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《记金华的双龙洞》读书笔记（精选10篇）
细细品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时就有必须要写一篇读书笔记了！那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的《记金华的双龙洞》读书笔记，仅供参考，大家一起来看看吧。
《记金华的双龙洞》读书笔记 篇1
今天语文课我们学习了叶圣陶老先生写的一篇文章《记金华的双龙洞》，课前预习我朗读了两遍，我感觉这是一篇游记，以后我写游记的时候也可以这么写。
然后按照游览双龙洞的路线顺序开始写游记。先写在路上，然后写洞口，再写外洞，写孔隙，写内洞，最后写出洞。按路线写的时候把它们的特点突出的写出来。首先在路上是明艳的景色，然后写洞口是宽大的，外洞是宽敞的，孔隙是狭小的，内洞是黑暗的 ，最后出洞的感觉是别有洞天。
妈妈和我一起重温了一遍这篇文章，当我看到满山的映山红的时候，我突然想起来映山红还有一个别名叫野杜鹃，这个名字我还是看《淘气包马小跳》的时候知道的，杜鹃花是红色的，所以叫映山红。文章写道溪流的时候我能感受到溪流的流动，就好像我在溪边一样，能感受到溪水带来的凉爽。进入洞口我都能感觉到作者当时的心情，突兀森郁，透着一股凉气袭来，让我感觉到我好像回到了原始人居住的.山洞里一样。当我阅读到孔隙的时候，我感觉好挤啊，就好像我被挤在船底一样透不过气，希望管理员快一些把我拉出去，虽然我只是一个读者，但是我感同身受。不知道这个景点真正的惊喜在哪里呢？我继续阅读着。原来真正的惊喜在内洞，里面盘着两条龙，一条青龙，一条黄龙，这是天然的石钟乳和石笋形成的样子，能有这样的景观真是太不容易了，我们一定要保护好这样的奇观，可以一直被我们观赏。
我还看过何捷老师出的一本书叫做《作文三十六计》，那里面有一篇文章是，一个学生写过一篇关于这篇课文的文章，他们的语文老师正是这个何捷老师，他把这一刻重现在他们班里，他们请了一个同学扮演叶圣陶老先生，还有巨石七人组扮演石头，扮演内洞，让他们感受当时拥挤的感觉，同学们都举手想参与进来，有同学扮演带他们进洞的工人，很真实的再现了当时的场景，那堂语文课真是别开生面啊。那个同学写的很有趣，我也开始觉得应该对读过的文章写一写感想，这样我才能提高我的作文。
《记金华的双龙洞》读书笔记 篇2
语文课上学到《记金华的双龙洞》时，我真想亲眼看一看蜿蜒在洞顶的两条龙，多真想听一听溪水美妙的调子，多想亲自躺在小卧船上钻一钻那稍一抬头就会撞破额角，擦伤鼻子的洞中洞，多想……
暑假里，我终于如愿以偿，我跟着爸爸到金华游玩了双龙洞。
洞口好大好大，大约有三层楼那么高，石壁上刻着醒目的三个大字“双龙洞”，好气派哟。一条溪水从洞内流出，溪水上架着一座小桥，桥下有个双龙池，池中新建了两条五彩龙，一青一黄，张牙舞爪，瞪眼吹须。
一进洞，我就迫不及待地寻找那只钻洞的小船，果然有许多人在渡口排队。叶圣陶爷爷那时乘坐的`是一只小船，只能躺两个人，且要靠人力拉进拉出。现在不同了，有两只船同时进出，每只船可以躺四个人。服务员揿一下电钮，船就慢慢地往里移动。洞口很低，几乎贴着水面。看那岩壁似乎要向鼻尖压下来，我心里一阵紧张，好险哪！到了内洞，我惊呆了，课文中说内洞里是一片漆黑，而我眼前却是灯光闪烁。五颜六色的灯光映照着奇形怪状、千姿百态的钟乳石，简直像进入了一个神奇的世界。导游用手电光指点我们观看洞壁，“哦，两条龙！"我叫起来。龙的身子很长，龙头一直延伸到洞外，真是名副其实的双龙洞啊。洞內一步一景，令人目不暇接。我紧紧地跟着导游，在“犬”、“象”，“猴”、“巨龟”、“寿星”之间穿来穿去，流连忘返……
《记金华的双龙洞》读书笔记 篇3
