描写冬天的高一学生作文600字（通用30篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的描写冬天的高一学生作文600字（通用30篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
描写冬天的高一学生作文600字 篇1
靠着沂河，对于我来说，家乡的一年四季都各具风韵，丰富而且多彩。但令我最无法忘怀的还是冬天。虽然我们这里的冬天没有济南那样温润，也没有黑龙江那种经常下雪的情趣，可冬天的沂河在我心中是最可爱的！
当我们不知不觉中越过春、夏、秋三个季节，将会来到冬天，那个冰雪的世界。在一阵阵刺骨的寒风中，冬姑娘来了，冬姑娘悄悄地来了！她穿着薄薄的轻纱衣，赤着小脚丫，长长的银色闪光发把她衬托得更美丽了，长长的睫毛下那洋娃娃般的大眼睛上下闪动着，微笑注视着人们。或许有的人已注意到了她，也或许有的人本就没注意到她，但却都迎着寒风牵着孩子的小手走出了家门，大人们不例外的还是聚集在一棵古老而粗壮的槐树下聊着家常，偶尔树叶飘落在人们的身旁，这就是他们谈话时的小插曲。不过孩子们可没有这样老实，他们凑到一起玩耍嬉戏，小脸蛋儿已冻得通红，小手儿更是冻得青一块紫一块的了，而他们依然玩得很起劲儿，“哈哈”的大笑声就算在十里外也可听得见。
假如这时候去沂河里玩，那更是别有一番情趣，沂河的河面都结了一层厚厚的冰，有的小鱼被冻在里面了，它们睁着又大又鼓的眼睛，仿佛在欣赏沂河外这美丽的景色。当然在沂河之上还有很多的孩子在滑冰，他们一会儿双脚滑，一会儿又单脚滑，即使是摔了跤，也要勇敢地站起来，继续向前方滑去，虽然刺骨的寒风迎面吹来，但孩子们还是汗淋淋的，他们暖和极了！
这就是我家乡的冬天，她美丽极致，我爱家乡的冬天！
描写冬天的高一学生作文600字 篇2
在一年四季当中，各有各的特色：生机勃勃的春天，骄阳似火的夏天，硕果累累的秋天，雪花飞舞的冬天。而我最喜欢的季节是冬季。
冬天，没有春天的浪漫，没有夏天的喧嚣，没有秋天的舒适。然而，她却能让人得到四季轮回的真实体验，懂得苦尽甘来的生活道理。
我喜欢冬天，因为，冬天是美丽的。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。”
瞧！窗户上结满了冰花，这些冰花有的像一座小山，有的像成群结对的小伙伴在嬉戏，还有的像一幅美丽的风景画……说到冰花，我想到了一首好听的歌曲—鲁冰花，“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花”。
冬天只要下一场雪，外面立马变成了“冰雪世界”。雪花一片片的落到树上，仿佛涂上银霜，穿上洁白的衣服。那雪白的雪花，从天上慢慢的落下来，像天女散花一般。它飘落的姿势是那样美丽，婀娜的身材，是那样动人，是那样打动人心，我们这里成为了一个白雪皑皑的世界了。
“咚———”雪花落在我的手心里面，冰凉冰凉的。你瞧，雪花飘到每个人的衣服上面，好像它也会冷似的，装进每个人的衣服里。我接住飘落下来了雪花，它马上融化了，成为一滴水了。小伙伴们穿上棉袄，在雪地里堆雪人，打雪仗，多么开心啊！一张张笑脸在雪地里绽放。
你看，冬天，虽然没有春天那么美丽，没有夏天的凉爽，没有秋天的丰收。可是冬天，它换来的是小朋友们开心的笑颜。身处于这么美丽的世界里，难道你觉得不快乐吗？你难道不喜欢冬天吗？
描写冬天的高一学生作文600字 篇3
冬天脚步疾健，一转眼儿就把秋天落在了身后。万紫千红、硕果累累，早已成为回忆。冰清玉洁、银装素裹，才是属于这个冬天的范儿。
——题记
冬天里，雪是浪漫的
北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽。——毛泽东
试问，究竟是何景致能让润之先生有如此感慨？
呼啸的寒风拉开了冬天的序幕，鹅毛般的雪花给这大地换上了新装，在这寒风刺骨的冬日里幸好有了雪的陪衬，才发现冬日里的美都是大写意的。或许这就是他的理由吧。
大自然的鬼斧神工铺下了一层一层的雪，在雪地上迈一步那时的声音便是天籁，在这时雪是浪漫的。能够与家人在这个季节里陪伴着欢声和笑语一块儿打雪仗、堆雪人，这时，雪是浪漫的。路灯下，冰冷的雪反射出的光芒给人们照亮前行的路，在这时，雪是浪漫的。
冬日的天空总是令人费解
太阳总是在它还未出现在地平线时就泛起朝霞，开始新属于冬季的一天。我刚出家门就不禁打了个寒颤，当第一缕和煦的阳光洒在雪被上时，我的心情也忽的明朗起来，不再惧怕寒冬，开始享受冬天带来的，充满生机的一天。
