【实用】触动作文8篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的触动作文8篇，欢迎阅读与收藏。
触动作文 篇1
今年夏天的一个星期天下午，窗外阴云密布，电闪雷鸣。突然下雨了，雨逐渐变得大了起来，像泼，像被人从天上倒了下来一样。
我看着窗外的大雨，肚子饿得“咕咕”叫。可家里却没有一点吃的，我便随手点一份外卖。
一个人在家的我，觉得无聊，便打开了电视机，看起了动画片。10分钟过去了……20分钟过去了……半小时过去了……我寻思着，我的外卖怎么还没到？我看着窗外的雨越来越大，心里忽然有一丝担心，不会出事了吧？我越想，我的心就越慌。“叮咚，叮咚”一阵门铃声打破了这寂静的氛围。我打开了门，看见的却是浑身湿透了的外卖员，我的眼睛湿润了。我翻了老爸以前骑车的头盔，递给了外卖员，可外卖员不愿意，我让他收下，可他又不好意思。我说了好多次，他才肯收下。之后，他匆忙地送起了下一份外卖。
我打开手机，点了五杯奶茶并备注：一杯是给你的，剩下的，就请您帮我送给其他外卖员吧！
这一幕深深地留在我的心中。我想，每个人都献出一点爱心，便可以让世界变得美好起来！
触动作文 篇2
大自然中的一切事
一天早上，我来到了南泉玩。静静地躺在草坪上，好不惬意啊！这时，飞来了许多可爱的小蜻蜓。其中有一只在我头上飞来飞去。只见那只蜻蜓黑白相间，看起来是那么与众不同，很是美丽。其它蜻蜓成呈红色、黄色的，而只有它……我越想越着迷。最后，脑子灵机一动，嘿嘿！想出了一个念头：捉住它，回家好好欣赏一番。
我费了九牛二虎之力，终于，把蜻蜓抓住了。然后，在妈妈的协助下，把蜻蜓绑好了。就在那一刹那，蜻蜓的翅膀拼命的煽动着，使劲挣扎，似乎非要从“魔”掌中逃出来一样，可我还是没有一点感动。
蜻蜓随我返回了家。看它奄奄一息的样子，我拿虫子给它吃，它不为所动；我弹琴，它耷着耳朵，不以为然；我逗它玩，它怒目而视。外婆说：“把它放了吧！让它在屋里自己飞，抓蚊子吃！”先我不放心，看着蜻蜓太可怜，就剪开了线。
没想到这样一来更是害了它。蜻蜓一挣脱线，可能是因为太高兴了吧！一下子就飞到灯槽里去了。我一看，心慌了：灯槽里那么热，它会被烫死的！好不容易我搭了三个凳子，往灯槽里看了看，再找了半天，却没发现蜻蜓的影子！MyGod！我一下子怔住了，连它的尸体都没有找到。我开始后悔了，我不该，不该为自己一时的快乐，去折磨一个脆弱的小生命。
我心无比的内疚，独自冲出了家门。一抬头，看见了蔚蓝的天，是那么宽大、广阔，好像你可以在里面做什么都可以。对了，蜻蜓也可以在这里飞来飞去，应该是多么自在，可我却多么自私，把自己的快乐强加在蜻蜓的痛苦之上，让它失去了自由，失去生命。我沉浸在悲痛之中，心灵受到了振撼。
从那以后，我看见小动物，都不会再去玩弄它们了。我再也没有这样做，它们和我们一样，都是有生命的呀。从此我懂得热爱生命、珍惜生命。学会了关爱生命，尊敬他人。
触动作文 篇3
天下有多少父母，就有多少种教育孩子的方法。有些是以身作则，有些是非打即骂，有些是严令禁止，千变万化。而我爸，又是与众不同的父母，我把他那种方式，称为“讲道理”。
小学时，我可以说没有接受过父母的教育，妈妈工作忙，爸爸远在北京（我在杭州），我只生活在老师们的翅膀下，就那么迷迷糊糊过三年。
三年级时，我喜欢上了游戏。当时不知是好是坏，就这样玩上了一年，直到我看到了一本《狼王梦》……
有一天，爸爸来了，他跟着我去了书店，买了许多书放在了我的书柜上，并说：“看看书，这书很有意思。”当时我左耳进右耳出，完全没听进去。但当我拿起那本书就入了迷，那故事吸引着我，从此我一发不可收拾。阅读成为了我的一种兴趣。
这可以说是我第一个受到爸爸话语的教育。
