活动作文

时间：2022-06-13 20:42:49 动作我要投稿

实用的活动作文八篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的活动作文8篇，希望对大家有所帮助。

实用的活动作文八篇

活动作文篇1

　　又是一年春风绿。四月，带着和煦的暖阳向莲城走来。我们收拾行装，满怀欣喜地进行踏青活动，去抓住春天的尾巴，去探索四月的莲城。

　　碧水繁花风景如画

　　清潩河畔，朗朗清风扑面而来。沿着铺有鹅卵石的石板道，我们看到莲城的美貌。眺望远处，河水掩映在青树绿草中。潋滟波光里闪烁着细碎的阳光，偶有几朵粉色的花瓣摇曳着飘向水里，成为片片扁舟流向远处。已到了暮春时节，绿叶和鲜花同是大自然的主角。或是簇簇白中透粉的樱花，或是艳红似火的红叶桃，还有路旁展翅欲飞的蝴蝶兰，甚至是路旁与杂草为伴却仍有一种“苔花如米小也学牡丹开”姿态的小野花，都用尽毕生力量喷涌向上，在春天的尽头一吐芳华。而那仿佛嫩的可以掐的出水的绿叶也不甘寂寞，在清风里扑扇着翅膀，展示着生命的美好。四月的莲城，风景如画，真美！

　　青春飞扬，进取之美

　　“就算有再大的风，也挡不住勇敢的冲动……”阵阵歌声飘进耳中，路上的小红人们排着整齐的队伍，热情洋溢的笑容引得路人频频转头。老师细心地用手机记录下一张又一张青春飞扬的照片。偶有几个不小心掉下来的垃圾，也被后来的同学立马捡起扔进垃圾箱里。或有掉队的同学，也立马有老师和热心的同学搀扶着重新回到队里……嘹亮的歌声，飞扬的神采，精彩的才艺展示，浓郁的同学情谊，文明的作风……四月的莲城，少年人走在路上，亦是一道美丽的风景。

　　书香袅袅，氛围动人

　　沿着小路向前走，一座建筑赫然出现在杨树林旁。玻璃砌成的四壁，褐色的屋顶，宛如童话中的小木屋，诱人探索。透过玻璃，一排排书架排列整齐，各类的书籍琳琅满目，里面温馨的气氛让人忘记远行的疲惫，只想走进屋内，捧一本好书细细拜读。抬头一看，“智慧书屋”的标识映入眼帘。确实，政府投入了大量人力物力在书屋建设上，鼓励市民读书。在莲成，处处可以见到供人免费读书的地方。书香氛围，无疑为四月的莲城添了一份自在的美丽与优雅。

　　四月，美好的季节。放下书本，走出教室，莲城以她巨大的魅力吸引着我。在路上，我们细细赞赏她的美丽。在未来，我们依旧在路上，去为莲城增添一分美丽！

　　让我们携起手来，为更美的莲城努力！

活动作文篇2

　　今天我们去了高新文理学院，参观他们的实验室。参观了天文学，化学室，植物标本室，太空室。

　　第一个我们参观了植物标本室。那里的植物标本有很多，也有做标本的工具。有两个桌子，两个桌子上放的都是植物标本。老师先让我们转一圈。把自己喜欢的，感兴趣的植物标本介绍用小本子抄下来，积累一些知识。我们走到哪儿都有老师解说这些标本的用途和样子，再让我们把感兴趣的抄下来。到了后面，有一位老师给我们介绍了怎么做这些标本，要用什么工具来做，我们听得津津有味，有的人还拿笔记这些知识。

　　第二个，我们到了天文学室。一进门有一个半圆的仪器，还有几排凳子，我们都觉得好奇，就全部拥过去了。原来那里说的是24节气，还有月球转一圈的时间和太阳转一圈的时间。接下来有位老师带领我们去了楼上。一上楼就看见了一个像望远镜的东西，我们觉得奇怪，就去看了，老师说那个东西是看天空的。老师让下楼站队了，我们就带着好奇心走了。

　　第三个我们去了太空室，我们走进们看见了几排凳子和桌子。就立马疯狂抢起来。做好之后，我们面前有一个球体。原来那个球体是模拟太空的。老师用那个球体模拟了八大行星。我们都叹为观止。

　　第四个我们去了化学室，那里有许许多多古老的东西。我们立即拿出本子，开始记许多知识。有的人把每个知识都记过去了，而有的人只记了自己感兴趣的知识。在这个化学室里面有一样奇怪的东西，味道很难闻，老师说那个东西有毒，我顿时吓了一跳，但老师又说了一句，不能摸，不能长时间闻，闻一两秒不会有事儿，顿时，我悬着的心终于放下了。这真是一件惊险的事情。

