快乐的劳动作文

时间:2023-04-19 09:13:53 动作 我要投稿

快乐的劳动作文3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的快乐的劳动作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

快乐的劳动作文3篇

快乐的劳动作文 篇1

  虽然寒风习习,但是这暖意使我非常高兴,看到他们的笑容,不禁让我的意洋洋,让我体会到了靠自己的劳动而收获到的快乐。

  ——题记

  “好漂亮啊!”这么多漂亮的平安果,真不敢相信我的眼睛,看到这些使我眼花缭乱的平安果,让我的心情非常舒畅。各式各样的平安果包装纸都有,晶莹剔透的苹果配上这么漂亮的包装纸,可真是天生一对啊。

  这些平安果可不全是我的功劳,都有刘云飞、杨培峰、邢克森和我啦,这是我们第一次卖平安果,使我收获到了很多,也让我深有体会,下面我来给大家说说我们卖平安果的过程吧!

  开始出发,我们的目的'地是景文百货门口,到了那里。不仅让我们显得压力山大,放眼望去,清楚的看到有很多卖平安果的小摊,或者是一些和我们一样的小朋友们。

  我们一共带了两篮子的平安果和一些形态各异的平安果,每个平安果都是那么美丽、漂亮,我原以为这么漂亮的平安果肯定会有很多人买的,但是不如所愿,也不是那么简单啊。

  我们没有固定的位置,就是走来走去,问问路人,顾客都是光看不买,有的是看也不看,不禁让我们失望至极,然后,我们想出了一个办法,“花言巧语法”,看到路人就问,“阿姨,您买平安果吗?”“对不起有了,不用。”“叔叔,这么漂亮的平安果,您买一个吧。”“有了,有了,去一边吧。”“哥哥,给您的家人买一个平安果吧,保平安。”可是这位哥哥话也不说,白了我一眼,不屑一顾的扭头就走,但我也没有生气,还是心地平静的去卖着平安果。

  让我最激动、最兴奋的一刻还是卖出平安果的那一刻,让我至今记得非常清楚,那是在景文百货的门口,我们看到两个姐姐在一起走着准备去购物,我们还是热情的去问问,那个姐姐沉默了一会儿,高兴的说:“好漂亮啊,多少钱一个?”“五元。”大姐姐二话不说掏钱就买了一个,当看到姐姐脸上那舒心的笑容,我的心里也不禁暗暗自喜,这可是靠我们自己赚来的钱啊。

  收到钱后,心里别提多高兴了,高兴的无法形容,这可是我们人生中的第一桶金啊!

  刺骨的寒风,是什么让我们感到暖意融融?让我细细道来,我们最后一个目的地,海尔广场,到了那里,已经是没什么人了,但是看到一些老爷爷、老奶奶还在那里健身。我们一起讨论着“还剩这么多的平安果肯定卖不出去了,去送给那些老爷爷、老奶奶吧。”“行。”

  “奶奶,送您一个平安果,保平安。”老奶奶高兴的说道:“小朋友,谢谢你们啊,这么冷的天你们还不回家啊。也祝你们平安。”看到奶奶这灿烂的笑容,我们也不觉得冷了,心里暖融融的,刺骨的寒风,却让我们感到阵阵温暖。

  虽然天气那么冷,但是看到爷爷奶奶灿烂、舒心的笑容后,让我们感到暖意融融,与其受被人的白眼,冷漠,还不如看到爷爷奶奶灿烂的笑容呢,这次活动让我收获到了很多,让我知道了靠自己的劳动换取的是最快乐的,还有,卖东西可以使人快乐,那送出东西会更使人快乐。

  刺骨的寒风,暖意融融。有了老人的祝福,我相信,这个冬天一定不会寒冷,再冷的天也会让我们感到温暖。

快乐的劳动作文 篇2

  周五下午最后一节课,班主任卞老师让我们全班同学去餐厅前面的劳动乐园劳动。

  我们排着整齐的队伍来到劳动乐园,找到了我们班的菜地,天哪!我们刚开始看到的,简直是一块荒地啊!那里真是杂草丛生,夸张一点儿的说法就是一个成语:惨不忍睹。我们大家决定,一定要把这块土地变成一块肥沃的土地。

  首先,当然是要拔除掉菜地上的杂草。卞老师和一旁的体育李老师在翻土,而我们则是拔掉杂草和挑出一些石头。唉,拔杂草可真累啊,这样蹲着可真腰酸;而且把杂草的手可真脏啊!最最糟糕的'是,泥土里居然还有蚯蚓、蜈蚣等!怕到时谈不上,也有同学说蚯蚓是好虫,但是,我觉得虫子很脏,又很恶心。不过,为了最后的的快乐的收获,没办法,唉。

  终于,经过同学们的努力,终于把杂草给全部清理掉了。接下来,就轮到了卞老师和李老师在我们的田地上挖好了许多洞,再给我们大家每人发三颗黄豆。卞老师先让我们好好观察黄豆,我观察到的黄豆是黄黄的,圆圆的,还露出黄豆芽。老师让我们一个洞里面放进三颗黄豆,并且用泥土盖好。我按照老师说的样子,把黄豆放进了洞里,再盖好。

  我相信,有劳动必定有收获。

快乐的劳动作文 篇3

  今天下午,黄老师带着10个人去帮贝母摘花除草。走过一条弯弯曲曲的小路,我来到了一个我熟悉的地方——“潘武威”科研实践基地。

  到了基地,老师给了我们分工:四人一组,两人采花,两人拔草。听到这种分工,很多同学都有意见,因为大家都想摘花。于是老师马上改变主意:还是四人一组,每行两头各两个人,四人一起拉草,然后把草拔完后再摘花。

  拿到订单后,我们就开始了。过了一会儿,草被拔掉了。我们开始采花,女孩们问:“老师,花这么漂亮,你为什么要摘呢?”老师回答说:“花会带走贝母的营养成分,我们会把花摘下来,贝母会长得更好。”我们刚开始采花,就听到一个声音,“不能这样摘,那么贝母就长不好了。”我抬头朝声音的方向看去,看到一位婆婆焦急地说。我们问,“你怎么选的?”婆婆走进基地,耐心地引导我们:“你们刚才都在采花,不是采花。一旦拔出贝母,就长不好了。如果你想像我一样采摘,你可以看到……”听了婆婆的高见,我们从婆婆的`容貌中学习,轻轻采花,尽量不伤害自己种的贝母。

  很多人都很有力量。在一节课上,我们不仅为贝母拔草,还挑选了与贝母竞争营养的花朵。贝母,我们这么细心地照顾你,你一定会长大成人的!

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