读书的快乐作文

时间:2024-01-29 13:55:31 读书 我要投稿

读书的快乐作文15篇(优选)

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的读书的快乐作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读书的快乐作文15篇(优选)

读书的快乐作文1

  我和书是老朋友了,我一有空就在书的海洋里。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”从书中获得许多知识,收获了许多快乐。

  在我的生活中,书给我带来了无限的乐趣。我的房间里都是书,甚至我的整个家都放满了书。我爱书,并且爱看书。只要有闲余时间,我就无意识、无目标地捧起一本书津津有味的看起来。令人奇怪的是我一看上书,就如同走进了书里给我们描绘的.世界,随着书中人物的悲欢离合,我的情感也在发生着喜怒哀乐,书中曲折动人的故事情节,时而是我惊讶不已,时而让我热泪盈眶,身临其境一般。书在感动着我,书给我启迪。

  一天放学回家,我做完作业,妈妈催我到外面玩儿一会儿,呼吸一下新鲜空气。而我却不然,大好时光白白浪费,岂不可惜?还是找点书看吧,我随手抄起一本《钢铁是怎样炼成的》,津津有味的读了起来,书中作者的遭遇,深深吸引着我,我越看越有劲儿“写完作业,要把书包收拾好。”妈妈的话才使我如梦方醒。书竟让我忘了一切。

  读书充实了我的生活,使我变得有思想、会思考,有了一定的深度和积累。读书使我快乐。

读书的快乐作文2

  书,就是一杯咖啡,只有把它放进嘴里细细品尝,才能品尝出它那浓的香味,正因为我常常像品咖啡一样的去读书,所以我才能从书中得到快乐!

  书,是我身体中重要的`营养品,它让我养成了许多好习惯,懂得了许多大道理,更让我对它如痴如醉。有一次,姥姥晚上散步回来一开门,结果一不小心,把小狗给放了出去,姥姥就对我说:“瑶瑶,一会儿你去把小狗追回来吧!”我说:“好。”因为我当时正在看一本我喜爱的书,所以,不一会儿就把追小狗的事忘的一干二净了,一小时过去了,妈妈以为我把小狗追回来了,于是就把门锁上了。到了第二天,妈妈早上起来,发现小狗不见了,就赶紧跑过来问我:“瑶瑶,你昨天把小狗追回来了吗?”听到妈妈的话,我一下怔住了,默默地想:呀,不好,我昨天只顾看书,把这件事忘了。妈妈看见我的表情,就知道我只顾看书,忘记吧小狗追回来了,就赶紧叫着我出去找小狗,听到妈妈的话,我就手忙脚乱的出去找小狗,我刚打开门,小狗就噌的一下钻了进来。妈妈看见了这一幕,就无可奈何地说:“我真拿你这个‘小书虫’没办法!”

  现在我发现,书,真是一个奇妙的东西,因为它,我忘记了很多事,可是我却越来越喜欢它了!

读书的快乐作文3

  “你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”这句话不但鼓励了作家林海音,同样也激励着我努力读书,奋发向上。

  从我记事起,小小故事书、漫画书。它们就把我带到一个精彩的世界,那里有聪明的阿凡提,美丽的白雪公主,勇敢的小裁缝,还有好吃懒做的加菲猫。我在那里兴奋不已,流连忘返。

  一二年级时,妈妈就在书店给我办了一张借书卡,每次能够借两本。一到周末我便早早来到书店,先挑一本美美的看,等工作人员在我身旁走上两三趟,似乎提醒我该离开时,再拿上自我早就瞄上的两本,恋恋不舍的离开。

  之后,书店改为购物商场,我很是失落。可是,我很快就发现了一个读书的好去处——爱家生活广场。在广场三楼的一角,有几个大大的书柜,里面摆满了书。能够挑任意一本看,不必担心被店老板赶走。可站着看,可席地而坐看,真是舒服。,《鲁滨逊漂流记》,《伊索寓言》,《算得快的`奥秘》《唐诗宋词》。让我这个对阅读如饥似渴的少年好好的过了瘾。

  书像一艘非凡的战舰,把我带到浩瀚的天地;又像一匹奔驰的骏马,带我领略世界的神奇。

  莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”我汲取了营养,更得到了快乐,书真让我受益匪浅。

读书的快乐作文4

  是什么,在阳光下闪闪发光?是什么,令人流连忘返,恋恋不忘?是什么,成为人类思维火花的容器?答案毋庸置疑,就是书。

  在很小的时候,我经常会把哈利波特和甘道夫弄混,直至爸爸给我买了《哈利·波特》,我才终于分辨清楚。后来,我又买了一本《深海知识》,让我渐渐迷上书籍,从书籍中领会到了无限乐趣与魅力,体会到了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的深刻含义。

