对手作文

时间：2022-02-16 19:43:03 对手我要投稿

【实用】对手作文汇总7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的对手作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】对手作文汇总7篇

对手作文篇1

　　在我们人生的道路上，有许多坎坷，让我们的生活更加精彩，让我们的生命更加五颜六色。在这些困难、坎坷中，我们难免会遇上对手。在面对一个强大的对手时，我想你会说：“如果没有这个对手就好了，那我就是最棒的的了。”可你却没有仔细、认真的思考过，没有对手，可结果会是怎样的呢？对手这一词跟敌人差不多，可对手的意思和敌人的意思却有着大不相同的说法。对手是生活中的障碍物，可也是我们的助力器。只有你打不败他时，你才会继续努力，去实现你的人生目标。有了目标，你才会去攻克他，去打败他。“有了压力，才会有动力。”我觉得这句话说得非常好，引人深思。当你有了压力，有了紧迫感时，你才会爆发出一种不可思议的力量，这种力量就是顽强不屈的精神和坚持不懈的信念。这种精神、这种信念，将会使您变得更接近完美。如果在生活中没有对手，那么你就会有一种骄傲感。认为自己总是最强的、最棒的，从而不思进取。时间久了，就会游手好闲，从一个几乎完美的人而变得堕落了起来！同学们，你们想做前一者、还是后一者，我想你们一定想做前一者吧！那么从今天开始，从这一分一秒开始，珍惜对手吧！

对手作文篇2

　　初读《对手，你好》，好像喝了一口奶茶，顿觉芳香四溢。合上书本，回味着、品悟着，对“生于忧患，死于安乐”有了更进一层的理解。

　　《对手，你好》这篇文章列举的“在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。”“当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没有了敌人，秦也就英雄末路，二世而亡了。”“美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，他终而因罪下狱。”三个事例都说明：有对手才能持续适度警惕，才不失活力。平时，要经常与对手竞争。

　　这让我想到了现实生活，老师让我们班上成绩差不多的同学互认对手。每逢考试，对手便会坐在一齐，互相监督，公平的竞争。落后于竞争对手的，常不用老师多说什么，主动利用对手来刺激自我，给自我压力，不用扬鞭自奋蹄。这样努力一段时光，就会有进步。因此，我们班没有常胜将军，成绩常是此起彼伏。透过与对手竞争，不断超越自我，超过对手，实现共赢共进。如果没有对手，也许会失去向前的动力，迷失前进的方向。

　　现代社会，处处充满挑战与竞争。所以，我要真诚地与对手说：“对手，你好！”

对手作文篇3

　　我拿到了黑带，心里别提有多高兴了。就在这时，我想起了一个人，他是我跆拳道的朋友，有时，又是对手，他叫陈相龙。

　　他比我小一岁，个子比我矮半个头，胖胖的，但很结实，体重比我差不了多少。我和她从高级黄带的时候就在一起训练，因为是一样的段位，我们每节课学一样的动作，每次考试考一样的内容，我们一起切磋技艺，又一起练习对打，给那些低级带的师弟师妹们做示范。几年来，在这一拳一脚中，我们的友谊加深了，我们成了好朋友。回想起从前的一件事，我真有些对不起他。

　　我们还在蓝带的时候，教练告诉我们：有一场跆拳道的组合拳比赛。我没报名，他报名参加了，并取得了不错的成绩，升了一级，结果他比我高了一级。我心里很不是滋味，我想：我的能力并不比他差，凭什么他比我的段位高？

　　第二天，当我看到他系着红带来上课，而我腰间的却是高级蓝带的时候，我心里更不是滋味了。正巧，教练又叫我们搏击了，我的对手正是他。

　　我本来还是让着他一点，但是，当我看到他腰间的红带时，不知从哪冒出一股邪火，对着他一顿死锤烂打，终于把他打倒了！就在这时，我清醒了，毕竟他比我小，我这样大打出手是没有道理的。我走上前去，把他扶起来，并说了声对不起，心里一阵内疚。