我听到过一句话：人生就像一场旅行，不在乎目的地，重要的是沿途的风景以及看风景的心情。今年暑假里我带着看风景的心情读了叶圣陶先生笔下的《记金华的双龙洞》。
细细读了几遍后，我知道了在浙江金华有一处旅游胜地，它的名字叫做双龙洞。我觉得叶圣陶先生把双龙洞游记写得既生动又有趣，读着读着，我仿佛被带到了双龙洞的门口，让我开始一段别样的旅行。
我的脑海里渐渐地出现了游览的画面。映山红染红了山坡，潺潺的溪水发出各种各样的声音，弯弯曲曲地向前奔跑着。沿着溪流，我找到了双龙洞口，外洞很大很宽，可以容纳近千人呢。外洞左边的石壁下方有空隙，可是空隙却很狭小，只容得下一艘小船进出。我仰卧在小船上，被内洞的工人一拉绳子，我就进到了一团漆黑的内洞，只能靠着工人手里的汽油灯找到光亮。此时我在蜿蜒的'洞顶上见到了一条青龙和一条黄龙，我想这就是“双龙洞”的由来吧。随着汽油灯的光亮，我还看到了千奇百怪的石钟乳和石笋，不得不令人赞叹大自然的巧夺天工。
等我回过神来，匆匆结束了这一次奇特的旅游，而我已经被双龙洞的美景深深地吸引了。
我到过很多地方，但是我还没有去过金华的双龙洞。等有机会的时候，我一定要带着课本去看一看叶圣陶先生笔下的双龙洞，去欣赏下大自然神奇的双龙洞。
《记金华的双龙洞》读书笔记 篇4
读完《记金华的双龙洞》这篇课文的时候，我跑去问妈妈，你认识记金华吗？妈妈大笑着回答说：不认识，怎么了？我知道妈妈这是考考我呢，于是开始介绍：这是一篇文章。记是写的意思，金华是地名，然后双龙洞就是双龙洞。
记金华的双龙洞就是，作者写金华市的双龙洞。让我们一起跟随叶圣陶先生的笔，去欣赏双龙洞的美丽吧。
双龙洞在一座山上，山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过粉红色的山。奇妙的粉红色的'沙土和各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，使人眼前一片明艳。
山上有一条小溪，顺着山势溪流，时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
双龙洞分内洞和外洞。内洞比外洞宽一些，在内洞有一条黄龙，一条青龙。这就是双龙洞名字的由来。
洞里还有许多其他的那些石钟乳和石笋，我们根据形象形状想象成神仙和动物。在灯光的照耀下，越发显得瑰丽绝伦。但是这些石钟乳和石笋形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也值得观赏。
山上有一条小溪，寻找泉水的来路，就在靠左边的石壁下方有孔隙流出，虽说是孔隙，但也能容得下一小船进出。是怎样的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，没法再容第三个人是这样的小船。船两头都系着绳子，管理处工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子船就出来。
这样的奇观，非常值得大家去观赏！
《记金华的双龙洞》读书笔记 篇5
在上网课当中，我读了《记金华双龙洞》这篇课文，这是一篇叶圣陶的游览双龙洞时所写的课文。
开头第一自然段用了开门见山的方式，很不错。
第二段描写了山里的景色，这句“山里开满映山红，无论是花朵还是叶子都比盆栽的杜鹃显得有精神。”用了对比的手法。作者把这里描写成花海的世界，令我感受到山里的风景真美呀！
第三自然段作者着重描写溪流。从“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子”我能想象到溪流的样子。
而第四段只着重描写洞口，从“山相当高，突兀森郁，很有气势，洞是石壁头上是高高的石顶，在那里聚集1000或是800人，开个会一定不觉得挤。”让我们感受到了洞口的巨大无比。不仅如此，这句“在那里聚集1000或是800人开个会一定不觉得挤。”还用了夸张的修辞手法，也能让人感受到洞口的巨大无比。同时我又从“突兀森郁”这个词中体会到洞口的气势。
