活动作文

时间:2023-05-09 08:17:45 动作 我要投稿

【精品】活动作文八篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的活动作文8篇,希望对大家有所帮助。

【精品】活动作文八篇

活动作文 篇1

  3月14日的下午三点,我和景彤一起来到中山路做义工。

  我们来到“爱心小屋”集合,王忠武叔叔跟大家介绍了一下活动的主题。今天的义工分成六个小组,第一组的牌子是:善心善行365——出门遛狗讲文明;第二组的.牌子是:善心善行365——公共设施要爱惜;第三组的牌子是:善心善行365——车辆请勿乱停放;第四组的牌子是:善心善行365——过街请走斑马线;第五组的牌子是:善心善行365——出行垃圾不落地;第六组的牌子是:善心善行365——公共场所不吸烟。我和景彤被分到第五组,我们俩举着“出行垃圾不落地”的牌子,穿梭在中山路的大街小巷。刚要把垃圾扔到地上的叔叔阿姨们看到了我们上面牌子的字,反思了一下,就乖乖地把垃圾放入了垃圾桶。

  我很高兴大家这样做,因为大家讲文明了。凡是看到我们手上牌子的人都会向我们投来赞赏的目光,然后很自觉地把垃圾放入垃圾桶中,每次看到这一幕幕,我特别开心。

  今天我们小小的义工活动让大家知道了“出行垃圾不落地”让中山路变得了更加美丽!

活动作文 篇2

  哐当当咦?这是什么声音?原来是同学们在举行博饼活动呐。

  说到博饼,那可是我们闽南特有的活动。据说在郑成功带兵打仗时,为解士兵的思乡之苦发明的游戏。

  博饼活动前,同学们异常激动,我恨不得想把所有的奖品都拿回家。林炜桐露出狡猾的坏笑,把色子放在手心,嘴里还一直默默的念道:天灵灵,地灵灵。天灵灵,地灵灵色子不停地转着转着,终于停下来了。啊,是二举哈哈哈哈哈哈哈哈。李炜桐大笑几声,地球都要抖三抖!嗯,有什么可得意的。等着瞧吧!

  终于轮到我啦。我想:色子,你可得争点气呀!我兴奋地抛下色子,本来第四个四就要滚出来了,结果被我的一声声状元!状元!给震没啦。唉,真是的回家我得好好惩罚我这张倒霉的嘴巴。

  同学们一个个收获丰盛,心花路放地回家了。我虽然与状元擦肩而过,但是小礼物也博到不少。结果还是可喜可贺的。

  小小的六颗色子,包含着几百年闽南文化,也饱含着我们对生活的`热爱。回家的路上,那叮叮当当的声音,那美好的画面,一直在我的脑海里不断浮现。

活动作文 篇3

  军训了!军训了!当我们怀着激动的心情见到教官时军训活动就此悄然无声的开始了……

  痛 苦

  在军训中,最痛苦的莫过于站军姿了。站军姿要抬头挺胸,小腹微收,目视前方等,而且一动都不能动。我还 记得昨天教官叫我们站军姿,开头我还 显得十分精神饱满,眼里也射出耀眼的光芒。但是才过了几分钟,豆大的汗珠便“占领”了我整个脸颊,双腿也不禁微微颤抖起来,眼中也变得黯淡无光,双手也渐渐失去了知觉,不听我的使唤了。当听到教官“原地休息”的喊声后,我的双腿顿时就瓦解了,一屁股坐在了操场上。 哎!站军姿真是痛苦啊!

  快 乐

  “原地踏步——走!”“噔噔噔”这正是我们在训练“齐步走”的'一个基础。教官在帮我们训练的同时,不但在给我们纠正动作,还 选出了四个榜样。没错,正就是我们四个男生排头。在给大家做示范前,我的心不禁“嘭嗵!嘭嗵!”地跳了起来,其他几人也同样的忐忑不安,怕做不好会受到大家的嘲笑。顺利地做完一系列动作之后,我们干净利落地来了一个结尾,获得了大家的一致好评。能成为我们班的榜样之一,我真是快乐极了!