　　在我考上高级红带的时候，他已经考上了黑带。

　　在我考黑带前，他一再地叮嘱我：要带护具，小心受伤，带上一些高热量的食品，多带些水，运动量特大，要努力坚持到底！祝你好运！

　　结果，在第二天他说的这些东西真的派上了用场。我咬紧牙关，努力拼搏，终于拿到了梦寐以求的黑带！想起陈相龙，我心里热乎乎的。

　　我和陈相龙是生活和学习上的朋友，是搏击场上的对手，我们要控制好这种朋友与对手的关系，就可以获得双赢的结果。

对手作文篇4

　　人生的汪洋，终会是每一朵小浪花渴望追求竞争的目标，一次次的动力，总会在残阳落下时拼搏的身影；蓝天，是雏鹰们一次次比赛，一次次渴望飞翔，打败队友，终会用滴滴辛勤汗水换得的成就。

　　可以说吧，人生的活力来源少不了数不胜数的竞相争先、争强好胜的拼搏，个个不甘上下的追赶是为了奋斗坚强。因为有了对手，我才会更加出色；因为有了对手，我才会变得更坚强；因为有了对手，我才会加倍努力，用更胜一筹的坚持去浇灌胜利的鲜花；有了对手，我才能真正明白辛勤成就的美妙欲望，去追求、去打败、奋勇当先地去获得成功！

　　人生的较量不只一次，即使是最平凡的时刻，也是最考验的时刻。

　　随着古筝级数越来越高，以前美丽的音符也变得复杂“繁茂”起来，我的头也似乎一下子变大了。我抬眼望了望一起考相同曲目的同学，她却好似什么事也没有发生，依旧埋头苦练。一瞬间，刻苦指挥着我的双手，超越的念头使我精力集中，迷离的眼神逐渐化为坚定，成功的花蕾怒放飞扬。考级那天，我迈着沉着的脚步进入考场，心里不断闪现着必胜的念头，昔日的努力一股脑的化成柔美的乐曲，潺潺流泻出来……

　　我与对手的较量中，我懂得了如何冷静，发挥自己所长，努力打败对手。对手让我更坚强、更出色、更认真。没有对手就没有动力，我永远感谢对手。

对手作文篇5

　　对手，是一个跟自己进行竞争的`人，他会对你的观点提出不同的意见，他会与你争多夺荣誉。他处处针对你，善于找出你的缺点，很多人很讨厌对手、惧怕对手，但是很少有人会想到，我们应该感谢对手。

　　记得有一天，老师让我们开展一个辩论会，讨论的题目是科技的发展，利大还是弊大我们花了三天时间搜集和整理资料。终于到了辩论赛的这一天，同学们整装待发，一个个精神抖擞准备大展身手。

　　辩论赛开始了，老师把不同观点的同学分成正、反两方。正方第一个派出的人是我们班的学神罗昕，她缓缓站起，双手支撑在桌面，面带微笑，语气沉稳地讲到：我认为科技发展利大于弊。世界上有很多地方土壤贫瘠，许多人都吃不上饭，为此有很多人饿死。‘杂交水稻之父’袁隆平爷爷花了半辈子的心血培育出了杂交水稻，解决了很多人的吃饭问题。这都是科技发展给我们的生活带来的改变。轮到反方辩解了，只见反方的辩手在经过一番窃窃私语之后，推出了一人，只见他缓缓站直身躯，用食指推了推眼镜，原来是我们班上大名鼎鼎的辩论王王涛。他说道：我认为科技的发展是弊大于利的。就拿汽车来说，每天汽车排放的二氧化碳量很大，从而导致臭氧层空洞，造成温室效应，所以全球气候变暖。每天都有大量的冰川融化，海水水位上涨，许多岛屿都面临被淹没的困境。又经过一番激烈的辩论，最后正方胜出。通过这次精彩的辩论，我明白了，科技的发展也是有双面性的，它在给我们带来便利之时也可能同时带给我们烦恼。

