有关雪二年级作文汇总4篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的雪二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
雪二年级作文 篇1
今天，我们在上早自习，看着外面下着这么大的雪，手怪痒痒的，多么盼望老师让我们出去玩。老师看我们一直看着外面的雪，似乎明白了什么，于是一声令下，全班都出去赏雪。整个教室一下沸腾起来，我们像小鹿一样欢蹦乱跳地拥挤出教室，来到操场上。
这时，雪越下越大了，操场上一片白茫茫。人们的头上落了一层雪，就像圣诞老人一样。树木上也落了一层雪，多像一棵棵圣诞树。我们在草地上尽情奔跑，留下一串串脚印。草地上的雪越来越厚了，我们在这里尽情地摔跤、打雪仗，忘记了时间。草地上留下了同学们的欢声笑语。
听老人讲，雪是圣洁的象征，每年第一场雪，老人们把雪水装在瓦罐里，给孩子们洗洗手和脚还可以防止冻伤。
寒冷的天，冰冷的雪花，却给了我们孩子们多少梦想，带给我们愉悦的心情。
雪二年级作文 篇2
“下雪了！下雪了！”小朋友们欢呼着、跳跃着，纷纷跑出了家门来迎接小雪花。
从天上飘落的小雪花看到大家这么喜欢自己，也高兴起来，一会垂直下落，一会上下翻飞，一会又斜着飘舞，象是在和小朋友们捉迷藏，又象是在说：“来抓我呀！看你们怎么抓得到我！”
小雪花飘累了，就在房顶上停了下来，不一会功夫，房顶就变成了银白色，刺着小朋友的眼睛。停够了，它又跑到了大树爷爷的身上，给大树爷爷披上的白色的棉袄，象是在说：“树爷爷，有了这个白色的棉袄，您就不会冷了”。等树爷爷暖暖和和了，小雪花又开始了它的旅行。它来到小朋友们中间，一会摸摸小朋友的头，一会又轻轻地抚摸一下小朋友的脸，逗得小朋友们戴上了帽子。在看到小朋友的衣领时，小雪花又有了想法，它嗖地一下钻进了小朋友的衣领里，只见小朋友个个缩起了脖子，它却又飞快地探出了身子，在半空中哈哈大笑。 玩累了，笑累了，小雪花徐徐降落到大地上，睡着了。“刷刷刷”、“看我的”、“你中弹了”……“是谁呀？吵了我的好梦。”小雪花有些生气地说。它抬起了头一看，原来是小朋友们在玩打雪仗游戏，到处充满着笑声。小雪花也忍不住了，它也要去玩玩了。在看到一个小男孩正准备用手里的雪球朝一个小女孩扔去，小雪花忽地飘了过去，瞅准机会遮住了小男孩的眼，小男孩一不小心，脚下一滑，摔了一个大跟头。
“哈哈哈……”小雪花笑着朝前跑去，它还要和更多的小朋友们去玩呢！
雪二年级作文 篇3
前几天，我和奶奶到乡下爷爷家玩。正好我的朋友黄圣吉也在家，她还带了一只博美狗“小雪”。这几天我们和小雪玩得可开心了！最好玩的还得数“小雪手术记”。
我们那天中饭过后，只见小雪趴在地上一动也不动，还闭上眼睛，我们检查发现它是病了，于是决定给它做“手术”。“手术”开始！我们把冰棒棍当手术刀，用一小杯水当麻醉剂，然后拿几根棉签就ＯＫ了。小雪的“病情”是“阑尾炎”。我们把小雪捉到凳子上，翻个身子，肚皮朝上。我们拿起各自的“手术刀”，然后“麻醉”。我们用“刀”划开一条小口子，小心地把要“切”的`地方“切掉”，再把伤口“缝”起来，手术成功。
接下来是打“点滴”。我们把铁树叶当针，把水瓶当点滴瓶，钢管当管子。我把“针”放在小雪的左前肢上，黄圣吉把管子接上水瓶，在一边放水，我再把“针”拿起来，点滴也打完了。我们把小雪放了，小雪好像也“舒服”了很多。
我们那天玩得真开心。
雪二年级作文 篇4
雪像棉花一样洁白，凉凉的放在手里就变成了水。下雪时，天上飘着雪，树穿上一件洁白的衣服，地上铺上了一条洁白的地毯。小伙伴们在一起玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的用雪堆城堡，大家玩的可开心了！
下雪时可以玩很多游戏，我非常喜欢下雪天，因为下雪能给小朋友带来欢乐。可惜的是，太阳出来了，雪慢慢化了，我真的希望下一场雪早点降临。
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