二年级作文

时间:2021-04-02 10:18:15 二年级作文 我要投稿

关于二年级作文锦集七篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的二年级作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于二年级作文锦集七篇

二年级作文 篇1

  今天可是好日子,你知道为什么吗?那是因为我在外地的阿姨要回来了她已半年没回来了。真不知道她会给我带来什么礼物。

  “叮铃铃,叮铃铃”门铃响了,我猜想大概是阿姨来了吧!我打开门后,果真是阿姨。我见到她,急忙让她进屋只见她手里拿着一样东西,我也不知道是什么东西。只见阿姨拿着那东西放到我怀里,说这是吊兰,是专门送给我的。我可以养吊兰了。

  阿姨看我高兴,就给我讲了“吊兰”的意思。阿姨说:“吊兰挂在一根横竹上。仔细端详吊兰的叶子,又细又长,呈带壮,叶子的颜色十分特别,好象仙女的披纱。如果你仔细,细看那叶片,你会发现蓝色中掺杂点白色,虽然少,只有那么一点儿,但很浓很浓。我经常给吊兰浇水,水珠带壮的叶子上,像顽皮的小孩翻着跟头,不愿离开。水珠晶莹透亮,在阳光照射下闪闪发光。吊兰花开了,你会看到花在叶端开放,花儿很小,很不起眼,只有指拇的指甲那么大。一朵大概有四五片花瓣,雪白雪白,十分纯洁,像用玉石雕出来的,可是这花儿要比玉石细嫩的多,漂亮得多。用手

  轻拨开花瓣可以清楚地看见淡黄色的花蕊一根一根地竖着,就发出了淡淡的清香。”

  听了阿姨说的这番话,我渐渐地了解了吊兰。我觉得吊兰是多么有意思呀!

二年级作文 篇2

  去年暑假,我们一家人去了厦门游玩。几天来,让我最难忘的是在鼓浪屿海边游玩的情景。

  我刚来到海边,就看见一块块又大又黑的岩石,上面还嵌着一个个贝壳。走近一看,上面还有一只只小螃蟹,密密麻麻的,像一只只小蜘蛛,可爱极了。我连忙找了一个矿泉水瓶,我就去抓螃蟹了。你别看它们个头小,可灵活了。我刚想下手,一眨眼的功夫,就不见了。几个来回后,我还是一无所获。我看准了一只,迅速把手伸过去,把螃蟹牢牢地摁住,用两个手指抓起来,放进瓶子里。这样,我抓了一只又一只,开心极了。

  突然,我眼前一亮,一只大螃蟹从我眼前一晃,躲进了岩石的小洞里,用手指去抠,怎么也够不到。我就去找了一根树枝,趴在岩石上,慢慢地树枝伸进洞里,勾了一会儿,才把螃蟹抓住。结果没等我抓紧螃蟹,一个海浪向我扑来,手一抖,螃蟹被海浪冲走了,真可惜啊!

  我又去海边捡贝壳,没一会儿,大大小小的贝壳装了一袋,有的像扇子,有的像蝴蝶,形状各异。

  厦门真好玩啊!

二年级作文 篇3

  今天,我来夸夸我们班的小同学,他是一个爱学习、爱动脑筋、爱帮助别人的小同学。

  他的个子比我矮了一点,而且是一个男孩子,长得很可爱,他留了一个小平头,眉毛浓浓的,还长着一双炯炯有神的大眼睛,学习起来非常好,这个小同学就是我们班的翟一航。

  有一次,我有一道数学题不会做了,正好翟一航在旁边,我就向他请教,你给我讲一下这道题行吗,他说没问题,翟一航认真的给我做了讲解,我终于明白了,原来是这样做的,我说谢谢你翟一航,他说不用谢,同学之间就要互相帮助。

  今后,我要向翟一航同学一样好好学习、天天向上,还要学习他乐于帮助别人的.精神。

二年级作文 篇4

  夏天,晴朗的夜晚,我喜欢在草坪上看月亮。

  月亮真神奇,她每天都在变。有时她长得胖胖的,就像我的大圆脸。有时她又变的瘦瘦的,就像我吃的棒棒冰。我多么喜欢看那亮亮的月亮啊!