  激 动

  “ 军训会操仪式现在开始!”校长一声令下。一个个方阵在教官的口令声下显得有条不紊。终于轮到我们班了,我屏住呼吸,做着一系列规定的动作“向左转、向右转、稍息立正”。这一个个动作都被我们一一所战胜,有序而规范地展示在评委面前。功夫不负有心人,我们终于获取了班级一等奖的好成绩。我们全班同学都激动万分和无比的高兴。毕竟这几天的汗水没有白流,功夫也没有白下!就连喜鹊鸟也仿佛在空中盘旋飞舞,唧唧喳喳地给我们报喜。感谢教官的严格训练,感谢班主任的悉心指导!

  军训结束了,这次军训不仅锻炼了身体,更锻炼了我们的意志和坚韧不拔的精神。我们将会在这次活动中,继续搏击长空,展翅飞翔,飞向更蓝的蓝天!

活动作文 篇4

  星期日我在家里举行了护蛋活动。

  早晨,我一起床就拿了一个生鸡蛋,把它放在袋子里,裹了一层又一层,好像给它穿上了厚厚的铠甲。当时我特别兴奋,感觉很好玩。然后,吃过了早饭我去上英语课,我把它放在书桌里,可是一不小心碰了一下,鸡蛋上撞出了一个小坑,下课后,爸爸看见了说:”嘿!宝宝的鸡蛋怎么受了外伤了呀?”我低下头不好意思的`笑了。

  下午我去医院检查视力时,我对爸爸说:”我想给我的宝贝蛋也检查一回视力”。爸爸同意了,我给宝贝蛋指着视力表上的图,可是它不说话,我笑着对爸爸说:”它什么都看不到,该做手术了”。爸爸也开心的笑了。由于它的视力不好,我做什么事情都非常小心的保护着我的宝贝蛋。

  最后,到了下午四点三十分活动结束了,我脱下它的铠甲一看,我这样小心的保护着它,可鸡蛋上还是已经有了一个大坑了。想想平时妈妈保护我可真累呀!

活动作文 篇5

  从星期三开始,我们这一群“小公主”、“小王子”们,在温岭素质基地开始了三天艰苦的军训。今天,望着那金灿灿的奖状与沉甸甸的奖杯,我们感慨万千……。

  ——苦

  10月20日,我们怀着激动与兴奋的心情,走进了温岭素质基地,走进了这个陌生的集体。对于我们这个既乖巧又淘气的班级,这次军训似乎严了点,难以忍受这种“痛苦”的我们开始了一些“小动作”,趁教官在示范动作时挠一下痒,趁教官不注意的'时候“咬”一下耳朵……,经过了一个上午的训练,我们的身体像散了架一样,趴在桌上总也起不来,真是让我吃不消。

  ——酸

  虽然要求这么严格,但是我们也马上学会了忍耐。第二关又迎来了:不久之后就有了豆大的汗珠从脸颊上流下来,就算是揉一下眼睛都不行,可是队列中总有几个同学不听教官的指令,就是一摇一摆的,可教官的眼睛像雷达似的,在平日懒懒散散惯了的我们,“总算”尝到了酸酸的滋味。

  ——辣

  阴雨绵绵的初冬加上刺骨的寒风,冻得我们腿脚发抖。注意力开始分散,动作质量也开始下降,甚至有人忘记动作。军训准时开始,准时结束。疲惫的我们开始想太阳公公了。

  ——甜

  终于到了最后一天,重要的会操比赛开始了!在前两天的训练中,不知道流了多少汗水,但我们相信,这些汗水一定不会白流的。一班、二班、三班……终于轮到了我们。可是坐久了腿麻了,脚像针扎一样痛。我们忍住了疼痛,轻轻地跺了跺脚,踏着整齐的步伐走向了训练场中间,发挥了这3天中所积攒下来的能量,响亮的口号声甚至吓到了我们自己。最后,我们获得了沉甸甸的奖杯和奖状,所有人心中像吃了蜜一样甜。

  “不经历风雨,怎能见到彩虹?”只要我们努力的付出,一定会有回报。

活动作文 篇6

  放学了,我们每个人的手红红的肿肿的',满头大汗,什么,你问我们干了什么?我们剥玉米啦!

