对手作文

时间:2024-05-22 12:22:55 对手 我要投稿

对手作文6篇(热门)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的对手作文6篇,希望对大家有所帮助。

对手作文6篇(热门)

对手作文 篇1

  在我们的学习中,会有很多竞争对手。我们常把竞争对手视为眼中钉,肉中刺。刚开始我也是这样看待自己的竞争对手的。我在学习上,成绩优异,每次考试都名列前茅。后来,慢慢出现了竞争对手,对手学习和我一样, 成绩优异。考试时,我们两个不分上下,不是我分数比他高,就是他分数比我高。我眼看自己被对手超越了,心里很不是好滋味。所以我十分嫉妒对手,对手就好像我成长道路上的一块绊脚石。

  一到我考试分数比对手高,我就好好嘲笑对手一番;一到对手考的分数比我高,我自然就没好果子吃了,我恨不的立马把对手除掉。

  为此,我为了不让对手嘲笑,开始狂啃书本,下定决心非要超越对手,把对手远远地甩在后面。正是有了竞争对手,我才有了一股动力,这股动力推动我必须努力向前冲,一刻也不能停下,一旦停下,就会被对手超越。于是慢慢地,我改变了看待竞争对手,开始以欣赏的眼光看待对手,因为对手让我懂得了:如果不努力,不完全改变一个全新的`自己,就会被对手淘汰出局,就会被对手打败,这就是优胜劣汰。

  茫茫的大草原上,羚羊会感谢狮子,因为狮子让羚羊懂得了优胜劣汰;我也要感谢我的对手,因为我的对手也让我懂得了要不断努力,不断的完善自己,否则就会被对手淘汰出局。

对手作文 篇2

  小时候,我一直是班级的第一名,不论大考小考,我总是稳坐冠军之椅,无论是谁,我都可以轻松战胜,直到柳新瑜的到来。四年级时,班上转来了柳新瑜。我轻蔑地想:哼,不就是个插班生嘛,以来转来的插班生虽然很多,但没有一个能超越我。你也会和他们一样,夹着尾巴灰溜溜地逃走。可是一次考试,却改变了我对她的看法。一次语文考试又来了,我想:可要好好做,然后当着全班同学的面炫耀一番。分数出来了,我一看成绩表就惊呆了,我揉了揉眼睛,努力想否定事实,可现实是残酷的,那上面清清楚楚地写着:马驰99分,柳新瑜99分。

  我惶惶不可终日,似乎在我的冠军椅下绑着弹,每一秒都可能把我炸个粉身碎骨。我冷静下来,心想,你考试强,那背诵就差了吧?这么一想,我便放心了。没想到,我又错了。老师每天都要给我们留背诵任务,我是最快的一个。可她一转来,我就只能甘拜下风,每次背诵,她变成了第一。我为了重夺冠军,每天起早贪黑地学习。别人明天背的,我下决心今天背完;别人明天做的.,我今天就做完。功夫不负有心人,第二次考试或,我终于得了100分。如今,我的对手又转走了,冠军椅下的弹消失了,我终于松了一口气。只是,背课文时,没了她与我的竞争;考试时,没了心中的那一定要赢的信念,有些寂寞罢了。于是,我的水平不再提高,我的分数不再提升。

  我终于明白,人,总要有对手。没有对手,我们就无法提高。

对手作文 篇3

  生活中,对手无处不在,对手你好。因为有了对手,生活充满了趣味,也有了紧张的气氛;因为有了对手,我们才会上进,才能学会竞争。所以我想对我的对手说一声:“对手,你好。”

  曾经,我以为对手有点像敌人,对对手带有点敌意,直到一个对手,她改变了我心目中对对手的理解,她就是——小津。

  小津是我的同学,也是我学习上的对手。三年级以前我们是一对亲密无间的好朋友。上了三年级,我开始学会了竞争。我把小津列为自己的竞争对手,因为她和我的学习成绩总是不相上下。因为我对“对手”的错误理解,我开始和小津疏远了,表面上我们虽然谈笑风生,但暗地里我却和她较劲。我有好书的时候,自己一个人看,当她问我是什么书时,我却告诉她:“漫画,对学习没帮助的。”我发现,她都一直相信着我的话。在后来的时间里,她对我还是那么好,尽管有时候我骗了她,她也不放在心上。而当时的我,还主观地以为,这都是她装出来的,直到有一天……

  那年夏天,我中暑了,一连在家呆了两个星期,对手你好。我是多么的心急啊!要知道,在两个星期的时间里,老师可以教好多内容啊!当我急得像只热锅上的'蚂蚁时,一个人出现了,小津!她顶着烈日来到我家,把老师教的知识都毫无保留地告诉了我。她有时候因为有事情不能到我家,就打电话过来,把老师布置的作业和当天教的内容讲给我听。她讲得那么详细,那么认真。有时候她来到我家,看到我十分无聊时,就把家里的好书拿来借给我……望着她匆忙的身影,我的眼睛湿润了……