  歌德曾经说过:“读一本好书,就像在和一位高尚的`人谈话。”许多“良师益友”静静地躺在书架上等待着我去探索,等待我去发掘出新的知识与学问。例如:在《中华上下五千年》中,我们可以饱览历史的沧桑,体会中国五千年的历史与文明;在《史记》中,我们可以看到自盘古开天辟地到汉代王朝的那些英雄铁汉们的气概,文人隐士的风采;在《三国演义》中,则又可以看到关羽的英勇、刘备的大度、诸葛亮的聪明智慧……各类书籍丰富了我的认知,充实了我的大脑,陶冶了我的情操。

  书,亦是一味灵丹妙药。在书中,你可以让思绪自由驰骋,天马行空。生气的时候,读一下书,书中的故事会让你哈哈大笑,怒气烟消云散;失落的时候,读一下书,书中的故事会陪伴着你,让你不再孤单失落;如果你闲着没事干,就读下书吧,书中的故事会让你的生活变得充实,头脑更睿智。

  我爱读书,读书,让我快乐!

读书的快乐作文5

  我喜欢读书,我也读过很多书。读书让我受益匪浅,书给予了我很大的启示,让我享之不尽,用之不完。

  我很小的时候,爸爸常常给我讲《格林童话》《安徒生童话》我也百听不厌。读完一个故事,都会明白一个道理。《渔夫和金鱼》告诉我们不要太贪心,最终会空欢喜一场。《丑小鸭》告诉我们只要有勇气就有希望丑小鸭也能变成白天鹅。你总能从书中发现很多新东西,不管你看多少遍。

  上个星期,爸爸带我去图书馆看书。我一进大门,扑鼻而来的一股淡淡墨香,一个拐弯处,我的目光便投向了书柜上的以便粉红色封面的书——《海伦·凯勒》。我急忙打开书,就像饥饿的人扑到了面包上,津津有味的读着。这本书记叙了美国女作家海伦·凯勒的一生,海伦一岁因病丧失了视力、听力、声音在自己和老师的帮助下,战胜了病魔,掌握了五种文字。一个盲聋人能取得这么大的`成就,是何等惊讶。如果她屈服于不幸的命运,那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者。然而她并没有向命运低头,她以惊人的毅力、顽强的精神,走完了人生的道路,并作为人类做出了贡献,成为了一个知识广博的人。从中我受益匪浅,一个人只要有胸怀远大的理想和我读书 我快乐我成长

  我喜欢读书,我也读过很多书。读书让我受益匪浅,书给予了我很大的启示,让我享之不尽,用之不完。

读书的快乐作文6

  假日的早晨,当我坐在花园里,呼吸着晨风,感受着那一份温暖的阳光,我在想:昨夜,我是否与书同眠?我也在幻想:今夜,我是否能够吮吸着书的清香入梦……

  让我们做个快乐的读书人吧!

  同龄人中,有许多人往往是为读书而读书,完全没有把自己融入书中,更谈不上与书同呼吸了!此时的读书人,快乐吗?

  让我们做个快乐的读书人吧!

  书,是知识的海洋,具有一种神秘的力量,会把你的思维带入一个崭新的世界,让你去思考,让你去体会,然后使你进步。

  让我们做个快乐的读书人吧!

  书,像一盏永不熄灭的`灯火,在远处召唤你,牵引你,让你在知识的海洋里随心所欲,让你在智慧的天空中尽情欢笑,叫你去品味正真正的人生……

  一个懂得生活的人,一个知道享受的人,都尽情与书——这样一位朋友交谈。其实,读一本好书是一种很好的享受,它往往比那些神话、传奇……更真实,更富有脚踏实地的感觉。

  总之,做个快乐的读书人吧!它会让你在千千万万人中脱颖而出,找到属于自己的位置,也会让我们更多的体会生命航线延伸、延伸……

  与书为伴,堪称快乐人生!

