对手作文

时间:2022-01-06 17:59:36 对手 我要投稿

【推荐】对手作文十篇

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的对手作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】对手作文十篇

对手作文 篇1

  “对手”是一个我们都很熟悉的字眼。而我有一个很个性的对手,他的外号叫作“温瞎子”。我们在场上是对手,而在场下我们却是朋友。

  温瞎子是我的朋友的外号,其实他的原名叫“温博”,只是因为一天到晚总是笑眯眯的,眼睛总像睁不开的样貌,所以大家才给他起了这么个美名。他很幽默,是我们班名副其实的笑星,只要有他在我们班里就必须少不了欢乐。然而在我的生活中,他可一向是我强大的对手。

  有一次,我们考期中试,在考试之前,这位老兄略带挑衅地安慰我说:“没事,不就是考试吗?没兄弟考的好,也别灰心,慢慢来嘛!”我听到这句话,心里顿时很不是滋味,心想:“为什么他总是觉得比我强!哼,我必须得超过他!”

  于是,在考试的时候,我每一道题都认真再认真地去做,恐怕把哪道题写错了或是忘记写了。而你再看我这位对手,却悠闲的趴在桌子上了,还有创意地用纸折成了一根烟的形状,放在嘴里假装吸着烟装老大!嘴角还不时地露出几丝得意的笑!

  考完试以后,这老兄还笑着对我说:“这次我肯定超过你!”我心里很不服气,一气之下就和他赌了一元钱。最后我的成绩超过了他,而他呢?却天天躲着不让我看见他。

  透过这次和对手比试,我明白了其实人生中有许多对手,但这些对手都是不难超越的,只有自我才是自我最大的对手,只要超过自我,就算成功!

  教师评语:透过对自我熟悉的一个朋友亦是对手的形象描述,突出了自我能正确看待对手这个含义,透过语言、动作、神态等细节描述对自我对手进行烘托,突出了对手的幽默且不乏好挑逗的性格特点。文末还道出了一个寓意深刻的道理,战胜自我就是成功,在和对手较量的过程也是在战胜自我的过程,这是一次成功的人生体验。

对手作文 篇2

  我最发怵的对手就是李志敏了,一听到李志敏这三字我就冒火,恨不得让李志敏立即消失在这个世界上。

  记得有一次,我揪了揪她的辫子,她立即过来追我。我说:“狗追我,我能上树,李志敏追我我能跑马拉松纪录!”她本来就很气,结果被我这么一说就更生气了,一直把我追进男厕所才放手,这时我才放心了。我回去了,结果我一直到教室她就又把我追回座位,我心想:气死我了,气死我了。哎,可是那又能怎么样呢?只好以鸭子太高傲,兔子太多嘴,我是小猪,我很乖为命题了!

  可怜我呀!

对手作文 篇3

  看了这个题目,你一定觉得奇怪吧,我为什么会感谢对手呢?别着急,看了这篇文章答案就会很快揭晓了。

  自从我升入五年级后,班上的竞争对手越来越多,几乎个个都是精英中的精英,其中,最厉害的就得数李小卫了。

  在其中考试前的几次小测验,我都是第一名,便开始有一些骄傲了,一时间,竟然忽略了对手的存在。当再一次的测验成绩出来时,我傻了眼,我足足比李小卫少了三分,只见她高高的举着试卷,得意地向我晃了晃。于是我便在心里默默地下定了决心:一定要把李小卫打败。

  从那以后,我每天都刻苦学习,做大量的题,我的成绩又上去了。

  有一天,我正在做数学题,一道、两道、五道、十道······,做着做着。瞌睡虫已经爬上了我的眼皮。我刚想睡觉,耳边却传来了一个熟悉的声音:“李学琪,你快睡吧,睡觉都舒服啊!你睡了,我才可以超过你啊!”咦,这不是李小卫的声音吗?对!是她,她在干什么?她一定在做数学题,如果我睡了,不就前功尽弃了吗?于是,我来到卫生间,接了一盘冷水,把脸凑到盘里浸了一会儿,整个人顿时清醒了好多,我便继续做题,一直做到10点半才睡觉。

  终于,经过我的不断努力,期中考试时,我的成绩终于超过了李小卫,夺得了第一的桂冠!我拿着试卷走到她的座位前,得意的瞟了她一眼,充满了“复仇”的快感。

  以前,我只知道对手就像“敌人”,而现在,我却为有这样的对手而高兴,因为有了对手,成绩才会共同进步。相反,如果没有对手,成绩就不会有进步。那些名人们哪个没有对手?