雪后，让本来满是污垢的天空也洗了个脸，重现往日的湛蓝；把高傲的山峰的帽子连雾霾一并摘去，矗立在群山之间；使白云老老实实的躲在人们看不到的地方，守望人们的生活……
就是这些组成了属于冬天自己的乐曲，让它回荡在萧条的冬日。这个季节，寒冬的一切生命都在等待。就像渔家姑娘在海滩等到归来的渔夫，就像家人在村口等待亲人们打工回家，就这样等待着春天冰消雪化从南方归来。
冬天即将落下帷幕，相信不久之后春天就会伴着那美妙尾声的旋律凯旋归来。
描写冬天的高一学生作文600字 篇4
冬天来了，寒流也来了，小河结冰了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣。送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是宁静的，那么冬天呢？天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾。可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……
寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。街上的商店已经陆陆续续的开门了，我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到学校去寻找冬天的早晨。旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐哟哟的看到了人头，一个、两个、三个······操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑……一年有四个季节，每个季节都有不同的颜色，而我最喜欢冬天。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的世界，来到一个晶莹剔透的童话的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人们一种梁莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
描写冬天的高一学生作文600字 篇5
该怎么说呢？飘飘扬扬像柳絮像鹅毛像棉花，天地一色雪花飘飞，谁见了能忍地住。不说好，不赞美，不兴奋一阵子。
飞雪报春到，腊梅迎春开。中国古历年到来之际，乱玉飞琼，银装素裹着意打扮大地母亲，就是为了一个热热闹闹的新年吗？不是，你看树还是绿的，湖水还是清的，鸟儿不时从高远的天空滑过，还有那些叫不上名字的花挤破着挣着开放，这还不算那边扎着羊角辫的小姑娘，在雪地里欢呼跳跃，用小小的手掌去接六瓣的雪花，刚一到手不急数清楚，嗖一下就成了晶莹剔透的水珠。急得继续奔跑，孩子在奔跑雪在飞舞，不一会儿就气喘吁吁，小小的脸蛋红的像个苹果。
妈妈，妈妈帮帮我，怎么雪花一到手心就没了呢，我就是看看它是不是六个花瓣，不会是害羞了吧。一副生气的样子。
呵呵，宝贝，那不是害羞，是温度一高雪花就融化了。你看看树枝上，草丛上那些雪，或者衣服上的雪就可以数清楚。
哦，就是。一二三……。奥，妈妈，妈妈就是六个花瓣。
我们宝贝真聪明。
母女两个在雪地里快乐的玩耍，鹅毛大雪还是一个劲的飘，不一会地上就盖了厚厚的一层雪被，雪下的小麦吸允的大地的乳汁，悄悄生长，悄悄拔节或者暗暗地聚集力量在等春雷一声炸响，狠命的成长。此时的鸟儿和兔子很少看到，它们把舞台让给这些安琪儿，洁白的晶莹的纯美的雪花，让它尽情的舞起来，一会儿激越，一会儿柔美，一会儿多情，一会儿又滑稽把人间大爱尽情演绎。
这个时候，没有了黑山黑水，没有了黄沙风尘，没有了满目疮痍，一茫茫的圣洁，一茫茫的雪白。我们的母亲呀，总是如此的宽容和慈爱，在新年的序曲里开演一场风花雪月的童话。忘了烦闹，忘了不如意，让雪把一切掩埋，给明年另一个开始。
大红的灯笼挂起来，火红的春联写起来，热火的锣鼓敲起来，激情的秧歌扭起来，让我们用至诚的爱拥抱20xx，让我们用火热的情迎接又一个新年。
描写冬天的高一学生作文600字 篇6
“冬天到了！冬天到了！”同学们就像一只只欢快的小燕子，奔跑在白茫茫的雪地中。是呀！冬天是充满诗意的，冬天是充满情趣的，冬天也是同心飞翔的时刻。