　　我们参观完了，就坐在后面的台阶上休息，休息了十分钟，老师就叫我们回学校。这次我们坐上了空调车，虽然车上很吵，但我觉得这这次参观非常有趣。

活动作文篇3

　　今天我们我夏令营，组织我们去打野战，我们高兴坏了，所以今天一大早我们就出门了，一到集合地已经人山人海了，我们排好队坐上校车出发了。

　　车上一路鲜花盛开，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，一棵棵绿绿的大树拔地而起，小花像五彩斑斓的毯子铺在旁边，车上一路欢声笑语，经过一个小时的车程，终于到了。

　　一到那里，我们放下书包，就进到了一个很酷的房子里，房子里放着绿光，旁边站着两个猎人，

　　就听这老师给我们讲规则，接着就给我们发号码，我是三十五号装备，大家摩拳擦掌，十分期待下面的较量。我到了三十五号装备口穿好衣服，插上红外线枪，令我们心花怒放，拿着枪到处装模作样。比赛开始了因为敌方比我们进入战场的早，所以他们就有了时间分散、准备和隐蔽。我们刚一进入战场，还没缓过神，就被敌方发现了，他们开始向我们身上狂发子弹，我们迅速往死角那边跑寻求隐蔽。哈哈，我找到了一个特别适合我们的地方，趴在那里，开始瞄准，只要发现敌人，我们就赶紧发射子弹，我发现了一个缝隙，只要他们一走过我们就开始射击，这时我们看见一个人走过，我们就疯狂的超他射击，只见他的衣服不停的亮灯，之后他发现我们了，可是任凭他不停的射击，也打不中我们，他非常的无奈，只好跑开了, 紧接着，因为是室内的，所以会放烟雾，顿时我们的视野模糊了，因为我们就在放烟雾的底下，这时刚才那个人发现我们了，他叫了一大帮人朝我们一顿乱扫，我们被射的抱头鼠窜，当他们要射我头时，这盘游戏结束了，我们要准备下一盘了。

　　下一盘我们吸取了上一盘的教训，打算伏击了，这回我一定要复仇！比赛开始了，我和路克爬到了最高的地方，只见刚才射我的人走过，我就开始不停的朝他们射击，他们被射的四处逃窜，最后我们胜利了。

　　这次野战真开心，我也明白了一个道理：坚持就是胜利！

活动作文篇4

　　海，是多么的美！前有沙滩，后有为游客准备的快艇、轮船和大客船。

　　今天，我来到了海边，并在海边的旅馆住了下来，因为我们是晚上6.30才到，没有太多时间欣赏金沙滩和湛蓝的大海。

　　晚上，我们去海边的烧烤地烧烤，我很久没烧烤了，一时没想起来怎么把食物烤得好吃，就一边烤一边想，没料到炭火还很大，我想啊想，我拍了拍脑门，说：“哦，想到了！”，可是往下一看，我把鸡翼的一部分烤黑了，我赶紧用我以前的那种方法，在铁板上高一分米的地方，只要不停的转就可以了。

　　烤了十几分钟之后，我烤的鸡翼好了，是金黄色的，我赶紧尝了一口我的成果，哇！味道真好！不愧是在海边烤出来了，还带着海风的鲜味，真香。

　　一个被三支铁棒撑起来的炉子居然能烤出那么美味的年糕、鸡翼、鱼丸和香肠，真是太不可思议了。

　　在海边沙滩上，我还和几个哥哥捉螃蟹，一直捉到晚上11点多，收获还不错，大约有二十只左右，真爽！放松了一天。

活动作文篇5

　　摘要：活动作文就是在课堂上开展活动，学生积极愉悦地参与，然后学生根据自己观察的活动内容，快速成文。这样，新课程标准中“贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”就不再是一句空话。

　　关键词：活动作文；新课程标准；课堂教学

　　小学生在三年级面临一个非常大的挑战就是如何从第一学段的写话练习过渡到第二学段的作文。写作文又有两大难题――写什么和怎么写，造成这两大难题的最终原因是学生年龄小，平时不注意留心观察生活，积累词句，脑海中没有素材。活动作文就是在课堂上开展活动，学生积极愉悦地参与，然后学生根据自己观察的活动内容，快速成文。活动作文为学生提供写作素材，让学生有内容可写，有话可说，兴趣盎然地游戏和写作。活动作文主要解决学生没有内容可写的现象。

　　活动作文教学的课堂能够按照《义务教育语文课程标准》的教学建议，做到充分发挥师生双方在教学中的主动性和创作性的要求。教师在课堂上积极主动开发利用课程资源，灵活地把语文课堂教学与其他学科进行交叉，精心设计和组织教学活动，重视启发式、探讨式教学，启迪学生善于观察，努力探索新的教学方式。学生在课堂上不仅能寓教于学，还能激发自身的想象力、观察力，发挥自身主动性，融入为作文而创设的环境中，从而做到“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象力”，完成第二学段中的作文课程目标。