第五自然段着重描写孔隙，从“虽然说是孔隙，可也只容一只小船进出。怎样的小船呢？两人并排仰卧，刚合适，再也没法容第三人，是这样的小船。”这句话用了映衬的手法，通过描写小船的小来描写孔隙的小。
接下来是第六自然段，第六自然段着重描写内洞。内洞很黑的，什么也看不见。
“工人提着汽油灯也只能照间，小小的`一块地方与外全是黑暗，不知道有多宽广。”这句话也是用了对比的手法写出了内洞的宽广，我在脑海里头也构建出了一个巨大的内洞。
最后作者出洞了，这篇文章结束了。
我很喜欢叶圣陶的《记金华的双龙洞》，这篇文章不仅仅是用了多种修辞手法，更是带我体验了场金华双龙洞的奇妙旅程。所以我很推荐大家读读这篇文章，希望你们也能像我一样和叶老在金华双龙洞畅快游玩。读者们，再见！
《记金华的双龙洞》读书笔记 篇6
认真品读完《记金华的双龙洞》这篇课文，让我沉醉其中，久久不能忘怀。叶圣陶先生笔下的金华双龙洞，是如此的神奇，让我恨不得插上一双翅膀，跟随作者的文章一起游览双龙洞。那路途中的一簇簇、一片片的映山红，时宽时窄时缓时急的溪流，那大大的外洞、狭窄的空隙、漆黑宽广的内洞、神奇的双龙，还有那千姿百态的石钟乳、石笋……都吸引着我，真是美不胜收，让人叹为观止!
“行万里路，读万卷书。”从小，爸爸妈妈经常带我出去旅游，游览祖国的`大好河山，美丽的景观不但让我心醉神迷，也让我学到了许多书本上学不到的知识。其中让我印象最深的是去年“十一”长假，到枣庄微山湖红荷湿地。远远地，我就闻见了荷花那淡淡的清香，往里走走，我看到了一簇簇、一片片五颜六色的荷花，荷花亭亭玉立的身姿在太阳光的映照下竞相开放，花朵争奇斗艳，姹紫嫣红。我好像置身于花的海洋，白里透黄，黄里透粉，粉里透紫，美丽极了!我在一朵开得很艳的荷花前蹲下，想数一数它有几片花瓣，没想到一阵微风吹过，它朝我点了点头。花朵开得更艳了，好像在欢迎我的到来，真是太美妙了!“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”虽然微山湖的荷花没有杨万里诗句中所说的那样红，但是也漂亮得让人无法挑剔。游玩微山湖，让我心旷神怡，久久舍不得离开。
祖国的大好河山雄伟壮观，它们代表我们中国的历史悠久，博大物深，中国人的团结奉献。看完《记金华的双龙洞》，我无比佩服叶圣陶先生那善于观察生活，对祖国山川景物，对大自然的热爱。同时，我要呼吁大家，要认真呵护大自然给我们创造的奇特景色。
《记金华的双龙洞》读书笔记 篇7
课文中写了叶老先生游双龙洞时的生动情景，而我在暑假里游了四个洞。在蜿蜒的山上，两旁都是郁郁葱葱的花草树木，我们还雇了一个导游。四个洞分别是仙瀑洞、二仙洞、双龙洞和冰壶洞。我们先来到了仙瀑洞，刚跨进去，立刻寒风刺骨，温度骤降到17℃19℃，冻得我浑身起了鸡皮疙瘩，那里坡势很陡，你一奔跑起来，就很难停下来。仙瀑洞是冬暖夏凉，炎夏至此，有上山汗如雨，入洞一身凉之感。你们猜猜看仙瀑洞长几米？长达76米，这使我想起李白的诗句飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
然后我们来到了二仙洞，温度极低，还有点黑，让人有种恐惧心理，走着走着，周围的景观发生奇妙的变化，从开始的两边空空到了身旁全是石钟乳和石笋，而且走铁梯的感觉可不好，有水滴滴下来，如果一脚踩空摔下来，很可能就一命呜呼。
刚来到了洞外，看见墙上刻着三个红色的、醒目的大字双龙洞，洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。再游过去的'时候，可别把头抬起来，那里有锋利的岩石等着你。双龙洞出去是冰壶洞，洞深120米左右，洞口朝天，垂直而下，深奥莫测。洞中悬瀑，终年不竭，落差20多米，从洞顶石隙喷出，如银河倒泻，与其前后左右琳琅满目的石钟乳相互烘托，形成别具一格的盛景。