读书的快乐作文7

  书,是我的好朋友。读书,是我的爱好。我课间活动时看,上厕所时看,睡觉前看,坐车时看……就连期末考快临近了,我也会抽出时间来看课外书。我喜欢看童话故事、校园小说、连环画、科学读物……但我最喜欢看的还是漫画书。

  一个阳光明媚的星期天,做完作业,我又照例捧着课外书,在阳台上全神贯注地阅读我的最爱——《开开的'门》。午饭时间到了,妈妈用洪亮的声音连喊了我几声,我都没听见,仿佛和书中的主人翁开开一起陶醉在“萤火虫乐园”里那个五彩缤纷的世界里,直到妈妈来到我身边叫我,我才从书中的世界醒来。

  晚上临睡前,我又捧起书,盘着腿坐在床上看课外书,妈妈催促道:“佳佳,睡觉的闹钟响了,该睡觉了。”我爱不释手地“啃”着书,答道:“快完了。”眨眼间,一分钟过去了,十分钟过去了,半个小时过去了,当我放下手中的书时,爸爸妈妈早已入睡,窗外的天空一片漆黑,天上的星星好像无数珍珠洒在碧玉盘中,几颗星星从云里跳出来,眨眨眼又躲起来了。我心满意足地关上灯进入了梦乡。梦里,我再次走进了书的海洋,这里的书不计其数、应有尽有。

  读书,的确是一件令人快乐的事情,是奇妙的书和疯狂的读书造就了快乐的我。我爱读书!

  五年级:王佳佳

读书的快乐作文8

  一个周末的下午,我来到书柜前,寻找一本喜欢的书,忽然,一本《我与狗狗的十个约定》映入我的眼帘,我小心翼翼的从书架上拿下来,开始津津有味的读起来。书中讲述了一个叫小光的女孩和一只叫袜子的金毛犬风风雨雨的十年生活,精彩的故事情节经常让我悄然落泪......

  整本书从主人公“小光”懵懂的年少时期开始,经历母亲去世、父亲辞职、爱情迷离等生活波折,在这期间“小光”不断要面对收养与抛弃“袜子”的矛盾。最终“小光”还是克服了环境的`艰难和父亲的长期反对,“袜子”名正言顺的成为了家庭成员,并且以其狗狗独有的魅力成为远近闻名的治疗犬。书中提到了10个约定、其中第10个约定最让我感动:当我离开这个世界的时候,请你目送我离去,因为有你在我身边,我才能幸福地去天堂旅行,所以,请无论如何不要忘记,我一直爱着你。这是狗狗对主人最纯真的爱,也是主人对狗狗的承诺``````

  我们是否想过,当那些小动物突然看到自己的主人对自己那么不耐烦,她是多么害怕。狗是有感情的,猫也有感情,小动物都有感情。时间久了,他们会受到惊吓,这是许多人都没有想过的。你呢?

  这个故事给我的感触很深,让我明白人与自然要和谐、和平相处,互相关心关爱。从身边做起,善待我们周围流浪的小猫小狗,给它们喂食、给它们关爱,善待它们就是善待我们自己。

  原来读书的快乐在于在阅读中用心感受。

读书的快乐作文9

  同学们一定知道一个东西,那就是书啊!

  书可以带给我们快乐和知识让我们在知识的大海中遨游,并让我们获得了许许多多的知识。还有很多名人还赞美过书呢!比如:书是人类进步的阶梯。还有我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。这些都是为书写的一些名言。

  还有很多名人也是靠书而取得的成就带。如:刘向、高尔基。

  “书中子有颜如玉,书中自有黄金屋。”记得有一次我在读一本英语书,老妈在一旁看书,忽然她说了一声读错了。我心中暗想:“|照着书本怎么可能会读错了呢?”我带着一个大问号去问老妈。她说这一个地方都错了,于是我看了一下英语书上,发现我读的明明是对的,可老妈却偏偏说我读错了。于是我便拿出英语书给老妈看了一下。她这才知道我读的是对的,原来老妈学到时候把这一个单词给读错了,这才成了今天的大错误。老妈说:“多亏你帮我发现了这一个错误啊!要不然我以后都会读错的。”

  从这一件事中让我们知道了读书是有用的,但还让我们知道了许许多多的知识,还能帮助别人不知道的.问题让他们知道正确的答案。这不正是高尔基所说的:“人生的意义在于付出而不在于索取。”难道帮助别人也不是一种付出吗?所以我们要多多帮助别人啊!让别人吧自己的错误给改正,使他们知道正确的。

  我们要达到读书,增长我们的知识,长大以后做一个对社会和国家有用的人啊!