　　下面就活动作文在实际教学中的开展做以下几点探索：

　　一、活动作文的内容

　　叶圣陶先生说：“生活就如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水就自然活活泼泼地流个不停。”因此，活动作文的内容也应该贴近生活，所设计的活动不能太简单也不能太复杂，内容简单了学生提不起兴致，内容复杂了学生掌握不了。总体来说，活动分为三类：

　　1、游戏类

　　此类以开展适宜学生年龄的游戏为主。游戏的过程中，释放学生爱玩的天性，引导学生在玩中学，学中玩。如第二学段学生可以开展“贴鼻子”游戏，教师在黑板上画一个没有鼻子的小姑娘，引导学生观察，激发兴趣，然后各组派代表帮助小姑娘贴鼻子，其他同学关注表演者的动作、语言、神态和贴的位置。再如第三学段的学生可以开展“吹鸡毛”活动，学生分组进行竞赛，比一比谁能将鸡毛吹到对方的领地，教师引导学生观察人物的动作、心理。

　　2、知识类

　　此类作文是让学生运用平时的课外积累，开动脑筋，积极踊跃地思考发言，其他学生留意他们发言时的内容、动作、神态。如：春暖花开，带领学生走出校门，去观察院墙上的蔷薇花，让学生去发掘蔷薇的与众不同；“读书交流会”让学生畅谈最近在课外阅读中的深刻感悟；“数字成语接龙”让学生通过竞赛活动，积累数字成语，探寻祖国语言文字的博大精深。

　　3、科技类

　　这类作文是通过教师或学生做一些科技小试验或魔术，让学生一起来仔细观察过程，思考其中的奥秘。比如“铁和棉花比重量”，先巧设疑问，一千块棉花与铁孰重，再利用试验，验证科学真相。还有“小黄豆的生长”“磁铁的奥秘”“蛋壳的奥秘”等。

　　4、竞技类

　　此类作文是在课堂上开展竞技比赛，体验竞争的激烈，在比赛中观察教室的环境，人物的神态、语言、动作，感受比赛的氛围。比如“夹乒乓球”，可将男女生分组，将球用筷子从后面夹着传球到第一位。“指手画脚猜成语”各组学生分别用动作来比划成语的意思，看谁表达得最好，猜对的最多。

　　二、活动作文的教学方法

　　1、归纳开头

　　高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。活动作文的开头更是方法多样，可以作为几种类别向学生介绍。

　　①开门见山。

　　②以笑声开头。

　　③以片段开头。

　　④以其他游戏引出开头。

　　教师在介绍这几种主要开头方法的时候，也可以引导学生利用平日课下积累，全班集思广益，搜集各种适合活动作文开头的方法。俗话说“万事开头难”，如果学生在写开头的时候感觉到很轻松，自然不会畏惧写下面的'文章了。

　　2、语句仿写

　　语句不美是学生作文一大缺陷，干巴巴的语言表达是很难出彩的。为此，教师可以开展语句仿写活动。所谓语句仿写活动类似于高考试卷中的“仿写”，但不同的是，作文训练中的仿写活动要由师生合作，教师引导，学生模仿，并且要做到对事情有目的的描写。例如，在活动中通过描写人物的神态特征揣摩人物内心紧张的心理，教师可以先口头示范“谁脸蛋通红，紧闭双唇，他此刻脑海中一定一片空白，不知道该说什么了”，然后在活动中引导学生抓住同学们各种各样的动作神态，学生的观察角度会立刻发生改变，会抓住“仰头冥思苦想”“双手紧握拳头”“拍桌子”“跺脚”等等动作来揣摩心理。教师同样可以把学生写得较好的向全班诵读展示，更可以把那些值得修改的句子向全班展示，并要求同学们一起动手修改，这样更有意义。

　　总之，要学生在作文中有内容可写、有灵感可现、有情感可抒，作文教学就应贴近学生生活；要学生产生创作的冲动并写出优美的习作，作文教学就应为学生创设适宜的活动环境，让学生在活动中感悟生活的喜怒哀乐。这样，新课程标准中的“贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”就不再是一句空话。

活动作文篇6

　　我期盼已久的冬令营终于来临了。一大早，我和同学们背着书包，兴高采烈地来到了元祖启蒙乐园。

　　刚到那儿，我就看见一只可爱的猫头鹰在向我们招手，好像在欢迎我们的到来。我随着人流慢慢走进去，我惊讶地环顾着四周，这并不是简单的乐园，而且也是元祖食品加工厂。我深深地吸一口气，空气中飘着香甜的糕点味儿。