  我明白了“书是人类进步的阶梯”,同样的,对手也可以是人类进步的阶梯。

  啊,谢谢你——我的对手李小卫,是你让我不断的进步!

对手作文 篇4

  对手在我们的生活和学习之中扮演着重要角色,面对我们的对手,不妨亲切地向他说一声‘您好!’

  在我看来,对手的重要性不可小觑:就比如说在生物链中,狼是鹿的对手,狼要吃掉鹿,而鹿则要逃避狼的扑杀,它们必须得更加强大,不然只能面临死亡,在它们的生存战中,凶残的狼往往很重要。美国总统西奥多罗斯福消灭了凯巴伯森林里的狼,鹿失去了对手,它们无忧无虑,好吃懒做,从而变得体弱多病,没有了狼的追逐,疾病让鹿群灭临死亡。

  从这个真实的事例中,对于对手的重要性可就可见一斑了。

  不仅仅在生物链中,在赛场上,对手的重要性就更加显露无疑了。

  美国拳王泰森争霸拳坛,胜利,鲜花,掌声让泰森最终变得骄傲麻木,最终入狱。没有了对手,竟是这样一个结局,如果有一股更强的力量冲在泰森前面,就不会发生这样的事了。

  对手,在我们的身边无处不在,强大的对手总能以实力将你比下去,然而,他超过你,你就得奋起直追,这样打击才能互相进步,向上。当你拿到冠军,就要战胜自己,不要过分沉浸于成功的喜悦之中,而是要不断突破自我,战胜自己。

  当然,从遥远的古代开始,对手就显露出自己的价值。大家都知道战国七雄,秦国之所以能统一七国,其中少不其他国家的对抗,攻击,有了这些对手,秦国才能努力进取,不断地打败其他的国家,最终才统一统一了七国。

  对手一路陪伴我们,在我身边成为了我的竞争对手。一次次的考验,我总会与第一名竞争,向第一名进取,他让我有了前进的动力,我不得不感谢学习上的一个个对手。

  正因为这样,当对手走在我们“前面”时,我们回去追,他好比是一股力量推动着我们前进,他们往往推动着我们前进,他们往往帮助了我们,给我们带来了无限的动力。

  我们无限痛恨和厌恶那些强劲的对手,有了他们的超越,才有了我们的追逐,我们不妨和我们的对手交个朋友,亲切地问候一句对手,你好!

对手作文 篇5

  对手,不一定就是敌人,他(她),也可以是你的朋友,我就有这样一个对手。

  她,学习成绩和我不相上下,可是,她总是比我成熟,让我有一种压力。在清晨可以听到她在阳台上朗读的声音;在上课,可以看到她举手的身影;在中午,又是她,默默无闻地收拾着“残局”……跟她相比,也许,我根本是一文不值。

  因为成绩都很好,因此,我们俩成了无话不谈的好朋友,但是,我依然把她看作是自己最大的对手。

  有一天,迟迟不见她来上学,直到老师说她生病了后,才知道自己原来是那么关心她。

  放学了,急忙拿起书包,奔向她的家里。到了她家后,看见她那灿烂的笑脸,心中一直挂着的大石头才放了下来……

  啊,冰,你总是这样让我担心,但我能帮助你又挺开心的,呵呵……

对手作文 篇6

  对手也是朋友

  卓子涵不仅是我生活中的朋友,也是我学习中的对手。

  记得在一二年级时,卓子涵考试都考不过我,可是在三年级的时候,他每一次考试分数都比我高,我就对他产生了嫉妒。我总是认为卓子涵考试好是因为他请了一个家教老师,于是我也央求爸爸给我请了一个家教老师。我想:这下夺回我的“霸主”地位指日可待了。

  家教老师给我辅导了几天,就考试了。我昂着头想:这一次考试我一定会比他好的。成绩出来了我心里面像“十五个吊桶打水——七上八下”,焦虑着等待老师报成绩,只听见我81分、卓子涵86分,我当时心里“咚”的一声,我怎么请了一个家教也没有卓子涵考的好呀”?

