活动作文

[推荐]实用的活动作文3篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的活动作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动作文 篇1

　　今天是一个好日子，下午第二节课，我们去操场上种花。这是我们第一次种花，所以非常向往。

　　黄老师将全班为四组，每组再平分，也就是五人一小组，合作分工开始种花。我是在第二组，一边等着，一边学习第一组种花的过程：

　　只见第一组同学们先去掉花盆的塑料套，将里面的植物、土倒出来。同时，另一个同学在挖大盆里的土，装进小花盆里，其他同学有负责放花，有负责拍紧土，然后就大功告成了。

　　终于轮到我们第二组了，洪裕安负责铲土，熊天健负责松土，我负责运土，其他两人在旁边看着。很快我们就种好了，四组也都种好了。接着我们又用同样的`方法种下了白萝卜花籽，这次我们轮换了岗位。不知道什么时候才能长出芽呀？我们期待着……

　　我们在这次科技节种植活动，事先了解了种植向日葵、白萝卜的方法，我们带来了铲子、水壶，亲自动手中下了种子，真开心，真有意义。

活动作文 篇2

　　今天，我们作为安庆日报的小记者来到了渡江口腔医院体验了“我是小牙医”这个活动。

　　等参与活动的小伙伴们都来齐了，一位医生阿姨用幻灯和动画的方式耐心而又认真的给我们讲解了爱牙护牙的知识。我了解到了小朋友是从６个月开始萌出乳牙，两岁半左右长全，六岁左右的时候，就会开始换牙了，一直到十二三岁左右全部换完。还了解了牙齿的结构，分为牙冠和牙根。我们还像医生阿姨提出了自己的疑惑。

　　听课完毕，我们进行分组实践。我和三个小朋友分到了张医生那里，他先给我们做了很详细的示范，包括各项检查工具的作用。我们认真的`看着，因为接下来我们就要给我们的家长做口腔检查了。张医生说：“不要紧张，就按我刚才给你们示范的操作就可以了。”我们一个个小牙医还检查的有模有样的呢！我们都顺利地完成了检查任务。

　　最后，我们参加活动的小记者一起合影留念，牙科诊所的叔叔阿姨还给我们赠送了礼物，一个沙漏和杯子，让我们好好爱护牙齿！

　　通过这次的活动，我不仅认识了新朋友还学到了新知识，以后我还要多多参加这样的实践活动！

活动作文 篇3

　　最近，我们五（5）班开展了汉字综合性活动，这次活动，曾老师先指定了组长，再由组长自己找队员，做汉字的研究课题，用ppt制作展示。

　　首先上台的是林泓汝的小组，她们先给大家猜了猜字谜，介绍了歇后语和甲骨文，还有书法家王羲之和刘松权，以及关于字的笑话。

　　然后是陈露这组，她们先带来几个文字笑话和作文、街头的'错别字，讲述了错别字的危害。

　　何凯迪这组介绍的是生活中和广告中的错别字，错别字的类别以及100个常见错别字。

　　林苏言她们组介绍的是关于字谜、笑话和精彩的书法。

　　“铃铃铃”下课了，活动暂时终止。

　　第二天午休，活动继续。

　　这天，先由姜子玮小组上台汇报。

　　她们先介绍了书法，给我们欣赏了书法作品，有王羲之的、刘松权的、颜真卿的、还有倪初万的。最后展示了姜子玮的书法作品。她们的介绍，让我们进一步了解了书法的行、揩体，柳体、颜体和宋体。

　　计好问这组也上台了，首先他们让我们猜甲骨文的字，接着又带来了甲骨文的故事，甲骨文的简介等。

　　还有詹涵的小组，他们主要介绍象形文字。分别介绍了甲骨文、金文、东巴文的起源，“坐飞机”到云南、“穿越时空隧道”来到古代去找寻象形文字。还给同学们看了《东巴文常用字典》，并且试写了东巴文。

　　接下来还有几个小组，他们都带来了精彩的幻灯片。

　　通过这次活动，我知道汉字是中国的文化瑰宝，同学们也受益匪浅。

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