  月亮真幸福,它有数不清的朋友和它捉迷藏,我真希望自己是一颗小星星,这样我就可以和月亮一起玩耍了。

二年级作文 篇5

  我想,每一枚古玉都有着一段尘世的传说,越过悠远时空,它引领我走进唐朝的清晨,宋代的黄昏,靠近炉上袅袅飘出的熏烟,浅紫淡灰中,佩玉的女子忧郁的目光,穿越千年,与我相撞。

  我是极爱看女人佩戴玉镯的,那白皙纤柔的玉臂因佩戴了玉镯更显出温润柔美,腕间的玉晶莹剔透,轻轻挥动中映衬出女人的温婉雅致、纤尘不染的高贵。此时若有一个知她疼她的男人轻轻握住那纤手,那佩玉的臂呀,就像一片温柔的水域,莹莹润润,轻轻柔柔,连空气里都流淌出一脉幸福的暖流。

  一切与玉有关的怀想都有着不期而遇的美丽。琼楼玉宇,这是关于玉的梦想,有着不可言说的美,有着乘风归去的恣意,其实也只是在人间起舞弄清影而已。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。每读此句,眼前总会浮现出产玉之蓝田,积日光之暖而使良玉生烟的美妙情景。还有那些带玉的词汇:玉阶、玉泉、玉帛、玉萧、玉佩、玉人、玉心每每读着都使我心头闪过丝丝的温润光泽。

  我依然对玉情有独钟,依然相信玉是属于有缘人,依然相信每块玉上都有一个美丽的故事,每次看见玉都会浮想联翩,只是固执地不肯轻易买玉--玉如情缘,情缘如玉,没有缘份的玉,我不会要,有缘的碎玉,我也不会要。

  一花一世界,一树一菩提,那么,一玉亦是一精灵。

二年级作文 篇6

  飞蛾见到灯光,便向前扑向那炙热的灯芯,将瞬间化为永恒的美丽;竹笋渴望太阳,便向前顶开那千斤的巨石,成长为挺拔的竹。向前,给予人勇气,给予人动力。因此,不论在做什么事时,都应学会向前。

  向前是追求,是对梦想不懈的追逐。他从小渴望月亮,并为了这一梦想不断努力,终于成为了登上月球的人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心于路边的花花草草,而是为了目标向前冲。当你感到迷茫时,不妨试着向前,它是一支桨,会带你划到成功的彼岸。

  向前是不屈,是不向困难和命运低头的品质。霍金身患疾病,无法动弹,但他不畏惧于困难,用他能动的手指和能思考的大脑让世人认识了他的智慧;贝多芬在双耳失聪时怒吼“我要扼住命运的咽喉”,创作出了《命运交响曲》,让世界了解了他的才华。在遇到挫折时,向前冲,你会发现困难其实没有什么,拥有向前之心,就能突破一切困难。在汶川大地震,13亿中国人无一向灾难低头,所有人捐款、捐物,共同建设家园。试问如果没有这颗向前之心,中国人何以向灾难发起挑战?你处在人生低谷时,不妨试着向前,它是一盏灯,照亮你的前路,助你走出深渊。

  失去向前之心,人的一生将会碌碌无为。爱迪生暮年时沉浸于年轻时的发明,便不再向前,于是再无其他发明。向前给人时时敲响警钟,告诉人们不要懈怠,它是一支鞭,时刻鞭策人前进。

  向前,向前,向前!越过荆棘,登上人生的顶峰,不经意间回首,你会看见一条盛开着鲜花的小路——这,就是你的人生之路——你不断向前所留下的人生轨迹!

二年级作文 篇7

  前几天我回老家啦,村后有一条小溪,溪底的岩石下总藏着一只只螃蟹。我和姐姐兴高彩烈地去捉螃蟹。

  小溪的水清澈见底,可以看见溪底的石头。我掀起一块大石头,看见一窝大大小小的螃蟹,惊慌失措地横着身体向四周分散逃走,尽管它们逃跑的架势很足,可是,那背上的黑褐色“铁甲”似乎显得有些笨拙。我拿旁边的小木棍,将空坛子里装了半坛水,将螃蟹扔到里面,一会就捉了八只。慢慢地观察。

  通过这几天的观察,我发现螃蟹很好斗,有一只螃蟹在空酒坛里一刻也不安稳,它挥舞着大钳子在水中忽上忽下,威风凛凛,那种神气劲,不像是关在“牢房”里的“俘虏”,而像凯旋归来的“将军”。它可爱挑起事端了,另一只也不甘示弱,尽然打起来啦。一场绝斗战开始了,只见那两只螃蟹鼓着圆溜溜的大眼睛,恶狠狠地逼近对方。一碰上就用钳子夹,八只脚又踢又蹬,那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫,一进一退,一上一下斗得挺凶。那只大一点的螃蟹用自己的钳子和背甲顶另一只螃蟹。被顶翻的螃蟹肚皮朝天,八只爪子在水中乱“抓”,不断地挥动着大钳子,我用小木棍把它反过来,只见它又向那只大螃蟹攻击,难道它们在练“拳击”吗?

  刚才还哼鼻子瞪眼,一会就和好如初啦。有时,它们个自呆在一个地方,谁也不碰谁;有时,那只爱找事的螃蟹,会动动这个,招招那个,引起一场撕打战争。

  瞧!多么有趣的螃蟹呀!你也养几只观察观察吧!

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