四年级下半学期，我来到了北京上学，虽然跟父母离得又近了一点，但因为他们的工作，很少跟我“谈话”。我记得当时我十分害怕爸爸，感觉他身上自带一种严肃，常要求干一些我不愿意干的事，比如：背《道德经》《弟子规》等等。
当初来北京上学就是因为好上学，但一条信息让我家立马启动了紧急按钮：大兴的好学校极少，全年考入清华北大的仅一个，跟海淀相差十万八千里……
从那一刻，我正式的跑到爸爸的翅膀下，因为要去海淀，所以我开始重新学习奥数，老师当然是爸爸。他教我知识的同时，也教我人生的道理。他不打我不骂我，不严，但他说我。他知道我习惯不好，就教我改习惯的方法。在树荫，经常能看到一老一小在散步，那老的在说些什么。有时我会十分反感爸爸的说，甚至还会反抗，但我爸无解。开始我更以为这是在骂我，但后来慢慢的感受到爸爸的话语，慢慢地感到它是真理。在任何时候，我都能想它，我正在慢慢接受它的存在……
爸爸，我理解的好像有点晚了……
触动作文 篇4
小鸟为了自由飞翔，付出努力；小草为了长成大树，付出了努力；水滴为了穿破坚石，付出了努力；最后的它们都成功了！
春雨绵绵，树边的新柳被雨水滋润的格外美丽。那往日车水马龙的车道，那繁华的小道，此时也去掉了它那华丽的妆容。
在这宁静的气氛中，只听“扑通”的一声，打破了这宁静。一看是只小青蛙，身子翠绿翠绿的，此时正拍打着水，转着大大的眼睛，双腿用力的向外蹬着，可还不上岸？是上不来吗？我小心翼翼的走过去，找了根又细又长的棒子，蹑手蹑脚地把青蛙捞了上来，可它不知道报恩也就算了，竟然定定的，狠狠的盯着我，还左右乱动着。
“喂，你别不知好坏啊，我可是在救你！”说着，我便稍稍使了点劲，废了九牛二虎之力才把小青蛙捞上来。看，这一刚到岸，它又无所畏惧的跳入河中，我心中是忧还是愤？只见它蹬着细小的双腿，费劲的把头伸出水面，手臂也随之在左右的晃动着，那样子像一个刚学习游泳的小男孩，可爱极了。春雨绵绵的，滴在身上暖暖的。
正当我看的不亦乐乎时，它突然从水面浮了下去，我赶忙拿树枝在水中捞了捞，没有呀！心里乱成了一团糟。小青蛙，你在哪？春雨绵绵的下着，雨滴落到水面上，在水中深深的陷了进去，四周平静了，少了水的“哗哗”声，心里也像少了些什么。天上的乌云遮住那一缕阳光，那最灿烂的阳光……小青蛙，你死了吗？
“咕噜噜”只见水面冒着水泡，像一个个白色的气球，轻轻一戳就会爆似的。突然有个绿点点浮现在水面，我赶忙把它捞了起来，轻轻的放在地上。它身上绿绿的，油油的，像一个碧绿的的，价值连城的宝石。它睁着那大大的眼睛，看了看四周，当眼睛看到那清澈的小河时，眼神定住了，它静静的看着小河许久，突然迈出了它那细小的腿，奔向河。它跑的那样快，那样不顾一切，那样勇敢。
心，被触动了。天上的乌云散去，雨停了，阳光缓缓的洒下来，那悦耳的水声还在持续的响着。渐渐的，水声消失了，不再是“扑通”声了？瞧，小青蛙成功了！是谁在水中自由自在的游着？在水中享受着快乐的是谁？一直坚持着学习游泳的，不放弃，有着坚定的毅力的，它又是谁？
学习小鸟的坚定，学习小草的不放弃，学习水滴的毅力。
听，那水“扑通”的声音时而回荡在耳旁。看，那坚持不懈的身影时而回映在脑海里。
那触动心灵的声音，那触动心灵的身影……
触动作文 篇5
你的举动，触动了我的心灵。
国庆节放假，由于父亲有事出差，我和母亲只好苦苦等待大班车来接送我们回老家。
一上车，售票员连看都不看一眼就不耐烦地来了一句“一票7块钱”。付完钱后找了个座位坐下，我便开始端详起这位态度“温和”的青年。一只耳朵上挂着耳机，嘴里还咀嚼着口香糖。穿着一件白色t恤衫，上面印着黑色头骨，裤子则是牛仔裤。一副十足的社会青年的气息。心中难免滋生一丝厌恶。
虽然已经是十月，但天气依然燥热，车厢内散发着一股难闻的气味。座位上早已经挤满了人，快要发车了。这时，一位年近七十的老太太挑着扁担，蹒跚地从车尾向车头小跑上来。她一只手抓住门边，吃力地迈上车。老太太先倚靠在旁边的铁杆子上，大口大口地喘气。这时，整辆车里的人都看着老太太。不一会，大家你看看我，我看看你，似乎都动不了了，呆坐在位子上。前面的大叔低着头，看着手机，嘴角微微扬起。