  回家我垂头丧气地问妈妈:“为什么我考的还没有卓子涵考的好呢?该不会是我家教老师没有卓子涵那边的老师好吧?那你还不如把我送到卓子涵的家教老师那里辅导。”妈妈语重心长地说:“不要总是在别人身上找理由,应该多看多问,找找自身做得不足的地方,因为你的学习态度没有端正,要是你有一个好的学习态度,就会有一个好的成绩!而不是卓子涵那边的家教老师比我们的家教的老师好!”听了妈妈这翻话我明白了学习的不足,心想:“自己的确有很多不足之处,总是在为自己的失败找借口,面对失败,我们不应该嫉妒他人的成功,而应以一颗平和的心去正视失败,发现自己的不足之处。

  我这一次期中考试后,我知道了我的不足,开始端正好学习态度,上课时,我听的格外认真,生怕漏了老师讲的重点,而不像以前那样三心二意,马马虎虎。做错题我就请老师,这样错的就越来越少。

  到了期末考试,就可以一见分晓,可我却在这时,我得了心脏病住院了,我就想:“这下完了,这一次考试我肯定考的没有卓子涵好,我快要失望了,这是卓子涵来了,他拿起语文书,一课一课的帮我复习,直到把不会的弄懂为止。

  考试成绩出来了只听见我89分,卓子涵86分。

  现在我知道了,原来卓子涵把我当成了朋友,可我却把他当城了对手!我心里既惭愧又感动,为拥有卓子涵这样的朋友而骄傲,他是我的学习竞争对手,更是我生活中的好朋友

对手作文 篇7

  “对手”我想对大家来说都很熟悉了吧!在现代的竞争社会里有:商业对手、学业对手……许多人很痛恨对手,想方设法的除掉对手!可是,大家又有没有想过:其实对手也许是我们不可缺少的呢!

  学习上没有对手,那个人就会骄傲,缺少了竞争能力,也许会造成成绩下跌。商业上没有对手,那家公司就不会再想尽办法使工作效率提高,让客户更加满意,一直保持现状,可能会被别的.公司打败。就用狼和羊来说吧!狼要吃羊。羊便要时时提高警惕,由此锻炼了羊的警惕性!当狼要吃羊之前,必须去追赶羊。羊则要拼命地跑,如此一来又使羊得到了锻炼,身体也健壮起来,还练出了跑步快的效果!狼吃的羊,大多数是体质弱,病的,老的羊。因为只有体质弱,病的,老的羊才会跑得慢。由此又减少了羊群中的病菌感染,控制了羊群的数量!

  所以说对手不一定是坏的,相反还帮了我们不少。向对手友好地伸出手,说:“我很高兴是你!谢谢你愿意当我的对手!”

对手作文 篇8

  我的对手既不是比赛中的对手,也不是学习中的对手,大家猜,它是谁,猜不着吧,让我来告诉你们吧,它就是蚊子。

  记得在暑假那天,蚊子数不胜数,就算有蚊帐,蚊子也会想方设法地钻进去。我痒得难受,与蚊子展开了“游击战”!我点着点灯,像巡逻官一样,眼珠子不停地转动,不过没找到蚊子,第一次“扫荡”失败了。

  第二次,我把“扫荡”改成“袭击”突然打开灯,发现“蚊子将军”就在我的正前方,我便目不转睛地盯着它,慢慢地逼近,只听见“啪”地一声,我摊开双手,只见红彤彤的双手,却没有蚊子的“尸体”,第二次“袭击”又失败了。

  第三次“蚊子将军”又来骚扰我了,我想:这次一定要好好“修理”你们。于是,我把空调降到了16度,可蚊子不怕冻,没关系,我将要使出我的杀手锏,这对于你们是牛刀小试,绰绰有余,哼!我打开蚊帐,让蚊子全进来,现在是万事俱备,只欠东风了,这东风就是——杀虫剂。我自己走出房间,喷射完杀虫剂之后,我等在门口,想像“蚊子将军”现在的惨样。过了一会儿,我走进房间,蚊子已经没有了,这时,我情不自禁地吟诵起我的“招牌诗”:“秋眠不觉晓,处处蚊子咬。夜来打蚊子,蚊子死多少!”

  可是,“蚊子将军”牺牲了,又来了个“蚊子宰相”,我杀都杀不光。黑呀,我什么时候才能击败我的对手啊!

