活动作文4篇【热门】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的活动作文4篇，希望对大家有所帮助。
活动作文 篇1
在我的童年生活中有许许多多的活动，可是在这一次的活动让我十分的难忘。
在星期五的下午，我们进行了一次“ 六一”儿童节的活动，这活动的名字叫“上情下达”。
下午，我们走进了教室，我一看教室的四周，都是五颜六色的气球和花边。不一会儿，上课铃响了，我们立刻入座。书记讲完话后，我们的活动，“上情下 达”开始了，主持人上了讲台讲了活动规则，活动规则是这样的：第一个同学抽取一张词语卡片，这些词语有课本上的`词语，有体育运动的词语，有动物的词语，抽 到后表演给第二个同学，第二个同学又表演给第三个同学，第三个同学又表演给猜的同学，猜的同学才到了就发奖品。
我们的小组再看了其他小组的表演后总结了一些经验。不一会儿就到了我们的小组，我们上场时，我扫视了同学们一下，突然，我看到了陈柯君双手握拳摆在 胸前，好像在说：加油！”我们让张艺第一，她抽取的卡片是猜动物的词语是大象，张艺她栩栩如生地表演给我看，她双手握拳，放在鼻子下，甩来甩去，把台下的 同学逗得哈哈大笑，我心想我一定要看清楚张艺的表演，在表演给其他同学看。我把张艺的动作原封不动地表演给杨蕾蕾看，杨蕾蕾又表演给李秋彤看，李秋彤一 看，不假思索的脱口而出：“大象。”主持人说出了正确答案“大象”我们获得了“战利品”。我们都笑了。其他的小组猜得也不错哦。
一次的活动真让我难忘啊！
活动作文 篇2
星期三是我期待已久的学工活动日，听说学工活动课上我们可以学习做小点心、钓鱼还有做手工，我们全体小朋友都非常兴奋，大 家在 老师的带领下乘坐大巴车兴致勃勃地去往今天的目的地—青少年活动中心。大巴停了下来，一座雄伟的城堡呈现在我们面前，我们好像来到了童话王国里白雪公主的城堡一样。但是我们学工活动课的地点却并不是城堡，而是城堡旁边的教室。
我们的第一课是做小点心。全班55个小朋友被老师分成8组，我们小组有8人。做之前我们 从 老师那里领取了做点心的材料。开始制作了，我们把面粉放在一个容器里，一个小朋友拿着容器，另一个小朋友拍打容器左右两侧让面粉洒落在桌上。然后，我们把黄油放在桌上，用手和工具不断揉捏，让它变得柔软，黄油在手里的感觉又粘又腻，这种感觉好奇怪呀！接着需要加入鸡蛋和黄油一起搅拌，打蛋的同学打蛋的工作做得可不怎么样，蛋黄都变碎了，还好我们及时补救，把黄油和鸡蛋搅拌在了一起。嗯，现在需要加入面粉了。我们用工具把它和做好的黄油鸡蛋不断搅拌，让它们融合在一起，终于在大家的努力下，黄油面团变成了均匀的黄色，最重要的一步大功告成了。接下来的工作是搓圆加馅。我们把揉好的面团切成平等的两片，把两片面团搓成细条，再用工具切成几段，搓成小圆子。下面处理豆沙，方法和刚才一样，处理完豆沙以后我们再把豆沙的小颗粒放入圆子里，做出各种可爱的形状。老师特别提醒我们，豆沙不能在外露出太多，不然就会烤焦的。终于在我们的手里，一块块带有个性，形态各异的小点心出现了，我的心里乐开了花。
我们的`第二课是钓鱼。老师给我们每人发了一根鱼竿和一个鱼饵。我来到水池边，把鱼饵装到鱼竿上，把鱼竿轻轻放下水里，然后在边上观察鱼有没有上钩。过了一会，我发现我的鱼竿突然往下一沉，有鱼上钩了，我一拉鱼竿，想把鱼给拉上来。但是，可能是我拉得太慢了，被我拉到半空中的鱼忽然身体一抖，从鱼竿上落到水里，逃跑了。我又失落又难过，希望就在眼前，我却没有把握住，真伤心啊！我只好又把鱼竿放到水里，耐心等待我的下一条鱼。可是一直到钓鱼课结束，我也没有钓到鱼，我只好失望的拎着空空的水桶参加下一堂课。
我们的最后一堂课是手工课。老师给我们发下一张瓦楞纸，叫我们怎样用纸做各种小动物。我决定做一只可爱的小兔子。我把瓦楞纸剪成一个个小条，再把它卷成大小形状各异的圆，然后用这些圆进行拼接，一只可爱的小兔子出现在我面前，我的心情一下子变得阳光明媚起来。我看看周围，同学们的想象力太丰富了，一只只栩栩如生的小动物被同学们创造了出来，大家都太厉害了。