  在她的帮助下,我的成绩不但没有下降,数学还得了100分,而小津却得了95分。当我拿着试卷高兴得直蹦时,她跑过来嬉笑着说:“恭喜你,但是小心哦!我要赶上你。”我们高兴地笑了。可我的心情却怎么也不能平静下来,因为我看到曾经的对手对我是那样真诚,她的心灵是多么美好啊。我对自己立下誓言,以后要加倍珍惜这份珍贵的友谊。

  从那以后,在我心目中,“对手”这个词的含义完全改变了。我开始感谢对手,感谢朋友。每当我生活上或学习上有了新对手时,我总会在心里默默对她说:“对手,你好。”

对手作文 篇4

  当我跨进幼儿园大门时,还不过只是一个三、四岁的“小不点”,家也还是老房子。刚上幼儿园时,对一切都还没什么记忆。使我渐渐开始有记忆的,还是中班时选班长的那件事了……

  “小朋友们,你们知道班长是干什么的吗?”班主任方老师笑眯眯地柔声问到。一听到班长这个词,我心里说不出什么滋味,只觉得很自豪。方老师又说:“我也要在你们当中选出班长来,好吗?”我心里紧张极了,我多么希望我是班长啊!果然,老师点了我的名字,但在我名字之后,又点了一个女生的名字——吴玉婷。

  打那以后,我便开始注意她了:她长着一张标准的瓜子脸尖尖的下巴,一对单眼皮下有一双不大的眼睛。两只手软软的。她声音挺好听,脆生生的。她的脸看上去有一种与同龄不相符的严峻,而在我的记忆中,她是不爱笑的。她个头不高,恰巧坐在我前面。

  我跟她以前是住在一个小区的。写完作业,我们经常到对方家里去玩,在对方家里吃饭。而且我们幼儿园的吴老师在我们小区有一家杂货店,周末的时候,我们俩经常找父母要几个硬币,去店里买几袋小饼干,或者是几根棒棒糖,然后到离家不远的幼儿园里,坐在滑滑梯或秋千上,一边吃一边玩。

  一个夏天的晚上,她和我吃完了晚饭,同父母一起到楼下散步乘凉。那个晚上,天像一块藏青色的帆布,没见月亮的影子,只有满天的繁星闪烁着,它们如同河岸边上满地的透明鹅卵石。我们坐在一棵榕树下,当时已是夏末了,所以乘凉的.人并不多。爸爸拿着两瓶汽水,分别给了我们俩。怕我们喝快、凉了胃,便让我们比谁喝得慢。我们一人刁一根吸管,边唱边玩。晚风习习,我们俩欢快地谈着最新的动画片里的故事。到最后,也分不清哪个瓶是谁的了。

  本以为我们会一直一起快乐下去,可是有一天,一件不算大的事打破了我们的友谊……

  不知从哪一天起,幼儿园开始规定:每天早上必须吃一个鸡蛋。我从小就不爱吃鸡蛋,更何况是水煮蛋!于是大班下学期的一个早上,我拿着吃不下的半个鸡蛋,丢进了洗手间里。这一幕,不知怎么被吴玉婷看见了,而且不顾昔日的友情,硬是告诉了方老师。方老师气极了,她第一次用严厉的语气批评了我。当我得知是吴玉婷“告密”时,我也气坏了。于是我下决心,再不和她玩了!

  我说到做到。不过我到今天也没想明白,她为什么会和老师讲。难道是因为我们之间的“比”?的确,我因为她也当了班长,总喜欢处处和她“作对”:我们比谁的小红花多;我们比谁能起来管纪律;我们甚至比谁发的玉米棒大;甚至比谁先到幼儿园……可以说,她——吴玉婷是我小时候最大的竞争对手了。

  一直到毕业那天,我们都没说话。

  毕业会上,我拉了一首小提琴曲。学二胡的一个同学对我说:“罗xx,你拉得真难听!”我真想揍她!我是一直以我的小提琴为自豪的。我差点哭了出来。这时,吴玉婷走过来,瞪了那人眼:“我觉得她拉得挺好!”我呆住了。一会儿,我们又互相笑了。那不快乐,最终没有定格我们的友谊!

  不过,我还得谢谢吴玉婷。是她最后的那句话,救了我们的友谊,即使是我们在一直攀比过的日子,也是记忆中的笑容!

