读书作文

时间：2021-04-18 20:55:53 读书我要投稿

有关读书作文汇编10篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的读书作文10篇，欢迎阅读与收藏。

有关读书作文汇编10篇

读书作文篇1

　　在这个寒假，我读了三本书，一本是《爱的教育》，一本是《查理九世之不死国的生命树》，还有一本就是《中华上下五千年》，其中我学到的知识最多、感受最深的一本就是《中华上下五千年》了。

　　《中华上下五千年》这本书读了中国远古时期、夏商周、春秋、战国、秦朝、汉朝、三国、魏晋南北朝、隋朝、五代十国、宋朝、辽、西夏、金、元朝、清朝、中国近现代的故事。这本书内容全面，知识很有营养，我读完后收获颇丰、感受深厚。我读完这本书后，收获到了丰富的知识、书籍带来的快乐。这本书不仅有中国从古至今的故事，还有历史拾遗，如：九州的来历、王后孟姚、昭君的儿女、风神秀彻小谢安、袁崇焕之死等，在历史拾遗里，能更加详细的了解到这些知识。这本《中华上下五千年》不仅内容丰富多彩、知识全面，而且好词好句也很多，摘抄好词好句还能培养鉴赏能力、提高作文水平、提高学习、教育成绩。我读完《中华上下五千年》后，感受深厚，我感受到了中国璀璨的历史文化、极快的发展速度和不屈不挠的民族精神。书籍伴我们成长，给我们知识、给我们快乐，大家一定要多读书。

读书作文篇2

　　我是一个读书迷，不管走到哪都想读书。我和书发生过很多非常有趣的故事。

　　一个星期六我到书店发现一本世界名著，想让妈妈给我买，可是妈妈说：“这本书可要50多元，不过你想买也可以，必须要你非常听话，不然你想都不要想!”我没有办法只好答应了。

　　回到家，妈妈一会儿让我扫地，一会让我去洗衣服，忙的不可开交。我刚想休息一下，妈妈又说：“把衣服晾一下。”我马上又站起来无精打采的去晾衣服了。我一坐下妈妈就又让我把被子晒在房顶上。我说：“妈妈我的骨头都要断了。”妈妈说：“好，只要你不想要你那本书了!”我一听马上站了起来说：“要，我要，我马上去晒被子。”这时我跑的比风还快。妈妈说：“今天表现的很好，给你钱去买吧!”我一听就往书店跑，去寻找那本名著，我找了一遍没有，又仔细找了一遍，终于找到了，我马上把它买了下来。

　　我为了看书干了很多，不过我还是觉得一切都值得，因为买到了自己喜爱的书。

读书作文篇3

　　读书，品书，书的墨香陪伴了我多少的时光，品书，如品茶，有的浓香醇厚，有的苦涩难咽，有的清冽可口。读书，更喜古书，页卷启合和，都溢出淡淡的墨香。

　　喜欢在暖暖的午后，坐于窗边，看阴暗的红色天空被阳光分割，映在光滑的玻璃上，映照出点点光斑，听窗外风声萧萧。泡一杯热茶，翻阅那些清新淡雅的文字，不时记录下几句触动人心的话，多少诗集，散文，就是在无数个这样的午后一页页翻过，雀儿飞过，留下片刻心灵的宁静。有时入了神，心就随着这淡然的文字悠悠忽忽地降落于森林，风轻轻地拂过面颊，星星在无意的闪，细雨点点洒在花前。耳边的夏末夜里的细雨，淅淅沥沥的下着，夹杂着虫鸣，飘落的梧桐叶带来了桂子的清香。清泉叮咚，山石也敞开了歌喉，却是一阵阵萧萧的风。流水淙淙地经过，降了调的蛙声从山涧里传来——这是一条悠远宁静的水径，让人的心都随之沉寂……沉寂……

　　一忽儿，清冽之感骤然变化，烈烈的光焰仿佛将我引入另一个世界。幽幽的树枝头，停留着一抹鎏金，夕阳的滟影舞动在天空，风儿轻拂，似燃着的云儿掠过天际，霞光依旧灼灼，那烟雾朦胧的颜色，照柔了石崖，枫叶暖成了火焰，炽烈燃烧着的高温之感，像是酥松的，软软的，让人仿佛要同松油一般地化去。

　　也爱在晚上读小说，轻音乐流淌在房间里，伴着浓浓墨香，把自己沉浸在故事里，时喜时忧：看一百零八将威武不屈;品曹操诸葛霸气横秋;叹宝玉黛玉爱情凄楚。哈利·波特告诉我什么是成长;林岚为我讲述物是人非;萧十一郎伴我体味寂寞;伊蓝教我学会坚强;斯佳丽告诉我Tomorrow is another day ;基督山伯爵告诉我怎样等待;饶雪漫给我青春的味道;安妮宝贝让我学会思考……太多的文字留在脑海中，刻在心上，音乐渐弱，浓香渐逝，不变的是在心头充盈的墨香。