这就是我的一天，快乐的一天！
《记金华的双龙洞》读书笔记 篇8
读了《记金华的双龙洞》以后，我被迷人的双龙洞的景物深深的吸引住了，产生了一个迫切的愿望——我要早日去双龙洞，亲眼去看一看和感受一下那里的优美的景物。
从文中我知道了双龙洞是在出金华城大约五公里的路上的山里的：路边的山上开满了映山红，无论花朵和叶子都比盆栽的杜鹃显得有精神，这一丛，那一簇，很不少。因为映山红红，所以山上的沙土呈淡红色，显的十分艳丽。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似地很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉的`拥挤。
从作者的描述中我还知道，游人是通过一个很小的孔隙坐船进入双龙洞的，还知道了双龙洞里有许多的美丽景物：进入双龙洞时，里面的管理人员在里面拉绳子，船就进去了，在外洞的工作人员拉另一头的绳子，船就出来啦，洞里有石钟乳和石笋，它们的形状变化多端，在加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。还有蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。更是活灵活现，非常的逼真。
这么优美的景色，你不去领略它吗?
《记金华的双龙洞》读书笔记 篇9
今天，我在家里预习了第三课《记金华的双龙洞》。这篇文章是闻名的作家叶圣陶爷爷写的，描写了浙江省金华市的双龙洞。课文中写了路上看见的映山红、油桐和丁丁冬冬的泉水，仔细地描写了双龙洞的洞口、外洞、孔隙和内洞，让我感受最深的是孔隙和内洞。
假如你读到第五自然节，也就是讲孔隙的那一段，脑海里就会出现一个大山洞，山洞的洞项有三个字，就是“双龙洞”，山洞里面的最前面有一堵墙，墙的右边有一个小孔隙，孔隙中可以放一条两人仰卧的小船，船的两边都系着麻绳，作者叶圣陶爷爷正仰卧在般上，让你恨不得立刻就飞到浙江省金华市的双龙洞。
双龙洞的'内洞也十分好玩，在内洞的项上有两条“龙”，一条是黄龙，一条是青龙，我想这就是把它叫做“双龙洞”的原因吧！内洞还有形态万千、颜色各异的石钟乳和石笋，让你一去就流连忘返。
叶圣陶爷爷抓住双龙洞的特点，细致地描写各处的景物，给读者一种身临其境的感觉。我真恨不得一眨眼就飞到那里，可惜不能实现，唉！等有机会我一定要好好游一游！也能让我感觉到祖国山河的漂亮，更能增加我们强烈的爱国之情！
《记金华的双龙洞》读书笔记 篇10
今天，我在家里预习了第三课《记金华的双龙洞》。这篇文章是著名的作家叶圣陶爷爷写的，描写了浙江省金华市的双龙洞。课文中写了路上看见的映山红、油桐和丁丁冬冬的泉水，仔细地描写了双龙洞的洞口、外洞、孔隙和内洞，让我感受最深的是孔隙和内洞。
如果你读到第五自然节，也就是讲孔隙的那一段，脑海里就会出现一个大山洞，山洞的'洞项有三个字，就是“双龙洞”，山洞里面的最前面有一堵墙，墙的右边有一个小孔隙，孔隙中可以放一条两人仰卧的小船，船的两边都系着麻绳，作者叶圣陶爷爷正仰卧在般上，让你恨不得马上就飞到浙江省金华市的双龙洞。
双龙洞的内洞也十分好玩，在内洞的项上有两条“龙”，一条是黄龙，一条是青龙，我想这就是把它叫做“双龙洞”的原因吧!内洞还有形态万千、颜色各异的石钟乳和石笋，让你一去就流连忘返。
叶圣陶爷爷抓住双龙洞的特点，细致地描写各处的景物，给读者一种身临其境的感觉。我真恨不得一眨眼就飞到那里，可惜不能实现，唉!等有机会我一定要好好游一游!也能让我感觉到祖国山河的美丽，更能增加我们强烈的爱国之情!
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