关于以读书作文十篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的以读书作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
以读书作文 篇1
西汉大学者刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”小时候,妈妈经常用这句话鼓励我多读书。可我却并不以为然,还总是狡辩说:“那让街上的傻子多读书也会变聪明吗?”我就是爱看电视:《喜羊羊与灰太狼》里的画面是多么滑稽可笑;《蜘蛛侠》里的情节是多么激动人心;《》里的剧情是多么扣人心弦为此,妈妈常无奈地摇头叹息。
可是,三年级暑假的一件事改变了我对读书的看法。那一日午餐,一家人围着餐桌吃饭,我大口大口地吃着清甜可口的西瓜。一不小心,吞下了好几颗西瓜籽。遭了,我记得有部动画片里说,调皮的小狐狸偷吃了桃子没吐核,结果肚子里长出了一棵桃树。完了,那我吃了西瓜籽不就——我想象着碧绿的西瓜藤从我嘴里长出来的情景,不禁毛骨悚然,“呜呜”地哭了起来。
妈妈明白了是怎么回事,看了看我,一副幸灾乐祸的样子说:“动画片里说的有可能是真的哦!”我一听,更加害怕,忙把求救的目光投向爸爸。爸爸跟妈妈对了一下眼神,不紧不慢地说:“我也不知道,也许是的吧,不过这个问题应该书上会有答案。”“真的?”
我一溜烟跑进书房,目光在书架上急切地寻找着。会是在哪本书上呢?我取出《十万个为什么》搜寻着。终于找到答案了,书中是这么写的:种子的发芽,除了需要水分、空气和温度以外,还需要一定的时间。一粒西瓜籽要想发芽,可不是一天两天的事儿,西瓜进入你的肚子里,还没等发芽,就会顺着肠道排出去了。我恍然大悟,自己刚才的想法真是幼稚。看来妈妈说的话确实不错,读书确实是可以医愚的。
从此,我便与书做起了朋友,高兴得整天带着我往学校的图书馆跑。在图书馆里,我一头扎进了书的世界。童话故事,让我在童话王国感受生活的真善美;科普读物,带我走进奥妙神奇的科幻世界;历史名著,它能让我博古通今,心胸豁达。从此,教室里、走廊上、阅览室都留下了我这条“小书虫”的身影。
近段时间,我着迷于《水浒传》,我仿佛也置身于梁山泊,看到了疾恶如仇的“行者”武松、率直鲁莽的“黑旋风”李逵、神机妙算的“智多星”吴用、沉稳豁达的“及时雨”宋江——书中性格鲜明的人物和跌宕起伏的故事情节深深地吸引着我。听老师说,原版的《水浒传》表现力更强,只是不太容易看懂。我想:看完这本简装本,无论多难懂,也一定要看看原版的。
书,善读之可以医愚。书,让我的成长之路充满阳光,充满智慧、充满快乐!
以读书作文 篇2
读一本书,其实是用心灵去感悟月的朦胧,星的灿烂,花的嫣然,泪的晶莹,落英的飘零,还有生命的沧桑和美丽。
开启书的扉页,缕缕墨香如醇醇杨柳风,朦朦杏花雨,在心田萦绕,让心花悄然开放,散发出无数感悟的诗行。透过杨柳杏花,我们可以看见远方有青山绿水,红莲婷婷,枫叶彤彤,梅花傲雪。
读书是在如画风景中拾捡朝花,寻找生命的花絮。读路遥的《平凡的世界》,便如西湖泛舟,你随手可以采摘到启迪生命的莲子;读余秋雨的《文化苦旅》,你会觉得生命是一幅浓妆淡抹的水墨风景画,沉重中蕴含着精彩,黯淡中酝酿着灿烂;而读《钢铁是怎样炼成的》,你感觉到正如攀登雪峰,在凛冽的寒风中感受青松的坚强,红梅的不屈,愈往上走,一会儿一朵雪莲扑入你的视野,一会儿一丛绿草会映绿你的眸子,这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩,寒风中的雪莲绿草,将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格,让我们真真切切地感受活着的意义,明白人的一生应当怎样度过。
读书是跨越时空的邂逅。在书中,你可以和李白一起攀登天姥山,欣赏神仙意境界的壮丽美好,可以和李清照共赏绿肥红瘦,和她在荷花中泛舟;你可以和徐志摩在康桥信步倘徉,共同采摘河中的水草;你还可以和《老人与海》中的渔夫桑地亚哥一同战胜肆虐的鲨鱼,感受“人可以被消灭,但不能被打败”这一伟大崇高的精神;你还可以和老子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚成为朋友,和鲁迅、巴金、沈从文、钱钟书、贾平凹在书中进行一次畅谈,拥有这么多朋友,你的腰板也会挺得特别直。
青灯下,左手执黄卷,右手捧浓茶,如果窗外有一轮明月就更好了。月光撞击心灵,闪烁出五彩缤纷的火花,汇成一条美丽的彩虹。所以,读书时你湛蓝的心空上也会点缀着一轮明月。
读书,是在人生道路上采撷生活的音符,酝酿出一道岁月之歌,唱出春花秋月,落英缤纷。
读书是幸福,朋友,与书结缘吧!
