关于我学读书作文合集八篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的我学读书作文8篇,欢迎阅读与收藏。
我学读书作文 篇1
走进我家的书房,书架上摆满了一排排书,从矮到高,从注音读本到全文字书本,从童话故事到历史传记,从幼稚到成熟,这些书记录了我的成长。《看图说话》《安徒生童话》《绿野仙踪》《史记故事》《鲁滨孙漂流记》……真是琳琅满目!
有个童话故事叫《麻雀和乌龟的幸福生活》,一直让我记忆犹新:森林中的小麻雀非常羡慕池塘里的小乌龟的生活,因为小乌龟可以每天都懒洋洋地躺在石头上晒日光浴,可以悠闲地和小鱼、小青蛙在荷叶下面捉捉迷藏,玩玩游戏,日子过得真舒坦。不像自己,每天都要在森林里面飞来飞去地找食物吃,累了,倦了,无聊了也只能停在大树上歇息一会儿。乌龟却羡慕小麻雀的生活,它可以在这么广阔的大森林里面自由自在地飞翔,一飞就可以飞出好远好远,还可以站在最高最高的枝头看远处那些自己永远看不到的风景,不像自己,永远都待在这么一个小小的池塘里……后来是太阳公公告诉他们,每一个小动物都是很幸福的,都有自己幸福的生活方式,不用去羡慕别人,做最好的自己就可以了!
动物是这样,其实我们也是这样的。我有两个好朋友,优优和瑶瑶,优优口才好,有创意,她讲的故事谁都爱听,每次参加比赛总能获个大奖回来,她的创意漫画《我的新发型》获得了全国漫画一等奖,我们羡慕了好几天呢!瑶瑶力气大,笛子吹得好,还是一个游泳高手,暑假我们一起去学游泳,她是游得最好的一个,一口气能憋好久,两条大长腿没蹬几下就到对岸了,教练总是夸她游得好!当然我也有自己的优点,我的羽毛球打得特别棒!我跟我的队友一起训练了一年了,老师说我的姿势最标准,动作灵敏,扣杀有力,每次都叫我示范给其他队员看。每当这个时候我就特别神气,特别自豪!读书,让我自信,让我学会欣赏自己……
我最佩服的是《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。他在荒岛上给自己建造房屋,种植谷物,制作面包,用动物的皮来给自己缝制衣服,这是常人想不到也做不到的。他有超越一般人的勇敢、机智和乐观。遇到困难,他没有退缩,没有气馁,而是想尽一切办法去克服困难。他刚开始到岛上的时候忧郁而寂寞,就按照商业簿的格式记上自己的幸与不幸,来安慰自己。无论生活多么困难,他总是微笑面对,对生活充满希望。
而我呢,遇到一点小困难就退缩,撒手不干了。学了一年多的小提琴,我便觉得枯燥无味,甚至厌烦。曾经我对妈妈说,只要不让我学小提琴,叫我干什么我都愿意。最终在妈妈的坚持下,我挺了过来。现在想想真是惭愧,鲁滨孙都能在荒岛上独自生活二十余年,我却连这点小小的困难都克服不了,真是自叹不如。读书,让我坚强,让我学会战胜自己……
读书,让我学会了许多许多……
我学读书作文 篇2
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。书,就像一双奇妙的翅膀,带我们飞向知识的天堂;书,是一艘智慧的小船,载着我们从狭溢的小河驶向辽阔的大海。
以前,我是一个懵懂害羞的女孩,说话总是前言不搭后语,所以我不敢与他人交流。父母就一直鼓励我多看书,多学习别人怎么说话。
我一翻开书,一行行密密麻麻的文字映入我的眼帘,一点趣味都没有,我就不想看了。
直到有一天父母逼着我去图书馆博览群书。我在图书馆好不容易选到了一本我稍稍有点兴趣的书——《淘气包马小跳之巨人的城堡》。我一翻开书,便喜欢上了它,因为那生硬的文字旁边还插满了插图,吸引着我不停地往下看,我越看越觉得有趣,我时而哈哈在笑,时面生气地直跺脚。
我被马小跳的聪明及搞怪吸引了,我也想有一个马小跳一样的朋友,那多开心啊!慢慢的,我尝试着与小区里的小伙伴交流,我也会想马小跳一样热心肠,像马小跳一样宽容大度,与小伙伴们玩游戏时,我总是不怕输。大家都觉得我好相处,我想,这大概是被本书中的人物“传染”了吧!我的朋友了越来越多,小区里,班里,谁都能聊得来,玩得开。我的生活处处充满了欢声笑语。
写到这里,我要自豪地说:是书,让我知道人与人相处是多么美好,让我知道了与人交流要宽容大度。我十分感谢这本书,它真的给予了我很多很多,它是我面临人生黑洞时出现的唯一一盏明灯,我相信,这个世界上还有许多类似的明灯,我继续在书海中徜徉,读遍世间上所有的好书,让我人生中这把进步的阶梯永远蔓延下去!
