家风二年级作文（精选20篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的家风二年级作文，欢迎阅读与收藏。
家风二年级作文 篇1
家风，爸爸说：家风就是一种家庭的传承，是一家人和睦相处与人共处的风气。
小时候，总是听爷爷说爸爸、妈妈持家要节俭，不能奢侈浪费，除非非买不可否则不要去花钱，应该多做一些有意义的公益事业。
记得有一次，我想要一件玩具，为此还哭了，爸爸说：我带你去参加一次活动，然后再跟着义工团去一个地方，如果回来你还是非常想要，咱们再买。
第一天，爸爸带我参加了一次义卖，先是去公园卖报纸，那天上午我卖了十多元钱，把钱放进了义工团的捐款箱。下午跟着义工团去一些商家做小义工，我自己体验了做寿司和卖寿司，把挣到的钱又放在了捐款箱里，我问爸爸：挣到的钱要做什么用？爸爸说：明天你就知道了！还问我今天开心吗？我说：“很开心，比在家玩玩具开心。”
第二天，爸爸带我跟着义工团做了好久的车，到了一个叫儿童福利院的地方，我才明白，原来我们义卖的钱是用来给这里的小朋友买学习用品和书包的，到了福利院看到了好多小朋友他们吃的用的都没有爸爸、妈妈给我的好，他们的玩具也很旧，很多书都快被翻破了！爸爸说这些小朋友都没有父母，他们就生活在这里，这些旧书和旧玩具就是她们最好的东西。我才明白我的生活是多么幸福！当我们将新书包和书籍、玩具送给福利院的小朋友时他们特别开心，还有的小朋友和我成为了朋友。
回来后爸爸问我：“还要去买那件玩具吗？”我说：“不要了！我会保持节俭并做些有意义的事！”
这就是我们的家风！
家风二年级作文 篇2
家风是什么？对于这个问题一直以来我不是很明白。最近在新闻联播中看了记者叔叔，阿姨们在全国各地的采访，我才渐渐知道了什么是家风。它就是一个家庭多年形成的传统风气，风格。反映出这一家庭的生活方式和生活态度。
我家的家风是什么？首先一条就是“孝”。百善孝为先。中国人最讲究的就是孝道。在我们家每次吃饭，长辈没有动筷子，小辈就不能先开始吃。遇到好吃的菜肴，我总是先给爷爷奶奶夹菜，然后再给爸爸妈妈夹菜，最后我才吃。每次在饭桌上看到他们笑容满面，全家人在一起其乐融融的样子，我的心里就像吃了蜜枣一样甜。虽然这只是一件不起眼小事，但是窥一斑而知全貌。在我的家里无处不体现出“孝”的存在。
我家家风第二条就是讲诚信，不撒谎。有一次，我考试没有考好，害怕爸爸妈妈教训我，回到家就没有把试卷交给妈妈看，撒谎说考卷没有发。事后妈妈知道了真实情况，首先并没有因为考试批评我，而是先对我的撒谎行为给予了严厉的批评。教导我做人的根本就是诚信。“人无信则不立”。无论遇到任何事情，都要诚实守信。通过这件事，我受益匪浅，现在我的座右铭就是诚实守信。
家风就像是太阳，空气和水一样，时时刻刻照耀着我，包裹着我，滋润着我，伴随着我。使我能够渐渐长成参天大树。
家风二年级作文 篇3
家风是什么？家风是山重水复时的柳暗花明；家风是行到水穷处的坐看云起时；家风是干涸的沙漠中的一缕清泉；家风亦是你我人生路上的那盏明灯。峥嵘岁月中因着有家风的陪伴，所以生命这场孤独的旅行你我将注定不再孤单。
沧桑岁月，家风从我的生活中悄然拂过，却在不经意间留下那芳华绝代的一笔。我于岁月山河中，再回味家风的韵味，寻觅那份属于人生的美好。
那些年，那些事，还有那个夜晚，虽然已随落花在那个悲凉的秋天埋葬，可思绪总爱怀念，怀念的不是那些事，而是那些回忆中蕴含的品德和沉重的责任。
家风二年级作文 篇4
我家的家风是吃亏是福。爸爸妈妈常对我说：“吃亏是福，吃亏不要紧，吃亏的人不吃亏，不吃亏的人永远吃亏。”听起来好像是绕口令一样的家规，却一直在影响着我。所以在生活和学习当中，我从来不怕吃亏，每次做值日时，我总是干一些最脏最累的活，看到同学有困难时，我总是义不容辞地去帮助他们。外出旅游归来，我会把旅游的纪念品送给同学们，和大家一起分享所见闻……
不怕吃亏的家风使我收获了很多，我和同学们相处得很融洽，我们一起愉快地学习，不论从哪方面，我都取得了很大的进步。我将铭记我家的家风，为自己的人生奠定坚实的基础。
家风二年级作文 篇5
我已经是一位白发苍苍的老太太了。突然，我突发奇想，想到宋朝逛一逛，于是我穿上隐身衣坐上时空飞机，来到了宋朝的一个夏天。
