描写动作的作文

时间：2022-07-03 16:16:56 动作我要投稿

【精品】描写动作的作文4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的描写动作的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】描写动作的作文4篇

描写动作的作文篇1

　　一阵阵风向我吹来，一阵阵风就像风宝宝围着我转圈圈，我左摸一下，右摸一下，一阵阵风围着我的手转圈圈，我觉得风宝宝就像毛巾一样围在我的手上。我突然想到我们家不是有五个秋千吗，那我就能够更好玩了，这一阵风就可能吹得很高了。

　　我约了喜贝、木兰、小和还有我的弟弟去玩。秋千有很多不同样的颜色，有蓝色、黑色、红色、橙色、绿色，这些秋千是五环的形状，但是秋千是连成五环形的。

　　然后我们分地方坐了，喜贝指着弟弟和木兰说："弟弟和木兰去第一排坐吧，他们最小。"我高兴地说："好啊，太好了!"她又说："我们三个都坐上面去吧。"她话音一落，我们就跑去坐。她一边跑一边说："你们为什么不等我?"我们坐在秋千上笑了。

　　我们开始荡秋千了，我叫一、二的时候第一排同学都把脚放在地上，第二排把手扶住栏杆，我数三，他们一推，秋千就摇了，越摇越快，越摇越高了。我们休息的时候，我们和她们说："把弟弟和木兰推很高很高，看她们怕不怕。"她们一边跳一边说："我们就这样子吓一吓他们吧。"然后我们就推两下，他们还说好玩，我不信，我还推五下，他们叫到："放我们下来吧!"我笑着说："我不会放你下来的!"

　　今天真快乐呀!这一天对我来说是一件美好的事情!

描写动作的作文篇2

　　光阴似箭，日月如梭，时间过的很快，现在的我已经是一个十五岁的高一学生了，在这十五年的成长过程中，我就像是一张白纸，没有一点污渍，正在等待时间这个作家为我绘画，在这十五年里，时间作家在这张“白纸”上描绘了一点色彩，让我懂得了很多，也尝到了很多学习的快乐和成长感动。

　　学习的旅途，并不是一帆风顺的，有时会高兴的扬帆前行乘风破浪，但有时也会遇到小风小浪阻挡了我们前进的步伐。可是我却是一个乐观主义者，会勇敢的去迎接即将到来的风浪。但是我再乐观，也有脆弱的时候。在刚刚迈入初中的大门那一刻时，我才发现我多么的“渺小”，那时班上的同学大多是九零后，而我却是零零后，在班里是最小的了。他们年纪都比我大，所以在别人互相谈论年龄的时候我总想挖个地洞钻进去，可还是避免不了被问到，我都不好意思说出口。

　　我很害怕他们会因为我的年龄小而不跟我玩，但是并没有，他们不但会和我玩，反而更加的照顾我，我有什么事他们都会帮我，甚至在我受欺负的时候会为我出头，这让我很开心有他们的陪伴。

　　可是在当我正沉浸在被照顾的幸福中时，“灾难”却也无声无息的来临了。那天天气阴沉沉的，我们猜测会下雨，做好了十足的防雨工作，雨伞、雨靴全部都放到了教室，可是雨却迟迟没来，当我们没准备时，雨却以迅雷不及掩耳的速度来了，大雨像瓢泼似的从空中泼下来。

　　那场雨下的又大，来的又疾，而我因为动作缓慢，而被困在寝室里了。防雨的东西又都在教室，我不由得咒骂起了老天。我在寝室里等了十多分钟后，雨还是没停歇的意思，又快要上课了，我就不顾一切的往寝室外冲。

　　可是冲到雨里才发现，雨水的力量是那么强大，冰凉的雨链毫不留情的拍打在我的脸上，特别疼，雨水也沾着衣服迅速钻到我的身体上，感觉一阵冰凉沁入心底，天气又冷，我不禁打了一个寒颤。

　　但是任凭雨水怎么的冰凉，怎么的无情，却还是阻挡不了我的脚步，我向教学楼跑去……雨却越来越大，打的我的眼睛都睁不开了。以致于上教学楼楼梯时，在湿滑的楼梯上，不小心摔了一跤，裤子擦破了，膝盖上磕开了特大的一个口子，鲜血压不住的往外流，完全止不住。瓢泼的水却还在无情的继续着，膝盖上也疼痛难忍。而这个时候正准备给我送伞的王春新和其他同学，他们发现了坐在楼梯上的我，赶紧跑过来抱起我，我看到了他们脸上的担忧和紧张。他们问我：“你没事吧？”我忍着痛强笑一下说：“没事”，他们不顾我的反对，执意要送我去医院检查一下。直到医生为我清洗了伤口，打了消炎针后，医生说没多大的事的时候，他们才松口气。放下心来。