在一片白茫茫的雪地中，如果你站在雪地里，欣赏着美丽的雪景，是否会诗兴大发呢？我想，你一定会的。再来看看校园的雪松吧！白白的、闪闪的雪花接二连三地从天空飘落下来，落在了青翠的松树上……不一会儿，耀眼的青绿色就被纯洁、高雅的白色所覆盖了。此时此刻，校园的绿色几乎全被白色所代替，那景象多么纯洁，
多么典雅，多么令人陶醉，多么引起人探索的冲动……
抬头看看天空吧！原本蔚蓝色的天空在雪花的点缀下，渐渐变为乳白色，好像有一层淡淡的雾气冉冉上升……天空变白了，大地变白了，只有雪花从天空中静静的飘落下来。此时此刻，大地上的一切都显得那么宁静，那么惬意……
“叮铃铃！！”下课了！原本宁静的校园立刻沸腾起来，雪地成为了孩子们欢乐的海洋。戴上绒帽，套上手套，孩子们“全备武装”冲下教学楼，来到雪地里玩耍。打雪仗，堆雪人，孩子们高兴的脸都红了！我碰了你，你砸了我，欢笑声久久回荡在校园上空……瞧，一位同学正吃力地滚着雪球，旁边两位同学正在打雪，只见女孩从地上抓起一把雪向男孩砸去，男孩也不示弱，捏了个较硬的雪球向女孩砸去。“嗵！”女孩没躲开，被砸了一下，两人都大笑起来……
“叮铃铃！”上课了！同学们又飞奔回教学楼。现在往雪地里望去，只见一个个活泼可爱的小雪人立在雪地里，深厚的雪层镶上了孩子们如梅花般的小脚印……
啊！冬天真有趣，我爱冬天！
描写冬天的高一学生作文600字 篇7
辗转于四季年轮，徘徊于春夏秋冬，周而复始，岁岁月月，只有那多情的冬才能带给我美好的享受，无限的遐想，让我沉醉，让我迷恋……
冬日的雪
洁白的，干净的，像刚出生的婴儿，毫无瑕疵，轻轻柔柔从天空妈妈的怀抱中脱落，好奇的张望着，继而，无数个雪花宝宝前赴后继地赶来，它们飘啊飘，投入了大地姑姑的怀中，咯咯的笑着，让人不忍踩上去。呵，多么美的雪，多么美的世界！在雪花们的点缀下，灰蒙蒙的天变成了亮丽的银色，死气沉沉的.大地顿时充满生机。嗯，好一个纷飞白雪，好一个银装素裹的世界！
冬日的雨
轻轻地，她来了，好似一首小诗，简单而附有韵味，冰冷又使人羡慕她的典雅。天地间，垂下她动人的长发，大地上，洗涤万物心灵。她带着一个个冬日动人的故事向每一个生灵诉说，渗透了大地，浸润万物，摧毁枯朽。哦！这就是冬日的雨，高贵，纯洁的雨，她是雪的魂魄，冰的精灵！
冬日的风
他来了，尽管大家都不喜欢他，因为大家认为他带来了寒冷，冻谢了鲜花，吹落了一片又一片残叶。而我却不这样认为。如果没有北风冬天就少了份独特，要知道，没有寒风就不会有娇艳的鲜花，没有冷气就没有夏日的那片浓阴，没有霜冻就没有秋季瓜果的香甜。他独特的一面只有细心品味冬时，才能揣摩其中内涵。冬日的风呵，为新生洗礼，为新春酝酿！
冬日带给人们节日的欢愉，新年的希望。那超脱常俗的美，别具一格的个性，流露它那清淡与纯洁的格调。看那雪花乘着北风飞舞，闭上眼，深深陶醉在冬季的世界里……
描写冬天的高一学生作文600字 篇8
我出了门，不禁得吸了一口下完雨后的空气，这空气是那样的清新。我只见上星期开得烂漫的腊梅花被寒风吓得落了下来，小区的野玫瑰的刺也不像以前那样结实了，一按刺，它就掉了下来，粉红色的花瓣也纷纷落下来。
花坛上，一片片枯叶落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐叶堆在地上，北风吹来，他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北风也在我的衣服里蹿来蹿去。在车站旁的几株柏树仍然毫不畏惧地挺立着，它们是那样的坚固、挺拔。校门旁摆了几株菊花，似乎给冷清的校园添加了几分活力。水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着，老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地、谈古论今。水波在荡漾着，映着四周的灯显得波光粼粼。来到了山北的竹树旁，只见它们毅然挺立在草地上，北风吹过，它们摇了摇头，似乎不怕这冷冷的寒冬。
不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的，是冬天的早晨雾真是变化多端。有的像冰雪覆盖的长白山，有的像红叶似火的香山。雾在脚下漂浮，人在地上好像能腾云驾雾，悠然而去似的。这雾可真白啊！白得就像一匹白纱段，也犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；这雾可真静啊！静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉；这雾可真大啊！长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都笼罩起来了。
冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉……
我爱冬天的早晨，美丽而清静的冬天的早晨。不过，我更爱冬天它那“疾风知劲草”的品格。我出了门，不尽的吸了一口下完雨后的空气，这空气是那样的清新。我只见上星期开的浪漫的棘树花。
描写冬天的高一学生作文600字 篇9
初冬季节，那片片枫叶都红了，一阵风吹过，叶片就像是一些花瓣似的落下来。
自从冬天来了以后，我们每天6点出校门以后，天色看起来已经不早了，等到7点，天差不多已经全黑了，月亮也很模糊，几乎看不见。所以，大街上没有一点月光，虽然有路灯和街上的店铺发出来的灯光，但是缺了月光总觉得不是那么舒服，总觉得少了什么，心里痒痒。
冬天虽然有太阳，但是那耀眼的光芒一点也不存在了，活像个滚圆的大鸡蛋黄儿，吊挂在那里。看到那个太阳，觉得太阳带来的只是一点光，连温暖的气息都少了许多，缺少了一些的阳刚之气。
每到冬天，一层薄薄的雾，像巨大的棉花，把学校和其他的高楼都覆盖了，看起来隐隐约约的，若隐若现。
可惜成都冬天的时候不下雪，要不然都可以打打雪仗玩玩，如果雪下大了，湖面都结冰了，还可以去湖面滑滑冰，心也会随之湖面一样纯洁、光滑、没有一点杂念。
有句俗话说得好：“针鼻儿大的窟窿斗大的风”，我现在才有所体会，只要风一吹，浑身都在哆嗦。
被风吹过的树木们，光着个枝杈在冷风里晃荡，像一只只瘦骨嶙峋的手朝像天空。风还在继续的吹，树上的枯枝簌簌地抖着，沙土粒儿打着旋儿，不断地在空中盘旋。
刚到下午6点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层里去了，到了7点过，浓黑的云像一团团破絮，倒悬在城市的上空，冷风呼啦啦扫动着满地的枯叶纸屑，更显出景色的格外的凄冷。
走在街上，绿色的植物都很少，只有远远近近的那些松柏树有一些绿色，让人感觉特别惹眼。
真希望寒冷的冬天快快过去，温暖的春天快快到来。
描写冬天的高一学生作文600字 篇10
一年有四个季节，每个季节都有着不同的景色，而我不喜欢炎热的夏天，也不喜欢凉爽的秋天，却喜欢寒冷的冬天。
盼啊盼，终于盼到了我喜欢的冬天，冬天一来气温急剧下降，寒气遍布了整个空气，就算是最热的正午，出去站一会儿，都会被冻得瑟瑟发抖。
家里如果是窗户没有关紧，凛冽的北风，就会悄悄地钻进去，发出“呜呜”的声音，就像恐怖片里的鬼要登场了似的，让人毛骨悚然。
冬天的北风就像一位特别的“使者”，一路上听着自己奏响的音乐，去拜访屋顶、树梢、田野……它还喜欢钻进你的衣领里，像是在给我们挠痒痒，弄得我们哭笑不得，哎哟哟的叫起来。
冬天最美的时候应该就是下雪了，一片片小雪花就像一个个小精灵从天而降，它们调皮地在我的周围翩翩起舞，落在我的手心中，好像在和我说：“你欢迎我的到来吗？”漂亮的六角形花片，轻盈精致。
冬天带给我最大的欢乐就是堆雪人、打雪仗、滚雪球，一到大雪天我就会祈祷雪下得大一些，再大一些，好能让我痛快地疯玩。和好朋友在雪地里翻滚追逐，捧一把雪用力挤压成雪球，朝对方的面部打过去，看到他那带着恨意，疼痛的脸，我都笑出“鸽子声”了，这时他就会大喊我的名字，使出吃奶的力气，回给我同样的一击，接下来就是众人对我的嘲笑了。
冬天奶奶家附近的小河结上了一层厚厚的冰，那里就是我扎下的“营寨”，喊上我的小伙伴们，拿上我们的“战车”，手里握着爱吃的冰糖葫芦，开始了属于我们的“战斗”。
冬天虽然没有春天的鸟语花香，没有夏天的万紫千红，更没有秋天的硕果累累，但是它却用自己独特的魅力征服着每一个人，让人无不留恋它的到来。
我爱冬天，因为它白雪皑皑，我爱冬天，因为它让我充满了欢乐。
描写冬天的高一学生作文600字 篇11
冬季冬，就这么冷峻地沉默着，不动声色地看着曾经喧闹的色彩凄惨地凋谢，听着曾经悠扬快乐的鸟儿孤孤零零地呻吟，任凭鲜花枯去，任凭小河冰封，冬日无语。我踩着厚厚的积雪，望着四周苍凉的景色，是冬！是冬将昔日的生气变成了今日的死寂，将往日的缤纷幻化成今天的虚无，将世界变得没有希望！