我学读书作文 篇3
书,是人类进步的阶梯;书,是陪伴我们成长的朋友;书,带我畅游知识的海洋;书,还让我学会了安静。
当我心烦意乱的时候,我便会拿起书,静静地坐在一旁,认真地读起来。读着读着,我那颗浮躁的心逐渐地平静下来,慢慢地走进书的世界。每一个周末的清晨,我会坐在椅子上,一边听小鸟叽叽喳喳的唱歌,一边读着《红楼梦》。下午的时候,我会一边晒着太阳,一边读《水浒传》。在寂静的夜晚,我会安静的读着《鲁滨逊漂流记》,只有我的.呼吸声,还有我翻书的声音。
在旅游的时候,我还是离不开书,我会带着心爱的课外书一同去旅行。在坐火车读,在坐飞机时读,在宾馆里读。只要有空闲的时间,我就会从背包里拿出书来读。
每当爸爸妈妈带我去书店时,我都会高兴得不得了。妈妈也爱看书,每次去书店,也会买一本给自己。买书时,先要看一下这本书的主要内容,感觉好看或是对自己有益有好处的书,我就会购买。我喜欢看国内或国外的著名小说,因为这些小说使我懂得了许多道理,也让我知道了怎么样去处理生活中的一些小事情。
古人说“一日无书,百事荒芜”。是啊!只要一天没有书读,我就会觉得这一整天都很无趣。书是使我能够安静,治愚的一剂灵药,书还让我的有所提高。我喜欢读书。
我学读书作文 篇4
人们常说:“读万卷书,行万里路,书籍是人类进步的阶梯。”书就是我们一处想去就去的故地,书是我们的朋友。
小时候,我看书只是一目十行,囫囵吞枣,看了一半觉得没意思,就随手一扔,再也不看了,然后吵着闹着让妈妈再买一本。
可自从学了<;<;走遍天下书为侣>;>;后,我彻底对读书改变了看法。文中写了作者如果驾着小舟独自去旅行,而他却选择了一本书来做他的伴侣时,也有人觉得奇怪,这一趟下来,你就可以把这一本书给背诵下来,而作者却说;是的我愿意把它给背下来……
妈妈又给我买了一本书,我决定,再也不像以前那样一目十行地读书了,我写好了作业,立刻翻开书,我像一匹饿狼,如饥似渴的读着,我仿佛融入到了书里主人公想什么,我就想什么,这是为什么呢?就这样,我和主人公同悲同喜,我史无前例的读的这么认真。我似乎忘记了现在的现实生活,完全融入到书的世界。
我从《童年》里知道了阿辽莎勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成了一个意志刚强,有理想有作为的人。相比之下,我们的童年是多么美好呀,我现在一定要珍惜我现在的生活。
读书真是一件有趣的事,轻松的事,让人忘记所有烦恼的事,我爱读书,我也学会了读书!
