有关落叶二年级作文合集七篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的落叶二年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
落叶二年级作文 篇1
今天早上我们的清洁区堆满了树叶，老师带领大家去操场扫落叶。
操场的落叶可真多呀！在老师和同学们的共同努力下，不一会儿清洁区的落叶就被扫的干干净净！看着干净、整洁的校园，虽然感觉有点累，但我们的内心却非常高兴！
通过今天的劳动，使我明白了一个道理：人心齐，泰山移。只要大家一起努力，我想在不久的将来，我们的校园会变得更加美丽！
今天真是勤劳而快乐的一天啊！
落叶二年级作文 篇2
秋天到了，天气凉了，树上的叶子有的变黄了，有的发红了，一片一片从树枝上飘落下来，它们像一只只美丽的蝴蝶在天空中飞舞。
一天，我在公园里看见许多落叶，我随手捡起两片落叶仔细观察。银杏树叶是黄色的，形状是扇形的，上面有参差不齐的叶齿，下面有一根细长的叶柄。它像一把打 开的小扇子，还像一把撑开的小伞。枫树叶是红色的，上面有五个角，每个角上都有不规则的叶齿，下面有一根棕色的叶柄。它像一颗红色的五角星，还像一团燃烧 的火焰。我来到小河边，一片柳树叶落在我的头上。柳树叶是黄色的，上面还有一些淡淡的绿色，叶子又细又长，两边尖尖的，中间有一条清楚的叶脉，小小的叶柄 短短的，不仔细看都看不见。它像那挂在夜空中的月牙儿，还像在水中漂浮着的一叶小舟。
落叶可以做书签，还可以做叶贴画。我想多收集一些落叶做成叶贴画，送给我的好朋友，让他们和我一起分享秋天的快乐。
点评：
小作者把秋叶比喻成一只只美丽的蝴蝶，形象贴切。文中将几种不同的树叶描绘成小伞、五角星、小舟富有诗情画意，表现出小作者善于观察生活以及对秋天的喜爱之情。
落叶二年级作文 篇3
秋天到了，一阵阵秋风吹过，我家院子里的那些树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只美丽的'金蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一个个降落伞一样，摇摇摆摆地飘落到地面上。
我看见满院子都铺满了金黄的树叶，双脚踩在落叶上，只听到“咔嚓”，“咔嚓”地声响。我便飞快地拿起扫帚和畚斗，准备把这些落叶打扫干净。我的扫帚像推土机一样，把落叶扫成一堆一堆的，便两眼对准畚斗，双手紧握扫把，用力一挥，只见树叶不偏不移地扫进畚斗里。
不一会儿，院子被我打扫得干干净净。看着自己打扫的结果，心里感到美滋滋的。
落叶二年级作文 篇4
烈日当空，烈日炎炎的夏天转眼间过去了，慈祥善良的“秋妈妈”忙碌着给高大枝繁叶茂的树木披上了金光闪闪的靓丽装扮……
你远远望去，犹如一片茫茫的金色海洋。秋风习习，微微拂过，泛黄的树叶纷纷落下，有的像美丽高贵的蝴蝶般翩翩起舞，有的像歌喉动听的黄莺般轻盈地飞翔，还有的像舞蹈演员一样轻巧动人地旋转。地上满是那些泛黄的落叶，似乎铺了一层层厚厚的金毯子般……
我深深地觉得秋风习习，硕果累累的金秋比万物复苏、生机勃勃的春天还要美丽呢！正是因为秋天的落叶那样的迷人多姿！你是不是也这样觉得呢？
落叶二年级作文 篇5
秋天，顺手捡起一片落叶，叶子上鹅黄色的底儿泛着淡黄色的光彩，色调是那样自然。叶面上脉络清晰，有条不紊，宛如整齐的图案。叶边的小锯齿象无数个“人”字，十分整齐别致。叶柄深黄，略略涂着一些红晕。揉碎了放在鼻子下闻一闻，一股泥土的幽香沁人心肺，引人神往。
如果说燕子是报春的使者，那么落叶应是迎秋的顽童。每当凉爽的微风送来秋的信息，它就毫不犹豫地挣脱母亲的怀抱，奔跑着，飞舞着。她看望红了的高粱，问候黄了的玉米，祝贺绿了的白菜，田里到处留下它的足迹，它把丰收的喜讯告诉了人们。
落叶二年级作文 篇6
秋天，落叶都落了，有黄的，有红的还有绿的……那些绿的落叶只有头上有一点黄，好像不跟秋天屈服。树上的叶子悄悄地和大树做伴，一阵微风吹过，落叶依依不舍地离开了大树，转着圈落下来，像一只只蝴蝶翩翩起舞，跳着优美的舞蹈飘落下来，在给秋姑娘伴舞呢！
瞧！那里有片枫叶，有五个尖，像人的巴掌那么大，也有小的，像一只小老鼠在找东西吃呢！红红的枫叶像小姑娘害羞的脸蛋，还像一位喝醉酒的绅士。
看！前面又有片什么落叶，奇形怪状的？哦，原来是片银杏落叶呀！这片落叶跟蒲扇一样，太好看了！不光像蒲扇，还像大象的耳朵呢！一阵风吹过，千千万万个蒲扇和千千万万个大象的耳朵同时飘落下来，我快成了大富翁了！
秋天的落叶太美妙了，我就喜欢秋天的落叶。
落叶二年级作文 篇7
今天，在一棵树的旁边我在观察一个落叶堆，里面有落叶、树枝、小草、餐巾纸、羽毛，落叶堆很脏，餐巾纸被人丢弃在落叶堆里。餐巾纸好可怜啊！
肮脏的落叶堆里的落叶，已经枯黄，边缘有小齿，齿孔特大，齿很尖，摸一下小齿，就会很痛。
肮脏的落叶堆啊！你可怜极了！如果我是小树的话我就恶心了。因为它是在是太肮脏了！我可受不了。
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