少先队员的名单，并颁发了红领巾，在少先队员代表讲话后，分别对获得校级和市级的先进个人和班集体进行了表彰，看着一个个先进上台领奖，我真为他们感到高兴，我的学校，我的身边有这么多的优秀同学，我是多么的自豪和骄傲，他们将会成为我今后学习的榜样。
表彰大会的最后，“请全体同学起立！”随着何老师一声高喊，全场同学都起立，大家在何老师的带领下，重温了少先队员誓词：“……我决心遵照共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量！”我的眼前仿佛又呈现了第一次入队时的情景，顿时感到了心潮澎湃。
最后的六一作文13
悠扬的音乐在寂静的教室中扩散、回荡……
今天，是六一儿童节，也是我们的最后一个“六一”。
教室里静悄悄的，我们正听着那“告别金色童年”的ppt演讲。大家不似从前，在班会课上，会吵、会闹。大家都十分安静，静静地听着、看着。当大家开始说自己的童年往事时，大家一改之前那副安静的模样，开始活跃起来。那本寂静的气氛，也多了一份温馨，一丝愉悦。
演讲结束后，老师拿来了一叠各式各样的信封。当信封发下后，我才想起：哦，原来是父母写给我们的信。教室里，因为信封的发放，也变得热闹起来。闹着闹着，有的同学竟比起了谁的父母的字更加“龙飞凤舞”。
突然传出了一首乐曲，不知为何，我那本活跃的心，竟变得平静。教室里也因那首优美的乐曲，又变得安静了。我伸手拿起桌上的信封，一边拆，一边在想：爸爸会给我写什么呢？是希望我好好学习？还是让我多多看书？可当我拆开信封，看到里面的内容时，我发现这和我所猜想的截然不同！
我细细地品读着，不知何时，我的眼眶红了，眼睛里也积满了泪水。我将视线从信上移开，抬头看向天空。我不会哭泣，我想爸妈也不希望我哭吧。
爸爸向我讲述了我的成长，讲述了儿童时期的我，讲述了我的一次次成功、失败以及进步······
是啊，不经意间，我从那个从小就爱玩、爱捣蛋的孩子，变成了如今安安静静，喜欢看书的少女；我从那个顶撞父母，不听话的孩子，变成了如今感恩父母，听话的女儿；我从那个没有耐心，缺乏毅力的孩子，变成了如今持之以恒，坚持不懈的学生······
看着信上爸爸认真书写的字迹，我在心里说：爸、妈，放心吧，我会好好努力的，我会继续攀登那属于自己的高峰！
最后的六一作文14
瞬间，我的眼泪下来了，这最后一个六一，就要过去了……
再见了，再也回不到这个时刻，再也做不了小女孩，再也不是六年二班的主人，再也没有了六一儿童节。以后面临的，是更多的烦恼，是更多的忧伤，是陌生的教室，是想念着老同学的自己……
再见了，我的童年，我的朋友，我的老师，我的六年二班~我会想念你们的，十年之后，我一定会用我的实际行动来回报你们，我一定会达到我的梦想，谢谢你们给予我的一切……
我不想长大，甚至那美好的爱情，也一样不吸引着我，我只想重新过一个童年，再次点燃我的童心。相信你们也是这样，不愿长大，可长不长大不是我们说了算的，因为，时间，童年的时间，在溜走，在无声无息的溜走，我们无法挽回……好吧，我认命了，时间，要流就流吧，但是，时间流得再快，也带不走我的童心，我要永远做一个孩子，即使长大了，也要给孩子写书，就像杨红樱阿姨那样。
我下了决心，这是关键，在这个既令人忧伤又令人快乐的日子里，我播下梦想的种子，开始崭新的每一天……
最后的六一作文15
“一二一二一二，加快速度，就到终点了。”冲到终点，我们是第二名！顿时，每个同学沉浸在喜悦之中！
我们的这个第二名，绝不是简简单单就能获得的，这其中有我们加倍的努力，还夹杂着一些故事。
回想起我们第一次训练，我们十个男生却跑去打篮球。因为这样，造成全班没有训练绑脚。结果老师很是生气，罚了我们跑1200米和做100个俯卧撑。我们练绑脚练了两个星期。这两个星期里，我们班都很努力练习，特别是女生，练到膝盖跌上了都还继续坚持。在“六一”节的前一天，老师让我们到广场练习。老师要开会，所以晚点才来看我们练习。因为老师没来，男生们开始放纵，都跑去玩游戏，惟独我和就个男生没去。老师开完会，来到广场，看到男生都跑去玩了，就怒气冲冲地找到男生们，火冒三丈地骂了他们一顿。我很是庆幸自己没去，但同时也可怜那一组的男生，他们是练到很晚才回家的！
“六一”节到了。这天下午，我们在北校的操场上举行绑脚等一系列的比赛。绑脚比赛开始前，大家都绑好绳子，严阵以待。我们组的组长再三叮嘱我们看看绳子绑紧了没有，大家都说绑紧了，这我也放心多了，放心比赛中不会出现绳子断掉的意外。比赛开始了，我们班的第一、二棒都跑得不错，轮到我们这一棒了。“一、二、三，跑！”我说。我们像箭一样出发。我们很快，跑出了有史以来最快、最好的一次。临近终点时，意想不到的事发生了：我们有组员的绳子断了。这可怎么办？停下来系好，我们就会落到最后一名，怎么办呢？人是有好胜心的，组长说：“我们装作不知道，继续跑。”就这样跑到了终点。最后第四棒跑出了第二名的好成绩！大家都很高兴，沉浸在喜悦之中！
最后的“六一”节，大家都过得很开心，尤其是付出的努力，得到了回报，这点我们是最欣慰的！
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