读书的作文

有关读书的作文锦集5篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的读书的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书的作文 篇1

　　作为实验小学的学生，我是非常幸福的，因为学校和老师要求我们每天要大量的阅读书籍，班级也有设图书角，使我们很受益。我从一个不爱读书的孩子，现在变成热爱读书，喜欢与书为伴，做一个“小书虫”，享受读书的乐趣。因为我知道书不仅可以陶冶情操、汲取丰富知识、提升涵养，更是人类进步的阶梯。

　　在不知不觉中，我已经读了很多书。其中有一本好书，值得我向大家推荐：这本书名字叫《改变孩子一生杰出人物的童年故事》。说起这本书，名字有点冗长，但是内容却很丰富，很吸引我。书中讲了一些关于科学家、美术家、地理学家、天文学家和数学家的故事，其中给我印象最深刻的是《天文学家张衡》这个故事，张衡从小非常懂事，他的父亲在他很小的时候就离开了人世，他和母亲相依为命，主动担负起家庭的重任，最令我敬佩的是他不仅懂事，还是个热爱学习的孩子，张衡每天坚持记录北斗星的运行轨迹，把它们画在纸上进行研究。通过研究，张衡进一步了解到：勺柄指向东北为早春，指向东南为晚春。他还发明了地动仪，是世界上第一台能准确测定地震方位的科学仪器，比国外早一千多年。从张衡身上让我学习到了坚持的精神，他从小立志，有自己的理想，并且为之奋斗。想到我作为一名小学生，也要向张衡那样做事有恒心、有毅力！

　　古人说的好：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，我希望和我的小伙伴们一起广读书籍，感受书中文字魅力的同时，能获得一些启发和思考。那就让我们一起在书海中翱翔，在书海中成长吧！

读书的作文 篇2

　　我想成为比翼高飞的小鸟，可事实却是关在笼中的小鸟；我想成为波涛汹涌的大海，可事实却是快枯了的河；大人都说此刻的我们最无忧，可谁又懂，我们的烦恼？

　　有一句流行语说得好：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根Ｉ不是嘛，父母们望子成龙，望女成凤。给原本此时应无忧无虑玩耍的我们戴上成绩的枷锁，整天被一大堆作业、试卷压得喘不过气。

　　上个星期六，原本应该是我放松心情、开开心心玩耍的时候，可妈妈却给我报了个数学补习班，说是我的弱科，要好好补补。好吧，我拿出一种“上梁山”的气势走上了去补习班的路。好不容易熬到下课，这下终于可以出去玩了。闭上眼，我的脑海中浮现出了我在野外玩耍的画面：蓝蓝的天空、青青的草、遍地的野花、美丽的蝴蝶、穿着黄白格子衣服的蜜蜂······这一切都那么令人心旷神怡。可是，梦想是美好的，现实却是残酷的！姑姑给妈妈打了个电话，说某某教授开了个关于学习的讲座，让我去参加。好不容易听完了讲座，这下，总可以出去玩了吧！我心里高兴极了，脑海中又浮现出我在玩耍的画面。咦？妈妈旁边什么时候多了个人？妈妈把我招过去，说：“来来来，这是我给你请来的英语老师，很难预约到的哦。”我站在那呆若木鸡，像被施了定身咒般。

　　哦不！一个星期六就这么忙且无聊地度过了！我还没玩过，还没放松过。我只想痛快地玩一次，难道这还无法实现吗！

读书的作文 篇3

　　书是海洋，我乘着小船在书海徜徉；书又像是动画片，每一次看都其乐无穷。

　　“书非借不能读也。”我却不喜欢借书读，因为我读书喜欢写写画画，把自己的感受写下来，把精彩的词句标上记号。每次读完一本书，看到书上被我圈画的痕迹，都有一种成就感。我读书还会备一本字典，遇到“拦路虎”，第一时间解决。

　　我读书还非常痴迷。有一次，我在看书，正看得津津有味，妈妈让我去买香葱。我嘴上答应，可心里特不情愿，书就像一块超能磁铁吸引着我。妈妈催促再三，我才急匆匆来到菜场，抓了几根香葱就往家跑。回到家，妈妈哭笑不得：“让你去买葱，你怎么买一撮豆角？”哎，都是看书“惹的祸”！

　　还有一次，妈妈出去，让我别忘了吃饭。可我正沉浸在书中，一会被搞笑的情节逗得哈哈大笑，一会被离奇的案件弄得晕头转向，完全把吃饭抛到了脑后。

　　爱书，爱读书，让我获益匪浅。

读书的作文 篇4

　　我是一条地地道道的“小书虫”，说起读书来，我的话就多了。

　　小时候，爸爸总在睡前给我念故事。可是，他常常到了他觉得困了时，就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴，就让妈妈给我讲睡前故事。可妈妈经常干家务干到夜深，她还没讲故事，我已经呼呼地睡着了。