夏日里，到处生气勃勃。一个偏僻的地方，有个又低由小的茅草屋，草屋一旁的小溪边上有有许多青青的草，给人一种心旷神怡的感觉。忽然，我听见草屋内有人操着柔媚的南方口音相互说话取笑。走近一看，是一对白发老夫妻呀！放眼一望，老夫妻的大儿子在溪东的豆田内锄杂草；二儿子在树阴下编制鸡笼子；可爱调皮的小儿子十分讨人喜欢，他在溪头豹莲蓬呢！
在回家的路上，我还在想：这个农家多么美满、幸福呀！
家风二年级作文 篇6
现在大家都很注重家里的风气，风气的范围有大有小，有国风、也有班风。
所谓的家风就是自己家里的风气，家里的风气好不好就会影响到子孙后代，一个家庭或家族的家风要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家风也分为好几种，在家里做的事、在家里做家务等等，在家里做的事情的是好家风。家风也叫门风，是一个家庭或家族的传统风尚。
家规很严格的，所以家里的规则必须要严格遵守一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则。
家风二年级作文 篇7
现在，我已经步入高中，成为一名高中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。
我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！
家风二年级作文 篇8
我们中国是传统的礼仪之邦，做一个彬彬有礼的人，是我们的准则。我家的传统美德是尊老爱幼。
在平时的生活中，我经常帮奶奶做些力所能及的事，比如扫地、擦桌子等等；我还帮助妈妈收拾碗筷……虽然都是一些小事，但是我觉得奶奶和妈妈还是很高兴的，我自己也很开心。
有一次，我和弟弟妹妹一起到德清去玩，在上山的路上，弟弟妹妹因为小，爬不上去。我在前面回头看到了，我走下去一手一个地拉着他们一起上山。爷爷奶奶看到了，夸我是个懂事的好孩子。
尊老爱幼就是在平时从点滴做起，同时也希望大家都能做到尊老爱幼，使这个社会更加美好。
家风二年级作文 篇9
俗话说：国有国法，家有家规。一开始我不懂家规家风是什么，爸爸妈妈告诉我说家风是一个家庭成员的行事风格及处世之道。
家风是潜移默化的，具体从我们身边的每一件小事做起，在家里吃饭的时候爸爸妈妈就是要求我们所有的家庭成员到齐了才可以吃饭，吃饭的时候不可以大声说话，如果有老人在要让老人先上桌。
家风是一个家的全貌，好家风就是在家要孝顺老人父母，在校要尊敬师长，团结同学。在外遇见长辈要有礼貌，应该主动打招呼。做错事的时候，要勇于承认，不能撒谎。
家风是一家子的风气，家风一旦败坏，这个家就乱套了。因此每个家都要有家风家规，我们的社会才有今天的繁荣和发展！
家风二年级作文 篇10
在我小的时候，我最爱听太爷爷给我讲他以前打仗的故事，我觉得太爷爷是一个很了不起的人。
太爷爷是一名军人，从我记事起，他就是一个很有爱心的人，谁家的家里遇到了困难，都会找太爷爷帮忙。他就像一团火焰温暖着他周边的人。在我太爷爷的影响下，我的姥姥也是一个“热心肠”。我的好朋友们都爱去我家，姥姥每次都热心的招待她们，给他们吃我们家所有好吃的零食。有一次，我和姥姥去公园玩，发现有一个小妹妹在哭，我们走过去问她怎么了，原来是和妈妈走散了。姥姥就让她用姥姥的手机，成功的找到了她的妈妈。
今天老师让我们写关于“家风”的作文，我觉得这就是我们家的“家风”吧。做一个有爱心的人，助人为乐的人。这个“家风”就像春雨般滋润着我在这个温暖的家里快乐，茁壮成长！
家风二年级作文 篇11
从记事起，每逢家里来客都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一顿香甜可口得饭菜，便是一席愉快得谈话。我经常是不问不开口，有问必答，大人说话不插言，吃饭时安静得像一个“哑巴”，于是经常得到了客人得夸奖：“你家得孩子真懂事。”但是平时，淘气得我会时不时“做怪”。例如给睡觉得老爸抓脚底，惹得老爸得怒斥：“不要吵，让我睡个美美觉。”
虽说是现代社会了，但父亲总是用些落伍教育方法来管教我们。但正是这些教育方法，使我这位家里得小淘气懂得了“要好好学习、礼貌待人”得道理。每当傍晚放学，爸爸总是在楼下等着我，监督着我去紫阳公园跑步，跑步后我就得回家。我真想对父亲说：“我还想再去和同学打篮球。”但怯于父亲得威严，话到嘴边总是又咽了回去。
这就是我得家风，有利有弊。但我坚信，随着时代得进步，新时代得家风会更加完善、更加美好。
家风二年级作文 篇12
告诉你，我们可是这社区里少有名气得勤劳之家。四代祖传，代代勤勉!