没想到！真的没想到！是那个售票员站了起来，让出他车头的宝座，而且还好声好气地对老太太说：“阿姨，您坐。”老太太高兴地对售票员说：“谢谢，小伙子！”刹那间，整个车厢悄然无声，大家都把头低了下去。
这一刻，触动我心。
眼前这位举止不雅，服务态度极差，被我瞧不起眼的大哥，也知道该给老人让座。我不禁想：那些为了一个座位，一包纸巾，一点好处，一丝便利，便针锋相对的人，这样做值得吗？
你是不是每次都在心里默默想着：我也会关爱他人，到时候我也行。然后因为害羞，胆小等原因，不愿意去展现对他人的关爱？
会的，我会的，我一定会像那位售票员一样，尽我微薄的力量将中华民族的传统美德一直传承下去。
触动作文 篇6
旋律——有很多种，情感的意境也诸多不同，就连给人的感受也是多种多样的。例如：轻快的旋律能使人心情愉悦；舒缓的旋律能使人心情舒畅；相反，带有忧伤色彩的旋律会使人陷入伤感的意境，总之，我们身边处处都有旋律，不管是愉悦的还是伤感的……而在我的记忆中，最触动我的，还是那一首宋祖英唱的《长大后我就成了你》……
这首歌虽然不是什么非常火的歌，旋律也不是很特别，但是它赞颂了老师那崇高的职业，把对老师的爱都倾注其中，加上宋祖英那甜美，动人的歌喉，整首歌听起来就显得十分深情，每每回到家中，我总会戴上耳机，点上这首歌，仔细的去聆听作者想抒发的情感，听完之后，我心中总会涌起一股暖流……然而，关于这首歌，背后还隐藏着一个故事……
还记得我在上小学时，我们的班主任—姚惠芳老师，一位相貌平平，与常人无异的女教师，而就是这样平凡的一位老师，在我的心中留下了抹不去的身影。一天中午，我们班的一个女同学的哭声传遍了整个教室，几个同她要好的朋友在一旁安慰她，有几个便去找老师，过程中，那位女同学神情痛苦，一手还死死捂住肚子，并伴随着阵阵抽泣声，此时，老师听到同学的报告后，以最快的速度从办公室赶到了教室，见到那位同学痛苦的神情，老师马上让边上的学生倒一杯热水，然后蹲在她身边询问：你怎么了？怎么搞的？是不是吃坏肚子了？现在是不是很难受啊？可能是由于太痛的缘故，那位同学连话都说不出了，见此情形，老师都急哭了，她拿出手机，打电话给她的父母并同时打了120救护车，一会儿功夫，她的父母来了，120也来了，尽管如此，她还是不放心，便一同去了医院，望着老师远去的背影，我们的心颤动了……
几天后，那个女孩痊愈了，恰巧，那天是我们在小学里最后的一节班会课了，那节课上，老师让班上的几个同学准备几个小文艺节目，那个女同学也参加了，为了感恩老师，她准备为老师唱一首《长大后我就成了你》，这是她练了很久的歌，也可以说是精心准备的，终于，下午的第三节课——班会课到了，其他同学的`表演结束了，该轮到她，她从容的走上讲台，开始唱起来，渐渐的，渐渐的，她的歌声征服了全班的同学，全班同学也跟着一起唱，每一个同学都唱的很投入，很认真，仿佛要把自己对老师的敬爱全部通过这首歌来表达出来，整个教室都充溢着感人的气息，我们一边唱，一边回忆着与老师在一起的点点滴滴，当我们唱完最后一个字后，我们注意到老师的眼眶湿润了，我们再也忍不住了，泪水如同决堤一般的涌了出来……
如今，虽然老师已经不教我们了，但她那熟悉的身影依旧留在我们心中，还有那日的歌声永远萦绕在我的耳畔：“长大后~，我就成了你~，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”
想到这儿，我按捺不住，竟然也唱了起来，泪水也情不自禁的一滴一滴落下……
触动作文 篇7
我和她一直是朋友，是胜过亲人的朋友。