读书的快乐作文10

  今天,学校举办了“快乐读书日”活动,整个二年级的小朋友都来参加了。活动是在操场上举办的。我们午饭后来到操场,一看,哇!二十多个课桌上都摆满了各种不同内容好看的书,有科技书,有童话故事,有儿童小说,多种多样。小朋友们兴奋极了,都迫不及待的来借书阅读,每个人的脸上都洋溢着欢快的笑容。很多同学一边看还一边和其他的朋友分享介绍自己手里的书籍。我最喜欢的是董思卿爸爸推荐的一本关于身体内部结构的书。我从来都不知道我们的内部身体器官原来是这样的神奇。从这本书里我还了解到我们要好好保护好自己的身体,比如说,不要多吃零食,多吃的话就会影响到我们的身体健康;看到那些我们喜欢吃的'东西,也不能因为喜欢就大吃特吃,否则胃就会哇哇叫了。除此之外,我还看了一本教小朋友如何避免一些危险的书,那些很烫的东西千万不能用手去碰哦,否则很容易就发生烫伤呢。

  三节课的读书时间一眨眼的功夫就过去了,同学们依依不舍的放下手中的书籍回到教室,大家一边走一边还说着刚刚在书本里读到的或者学到的内容呢。读书真是开心啊!不仅仅让我学到了新的知识,打开眼界,还认识了更多喜欢读书的好朋友。真希望下次的读书日早点到来。

读书的快乐作文11

  为了培养学生养成良好的读书习惯,进一步激发他们的读书热情,在学校和家庭中营造出良好的读书氛围,三年级1班在中队辅导员申老师的倡议和组织下,12月28日举行了主题为“我读书,我快乐”活动之------“我是阅读小明星”评比活动。

  此次活动目的是以书为友,增长学生的知识,拓展学生的知识面,营造浓郁的书香氛围。早在2015年的暑假期间,为了让读书活动有序开展,每一名同学都认真制订了“我读书,我快乐”的读书计划。中队辅导员申老师再根据学生的年龄特点、学段特点,深入了解本班学生阅读兴趣和实际需求,在同学们自主计划阅读的基础上,为学生开列出相应的推荐书目供他们选择阅读。并在班级建立读书角,开展“好书大家谈”“百家谈书”“我读书,我快乐”等一系列阅读活动,让同学们把自己喜欢的书籍推荐给大家阅读,并利用读书汇报会等形式,交流自己的'阅读感受;许多同学在广泛的阅读中,不但积累了知识,还提高了写作水平,本学期同学们的写作积极性非常高,共发表作文二百多篇,有十二名同学的创作的文章发表在《濮阳早报》上......

  此项活动开展的扎实有效,阅读写作相结合,让同学们受益匪浅!

读书的快乐作文12

  “一日无书,百事荒芜。”这是陈寿眼中的书。“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基心中的书。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这是……书的名言千古流传,有多少人为书痴狂,有多少人被书陶醉。我就是这些人中的一位,我对书的感情比大海都要深。因为,读书使我快乐。

  我从小就爱读书。5岁开始,我就迷上了童话,每天都要看两本童话书。7岁后,我每天都要读三本童话书,连梦中都是童话书里的故事情节。渐渐地,童话一类的书已不能使我满足了。我又被小说陶醉了。只要一有时间,我就会跑到书房,津津有味地看起了小说。如今,我已收藏了三百多本小说和童话……只要手中一有书,我就忘了吃,忘了睡。

  有一回做作业,我无意间看到了旁边的书架上放着几本《读友》,我想都没想,直接拿起书看了起来。看着看着,我好像也成了书中的人物。十五分钟过去了,三十分钟过去了……我终于看完了这本小说,可作业本上的作业我一题也没做,我只好拿起笔,又做起作业来。

  读书是我最大的.乐趣,我一遍又一遍地读《海的女儿》,一次又一次地被小美人鱼的善良和她悲惨的命运而感动;我一遍又一遍地读《拇指姑娘》一次又一次为她的幸福结局而感到高兴;我一遍又一遍地读《白雪公主》,一次又一次地加深了对恶毒皇后的憎恨……是书,让我懂得了善与恶;是书,教会我怎样做人。

  多么质朴无华的车骑,可是它却装载了人类灵魂的全部美丽!