要说，就从奶奶说起。我奶奶这把年纪，也是忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时，她就利用时间，在家里左洗右刷，从没闲着。
早晨，奶奶都起得很早得，她帮我们准备好早餐，就开始干其他活儿。我起床目视奶奶得一举一动，她拖地时声音十分轻，似乎生怕打扰我得睡眠。
我知道，奶奶得身体不是特别得硬朗。干体力活过久，对身体有些许得影响。她为我们，累垮了身体。瞧，奶奶得动作缓慢，但她拖地拖得很干净，如果一些地方她还认为脏得，要重复着拖来拖去，不拖干净决不罢休。如果实在不行，她会皱紧眉头，摇摇头，拿来洗洁精拖而再，再而拖。奶奶，为我们付出这么多，我们都心疼你，感激你!
家风二年级作文 篇13
在校园中有校风，在班级中有班风，那在家呢？当然是家风。我的家风分为这分类分别是勤、善、乐、敬。
勤的意思是做什么事都不要懒，一定要勤快，这样才会有新的收获。在我们家中，大家都很勤快。在周六、周日时，我们会有一个全方面的大扫除。当然还会有许许多多的小事，如做饭、买菜这些。
我们都要有一颗善良的心，这样世界才会变美好，这就是善。在我们家中像这些助人为乐的'事有很多，如别人有困难的时帮助别人，有时也会收养猫猫狗狗，有时我们也会把这给亲朋好友，他们也都很喜欢一些猫猫狗狗。
不管今天是悲剧还是喜剧，但都已成为过去。不要以一件不快乐的小事而每天伤心难过，要用乐观的心情过好每一天。
敬就是要尊敬父母，尊敬师长，同时也要尊敬别人，不能说伤人心的话，不能做太伤人心的事，做错事要主动说对不起。
这就是我的家风，让我们能够相亲相爱的家风。
家风二年级作文 篇14
俗话说：“父之爱子，教以义方。”我们每个人家里的家风都各不同，有孝顺、有勤俭、有尊师，等等。我家的家风正是勤俭节约。
秋天到了，这正是丰收的好季节，人们把收回来的玉米挑出几个留着自己吃，大都拿了晒，留下玉米粒给鸡吃。可一根根玉米棒怎么办？大多数人家会觉得没有用，把它们丢进田里或是直接扔掉。而外婆却把它们一袋一袋的装起来，拿了烧火柴，这样既可以节约资源，又可以方便生活，真是一举两得。
我外婆还有一点很“抠”，就是一点也不剩，什么意思呢？同学们，如果你们看见晒干的玉米粒掉在地上，你会去捡吗？；如果中午的菜没吃完，晚上你还会去吃完吗......如果你问我，我会毫不犹豫地告诉你，我外婆都会。外婆还经常教育我们要节约，正是因为外婆的教导所以我们全家都节约起来。
好家风改变我们的一生！
家风二年级作文 篇15
是什么呢？其实很简单：敬长辈，正心术，端人品，笃勤俭，懂礼貌。
从小爸爸妈妈就教我要有孝心，百善孝为先，父母他们都是很有孝心的人，所以在这个方面，他们给我做了很好的榜样。我们家是个大家庭，外公外婆和舅舅一家与我们每天一起吃饭，十多年来一直其乐融融。在家里，吃饭时好吃的东西要请长辈先吃，平时要听长辈的话。父母整天辛苦工作，每当父母劳累时，我会帮父母捶捶背，做点力所能及的家务活。
勤俭节约是美德。勤俭节约从小事做起，平时吃饭能吃多少盛多少，不能浪费食物，要吃干净碗里的每一粒米。我的姥爷更是“节约标兵”，我们家可是每天都做到“光盘”哦！在洗脸刷牙、洗头洗澡、每天打扫卫生的时候，我们在意的节约一滴水。在使用电灯、空调、电脑的时候，我们在意的节约一度电。
“勤俭之风”养我好习惯，“尊老之风”伴我成长。
家风二年级作文 篇16
用一个字概括就是：孝，即孝敬老人、长辈。古人云：百善孝为先。《弟子规》中也有“首孝悌，次谨信”的说法。看来，孝是人的德行的根本。一个人能够孝敬老人，他就有了一颗善良仁慈的心，长大可以让许许多多的人受益。
爸爸妈妈在我很小的时候就教育我要孝敬长辈。当然他们也以身作则。记得去年爷爷得了重病，爸爸妈妈听到这个消息后，立刻赶回老家，在爷爷身边寸步不离，悉心照顾。为了给爷爷治病，几乎花光了家里所有的积蓄。妈妈说：“这钱花了，心里踏实。”