还记得她刚刚转学和我坐同桌，我想我永远也忘不了我们初识的样子。那时的她下巴受了伤，还缠着一块滑稽的纱布。那个时候没想到会成为如此要好的朋友，没想到会一起拥有共同的秘密，一起经历了那么多……
她知道我身体不好，每当我做值日时，她总要主动留下来帮忙，这个时候同组的同学总会满脸羡慕地说：“真好，你闺蜜又帮你忙。”我笑笑，不语。但心里却甜甜的。她很贴心，知道我爱吃小零食，每次上学都会拿些小吃跟我分享。说是分享，其实全都进了我的肚子。
她有时很天真，或者说很幼稚。我们一起出去玩，总会拉着我兴致勃勃地说：“看这个”“看那个”一路上唧唧喳喳，像极了只快活的小鸟。她很粘人，总是拽我去她家。我有时甚至想或许我对她家比对自己家还要熟悉。
但我却渐渐习惯了，习惯了和她一起上下学。习惯了趴在她的小床上看书。
时间的列车携着风从我耳边呼啸而去，转眼两年便过去了。那天，我第一次看到乐观开朗的她红了眼圈，她哑着嗓子低声对我说她的父母离婚了，母亲不负责，将她放到姥姥家一个月也见不到几次。无聊枯燥的痛苦生活她受够了。心不知为何轻轻地颤抖。那滚落而下晶莹的泪珠，触动了我的心……
每个人的生命中都会遇到这样一个人，你或许与她相处并不久。但却成为了最最要好的朋友。她知道你爱喝米酒，便会特地去学。她与你十分亲密，在人们眼中是令人羡慕的闺蜜，但她又会给你留一些空间，当你做出什么决定时，她永远在背后默默支持你，安静地看着你。她总是最理解你的那个人，无论你做出什么在他人眼里看来很疯狂的举动，她都能理解。这或许就是知己吧。他们仿佛是这世间技艺最高超的琴师，总能在不经意间轻轻拨动你的心弦，发出美妙空灵的声音。
那，亲爱的朋友是你告诉我的吧，闭上眼还能看到生命中最最重要的人。我们毕业典礼那天的下午，我躺在草地上，阳光透过细细的叶缝洒在我的衣服上，映出点点跳跃着的光圈。闭上眼，鼻翼间溢满青草的芳香，亲爱的朋友我想告诉你，在一片无尽的黑暗中我没有看到自己或是我的父母、老师，但是，我却看到了你。
心被轻轻撼动，不为别的，只为那浓浓的友情……
触动作文 篇8
拥挤的公共汽车上，你独站一隅。不知怎的，心里有些落寞。
堵车。公共汽车的发动机喘着，偶尔前进一点。
车窗外，很好的阳光洒下来。你看到一辆银灰色的小车也被堵住，在公共汽车旁的车道等着。它的车顶，反射了一团淡淡的阳光。
车里有一个司机——看不见他的脸，只看见两只手握在方向盘上。一缕烟从左手的位置缓缓地、轻轻地飘升到右手又弥散到整个车里阳光能照到的地方。
烟雾混合着空气中漂浮的微小的灰尘，翻滚着，升腾着，阳光仿佛是轻轻落在上面。你的心里生起了一种朦朦胧胧的感觉。车不属于阳光，{关于努力的英文名言}，但阳光却能轻易地照进车里，并轻描淡写地投下斑驳的影子，留几处暗淡。阳光真自由。
这里，这幅静态的画变成动态的了。司机把烟从左手换到右手，在烟灰缸里弹了一下。做这个动作时他身子微倾，你更多地看到了他的衣服，看到阳光在他身上留下的光影。光是一块一块的，边缘有些模糊，随着衣服的运动摩挲着布料的细细纹理。你惊叹人与阳光竟有如此默契融洽的时刻。你庆幸自己无意中竟能看到这样美的画面。
整整一天以后，你才渐渐从那个缥缈的、梦一般的感觉中醒来——是的，是这样的：有些东西你必须用努力换得，付出越多，收获越多;而有些东西，却是毫无征兆地突然出现又突然隐去，直到事后你才能意识到它的价值。而这时想要捕捉住它，却又不可能了。
一瞬间可以成为永恒。人可以和一辆车相感知，关键在于自己的感觉。你曾经固执地否认大人与小孩的区别，觉得小孩和幼稚之间并不存在绝对的联系。但那一幕景象，使你突然感到了大人的沧桑。在大人们的生命里，是否也有许多不经意遇到的触动人心的情景呢?他们的记忆里，该有很多那样的烙印了吧。
你的记忆里，从此将长存一缕烟，轻轻地，在充满阳光的一辆小轿车里扩散。
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