以读书作文 篇3
星期四的上午第三节课老师在教室里和我们一起举办了读书会。
只见黑板上写着六个大写“我读书,我成长。”主持人是夏一鸣和苏畅。他们手拿着节目单向大家公布今天读书会的`有三大项目“好书推荐,阅读展示和科学小试验。”其他的同学都坐在教室 的两边。这时候主持人分布我们的读书会开始了。第一个节目是“好书推荐”,首先上场的是李朋霖,他推荐书是——舒克贝特历险记。他把里面的主要内容给我们讲了出来。然后有主持人公布下一个 同学,就这样一直轮到最后一个同学。接下来是第二个节目“阅读展示”。这个节目是吟诵,讲笑话或是背日有所诵。同学们都拿出了自己的最好的口才来为大家展示自己的才华。第三个是“科学小试 验”也是最后一个节目,同学都拿出来自己要用的材料。有的同学为大家表演神奇的魔术,有的同学为大家表演我们从没见过科学小试验。同学们瞪大了圆溜溜的小眼睛看的津津有味。最后一个同学也 表演完了,我们的读书就这样结束了。可是大家还陶醉在刚才读书会中,久久不能忘记。最遗憾的是今天我准备的东西忘在家里没有拿,也没有上台表演。如果有下次我一定会好好的表现自己。
以读书作文 篇4
读书似乎是件苦差事,不然,为什么有人头悬梁、锥刺骨呢?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么有人可以不吃饭、不睡觉,却不可以不读书呢?有人说,读书好,好在书中有黄金屋,有颜如玉……我之所以爱读书,是因为我从实践中体会到了读书的无穷乐趣。
读书的第一大乐趣在于随心所欲。主人是你,是你去读书,而不是书来管你。试想:一个大书架,塞满了书,古今中外,天文地理,诗歌,小说……看哪本都可以,不用着急。而它们对你来说,则是呼之即来,挥之即去。那么多古圣先贤在默默地等着你,为你述说他们的思想感情、做人之道。你可以向孙子请教兵法,跟海鸣威谈斗牛,和司马迁讨论古往今来……总之,当家的是你。慢慢地,你会觉得生活如此多彩,世界如此之大,大自然又是如此奥妙无穷。
乐趣之二,当你为一个问题绞尽脑汁,百思不得其解的时候,又或是当你对一个问题小有心得时,打开一本书,发现已有人对这个问题作了充分的论述,正好搔到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉是那么舒服,是什么都换不来的。
乐趣之三,当与朋友谈话时,你侃侃而谈,书中的妙语一句句往外跳。朋友们一脸佩服的神情,羡慕地说:“好小子,士别三日,可得刮目相看啊!”只有你自己知道,这是看了书的缘故,小小虚荣心再次被满足。读书好不好?
历数了这么多读书的乐趣,你是不是觉得手痒了,也想翻开一本瞧瞧呢?那么,就让我们都来读书,读好书。因为读书的乐趣是回味无穷的!
以读书作文 篇5
自从我接触书以来,我就对书产生了浓厚的兴趣。一开始,是由妈妈为我念书,我只是默默地听。随着识字量的增加,我已不满足于听书,开始自己读了。
慢慢地我成了一只十足的“书虫”。每天早晨我背完英语单词,就开始读书;放学回家,写完作业,我便一头扎进书堆里久久不愿出来。有时甚至忘记吃饭,非得等妈妈再三喊我,才恋恋不舍地离开书屋;有时我捧着心爱的书会一直读到深夜,直到妈妈催促我睡觉,我才肯关灯。
从读书中,我也获取了不少知识:《中华上下五千年》告诉了我祖国五千年的光辉历史;《世界名人传记》不仅使我知道了世界名人是怎样走向成功的,还让我学到了名人那种坚忍不拔、锲而不舍的精神。
读书多了,知识也就丰富起来。有一次,我们学习《鲸》这篇课文时,老师提问有关鲸的资料,我站起来,一口气把所有关于鲸的故事说了出来。我的精彩演说赢得了同学们雷鸣般的掌声。老师表扬了我,还当场给我加盖了两朵小红花呢!这可都得归功于读书啊!