猛的，我闻到了一股清雅的香，循香望去，是梅！是腊梅在大雪纷飞万簌俱寂中微笑粲然！忽的，我想到了青松，它不也是在北风呼啸昏天黑地中挺拔依旧？它们在冬日中传播着希望的气息，向我微笑，我明白了……冬没有迷人的诱惑，浅薄的人觉得他冷面呆板肃杀单调；冬没有浮华的躁动，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻与激情。冬没法让人沉醉，你要亲近他，要耐得无法寻路的寂寞和有苦说不出的痛楚。
冬没法让人轻松，你要亲近他，要捧出你火热的心，走入风中，立于雪中，聆听他那悠远的教诲。冬原来有着别样的深蕴与禅机，他那包裹着希望的冰冷外表下，使我们望而却步，使浅陋和狭隘的迷沙遮住了我们的双眼。正是因为我们的无知误解了他良苦的期待，也正是因为我们的浅陋歪曲了他深厚的启迪。冬原本是位睿智的导师，他分明在用磨难和困苦在为我们考题。多么难得的良机啊，冬使我们拥有希望，并开始新的征程。
让心中的繁重沉淀，让心灵挣脱七情六欲的羁拌和现实名利的枷锁，让明透的思维与涓涓的情致引发而为一篇文，一首，一支歌。立于雪中，静心凝神，隐逸如禅，心中一切澎湃退却，却分明地发现——冬，正蕴孕希望。
描写冬天的高一学生作文600字 篇12
很多的人们都不喜欢冬天，因为，冷。那种刺骨的冷，谁都不愿意接受。难道不是吗？冬天的风，刺骨而凛冽。冬天的雪，洁白而纷扬。可惜，我没看到雪。
妈妈说：“今年的冬天特别暖和。”特别暖和？我不认为。因为，早上做早操，那种刺骨的冷，让我感到心寒。种种令人失望的事件涌上心头，头脑在经过三个季节的洗刷后，清醒了很多。
在一年四季中，我最喜欢的是冬天。因为，春天虽是像姑娘般美丽动人，可太多的装饰，使我感到心烦，而春天那种懒洋洋的气息，更使我厌烦；夏天，太阳火辣辣的照在大地上，耀眼的太阳，令我这个讨厌光彩的人，厌烦；秋天，一切秋高气爽，没有花俏的装饰，没有刺目的太阳，一切的一切，都是令人满意。可，当落叶孤然飘零时，你，会想起什么呢？哀愁，还是哀愁。
一年四季固然有它的不足之处，也有它光彩的地方。可冬天呢？
那种刺骨的风吹来，使我的脑子处在一种清醒的状态，不会有浑浊。那雪花纷飞的瞬间，那漫步在雪中的感觉，是那么的快乐，那么的美好！
我们已经度过美丽的春天，激情的夏日和热烈的秋季，当我们再度看到眼前的一片白色时，会怎样面对呢？当我们看到冬风冬雪不断地刮着下着的时候，是否怀念过春夏秋取得的成果呢？让我们在严寒中学到一点东西吧！过去的永远不会回来了，现在的还是要面对，只要我们走过冬季，学会了面对失意和困难，就不会不怀念它，这何尝不是一个美好的回忆呢？只有度过冬天的人才能发现春天的美好，只有经历失败的人，才能体验成功的喜悦。
冬天来了，春天还会远吗？
描写冬天的高一学生作文600字 篇13
这不，秋天刚刚离去，我的家乡就有了冬天的体温。瞧！不知什么时候起，街上的人们服装已由单薄的夏装变为了繁重的冬装；往日碧绿轻柔的草坪如今也有些荒凉；那河岸边的垂柳也失去了春天的婀娜多姿，只剩下光秃秃的树干生硬地挂在枝头。这座小城里的人都明白，冬天，到了。
我家乡的冬天是快乐的。
由于位于中原地带，我们家乡的四季十分分明。自然，每年的冬天或多或少都会有几场大雪的。嘿，这一下雪，城里乡下可就热闹了。往积雪厚的地儿看吧，准有一群孩子在那里打雪仗、堆雪人。孩子们的小手、小脸虽冻得通红，但那高兴却丝毫未减，爽朗的笑声伴着纷飞的雪花撒满了大地。
夜幕降临后，街上的行人少了，车辆少了，每个人都回到自己温暖的家中，陪着家人坐在火炉边，磕着瓜子儿，看着小品，不时从屋中还传来阵阵笑声。一家人齐乐融融，十分开心。
我家乡的冬天是美丽的。
傍晚时的乡下，夕阳用最后几丝余晖洒向村子里的每一个角落。不经意地往窗外一看，就会发现橙红色染满了雪地。向远眺望，却又觉得好似一块橙色的丝绸铺在雪地上，丝绸很薄，薄得能够透过“小孔”看到雪那纯洁的白。一白一橙相交在一齐，构成一种说不出的色调。很凄凉，却也不乏美丽。
“好美的夕阳啊”，每当听到人们这样的赞赏，那夕阳就似乎更红、更骄了。它仿佛要把自己最美丽的一面展现给人们，展现给小城，展现给冬天……
我不明白夏威夷的夏天有多么迷人，也不明白济南的秋天有多么美丽，我只明白在我眼中，我家乡的冬天是最让我难忘的！
描写冬天的高一学生作文600字 篇14
凡是在北方度过冬天的人，都知道围炉取火，吃着涮羊肉就着花生米，饮着度数高的白酒的滋味。在屋里躲着过了两三个月，不必说老人家，连顽皮的小孩子都待不住了，个个都在怀念那快乐的过节的气氛，个个都在期待节日的来临。
但在江南，却又有不同，冬日来临，树枝上的叶子并没有落尽。寒风吹来也不过是冷一日两日的事情罢了。等到天空变蓝，太阳慢慢爬上屋檐，鸟儿吱吱叫个不停，老翁小孩又可以在门前的空地上晒太阳了，这一副江南东景，岂不也很可爱么？