  今天下午最后一节课,老师拿来几个盆,几十个玉米,先问我们一个谜语我们回答。“玉米!”老师接着说:”今天我们来玩剥玉米大赛,游戏规则是:一、在限制时间剥,结束后哪组重,哪组就胜,不能用工具;二、不偷别人玉米,结束后不能再放玉米。听完教室瞬间炸开了锅,老师说:“分成4组,准备一下。”准备好后,同学们个个摩擦拳掌跃跃欲试,说:“呀,小菜一碟!”

  只听老师一声令下,我们争分夺秒,我二话不说,直接用腿狠狠地将王米撞成两半。我使出自己全身力气,玉米粒像下雨一样嘀嘀嗒嗒,我向对面瞅了一眼,发现对面已经搓完第二块玉米了。我心想:这么快,我也要努力争第一。我使出了逆时针搓法,别人用他人的方法,简直就是入仙过海——各显神通啊!没了玉米,我们就争抢洒落在地上的玉米粒。

  “时间到!”老师叫道。开始称重了,我们迫不及待想知道结果。老师公布每个小组的结果:4。5斤、3。5斤、4。7斤、3。5斤!。“啊,不!”我喊道。

  虽然我们输了,但是很开心,这次活动让我明白,团结的力量是无尽的。

活动作文 篇7

  今天,老师教我们做染纸。首先,我们要拿一张白色的纸出来,我们一拿到纸,竟然就不会折。不过,这也是老师意料到的。于是,老师细心的为我们讲解了做法。老师说:“首先把纸折成对角三角形,再对折一次,接着把三角形上的尖角折到旁边的横线上。”

  老师还给了我们一条细线,那条线要扎在折好的纸的正中间。因为老师怕我们把中间也染上了,这样就染不出不同的图案了。准备好了纸,接下来是用碗调出自己喜欢的颜色。调好后,开染!

  我染的是蓝色,染上去后,我觉得一点也不好看,所以我对老师说:“老师,我觉得这样不好看呀!”老师看了看,把我染的纸拿去在别的同学的红色染料里沾了一下,这样,我的颜色就好看多了。

  大家都做好了,老师叫我们把自己染的纸拿出来展开,给每一位同学都看一下。我认为,王思淇染得最好看,因为她染好后用水彩笔重新染出来一朵独一无二的.花。她的花是我看见最漂亮的。

  看到王思淇的染纸后,我觉得我的还是不够好看。于是,我也学着用黄色的水彩笔在我的染纸上点染了很多小点点。即使这样,我还是觉得王思淇的最漂亮。

  今天,我们的教室充满了笑声,变成了美丽的画展。

活动作文 篇8

  ”哗啦,哗啦“,欢快的泉水唱起了一首关于我们的课本的一些欢乐之歌,下面我就来说说自己在综合实践中参加的这段<我们的课本>的一些收获与体会吧!

  自从我参加了综合实践活动中的<我们的课本>后,我才知道原来纸的消耗量是那么的多,同时水啊,电啊,等等,它们的消耗量也非常的`多,同学们,我是通过这个活动才知道的哦,所以你们也快来参加这个有趣的活动,来探索你有些不知道的而在这里能令你知道的事情吧!现在有很多国家使用循环课本的方法。他们有些国家就把高年段用过的书放在一个图书室里,然后低年段就用他们的书。还有一些国家就把高年段用过的书贴上标签,以标签上的序号给低年段用,这样既环保又实用,难道不是吗?

  另外,我还要告诉大家听:一个小学生小学阶段用书就要89本,15.65公斤,457.07元,那到初中,高中呢?那岂不是更多吗?

  而且生产一吨文化用纸要消耗生长20至40年树木20棵,用水100吨,电600度,煤1.2吨,化工原料300公斤,产生污水300吨,我们全校学生六年用的课本就要砍20至40年树660棵,3300吨水,19800度电,39.6吨煤,9900公斤化工原料,产生9900吨污水。那如果要我们计算出小学在小学六年,布心小学2083名学生课本消耗的能源,就是一个非常大的数目了!

  虽然其他国家能循环课本,我们中国也一样行,可就要看同学们的行动啦!只要大家愿意,我相信我们国家也一定行!

  啊,同学们,心动不如行动,我们一起来循环课本,还给大地一片绿色吧!

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