我学读书作文 篇5
读书或许我们都会,但大家掌握了读书的方法吗?或许大家和我以前一样,从不读书,但如今的我已经有所改变了。
这还需从我六年级说起,那时我没有看过一本书。然而这并不是因为我无书以观,那时我的书已经摆满了书架,但我却没有翻过一本书,所以书上也已经落了一层厚厚的土。这些书都是我的亲戚朋友们送的,他们都知道我的语文成绩不是很好,所以都给我买书读,说是读书能提高我的语文成绩。父母也是这样认为,但我却不以为然,仍旧是墨守成规。因为我认为读书不仅仅对眼睛无利,还十分的枯燥无味。但那时我有个朋友叫王军,他颇喜欢看书,见到他的时候,他的手上总离不开一本书,但他的鼻梁上却没有架上眼镜。
一天,学校举行了一次春游。在车上同学们你一言,我一语谈论着自己带的东西。有的同学说他带了可乐;有的同学说他带了遥控飞机,还有的同学说他带了游戏机……当然我也带来一书包的玩具和食物,准备好好享受一下。来到目的地,享受完午饭。同学们都去放松娱乐了,有的同学在草地上追逐嬉戏;有的同学在大树下休息;还有的同学在凉亭里玩游戏机……这是我的目光扫到了王军,他竟然坐在小溪旁的柳树下读书,还十分投入。这可令我感到很是震惊,我心想:这家伙可真疯狂,就连春游也不忘带上一本书看看。我走过去问他:“王军!看书有意思吗?走我们一起拥抱大自然吧!” 但王军却说道:“当然有意思了,看书就如同饥饿的人,扑在面包上。在书中我们还能学习到很多知识呢!古人曾说过‘读万卷书,行万里路’,我们在春游中读书不正是说明了这一点吗?”我又说道:“你读这么多书,难道不感觉枯燥和无味吗?”他回答道:“其实读书是很有味的,只要我们掌握了读书的方法和时间,读书也会陶养我们的情操和意志。”我惊讶道:“什么?读书还有方法?”王军说道:“当然了,读书的方法可多了。”后来在这位朋友的帮助下,我终于学会了读书。我也明白了不动笔墨不读书的读书方法。书就是我们最好的良师益友;书就是我们精神的食粮;书就是我们生命的希望。如果我们学会读书,那么我们就将会获益匪浅。终于,我学会了读书,语文成绩也上来了。
“开卷有益”这句古话说的一点也没错,只要我们学会读书、正确读书,读好书,那么我们自然就会受益了。
我学读书作文 篇6
读书也要学吗?我给出的答案是肯定的。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。读好书,即为“学”,但怎样才能将这些知识百分百吸引入脑呢?请听我慢慢道来。
读书,一定要选利于自己成长和学习的书。我家书橱中有一栏放满了中外经典名著,这些书我都看过许多遍,但还是爱不释手。我认为,当一本书经历了无数个春秋轮回之后,仍久兴不衰,那它就是一个五彩缤纷的世界。我最常读的书是米切尔的《飘》和夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》。《飘》让我看见了另一个国家的一段历史,一场乱世中的一位佳人。当看到书的结尾——“不管怎么说,明天又是另一天了”这句话时,我仿佛看到无垠的原野中,有一个坚强的女人,攥紧了双拳,遥望着远方的亚特兰大;而《简·爱》展现出的故事,却像是一杯清凉甘甜的薄荷茶,小小的情节跳动,使人回味悠长。《简·爱》中的细节描写尤为生动形象,让我走进了一位普通家庭女教师的生活,走进了一位自信自强自立自爱的女性的内心。名著,并不是读读就可以的,她应该伴随我们的一生。
读书,有“跳读法”,有“速读法”,有“选读法”,不过不管是怎么读,都不能囫囵吞枣。摘抄美文是一个积累知识的好办法,这也是我们每个星期的作业。我常常试着运用所学过、所看过的一些句式来描写一个片段,这样的句式可能会让自己的文章更具体,更充实,更能吸引人,更有感染力。
读书,往往也要看自己的兴趣。按照自己的兴趣去读有益于自己的书,所学的东西也可能会更多。初中,是一个人的心智由懵懂开始走向成熟的阶段。按兴趣读好书,让我读个没完。母亲总是将她看过的好书推荐给我,我也很愿意读。平日与母亲谈起读书,我们也是“英雄所见略同”。在这些书中,我最清楚记得的是钱仲书的《围城》。最近,母亲还将龙应台的书赠给我看。
在不断地读书中,我渐渐找准了方向,也学会了用自己的方式去读书。易中天说过:“读书是一件‘谋心’的事。归根结底,是要让我们的灵魂得到安顿,心智得到开启,精神得到寄托,情操得到陶冶。”
多读一些书,让自己多有一点自信,多了解一种人生。
我学读书作文 篇7
每当看见这空荡荡的房屋时,我的记忆像齿轮般回到了三年前。一场突如其来的地震,席卷了整个都江堰,大地在剧烈的颤抖,房屋在晃荡,老师将我们撤离到学校外面的田野上