　　从那以后，我开始读一些注音读物，如果在没有注音的读物里，我遇到了不懂的.字我就读它的一半或者它的形近字。有一次，我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听，就读给爸爸听，我读起来：“‘什么’‘鬼’小姐。从前，……“我刚读完题目，爸爸就笑得前仰后合。我却丈二和尚——摸不着头脑。

　　大概到了一二年级吧，我渐渐学会了查字典。一口气读完了《格林童话》和《安徒生童话》。一次，我在吃烤面包时，说：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓卢萨卡江东多幅锣鼓里根，这样的姓最少有！”

　　到了三四年级，我已经在语文课本中读了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界，我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍，成了现代科技课上的活跃分子。

　　现在，我又喜欢上了杨红樱阿姨写的“淘气包马小跳系列”。我从书中学到了许多道理，比如说人不能有妒忌心，对每一个生命都要赋予爱，人不能记仇等。

　　我喜欢读书，我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字：读书好，多读书，读好书。

读书的作文 篇5

　　每一个识字人都读过许许多多的书，每一个人从识字的那一天起就开始读书，一直读书读到不能读书的那一天为止。

　　记得上幼儿园的时候，幼儿园的老师给我们每个人都发了几本课本，老师领着我们来做课本上那些有趣的题，那时我们还不认识字。虽然那时我们还不认识字，但是还是喜欢让老师领着我们来做课本上那些有趣好玩的题，而且也会缠着老师给我们讲一些小兔子、小猫呀小狗的故事。

　　再大一点的时候，我就开始订阅起了幼儿刊物《幼儿画报》。里面时常会讲一些生动有趣的小故事和做一些有趣的小游戏习，这些生动的小故事和好玩的小练习常常会让我爱不释手。那时候我仍然不认识字，只认得“大、小、草、木、日、月”等这样简单的几个字，可是爸爸、妈妈、奶奶认识字，那时我吃过晚饭就缠着大人们给我讲故事，不听故事就不睡觉。

　　再就是刚上小学的时候，我有了自己的课本，虽然上一年级时我的画画得并不怎么好看，但我在那个时候最爱看的还是美术课本，毕竟美术课本上有几幅五彩缤纷的图画。而其他课本上虽然每页也有几幅彩色的图画，但大部分是我看不懂的文字而已。

　　学过拼音以后，妈妈从书店里挑选了几本注音版的《格林童话》、《小故事大道理》等。那时我虽然拼起拼音来十分费力，甚至有些字音都拼的不对，但还是能勉强拼读下去，故事的情节基本能掌握。起初我嫌一个一个的拼拼音太麻烦也太慢，就让妈妈给我读着听，可是妈妈却说我已经学会了拼音就要自己拼。我用尽了各种办法，比如说不读故事不吃饭，不读故事不睡觉等，但也都无济于事，爸爸妈妈和奶奶仍是不给我读故事听。没办法，我下定决心，拿起一本《格林童话》就开始拼。令我没想到的是，我拼了一个星期的拼音，不仅故事读懂了，拼音也有了进步。再买故事书的同时，妈妈也给我买了几本注音版的《三国演义》、《三十六计》、《千字文》、《资治通鉴》、《百家姓》等。那本《三国演义》我还没看就被哥哥借走了，其余的书我都看过了，虽然读得不是很明白，书里面有的是姓氏的来历，有的是军事方面的，还有的是传说……

　　到了现在，我读的书更与以前不同，以前我订阅的杂志刊物是《幼儿画报》，现在却是《少年大世界》、《少年版意林》等刊物。另外，爸爸妈妈也是《读者》、《特别关注》的忠实读者，我经常去翻他们期期不落的杂志，他们也会偶尔光顾我的《儿童文学》、《故事会》等，我们会互相借阅图书。我的书柜现在也在时时进行着更新换代。由小鸡小狗小燕子小兔的故事书变成了现代童话《吹小号的天鹅》，现实故事《窗边的小豆豆》，外国名著《鲁宾逊漂流记》、《爱丽丝漫游奇境记》等，也有感人的《小故事大感动》有以漫画形式展示历史与科学的《地震求生记》、《原始丛林大冒险》、《中华上下五千年》。也有娱乐休闲时看的《智慧幽默故事300篇》，还有小说《女生小小》、《倒霉蛋唐豆》……

　　现在，我正在向妈妈书柜上的书发起猛攻。从读书中我会把好词好句标出来，妈妈现在还要我写出收获，读书可以增长知识，收获道理；书可以带你在智慧的天空中飞翔；书可以让你在知识的海洋中遨游；书可以把你送到梦想的天地，书可以让你变成精神上的富翁，书可以淘洗你的心灵……

　　信我以后会读到更多的书，增长更多的知识，明白更多的道理。