对手作文 篇9

  对手,是照亮我前进的灯。因为有了对手,才能在反省中自我成长;因为有了对手,才能不断提醒自己:“还有人比你更强!”;因为有了对手,才能不断地实现飞跃。在学习上,我跟我的“对手”成了朋友;在家里,我也有个对手,就是我爸。 还记得小时候,奶奶每次叫我干活,我刚想去,突然有个身影掠过,原来是我爸。他趁我不注意,跑进厨房,把活干完了。有一次,我和他争着去洗手,我跑得快,他就把我摁住,自己抢先去洗手了。正当我表示不满,要求重来一次时,他却笑呵呵地跑远了,似乎在为他自己的又一次“胜利”而笑,只留给我一个胜利的背影。 在我三年级时,我看到了一道“惊世难题”——“1+3+5+7+9+11+……+205的和是奇数还是偶数?”我花了一个上午的时间来钻研这道在现在看来是“a piece of cake”(小菜一碟)的难题,其实就是一个个地相加,我加了一个上午用计算器加出来了。那时我骄傲地去向爸爸炫耀,可爸爸用“奇偶的判断”快速地做了出。我与他的又一次交锋又失败了。 既然正面不行,我就用侧面迂回的方法。我一开始先在体育方面超过他,然后迂回到语文寻求突破。正当我写《生命的意义》这篇文章时, 突然想到爸爸读大学时就是学中文的……所以,我有些不忿,心想:我一定要写出一篇让我爸爸也啧啧称赞的文章来!我从“要我写”变成了“我要写”,不知不觉我写了三四页纸,终于,作文质量有了飞跃,我在“对手”的强项上胜利了! 我现在发现,如果没有爸爸这个“对手”与我一直竞争,我的各科成绩也不会那么优秀。对手也是值得我们尊敬的。 其实,在各方面,我都有我的对手,做人的对手教我如何做人;学习的对手使我学习进步;体育的对手教我如何锻炼;画画的对手教我如何上色;劳动的对手教我快捷高效的劳动。他们都使我德智体美劳全面发展。 我要感谢对手,让我变得更追求完美,更追求飞跃……其实,对手也不是那么可憎,它其实是一面镜子,能照出自己的缺陷的镜子,使自身能逐渐得到完善。金庸笔下的“独孤求败”失去了这面镜子,最终因无法进步而自刎。所以,对手,意味着你还能进步,还有很大的进步空间。还能变得更强;所以,当我们发现了自己有对手后,不需沮丧,无需对对手不满,只会开心地说一句:“我终于有对手了!”

对手作文 篇10

  跆拳道比赛前,教练没有再跟我说一句话。我独自一人呆在候场区,旁边穿着红方防护衣的选手就是我本场比赛的对手。答应了她,我就是冠军。笔记本电脑就是我的,朋友们一定羡慕死。

  我焦急地等待。

  对手的教练来了。

  从他们的谈话中,我知道她是从河北涞源赶来的。那是一个穷地方,我曾经到那里参加过培养吃苦精神的夏令营。四个人挤在一间没有任何设备的,在当地称为较好的旅舍单间里。我们当时诧异极了。那里有个王二小希望小学,说是当地条件最好的学校。进去之后,除了裂了的木质课桌椅和发白了的玻璃黑板,别的一无所有。

  教练大声嘱咐她什么,我便把思绪转了回来。

  “村里就靠你了。赢了第一名你不是说把笔记本电脑献给你们学校吗?你可千万不能辜负了大家的期望啊!”

  “我······”

  工作人员来喊人了,该我们了。

  我整理了一下道服,跟着裁判进了比赛区域。对手是红方,我是蓝方。

  我们面对着站。

  裁判准备好了,询问我们是否可以开始。我瞥了一眼对手,点点头。

  比赛开始了。

  按照以往实战的习惯,我抬脚就做了一个前弹踢。出乎意料的是,对手摔倒了。

  台下一片哗然。我也很惊讶,这样的摔倒会丧失很多分值!

  对手满脸赤红,看得出她的状态并不好。她紧咬着嘴唇,双手撑地,吃力地站起来。被她手撑过的地方,有一道道的汉印。

  在挡她的进攻时,我不小心碰到了她的手,滚烫。

  她发烧了。

  在她再一次抬脚拌我的时候,我没有躲开。我绊倒了,没有站起来。我只是向裁判示意受伤了。

  于是,她赢了。

  她兴奋得脸越发的红,跑下去拥抱她的教练,然后奔向电话亭······

  我被教练扶回了场地。

  我设想着她在电话里跟她的父母如何叙述这场比赛,怎样高兴得告诉她的同学们他们以后也会有多媒体设备可以用了!

  然后我就幸福地笑出声来。

  教练问我:“你让了她?”

  我回答:“没有。”

  对于这样的一位对手。

  我承认,我输了。

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