　　文字，于繁芜中萃取精华，于琐碎中凝练简约，于刻意中浮现自然，于丰沛的土壤中开出心灵之花，页卷启合，那淡淡的墨香，正为读书之味。

读书作文篇4

　　人人都有自己的爱好，有的喜欢踢足球，有的喜欢玩电脑，还有的喜欢旅游……我嘛，当然也有自己的爱好，我的爱好有很多，其中我最喜欢的是读书。

　　看科学书可以让我变得更聪明，看童话书可以展开我想象的翅膀，看关于动物的书可以让我更加喜

　　欢小动物，看关于植物的书可以让我更加了解大自然，看漫画书时我会和主人公一起喜怒哀乐，看名著小说能让我提高写作能力、阅读能力和语言表达能力……

　　书，如果是天空，那我就是小鸟。书，如果是海洋，那我就是小鱼。小鸟离不开天空，小鱼离不开海洋，我也离不开书，我喜欢在书的世界里自由飞翔！

读书作文篇5

　　古往今来，感盘古开辟，三皇治世，五帝定伦，世界之间，人们心目中的崇高形象更换了一次又一次，唯有一件东西，它位居人们精神的宝座，帮助了一代又一代人，那就是书。

　　走遍天下书为侣。书，是千百年来人们智慧的结晶，书中的内容包罗万象，纵横万里。读懂一本书，就像交了一个知心朋友，他上知天文，下知地理，通晓古今，与我们无声无息地交流着，使我们心驰神往，受益匪浅。身处神洲大地，遥望古今，辛弃疾的“想当年金戈铁马，气吞万里如虎”，是何等壮观的场面；苏轼的“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”是何等风流，何等气魄！一首好诗，能使我忘记忧愁，如痴如醉。

读书作文篇6

　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”在古圣先贤的教诲下，我开始读书。在读书中，我找到了自己，找到了自己的理想。

　　我是三年级下学期开始喜欢上读书的。每天都在如饥似渴地读，但全都是一扫而过，不求甚解地读。那时的我只喜欢看故事，一个故事的结局常让我魂牵梦绕，但幼稚的我却不懂得那隐藏在文字背后的哲理。

　　四年级我才真正知道什么是“书”。书就像是一位哲学家，在故事的讲述中告诉我们一个发人深省的道理。我开始认真看一本关于理想的书，仔细地斟酌研究，竟也悟出了一些道理：“理想像是金子，一些不奋斗想得到它的人一辈子也得不到。”看完这本书，我缓缓将它合拢，深深地吐一口气，又深深吸一口气，仿佛要把这段时间里学到的知识全部吃进。看着这本并不厚实的书，我一时间百感交集：这是作家倾尽心血和智慧创作的，与己无私，与人有用。

　　五年级了，老师让我们积累书中的名句。特别一句话令我感同身受，那就是孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，方为大丈夫。”我苦笑一声——大丈夫真不是好当的。光是“贫贱”这道坎就有人难以逾越。这时我脑海中浮现出一个人，他叫比盖，我认真读过他的人物传记。他家境贫寒，但却为自己的理想奋斗。因为家世不好，所以实现理想的路十分坎坷，甚至双目失明。但是最终他坚持不懈，迈入成功人士的行列。比盖的故事总在我的脑海中挥之不去，后来我再次翻看我真正意义上读的这本书。俗话说“书读百遍，其义自见。”读了第二次，我有了更为深刻的体会，我把书中的人物经历和我现实生活联系起来：我的家境比他要好得多，为什么比盖能成功而我却不能呢？人比人不是气死人，而是添动力。别人能做到的，我也能做到。看来我不能每天都行尸走肉，无所事事了。我应该拥有自己的理想，并未自己的理想奋斗。有理想才有希望，有理想才会成功。有了理想的人生才是真正的人生，没有理想的人生是缺钙的。

　　从此，我有了自己的理想——当一名数学家。我整个人也脱胎换骨，以希望的心态迎接每一天那一轮新生的太阳。白天，我阅读数学报刊，沉浸在数字王国里。数学课上我是最专注的一个，课下我还陶醉在自己的数学世界里。晚上，我嘴角会露出一丝微笑，我进入了梦乡。模糊间，我当上了数学家，走上了舞台，领取了世界最高数学奖。这就是书籍的力量，这就是阅读带给我的理想，在阅读中我坚定了自己的人生方向。