读书的快乐作文13

  人们常说“问渠哪得清如许?为有源头活水来”。不错,方塘的水如此清澈是因为有源源不断的活水输入,人也是如此,要是我们多读好书,我们的知识面也会拓展,变得更加睿智,心也会更纯净,更明亮。

  当然,如果你不看书,没有知识源源不断地输入,你心中的“方塘”中的水也会变死,整个人也会无精打采,变成“行尸走肉”,因为你的生命中少了读书的快乐。

  我原来并不是个特别喜欢读书的人,可是学习了这句之后,我明白了书对人类的重要性。后来,我就借了几本书来看,读书的`乐趣是无穷的,是不言而喻的,只有自己体会才会明白。

  人们说“开卷有益”,意思是看书对我们是有好处的,书让我学会感恩,感恩父母,老师,同学;书让我学会善解人意,站在别人的立场上去想;书让我学会助人为乐,去尽自己所能帮助有需要的人;书让我学会谦虚,不在别人面前夸耀自己;书让我学会……

  俗话说:“一千个读者,就有一千个哈姆雷特”,每个人读完一本书,都会有自己独到的见解。想一想,如果你和你的朋友读完了同一本书,然后你们在一起探讨书中的人物,谈一谈他们的行为,不是很有趣吗?

  “问渠那得清如许?为有源头活水来”这是我喜欢的书中名言,它也帮助了我许多,我懂得了如果想要有进步,就必须要读书。不然,你的生命会比别人少一段温馨。

读书的快乐作文14

  我从小就喜欢阅读。我会被书中的人物和故事感动,但我很乐意阅读。

  我家有很多书,比如安徒生的童话、危险中的小王子、西游记、红楼梦、三国演义等等。我读得很快。我的父亲和母亲经常说我对书的理解很少,但他们不知道我会把每本书读至少三遍。我第一次清楚地阅读这本书的内容,第二次仔细地阅读,直到我理解它,最后我再一次复习,仔细地体验这本书的内容。

  最近,我们班开展了阅读活动。学生们回家与父母竞争学习。每个人都希望赢,我也不例外。当我第一次和祖父一起读书时,我选择了我能读得最好的课本和课外书籍,但是我祖父并没有每次都读得比我差。后来,我们决定从《玩笑故事》中选几篇文章来读,看看谁能用语言让书中的人物形象地出现在我们面前,谁会赢。我和祖父都选择了孩子的类型。哈哈,我终于选择了和我爷爷一样的话题。然而,我祖父精彩的表演让我感到自卑。然而,我在学习的时候经常和爷爷一起画画。

  在这次阅读活动中,我的阅读水平提高了,写作水平提高了,我也增加了很多知识。了解撒哈拉沙漠,珠穆朗玛峰...

  我从阅读中获得了知识,我感到非常快乐,因为在目前的阅读活动中,我对书有了更多的'“爱”,因为有了书让我原本快乐的心情更加快乐。因为我不再浪费时间看书了。阅读一个接一个地告诉我哲学真理。我读书,我很开心!

  书籍是我成长不可或缺的一部分,也是我幸福的源泉。我读书,我收获知识,让我快乐!

读书的快乐作文15

  在我读书的路上,有紧张,有刺激,有难过,有恐惧,但更多的是快乐。

  在暑假的一个下午,知了在树上没完没了,不厌其烦地扯着嗓子高声唱着歌,在舒服的空调房里,在宁静的阳台上,我静静地坐在藤椅上看着《虎娃金叶子》,我读着读着入了迷,恨不得再长出几只眼睛,好多读一些,我也恨不得有一双孙悟空一样的火眼金睛,目光可以穿透整本书。我快乐地读着,偶尔伸伸手,扭扭脖子喝几口水,之后又沉浸在故事中。书中金叶子的遭遇使我一次次的揪心,读到六指头将要被神汉点着的火焰烧死时,竟听到了虎啸声,我的心提到了嗓子眼,

  心里头似乎还有一头小鹿在砰砰的跳跃,不用猜肯定是金叶子前来搭救了。当我读到它发出一声威武的.虎啸,火苗顿时被压下三尺多,它纵身扑上断魂柱,炭火迅速地被压灭,读到这里我也松了口气,不再那么紧张了,但金叶子在抽断魂柱的时候,中弹了,虽然金叶子跟着死里逃生的六指头一起跑了一里路,但是中了枪伤的金叶子再也支撑不住了,最后,它拼死保卫六指头,希望六指头能保护好它的后代,读到这里我不禁流下了眼泪。

  我读书,我快乐,在悲欢离合的故事中体会着人生。

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