当然,我也有伤心的时候,今年春季就发生过这么一回。那天,我去书店买回了两本书,一本是《哈利·波特》,另一本是《小学生获奖作文选》。我高兴地往家走,恨不得一步跨进家门。正在这时,突然下起暴雨,把我和书都淋得透湿。看着两本湿透了的新书,我心里就甭提有多难受啦!
有喜有忧,有笑有泪;有甜有苦,有始有终;既要劳动,又长知识,这就是读书的乐趣。作文
以读书作文 篇6
莎士比亚曾说过:书籍是人类的营养品。这简短的话语,正呼吁人们要读书、读好书。
在精彩的世界里,不少名人名言、古代诗句告诫、呼吁着我们走进书的世界里吧!可是科技不断发展,孩子们着迷着电视里的精彩。大大减少了爱看书的孩子们。我头上的疑问又出现了:难道阅读不是件喜悦的事吗?我可以证明读书真得很喜悦。
请你听我慢慢道来:以前,我也不喜欢阅读。因为,那些枯燥乏味的字使我的头都大了。就在那一次,我喜欢上了阅读。那天,妈妈把我“软禁”在了书房,面对着枯燥的作业,我很厌烦。随手拿起一本书看。起先,我有点不耐烦,后来我冷静了下来又拿起来看。我感觉我就是书中的主角——年纪轻轻的小八路,为牺牲的战士而伤心、为打了胜仗的连队而高兴……我觉得我已经融入到了书的大家庭里,我忘了时间,忘了身边的一切,只知道我是个抗日者……翻页的声音跟着时间,从我身边流去。当我翻开了最后一页时,眼睛瞟了一下钟表。呀!已经过去两个小时了。我很惊讶,心想:咦?这么快啊!我怎么感觉只过了几分钟啊!难道我看书太投入了?我又惊又喜。
当然,我越来越喜欢看书了,阅读成绩也进不少。借此,我要向孩子们呼吁:看书吧!它会让你的世界变得五彩缤纷!请看书吧!
以读书作文 篇7
我对读书,总有着复杂的情结。记得很小的时候,语文老师讲到“多读书”“读好书”时就感慨万千。年轻的老师一感慨,孩子门也跟着感慨起来。尽管这种感慨带着疑惑,但从小种下的情感,很难化解得开。
那时我特别爱读漫画书和童话书。深夜,月明星稀、万家灯火早已湮灭在寂静荒凉的无声喧嚣之中,只剩一个小小的人儿独对大千世界,也对那不存在的事物有了一些遐想。那是什么?是虾兵蟹将和美丽的人鱼?又或是木偶皮诺曹?再或是毫无生气的玩具士兵突然从书里跑出来,与怪兽来场大战。总而言之,这些都是我描绘出的,读书之路的第一条曲线。
有时妈妈去市里,就把我放在附近的新华书店,那是我最爱的地方。在那里,我结识了《冒险小虎队》,这来自异国的读物,彻底打开了小学生的视界。那个浸满了勇气,现在看来有些飘渺的冒险精神,着着实实影响了我的心灵。随着那三名德意志少年扣人心弦的冒险故事;结尾处,又不禁为小虎队的神勇而长吹一声口哨。
如今呢,忆当初的读书心境,确实大有不同。幼时手捧《国王的新衣》,只觉那两个骗子可恶。现在再看见这个故事,却是那诚实少年的勇气和国王之虚荣,大臣的贪生怕死,百姓的人云亦云。
随着读书种类的增多。我了解了关于中国近代史的百年屈辱。使我与“布尔什维克”结下不解之缘。我还在书中结识了“碧血染将天地红”的先烈们,那无数的抗日英雄的光辉形象,就如一个个深刻我心中的烙印。我虽没有出生在那战火纷飞,国破家亡的年代,可我的心境已随书中文字亲临战场。吾辈定会刻苦读书勤学本领,守护那泱泱华夏!