读书作文篇7

　　圣人云：“学而不思则罔”，意思是说，只学而不认真思考，就会迷惑而无所得。“思”是对“学”的理解和消化的过程，只知道盲目的学，不知道消化理解就不会获得理想的效果。这和吃饭是一个道理，盲目的进食，看到好的就吃，根本就不能很好地消化，更谈不上吸收营养。因此，不仅要认真读书，还要认真思考。

　　一是发现性思考。在读的过程中，只有善于发现问题，才能有效地解决问题。古人云：“人非生而知之，孰能无惑？”所有的事情都懂的人是没有的，孔夫子被称为圣人，他也有解决不了的问题，他也有被小孩讥为“孰谓汝多知乎”的时候。但我们一定要善于发现问题，通过读，什么问题也没发现，那是白读;发现一个问题，那是小收获;发现十个问题，那是大收获;发现的问题越多，越说明你真正读进去了，读透了。

　　二是批判性思考。所谓批判性思考，是指在读书过程中，不能为书中某些情境性的暗示所左右，不能人云亦云，盲从附和;不能人家说“燕山雪花大如席”，你就说“也曾见到过”;人家说，美国的月亮和中国的月亮不一样，你就跟着起哄“确实比中国的圆”。老子说：“知人者智，自知者明”，凡事都应该问个为什么。都应该养成“打破砂锅问到底”的习惯，决不能“脑子里给作者跑马”，更不能迷信那些所谓的权威，正确的才接受，错误的要抛弃。这方面，我们要学习鲁迅先生，他少年时，之所以能从封建礼教的.压抑中挣脱出来，很重要的一点，就是对听到的故事，读过的书籍，能够认真地进行思考，认真地进行分析。如他开始得到《二十四孝图》这本书时，非常高兴，便废寝忘食地读起来，但他读后稍加分析，就对其中的“孝子”产生了疑惑和反感，认为是骗人、害人的把戏。书中《郭巨埋儿》记的是孝子郭巨为了奉养自己的父亲，就决定埋掉自己才3岁的儿子，以减轻家庭负担的故事。对此，鲁迅说，不但自己不敢想做孝子，更怕父亲也做了孝子，因为倘若父亲学了郭巨，那埋掉的岂不是自己吗？

　　三是迁移性思考。这里所说的迁移性思考，是指我们在读书时，应该使自己的思维灵活起来，应该“触类旁通”，会横向联系。比如说，我们读了一篇以写人为主的文章，那么，我们就不仅要熟知这篇文章的内容，写作技巧，更重要的是，要以这篇文章为例，归纳出与之同类文章的共性特征，这样，我们再读、再写这类文章时，便会有所借鉴，便能游刃有余，所谓“读书破万卷，下笔如有神”，说的就是这个道理。

　　四是想象性思考。我们所阅读的散文也好，诗歌也好，无非是白纸黑字，表象是极抽象的一个个符号。但阅读之后，却往往能在头脑中形成一个个生动的、具体的形象，什么原因呢？这就是在读的过程中，人们运用白纸黑字所描写的情形，通过“再造想象”在头脑中组合出来的。这样的读书，才是动脑筋了。单纯地、机械地“念书”，充其量只能是死读书，边读边想并能感悟出其中的神妙意境，才是真正把书读活了。

　　五是评价性思考。我们在读书中总会有这样的感觉，某本书中某一部分写得好，或者写得不好。那么，你就应该深入探究一下，说它好，好在哪里？为什么要这样写？不这样写行不行？说它不好，不好在哪里？应该如何改正？然后，针对这些内容或者在书中进行圈点勾画，写出评注;或者写出你的读书心得。在这方面，还是鲁迅先生可以成为我们的楷模，用先生自己的话说，就是“自己思索，自己作主”，在他一生的读书求知中，始终都贯穿着“凡事总须研究，都会明白”的多多思考精神，于是，才使他终于成了伟大的文学家、思想家、革命家。

　　还是让我们记住古人的教诲吧：“思考才会使我们阅读的东西成为我们自己的。”

读书作文篇8

　　高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，小时候我就对书十分好奇，长大后对书产生了浓厚的兴趣，直到现在我对书还爱不释手。

　　小时候，我最爱看的书就是《米小圈上学记》了。可以说每一册我都不放过。每当妈妈买回来，我都会迫不及待地打开看，甚至忘记了吃饭，忘记了睡觉，忘记了时间。当我看到有趣的内容时，我都会忍不住哈哈大笑，甚至一本书读到十多遍都不觉得厌烦。至今这一本书中的许多片段我都记忆犹新。如：米小圈钓鱼记，我的生日会……