　　他们为了陪我去医院，全身都被雨水淋湿了。可是他们也顾不上自己，我叫他们好好的遮住自己，但他们只说我最要紧，当时我的鼻子一酸，眼泪在眼圈里打转，只是我没让他流下来，我被雨淋过，知道雨水有多冰，有多冷，但是他们却不在乎，只是紧紧的抱着我，此时的我心里感到无比的温暖。

　　一路上，他们轮流搀扶着我，又为我打伞，生怕我有一点闪失和不适。在那个时候，我终于忍不住了，眼泪哗哗的往外流，他们赶紧安慰我，把我抱在怀里，问我怎么了，我依偎在王春新的怀里情不自禁地放声大哭起来，他们问我怎么了，我只是哭，也不做声，弄得他们很担心，一直以为我是因为伤口痛才哭的。

　　那时，我不为别的哭，就只为他们给我的那份温暖和一种纯纯的关心。那次事后我回家休息了几天，后来才听同学说，他们当天晚上就感冒了。我很内疚，但他们都说没事，让我别担心，王春新还说：“没事的，谁叫我们是好朋呢！”从那之后我们的友谊一天比一天好，虽然也有些磕磕绊绊的，但是我们的心里都有彼此。

　　这件事不仅让我很感动，还让我收获了一份纯纯的友谊，也让我明白我们只有宽和待人，才能收获不一样的感动。

　　这次的事情在我这张“白纸”上添上了一笔浓重的色彩，永远不会抹去，它将会是我这张“白纸”上的一道亮丽的“风景线”。让我这张原本平淡无比的“白纸”变得勃勃生机。

　　在生活中，我们只要做到人人为我，我为人人，就能一起创造一个和谐、美好的社会。

描写动作的'作文篇3

　　总有一首歌使我们余音缭绕；总有一个人让我们深深敬佩；总有一些故事令我们感动不已。

　　也许你不曾注视到她那来去匆匆的身影；也许你不曾听到她温暖的只言片语；也许你不曾注意到她眉宇间的一丝严厉；也许你不曾感受到她深藏内心的和蔼可亲；也许你更不曾体会到她那份辛劳。她就是我的英语老师——王新凤。

　　在我的中学生活中，在我的成长道路上，她对待学生像对待自己的孩子一样，要是谁受了伤，生了病，王老师比谁都着急，一次，上英语课时，我忽然觉得肚子很疼，便报告了老师。她连忙询问我的情况，听着老师关切的话语，我的疼痛好像缓解了许多，我坚持着，但不争气的肚子却与我作对，疼痛又阵阵袭来，我的脸越来越苍白。这时，老师立即通知了爸爸，让爸爸带我到医生那治疗。在等候的过程中，时间流动的慢极了，仿佛停止了一般，疼痛加重，豆大的汗珠不停的滴落，这时老师急的犹如热锅上的蚂蚁——团团转。她轻声安慰着我，同时用双手轻轻地抚摸我的肚子，尽量说些逗我开心的话语，她那关爱的目光，给我留下了深刻的印象，那一刻，我疼着，但却幸福的享受着老师的关爱。

　　她不仅对我们的生活关心备至，而且对于我们的学习也不放松，每一次的作业她都是严格要求，都要收起，然后一页一页的为我们专心批改，为了让我们学到有用的知识，她为我们付出了多少心血啊！每当学生违反校规校纪表现出不良习惯的时候，她总是严肃对待，对学生循循善诱地说教，让学生心悦诚服。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这句话不就是说的您吗？那种奉献的精神多么值得我们学习啊！

　　老师，您的生命因耕耘而芬芳，因开阔而闪亮，因奉献而充实，不曾出名，却灿烂；不曾辉煌，却精彩；不曾高贵，却伟大；啊，多么圣洁职业，您的生命是一支歌，最美好。最悦耳；您的生命是一首诗，最感人最美丽。

描写动作的作文篇4

　　今天，张老师组织我们玩动作的游戏。

　　规则是每队的同学都要按顺序把老师的动作传下去。传到最后，哪组的同学学得最象，哪组赢。游戏开始了，张老师先抖一抖身体，假装很冷，接着她穿起了一件外套。第二个同学大概习惯了擦鼻涕，所以她就用上了。到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。到了最后一位同学，出了一个笑话，她做的动作好象小鸟在飞。他们的动作逗得同学们哈哈大笑。

　　今天的游戏真有意思。

【描写动作的作文】相关文章：

描写感动作文09-06