父母在我们身上不知花费了多少时间和精力，教我们走路、说话、穿衣服、系鞋带、读书、写字……我们要时刻感念父母恩啊！受到爸爸妈妈的影响，在家里，我会帮爸妈做一些力所能及的家务，分担他们的忧愁。这简单却又质朴的家风，影响着我生活的每一天，让我受益匪浅。
家风二年级作文 篇17
我身在一个幸福的家庭中，家里的每个人都遵守一项规定：勤俭节约，而勤俭节约也就成了我们家的家风。
每一次剩菜没吃完，我们总会把剩菜留到下次吃，而不是扔掉；每次我们去外面吃饭，如果没吃完，我们总会把剩菜打包回家；像空饮料瓶、空的蜂蜜罐子这样的东西，我们总会用它们来装一些物品。
记得有一次，爸爸因为觉得菜不好吃，想倒掉，妈妈急忙阻止他：“把菜倒掉太浪费了，这又不算太难吃，凑合着吃吧。节约光荣，浪费可耻呀。”爸爸点了点头，答应了。从此，爸爸再也没有这么干过了。
还有一次我喝完饮料后，本来想把饮料瓶直接扔到垃圾桶里，却被妈妈给拦住了。她说：“别扔，别扔，这个瓶子我还可以用来放东西呢，可千万别浪费了，节约光荣。”我听了后，把瓶子递给妈妈，说：“好呀！节约光荣，浪费可耻。”
这就是我们家的家风——勤俭节约。
家风二年级作文 篇18
家是最小国，国是千万家。良好的家风会提升家庭的文明，同时也让国家文明。良好的家风让我养成好的习惯，伴随我茁壮成长。
在我上幼儿园时，爸爸妈妈就教育我如何做人。如自己的事情自己做，要勤俭节约，衣服干净整齐就是漂亮的，不要和别人攀比。礼貌，善良，虚心，诚实，宽容，尊敬长辈，这些都是做人的基本原则。
上学后，妈妈经常跟我说：“要勤奋学习，上课认真听讲，课后好好复习，按时完成作业，丰富的知识才是翱翔的翅膀。在学校，团结同学，尊敬老师，做一个德智体全面发展的阳光少年。”
这些文明家风一直伴我成长，它让我养成了好习惯，好品质，勤奋学习，乐于助人，诚实，尊老爱幼……这都与父母平时的教育有着亲密的关系。
家风，是一个家庭的风气，父母用自己的一言一行影响着下一代的成长。文明提升家风，文明家风助我成长！
家风二年级作文 篇19
家风是什么呢？在我们家风是守信用。那守信又是什么呢？守信就是说出去的话，没有收回来的道理。这就是守信的原本的意思。
有一天，我和外婆去买菜。外婆一进去想起昨天忘记给卖鱼的老板付钱了，就连忙走过去。我说：“外婆，你不是要买辣椒吗？外婆说：“我突然想起昨天我忘记给卖鱼的老板付钱了。”
我说：“你忘记了，他肯定也忘记了吧，所以你现在不用去了，”外婆说：“你这样是不道德的，万一你下次还想买去那里买鱼，怎么办？这样以后没有一个人会卖给你菜的。”我说：“好吧，”
我有一个好朋友，她邀请我去给她过生日，结果，在当天妈妈跟我说：“让我跟她一起去玩，我忘记告诉了妈妈。我跟妈妈说：“妈妈，我答应了一个好朋友给她过生日的，”妈妈说：“你怎么没跟我说，不行，不能去。”
我问：“为什么？答应别人的事情是不能反悔的，做人要讲守信，”妈妈听了我的话，感动了同意我去了。
家风二年级作文 篇20
妈妈说:幸福的家庭都是一样的，每个幸福的家庭都要有好的家风，家训…每个孩子都会因为爸爸妈妈无私的爱而健康快乐成长.
妈妈和爸爸都是老师，平时对我要求比较严格，我从小就知道要感恩长辈。在他们潜移默化的影响下，我喜欢学习，学习是一件轻松和快乐的事情，我也喜欢读书，与智者同行，与聪明的人切磋，我感觉是一件美妙的事情。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。我的成绩非常优秀，在学校里深受老师和同学们的喜欢。我时刻告诉自己，要戒骄戒躁。学无止境是我必须要明白的道理。
读经典名著让我懂得尊老爱幼是中华民族的传统美德，列宁诚实守信，周恩来勤俭节约的故事更让我懂得做人的道理。在今后的学习和生活中，我会牢记家风家训，更加身体力行，争做优秀好少年！