　　渐渐地，《米小圈上学记》已经满足不了我内心的需求。现在我爱上了中国四大名著：《西游记》《水浒传》我都爱看，但我最爱看的还是《三国演义》。最初，我只喜欢《三国演义》中的英雄人物，如：黄脸刘备，红脸关公，黑脸张飞，白脸曹操，慢慢地，我从书中发现这些英雄之间还有这么有趣的故事，如：官渡之战，火烧赤壁，三顾茅庐等。现在可以说这本书中的每一个故事我都能流利地讲出来。而且还时不时的拿出来翻看几遍，我把这本书放在了枕头边，餐桌边，沙发前……

　　不难看出，读书带给我无穷无尽的快乐。通过读书，我的写作水平提高的不少，写作时我会运用书中学到的好词好句让文章的语言更加优美，同时还积累了许多写作素材，让我提笔有语可说。真可谓是“读书破万卷，下笔如神”。读书开阔了我的视野，丰富了我的生活，“读万卷书，行万里路”，书成了我生活中不可缺少的一部分。

　　我爱读书，我会一直爱下去……

读书作文篇9

　　我迷恋读书，常常一人独自挑灯夜读，因为我觉得在这种幽静的环境下，我更能感悟文学名著中那些竹林，沙滩，仙鹤；更能明悟史书中那些历史人物以及他们的成败，兴衰，对错……

　　假若有谁问我为何如此迷恋读书，那我会坚定地告诉那个人，是我的家风影响了我！假若他还是不信，那我定会让他坐下，听我慢慢道来！

　　垂髫之年，便沐家风，与书结缘！

　　从我开始记事起，“书籍是人类进步的阶梯”这句名言就挂在我家的客厅，家里人也总是喜欢在闲暇之时，手里捧一本或薄或厚的书在看，四五岁的小孩，对一切事物都很好奇，也正是最爱模仿的年纪，见家人常捧着一本书读得入神，便嚷着也要跟着一起看这些书，想看看里面到底有什么吸引人的，家人见我有此“雅兴”，也就顺水推舟，买来了我生平第一套书《儿童大百科全书》，里面多是图解，汉字也有拼音注解，这也大大满足我当时看书只爱看图，不爱看字的喜好……过了一两年，因为家里好读之风从不衰弱，我也便索性“跟风”，东看西瞅的看了一些通俗易懂的书籍，到了六七岁，我已能背很多首古诗，能把十二生肖的顺序倒背如流，而最令我自豪的还是能把清朝的皇帝按顺序从入关前背到入关后，简直是滚瓜烂熟，也正因如此，常被亲戚朋友“真聪明，知道这么多东西，肯定是和你家大人一样爱看书，家风影响下一代人啊！”

　　随风潜入夜，润物细无声。家风熏陶，习惯渐成。

　　年龄渐长，越发觉得自己在家风的影响下已与书籍结下了不解之缘。束发年纪，已然懂得许多事，也不再满足于那些儿童读物，开始喜欢看一些真正的历史书籍，起初，我读历史类书籍还只是为了看那些历史人物的图片，但是后来，随着年龄的增长和把那些图片看腻了，便产生看那些历史人物故事的想法！

　　清楚记得第一次看的是《一代暴君》，它讲述了商代最后一位皇帝商纣王，整天沉迷于酒色，不问政事，后来整个王朝被推翻的故事。当时看完竟从中懂得统治者只有爱国爱民，专心治国才能得天下的道理，也正是一开始就喜欢看完之后要有所感悟，才会有后来孜孜不倦地每看一个故事就要刨根问底的冲劲。自此以后，我常与家人同抱一本书，一同研究其中“是与非”。也许是因为常常与家人的辩论，使我居然能够用几年的时间看了很多的历史书籍，像《中国历史全知道》、《上下五千年》等等。

　　浸沐家风，恋书之“癖”，已然成性，多元涉猎，全面发展。

　　“炉底煤炭，洞洞通”这是家人常用来评价我的话！的确，随着年龄的增长，我阅读的书籍也不再仅限于历史类了，有散文诗歌，人物传记，名著小说，甚至还有近几年逐渐兴起的电子书籍——网络小说，都是我“迷恋”的种类！也正因如此，久而久之，知识面在同龄人中算是比较广的，同学们有什么课外的问题也常来问我，周围的人谈论的许多话题，我总能插上嘴，就像一个“百晓生”。

　　其实，知识面能够比其他同龄人广一点的根本原因就是我爱看书，迷恋看书，而造成我这“恋书癖”性格的就是我家的家风，因为假如没有从小的熏陶，怎能养成我这“嗜书如命”的性格？

　　好了，说了这么多，假如你还是不相信我家有此家风并使我养成如今这个迷恋看书的性格，那一定请你来我家小住几月，感受一下我家这“爱读书之风”，因为我一直认为：怎样的家庭，怎样的家风，怎样的训导和熏陶，就能够造就怎样的一个人！