我生长在江南，儿时特爱江南冬日的景色，记忆颇深；直至长大后，对于江南的冬晨有一明朗的亲切的感觉。
但我却没有再回过江南，我的故乡。我可以再回那里去么？
江南的冬天不时也会下些雨，而这细雨寒村里的冬日景象又是一种说不出的悠闲境地。试想想，河流边三人五人会聚在一个小村子里，门对着长桥，窗临河边，这中间又多生树杈纵横的树木，在这一幅冬景图上再添笔细得如粉似的雨，你说够不够悠闲？若要再加点景致，门前还可泊只乌篷船，屋中可以多些宾客，夕阳落山，在天边加一笔红黄，在窗上画上一圈灯光的月晕。江南的冬景不迷人又是什么呢？
江南的冬天并不寒，以至于花并不完全凋谢。乌桕树，当红叶落后，还有雪白的桕子在枝头昂首，都可以与梅花乱真了。若遇到风和日丽的午后，你可以独自去近郊散步，但在青天碧落之下，反而不会感到冬天的肃杀，并且还可感觉到一股生机正在酝酿，等待着爆发。
窗外，又下起小雨，我的冬天，我的江南，我的故乡……但我似乎回不去了。
描写冬天的高一学生作文600字 篇15
我爱四季，但我更爱冬天。虽然它没有春天的生机勃勃，也没有夏天的郁郁葱葱，更没有秋天的丰收景象，但它以自己独特的美征服了我。每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的清香，白雪的冰香，给人一种凉凉的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
冬天最醒目的就是那白茫茫、软绵绵、冷冰冰的东西——积雪。寒冷的早晨，抹去窗上的霜露，首先映入眼帘的就是这些白色的小精灵。
那可爱的小雪花像一个个遨游世界的小伞兵，也像是可爱的蒲公英，漫天飞舞，徐徐下降。我伸出手去接它们，想看看它们的样子，可是雪花到了我的手里却立刻化成了晶莹透亮的水珠，在手掌中滚动！小雪花多像一个害羞的小姑娘呀！
瞧，那不是朋友们吗？他们正在堆雪人呢！仔细一看，呵，还真像一个憨态可掬的小男孩在朝我们笑呢：用黑芝麻做成的眼睛好像在朝我们不停地眨着；用胡萝卜做成的贪吃的嘴巴；用水桶做成的漂亮的帽子，加上圆圆的脑袋和胖胖的身子，简直太可爱了！他们围着雪人唱歌、跳舞，真快乐！
咦，他们在干什么？哦，原来在打雪仗。只见他们分成两队，游戏开始了，他们跑进了各自的“防空洞”，捏好了雪球，“队长”亲自命令：“发射炮弹！”“轰轰轰”，三个雪球发射出去，“啊！”一声惨叫，对方的两名士兵一不留神，一个吃了“雪馒头”，另一个则“中弹身亡”……
冬爷爷虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏阿姨的艳丽，没有秋伯伯的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采。
描写冬天的高一学生作文600字 篇16
半片黄叶落下，我听到一丝生命枯萎的声音。是的，雁子又要南飞了，树杈上又只剩下了枯枝，泉水渐渐干涸，寒意悄然袭来，这一切都告诉我，冬天到了。
我喜欢冬天。她承载了很多的回忆，回忆里夹杂着无数个青春，夹杂着无数个沧桑流年。
南方冬天来的有些迟，或许只是温度迟迟的不肯降低。每当这个季节，总会莫名其妙的感慨许多。不知这是不是所谓的成熟，还是感情有些虚伪。冬天，总是希望能够冷一点，冷的足够可以下一场雪。下一场可以让我回忆
起过去的雪。那样的日子里，虽然很冷，但心总是暖暖的。
冬天到时，树上的一切都是光秃秃的。田野上只有野兔在赛跑。同学们早上去上学的时候，太阳还没出来呢，它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飞到南方去了，只有难看的乌鸦在呱呱叫。苍翠的松柏树披着银霜。田野显得又空又远，只有麦苗伏在雪地里。同学们穿得厚厚的，用围巾把脸裹得严严的，只露着眼睛，呼出的气在睫毛上结了霜，松树上几个松果被风吹得乱摇乱摆。
我喜欢雪，这有很多原因。雪，总会让我想起许多美好的往事。我也怕冷，在南方的日子里，我比别人早早的穿上了过冬的衣服，期待冬的到来。或许是习惯了以前的生活方式，即使天气还不是很冷。
每当下雪的时候，我会想很多人，很多残存的片段，在那锦瑟年华里。那个冬天，和同学一起在雪地里肆无忌惮的疯狂过。那个冬天，和同学一起毫无保留的单纯过。那个冬天，虽然不是很努力，总规还是充实的。
黄昏后的灯火，散落在那已经不繁茂的枝叶里，辉映出点点星光。沧海沟壑的桑田，早已成为昨日芊芊泛黄的故事……