  我们有了一个美好的开头,又有了一个美好的结尾。中间的日子,我们一起,牵手走过。

对手作文 篇5

  我曾经在书上看过这样的一个故事。一个在美国村庄有一个牧场,曾经遭受周围狼群的袭击。于是,牧场的主人专门花猎手花了一个冬天的时间捕杀周围的狼。渐渐地,羊群再也没有遇到过狼群的袭击。可是不久后,牧场里面的狼开始接二连三地染上瘟疫,成批的死亡,牧场的主人急忙请来专家。专家了解过情况后,开出的“药方”竟然是“再牧场周围放几只狼。”牧场主照做了。果然不久后,牧场里的'瘟疫便消失了,羊群也恢复了健康。

  究其原因,是因为平日里,狼的追逐使羊为了保命而拼命奔跑。往往被狼吃掉的都是些年体老弱、或染上瘟疫的羊。得以生存下来的便是身强力壮、身体健康的羊。这样就维持了羊群的健康。 人又何尝不是这样的呢? 战国时期,七雄争霸。秦王嬴政自强图新,带领臣民灭六国,平天下。终于成为了中国历史上第一个封建王朝的——秦王朝的君主。可是,亲王一旦没有了对手,不久便穷途末路了。美国拳王泰森,打败了一个又一个的对手。拳坛无人能与之匹敌。可没有了对手的他,在鲜花和掌声中便得骄傲、放纵。最后是锒铛入狱。美国人民不禁感叹:“拳王打倒了自己!”

  对手就像一个推进器,随时让我们感受到周围危机起伏,让我们不得不去努力,排除万难,争取胜利。

  对手是一笔珍贵的财富,让我们微笑着说一声:“对手,你好!”

对手作文 篇6

  我的对手,是每个学生的困扰,相信没有一个学生,会喜欢它,每个学生都为它熬秃了头。它——就是作业。

  每个人在上学的时候都或多或少每天都有那么些作业,我当然也不例外。

  记得曾经有一个假期,正上补习班,也不知道为什么,三科老师就像是商量好的,每科都有十分多的作业,今晚注定又是不平凡的一晚。

  好不容易吃完了晚饭,已经是七点了,我便马不停蹄地去写作业。首先我拿出了最擅长的数学,虽说不是很难,但毕竟还要动脑,一想到还有其他科堆积成山的作业没写,心里的斗志便一下全无。

  我拿出草稿纸,埋头苦算。心里不断念着:我能行,这一点儿都不难,都是小意思,我可以的!果然,数学毕竟是我的拿手好菜,只用了半个小时它就被我打败了,心里便又有了几分斗志。

  随后便拿出了语文,之所以要把英语当作压轴,是因为它不太需要思考。语文一直是我的弱项,不过今天的语文可不一样,全都是抄写,只需要动动笔头子。可是太多了吧,整整十五课词语,每个两遍。估计写完,笔就要没水了吧。废话不多说,撸起袖子加油干。

  我写一课便勾一课,因为这样可以让我有一丝安慰,也可以让速度变快。愈到后面,手就愈酸,感觉已经不是自己的了,但也只能咬牙坚持。

  快了!快了!

  还有两课了!我一下子就精神了,一鼓作气便写完了最令人头疼的语文,感觉轻松了好多。这时,妈妈叫我去洗澡,我想也可以,洗完澡再背英语,说不定会记得更快。

  洗完澡果然神清气爽,打开英语书一看,刚才的好心情变成了扫兴,整整两张,密密麻麻,就像是一只只蚂蚁,扰乱我的心头。我也只好背了起来。

  一开始我大声朗读,因为之前都是这样背的。但是我失算了,光读一遍,就得十分钟,这样背到明天早上也背不完,我又换了一种方式。我先把会的都圈出来,只用背不会的不就好了?可是圈完了,我发现只有十分之一是会的',这可怎么办啊!已经九点半了。我只剩下最后一招“死记硬背”。但这终究不太好使。半小时过去了,只背下了那较为简单的三分之一。

  这肯定行不通啊!我已经接近崩溃了。但还好我经历得多,临时又想了一种方法:先读一遍然后拼一遍,再对应中文。这样虽然不是速记,但比之前快了不少。为了可以早点休息,我决定两耳不闻窗外事,全身心投入背单词。

  功夫不负有心人,只用了四十分钟就背完了所有单词,为了万无一失,我又考了自己两遍。

  太好了,所有作业完成!我觉得这是我最激动,最开心的时刻了。虽然睡觉时已经11点了,但是我很开心,因为我战胜了一个我一开始以为不能战胜的对手。

  此后,我写作业时便用上了自己的方法,写作业越来越得心应手了,它再也不会困扰我了。看来无论是什么困难,只要用对了方法,再加上坚持不懈的恒心,是永远可以战胜的。困难也会带给我们许多好的办法,让我们用更多机智的方法打败各种各样的“对手”。

  加油,你可是最棒的!

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