　　这场辩论赛，是对手让我们了解到事物的多面性，更加接近事物的真理。是对手让我们不断的进步，所以我们应该感谢对手。

对手作文篇6

　　这期语文报编的十分精彩，令我最陶醉的是1版的<<对手，你好>>。

　　它虽然很短，但十分精悍，作者还写出了他对对手的想法，并用了狼羊等例子充分说明了对手存在对自身的可贵，但是，我认为：

　　1、狼吃羊的例子是自然的循环，是不能改变的，不足以说明对手的可贵性。因为，用鞭子躯赶羊，从而达到运动和用药治疗羊的疾病也未尝不可，这样既可以让年老的羊安享晚年也可以让死去的羊不会影响自己的子孙们，也可以减少损失，一石三鸟，何乐而不为呢？

　　2、七国称雄是古时候封建帝王为了自己的穷奢极欲而发动了血腥的战斗，因此而民不聊生，难到对手是建立再别人的痛苦之上的东西吗？不！！

　　3、例子3是拳击手因为骄傲而走向死亡，这也只是个人思想的，一个人不等于全人类呀！！

　　我想：生活中还是什么方面，只要，自己做好了自己的，自己认真些，成绩自然而然就上升了，只要进到了自己最大的努力就行了没必要和别人去比，因为，你就是你，他就是他，两个不同的人，尽力了比不过他也没办法，毕竟自己已经进了最大的努力了，也不比去听别人（成绩好的人）对你的冷嘲热讽，公道自在人心！只要勇往直前的努力，何愁大事不成？！对手只是信念！只有坚持不懈的努力才是正确的，也许人家是有天赋，但你的精神却没有输给任何人！对手是没有的，只是一种心态，而我们要相信努力，而不是斤斤计较"他的分数比我高了多少。只有时时刻刻都保持小学读后感作文努力的心态，有何不可能获得成功？！

对手作文篇7

　　每个人在生活中都有对手，比如：学习中的对手，跳舞时的对手，画画时的对手，… …我有一个是在弹古筝时的对手。她——一双又大又圆的眼睛镶嵌在一张圆圆的脸蛋上。时常上火，一上火额头上就长了许多红豆豆。她还有一双会弹琴的好手，她就是张诗雨。

　　她是一个上小学二年级的小学生。我和她既是朋友，又是对手。我们俩学的都是四级的古筝曲，所以被老师安排在同一时间段和同教室学习。有一次，老师教我们《纺织忙》，老师坐在我的位置上说：“今天我们学习弹《纺织忙》，我弹一遍给你们听，你们跟着我弹的曲子节奏打拍子，唱一遍谱子。

　　老师说着便开始了演奏。我打拍子这方面不是太好，总是打反或者打错，哎呀！不好，我打错了，把上下打反了！我看了她一个下，她却能跟上老师的节奏，一上一下的打。老师停止了演奏，教我把拍子正确地打了几遍，又叫我自己练了几遍，直到正确无误为止。我把头埋得低低的，听着老师演奏着这时快时慢，富有情感的曲子……突然，我抬起了头，看见她那既自豪又有些对我鼓励的表情，我有些惭愧。下课了，她走了过来：“你学得很认真呀，为什么总是打不好拍子呢？”“哎，谁知道呢，从我刚开始学习古筝时，拍子就是打的不是太好。”我叹着气对她说。

　　我便下决心要练好打拍子。于是，我一有时间，就练习，有时候拍得手都麻了，但我还是坚持练，坚持弹了下来。终于，功夫不负有心人，经过反复的刻苦练习，我基本上不会把拍子打错了。在前几个星期上课的时候，老师说我弹得比她好，我很高兴，她似乎有些腼腆，暗暗地下决心，把我当成她的对手。上次回课，她也通过了。我们就这样互为学习上的对手，过程中又互相帮助、相互学习对方的优点，我们都希望明年能顺利地通过四级曲的考试。

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