妈妈急急忙忙的从家里赶来,把我和弟弟接回了家。一路上,大树东倒西歪的横列着,回到家,爷爷告诉了我“你大姥姥受伤了”。我愣住了,怎么可能?昨天下午,我才和弟弟到姥姥家玩, 姥姥把她儿女给她的东西全部都拿给了我们吃,还为我们扇风,跟我们聊天,想起姥姥那慈祥的笑容,我们鼻子里酸酸的,泪水在眼眶里打转,妈妈似乎看出了我的心思,安慰着说道:“没事的,奶奶已近把你大姥姥送去医院了”。
“噢!”我道?眼看天色不好,快要下雨,于是,我努力将眼泪收了回去,和爷爷、妈妈一起搭帐篷,不久,爸爸匆匆开车回来了,他看见我们都平安无事时,他松了一口气晚上,奶奶和大姥姥回来了,爸爸看了看姥姥,紧张地说:“妈,你怎么没带大娘去医院呢?”奶奶说:“堵车啊,我们只好围着山转回来了,一路上都是尸体,只好给你大娘简单进行了包扎,不知会不会感染,唉!”果然,第二天传来的就是大姥姥已近逝去的消息,我的眼泪再也忍不住,终于夺眶而出,姥姥对我那么好,居然就我想起和姥姥的种种往事,仿佛就在昨天,可今天,姥姥就走了,我的眼泪像断了线的珠子不停地往下掉,我好难过。我望着天空,雨还密密麻麻地下着,印上的是姥姥慈祥的笑容,姥姥待人那么好,又那么细心,可这地震却是那么的无情。我趴在帐篷里,随手拿出一本书看,“怎么是《鲁滨逊漂流记》。”
我嘀咕道:“算了,懒得再重新去拿。”于是,我打开了书本,书中的种种情节顿时吸引了我,读着、读着,我忘记了哭泣,忘记了伤心,沉浸在书的海洋中。文章它讲述的是主人公鲁滨逊热爱航海事业,而不顾父母妻子的劝告,毅然选择了航海,在船上却遇上了大风暴,船上的人只有他幸存了下来,却被漂泊到了一片荒岛上,但他仍然坚持不懈地活了下来,他度过了重重困难,还认识了“星期五”,星期五忠厚老实,后来他们在岛上过着幸福的生活。
鲁滨逊是个自强不息、不放弃、勇敢、机智、坚持不懈、永不向命运屈服的人,我与他真是天壤之别,我应该向他学习吧,学习他的坚强。对了。姥姥不是希望我们能有好成绩吗?那我就表现出来,让天上的姥姥看见。加油!我合上书本,暗暗地鼓励自己。
我学读书作文 篇8
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟”——我深以为然。所以我呢,是个喜欢读书的人,经常被老师夸奖“博览群书,见闻广博”。在我看来,读书确乎十分简单,只要识字,看得见,思维正常,都有能力坐下来去读一本书。但是真正读进去,读得懂,正所谓“进得去,出的来”又似乎没那么简单。今天我来给大家分享一下我是如何读书的。
读书方法有很多,如跳读、精读、略读,默读、朗读等。我最喜欢的方法是精读,真正“进得去”时,你会发现自己专注读书而无一丝神思游荡。所以,这种方法可以集中我们的注意力。我还喜欢默读,找一处安静的环境,即便那只是个偏僻的角落,只要你迫切想看一本书,你便会沉浸其中,周围的一切似乎都不存在。那种感觉正印证了“万般皆下品,惟有读书高”,且这种方法很好地保证了我们的读书速度。
读书的习惯很重要,选好书、查字典、做批注、写读书笔记、与人交流心得……都是不错的选择。
读书前,我会先选一本好书。中外名著是我的首选:经典的东西总是经得起考验的,而我们也一定要挑选值得去读的书来读。字典是我读书的必备工具:读书时遇到不认识的字词,我会用准备好的字典在确认读音后标注在书上;当我们遇到好的词、句、段时也会在旁边做批注,听说毛主席看书时也有这习惯。它不仅加深了我们对内容的理解,还让我们收获得更多。
读完书,我们需要做的是写读书笔记,有空闲的时候还可以和同学谈论这本书。也许同学们并没有写读书笔记。而只是单单的和同学交流,这样成效不是太好。在讨论时,我们只是一个口头方式表达,没有形成一个完整的,客观的一个系统,把它写进读书笔记可就不一样了,读书笔记能让我们组织语言,同时也增加大家总结,梳理等方面的能力。一个好的读书笔记不仅反映你对这本书的理解,更反映了你的学习态度,与同学交流时,一定不要只是说,也要用心听取同学们的见解,要有谦虚求学的态度。观点相同我们就会心一笑;若不同,那我们就各抒己见:因为观点本身并没有对错之分。
“孩子,快来吃饭了!”我猛然从思绪中回到现实,一旁的字典还翻开着……
“妈妈,我好像刚才做了一个梦,我把我的读书技巧分享给了别人。”
“没事,那只不过是你的习惯罢了。”
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