描写冬天的高一学生作文600字 篇17
冬天，是一面寒夜里的镜子，透出一丝冰冷。在如斯季节里，印象总是特别深刻。
如果有人问我喜欢什么样的季节，我会毫不犹豫地答到：“冬天。”
不知为何，我总是对冬天怀着好奇，我也总是对冬天怀着特别的感情。对冬天的好奇，我也说不明白，只是感觉到我和它是冥冥中由生命线把我们牵扯到了一起了，它就像是一块磁铁，而我只是轻质小球，它一靠近，我就会被它牵引过去。可当它路过后，我便失去生气，只能像泄了气的小球。或许因为我是冬季出生的吧，我应该是喜欢冬天的。但我对它总是摸不着头脑，一到冬天，便会莫名其妙地被触动。
在我看来，冬天是记忆来临的高峰期，在冬天的日子里总会莫名地被绳索牵动起我记忆的齿轮。我的这种谬论，是得到我朋友印证的。所以在冬天的日子里，我重视特别留意每样事物。在冬天，我的心总是特别沉，特别是天气不好时，但偶尔也会有心情雀跃的时候。在冬天，有时我连自己也会捉摸不透。冬天，总是会晕晕沉沉，或许是冬眠的日子吧。但我却又不愿放弃我的生命。这么美好的日子用沉睡度过，却不去感受它，太浪费了，这样我也会不甘心。毕竟一年只有一个冬天。但冬天却没什么好的消遣，都怪我总是沉思。不过，沉思中有时也有新的发现。
是如此钟爱冬天，但它对于我来说总是像梦一场。梦始时分是秋天，梦醒时分是春天。秋末不知不觉地踏入了冬天，然后不知不觉地踏过冬天，踏进了春天。我总是感到很快地度过了冬天，但尽力回想起来，却没什么特别快乐的事。
冬天，就是这样一个让我摸不着头脑的季节，一个让我对它有一份特别钟爱的感情的季节。
描写冬天的高一学生作文600字 篇18
刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她知道，时间一天天过去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者，或者是舞台上表演“反面人物”的，他们甘愿受苦受累，只要演出顺利进行，他们会认为那汗水就是甘露；无论导演怎样将反面角色丑化，他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任。风光过后，人们往往记得台上哪位演员的表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字；电影结束，人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心“坏人”为拍摄“挨打”受了几处伤。
诚然，晚会的看点着实在明星的表演，电影的卖点的确在主角的英姿，可看过、笑过之后，别忘了稍带上幕后的演职人员，仅仅这样，那些“冬天”们就会很感动了。
冬天来了，春天还会远吗？简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人，可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你：再熬两天吧！想想春暖花开，这该死的冬天就不那么难熬了！
可你是否知道，没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗？没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗？没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗？冬天是春天的母亲，这话一点没错。所以，不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话：没有冬天的到来，就没有春天美丽的临近。冬天是伟大的母亲。
描写冬天的高一学生作文600字 篇19
踏冬
红叶飘，秋季来，红叶走，冬季到。北方的人儿正在做什么呢？应该是裹好厚实的围巾，头顶一个小红帽，也别忘了滑翔眼镜。要保护好耳朵，戴上软绵绵的耳罩，一身牛仔装，穿上大头鞋。人人都说有踏青，这次也来个新鲜的踏冬。
蓝色ET宝宝
也不知道蓝色的ET宝宝在做什么。人儿轻拍ET宝宝的脑门儿，ET宝宝呼噜声随着敲击脑袋的声音，一起，一落；一上，一下。宝宝轻睁开明亮的大眼睛，扑闪、扑闪……宝宝在口袋里掏出了他的宝贝棒棒糖。跟随着人儿一起走出家门，映入眼帘的是冰雪的世界。宝宝毫无拘泥的举起了棒棒糖，冬天的雪，落在糖棍上，多了一番意境。
雪地