读书,是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察言观色的从容,一种不理会喧闹的微笑,也是一种心系天下事的大气。读书让勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的河流汇成了湖,结果——
一道希望的光亮从黑暗中摸索出来,心中的壮志即将酬之。
以读书作文 篇8
我一直提倡读书,自己也认为爱读书是一种好习惯。可是最近却没读什么书,结果发现自己很轻松。原来,不读书也可以生活得很好
我们做每一件事都是为了生活得更好。如果做了某件事达不到效果,那还不如不做。读书这件事就是如此。我经常比较爱读书的人与读书少甚至不读书的人之间区别,结果发现不读书的人一般负担轻,而那些爱读书的人总是充满忧虑乃至忧患。
古人曾经告诫我们:生于忧患,死于安乐。于是继续读书,继续忧国忧民。忽然有一天,意识到自己正向死而生,于是渴望安乐。由此,不读书有了美丽借口。
下棋,钓鱼。旅游,摄影。会友,闲聊。散步,发呆。读书之外,我尽情享受着一种从未有过的自由,而我的言行却没有摆脱读书人的个性。多疑,追本穷源。瞎想,异想天开。记录,反思人生。日子轻轻而过,思绪渐渐漂浮。终于有一天在群里闲聊时,群主说我有一本书该读竟然没有读感到奇怪,我才发现孤陋寡闻令人悲哀。
读书,负责任地发表自己的看法,我一直坚持自己的做人原则。不读书,说任性的话,那是一种不成熟。人生,有时真不该太轻松。
重新捧起书,过自己该过的生活!
以读书作文 篇9
本周星期五晚上,我们班里的几个同学组织了一次很有意义的读书会,这次读书会是王熙元妈妈组织的。第一次参加这样的读书会,我很期待。
晚上七点半,我和妈妈如约而至 ,我们 可是第一个来的,王熙元和他的妈妈热情地招呼我们。我们先参观了王熙元的家。家里打扫得很干净,一尘不染的,家具的摆设特别有书香品味。我最想 不到的事情就是他们家的书可真多呀!多得我都数不清楚了,好多书我从来都没有见过。王熙元的爸爸特别喜欢书法和篆刻,在每个房间里包括餐厅都可以看到叔叔的作品。在这里,我有种很神圣的感 觉。
过了一会儿, 同学们陆陆续续地到齐了。八点十分,读书会正式开始了 ,大家每人都拿了一本书,认真地看起来,还开始互相交流,你一言我一语。大家都说了说自己看书的收获和乐趣。我们看 书看累了,就开始休息。这时,阿姨还给我们准备了好多水果。阿姨可真用心呀,我们一边吃,一边玩。
时间过得可真快呀!读书会就要结束了,我还恋恋不舍的。读书会让我们体会到了读书的乐趣,也增进了同学们的交流,如果再有读书会的话,我一定还要参加。
以读书作文 篇10
万般皆下品,惟有读书高!——孔子
读书,是一项重要的活动,书能促进我们成长,带给我们知识,那怎样正确的读书?这何尝又不是一个好的问题呢?
首先,选择正确的书籍是至关重要的,所谓正确的书籍是对读者有心灵上的宽慰,对读者有共鸣,使读者对未来的一些充满希望的,而不是污言秽语,展现人性邪恶,这类书籍并不适合我们青少年阶段的人们观看,我们从中汲取不到知识此类书籍,严重的更会影响人类的正常生长以及破坏思想。
其次,养成良好的读书习惯是一种汲取知识的途径,在读书的过程中以及读完一本书后,要学会做读书笔记。
读书过程中:①遇到重要的、有趣的、有疑问的等的内容就记录下来,以备份查阅。骆耕漠曾经说过:读重要著作,必须择要在心头和在卡片上做摘记。这不但有助于备忘,而且可以起监督自己聚精会神,认真阅读的作用。可见,做好读书笔记对记忆乃是关于知识的吸收,有着何其之大的作用。
②做好读书批注。也就是记录阅读过程中的阅读感受或感悟,比如你对某一句话某一观点的理解,联想、灵感等方面都要及时的记录下来。
读完之后:①以知识框架或思维导图的形式来整理书籍,主要是书本的重要内容提炼,也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟。知识框架特别是思维导图形式的笔记,有一个好处就是方便添加新的内容,当我在后期的学习或阅读中有相关的新的知识点新体会,都可以加进去,促进知识的衔接,方便掌握和运用。
②针对一部分书,比如看了之后很有感触,与作者很有共鸣,我便会情不自禁的写下读书感悟。
最后掌握读书后的消化吸收一本再好的书籍,我们可以汲取知识,但我们汲取之后不消化,不把其知识融入我们自己的心中,记入我们的脑子中,就像人们近视一般吃进去的食物,不经过胃的消化吸收,那吃进去的食物又有什么意义呢?
读书能让人开阔眼界,陶冶情操,那充满情感的世界里将会让我们达到胜利的彼岸!
【关于以读书作文十篇】相关文章:
【推荐】以读书作文十篇01-05
有关以读书作文合集十篇02-06
有关以读书作文锦集十篇02-22
关于以读书作文锦集6篇01-11
关于以读书作文锦集九篇02-09
关于以读书作文锦集六篇02-07
关于以读书作文锦集五篇02-05
关于以读书作文600字合集10篇01-10
关于以读书作文600字合集八篇02-15
关于以读书作文600字七篇02-05