晚上回家，我带回了自己亲手做的5块小饼干，我自己一块，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈各一块，他们都称赞我能干了，懂事了。我真开心！我已经迫不及待地期盼下一次学工活动日的到来了。
活动作文 篇3
今天，晴空万里，阳光四射。当我从被窝里探出头来时，我就觉得这不是平凡的一天。
为什么说不平凡呢?因为我们学校迎来了本学期最流连忘返的一天，也是同学们期待已久的一天——元旦游园活动。
跟随着气势蓬勃的音乐，我们来到了操场上，捐赠仪式开启了我们元旦游园活动的大门。只见一位长得英俊潇洒、高大威武的老师，站到主席台上，向我们述说着山区小朋友们的艰苦的学习环境：山区的孩子们跟我们一样，也热爱着音乐，但是他们连一件乐器也没有，他们很想有一台自己的钢琴……为了帮助贫困地区的孩子拥有自己喜欢的东西，我们小朋友都献出了自己的一份力量。
回到教室后，我们的游园活动正式开始了。
首先，我来到了105班的教室，这里的项目是蒙古族骑马射箭。我右手挽着弓，左手拿着箭，怀着紧张激动的`心情，轻而易举地把箭架在了弓上后，我使出了九牛二虎之力，把箭拉到了极限的位置，右手不停地摆弄着弓，想把弓移到最佳的位置。一切都准备完毕后，我看准了时机，手一松，“嗖”的一声箭飞了出去。我的心仿佛也在箭上，和箭一起飞走了。“砰”的一声，箭稳稳地吸在了靶心上。顿时，我心花怒放!接着，我又连射了两箭，都稳稳地吸在了靶子上，赢得了胜利。
接着，我又去了608班的教室，这里的项目是畲族民俗游戏飞镖。那里，我遇到了我的同学小卫，我们决定来一场激烈的比赛。我左手五指握镖，右手指着靶心，身体微微往后倾斜，眯起左眼开始瞄准。此时，我听见边上围观的同学在吆喝，小卫同学已射中了20分，这让我增加了几分紧张。我再次瞄准之后，左手往前一推，飞镖离开了我的手指，我紧张的心终于放了下来。更让我高兴的是，我竟然中了30分!随后，我又射了五镖，但总分却落后于小卫10分，与胜利仅一步之遥。虽然有点儿失望，但我还是很开心，因为生命在于运动，运动在于拼搏。
我又参加了平衡抢花帽、击壤(汉族游戏)、智力大冲关等游戏。
这次游园活动，真让人叹为观止，让我忍不住作诗一首：心灵之箭射靶心，飞来之镖中高分。相聚千里送，中华民族是一家。
活动作文 篇4
今天，当你的课桌上有一封来自远方的信时，你一定会长大嘴巴问：“这是谁写给我的信？”下面让我在你心中，画一幅字画像吧！
她！一个活泼可爱的女孩，圆圆的脸庞上总是尽显着喜怒哀乐，浓黑的眉毛下，闪动着一双明亮的眼睛。她！还有一头乌黑亮丽的长发，这就是我！一个11岁的女孩，一个性格乐观给向上的女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的这样的性格吧！
因为相同的性格一定会拉近了你我的距离。在写这封信的时候，我在猜想：你家可能是一间破烂的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透风，冷得让难以忍受，尽管在这样的情况下，你还可能是照顾着病重的与你相依为命的母亲，你每天上下学都要往返几十里路，可总是名列前茅。生活的艰险，求学的艰辛，也不能抹去你脸上那朴实的笑容。知道我的家乡是什么样子的吗？若你看到只会感到羡慕！我的`家乡在济南，济南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，这就是它的真实写照。说到泉水，我最喜欢的是大明湖了，大明湖是济南三大名胜之一。大明湖景色优美秀丽，湖上鸢飞鱼跃，荷花满塘，画舫穿行，岸边杨柳荫浓，繁花似锦，游人如织，其间又点缀着各色亭、台、楼、阁，远山近水与晴空融为一色，犹如一幅巨大的彩色画卷。美丽极了！若你来到我家乡，我会做你的导游。
你也许坚强，也许乐观，也许发奋向上，不管怎样我都会帮助你，送你一些文具的书籍，让我们一起“手拉手”互通书信，成为一对好姐妹、好朋友吧！愿我们共同进步，快乐成长。期待你的回信！
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