　　走进乐园。我们首先观看了做蛋糕过程的片段和元祖食品的介绍，然后去做我们盼望已久的蛋糕，我先将手洗干净，看着一位姐姐用奶油装饰着蛋糕，蛋糕一下子变成了“白雪公主”一样。我也迫不及待地拿着勺子挖了一点奶油，转动盘子，将奶油抹匀，可不知怎么回事，奶油越弄越难看，盘子上都是，我粘了点奶油舔了舔，嗯！味道真不错，我把勺子竖起来，把旁边也裹上一层厚厚的奶油。我将多余的奶油抹去，放在盒子里，继续转动盘子，却越转越烦，心想大姐姐一会儿就好了，我怎么不行呢？突然，一位姐姐过来帮我用刀刮平了奶油，才结束了我的刮奶油人生。我再用草莓酱写了一个大大的“春”字，迎接春节的到来，再用哈密瓜酱画了一个花边，然后用甜橙酱画几朵烟花，最后用巧克力酱画花边，大功告成，我再把它轻轻地放入盒中，新鲜、美味、又漂亮的蛋糕做成了。

　　吃过中午饭，我们乘车去了航宇科普中心，在那里我们又做了飞机模型，看了3D科普电影，最后，我们跟着导游姐姐参观了毛泽东主席和周恩来总理的专机，虽然飞机的空间不大，但是看起来不拥挤，而且里面摆设整齐，我不禁暗暗敬佩……

　　我们又参观第二架飞机，这是一架真飞机，可容坐200多人，当时这架飞机因事故损坏，被锯成了3段，从虹桥机场运送过来，并建设了航宇科普中心。在这里我们还观看了火箭和通信卫星。

　　快乐的一天结束了，我也从中学会了做西点并领会到了其中的乐趣。还了解到了许多关于航天的科普知识，这一天的收获可真不小啊！

活动作文篇7

　　在一本课外书上，我们看到了一篇的文章，这令我们特别感兴趣。老师见状，也布置这样了一个任务一周。

　　我们特别高兴，回到家里。我小心翼地从冰箱里拿出一个鸡蛋，包了四层纸巾，但又怕还不还不够，又包了四层。被我精心呵护的鸡蛋感觉像是一个鸭蛋那么大，一看便引人发笑。然后，我又从妈妈要丢弃的棉外套上剪下一只袖子，把鸡蛋放在里面。

　　第二天我把他带去学校。在上学的路上，我格外小心，唯恐鸡蛋碎了。不横穿马路，不闯红绿灯，走路小心了起来。就这样，我“胆战心惊”地到了学校。我一进门，教室里却安静得很。原来我们班不是这个样子的啊，我要退了出来看了看班牌，确认了才进去。一下课，我和我的同桌们讨论着我们的鸡蛋。这个时候，只听见一个男生大叫道：“我的天，你怎么把我的鸡蛋弄碎了。”就这样，他退出了这次游戏。

　　在接下来的几天里，每天都有鸡蛋碎裂的声音。有的是在上学路上摔倒摔碎的，有的是在课间时打把别人的摔碎了，这令人发笑的是：大壮睡觉时把它放在怀里，在睡梦中压碎了。结果***妈把他痛打了一顿。终于一个礼拜过去了，真不容易。

　　通过这次护蛋的活动，让我懂得了，妈妈保护我们真不容易啊！我想对妈妈说：“亲爱的妈妈，您辛苦了！”

活动作文篇8

　　今天中午，同学们吃完饭就找了几个同伴三五成群地来到大操场做游戏。

　　首先，我看见胡婷婷、郑瑶等人在拉着手，围成圈，在草坪上快速得转圈。看见她们玩得那么开心，我也加入了。

　　开始玩了，我们就拼命地旋转。后来，转得我们天旋地转，接着许多同学一个个陆续被甩了出去，只剩下了一位同学。

　　接着，大家觉得这游戏不好玩了，就跑去参加黄淼那边的“老鹰抓小鸡”。

　　游戏开始了，凶猛的老鹰不停地向小鸡发起猛攻。小鸡们左躲右闪，蹦来跳去。母鸡就像一面铁墙似的，拼命地保护着小鸡。老鹰找准了机会像最后一只小鸡跑去。母鸡连忙拦住老鹰，没想到左转右转，弄得母鸡筋疲力尽，老鹰趁这个机会冲过去。母鸡还没回过神来，几只小鸡就被老鹰吃掉了......吃完了小鸡，老鹰还是不饱，就去抓剩下的老母鸡吃。老母鸡就拼命跑，但还是逃不出老鹰的魔爪。最后，母鸡被抓住了。老鹰胜利了！

　　啊！今天中午大家玩得可真欢畅呀！

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