这是南方没有的风景线，这是南方没有的冰天雪地，人儿把心安稳，与宝宝奔跑在雪地上，冬风儿将围巾吹起，人儿嬉笑着驱赶风儿。雪地上的脚印，便是证明人儿与风的路程。
云爷爷
送走了冬风，人儿向懒惰的云爷爷挥手。云爷爷故意把呼噜儿打，人儿也和宝宝一起轻轻说了几句话，诡秘一笑。人儿突然使出浑身劲儿，跳上了云爷爷的头顶，宝宝也拽着人儿的腿。人儿与宝宝一起，将云爷爷的头顶儿，当做蹦蹦床，又唱又跳。云爷爷不得不睁开沉沉的眼皮，泪珠蹦了出来，诉说自己的疼痛。人儿从口袋中掏出创可贴，贴在云爷爷的头顶上，云爷爷只好投降。白雪掉在云爷爷的脸上。
滑雪
便是谁也没有体验到滑雪的乐趣。一些同龄的孩儿在家里写作业吧。人儿爬上树梢，远望对面。许久，他穿上滑雪的工具，手随意摇摆，便从上坡往下坡溜。身边的常青，石头，一瞬间化成了动感模糊，又从动感模糊化成了剪影……
蝴蝶跑走了，候鸟飞南方了。
描写冬天的高一学生作文600字 篇20
虽说冬天寒冷，但它具有它独特的美。也就是这种美让我置身于其中。
就是下点小雪吧，庙塘是受不住大雪的，那些小山太秀气了。地上就是铺上了一层了白里带着其他颜色的地毯。
我早早地就来到了学校，只见到处看上去都是白茫茫的一片，真是美极了。我的好朋友都被雪给吸引住了，都在外面来享受雪景的美。因为我太激动了，我放下书包就从教室里飞快的跑出来。我们几人跑向雪铺厚得稍厚地方去。只见树仿佛感到寒冷，也穿上了一件白棉袄。我们就用脚给它把棉袄给脱了下来。我们从地上滚一个小雪球，你追我打着。
不一会儿，竟把我们班怕冷的女生都给招来了。她们也在地上滚小雪球，我们就和她们作对，险些让她们把手中的雪球掷向我们。
上课铃声响了，我们飞速跑回教室。在教室里，我坐在凳上是动来动去的，十分就想出去玩雪。我期待着这节课快点结束，早点让我出去。
时间飞逝，我这一节课没做什么就过去了。我刚一跨过教室们，就看见同学们都出来了。他们都和我一样对雪是十分喜爱。不是站在走廊上观看雪景，就是亲自去玩雪。你扔过来，我掷过去，开心极了。
但天空中慢慢升起一轮金黄的太阳，照在人身上，还会感到有一丝丝凉意。好像这时的太阳没对我们没有多大作用。可地上的白雪可遭不住了，他们纷纷都向太阳投降了，都化成了一滩水。那小山上的雪也都不敢反抗。渐渐地，整座小山上的雪就在我们眼中消失得无影无踪。小山经不起，可那远处高山上的雪还是在坚持“永不被打败”的理念来克服太阳所带来的种种困难。
虽说太阳最终还是打败了雪。但我认为雪没有被打败，因为它没有放弃生命的一丝希望。
描写冬天的高一学生作文600字 篇21
冬天来了秋姑娘悄然离去，冬爷爷不请自来。冬爷爷从遥远的西伯利亚而来，它一来让我们的江南水乡变了模样。
冬天的太阳温暖而又灿烂，每当阳光普照大地的时候，人们沐浴在暖暖的酥酥的温暖中觉得特别舒服。如果你放眼望去，你会发现，家家户户的阳台上都晒满了花花绿绿的衣服和被子。天太冷了，人们多想把阳光也收进屋子呀！冬天的风特别厉害，就是不强的风，吹在脸上也像刀割针刺一般。而当刮起凛烈寒风时，北风吹过田野，吹过树林，如同一头发怒的雄狮发出“呜呜”的呼啸声，让人心惊。有时我正上学去，碰上这顶风时，就如一只硕大无比的手在推住我，每迈出一步都十分吃力。但是，冷是对我们的锻炼，又是对我们的考验。我把自己裹得严严实实，迎来寒风，大步向学校迈去。
冬天的云特别厚，特别多，让人真讨厌，它老是把宝贵的阳光遮住了。有时连着几天，天阴沉沉的，整天阴冷阴冷，人们觉得很不舒服。这其间，大人们最关心的是天气预报了。而当从电视中知道明天是个大睛天时，次日，妈妈最辛苦了，又是洗又是晒，把阳台“布置”成了衣服展览会。【听奶奶说，她们小时候冬天好冷好冷，常常下雪。一下雪大地成了一片白茫茫的银粉世界，好美好美，孩子们堆雪人，打雪仗真开心。可是现在，皑皑白雪成了个贵客、稀客。我知道，这是由于人类对大自然的过度索取，以及严重污染有关。
啊！什么时候老天能赐于我们一场鹅毛大雪！那时，纷纷扬扬的大雪从天空飘飘洒洒飞下来，让这江南水乡变成银装世界。那真是孩子们的节日了，堆雪人玩雪仗，让我们痛痛快快乐一乐。
我喜欢冬天。冬天已经来了，可是老天会如我的愿吗？只有天晓得。
描写冬天的高一学生作文600字 篇22
冬天来了，冬姑娘随着北风的舞步，悄悄的来到了我们的身边，冬姑娘拿出自己心爱的雪花，撒了下去，雪花像无数穿白纱裙的小精灵，雪花落到我们身上，当我们用温暖的小手抚摸雪花的时候，雪花就变成一滴小水珠，消失了，我们穿得厚厚的，就像一只只小胖熊，背着书包一摇一摆的走向学校，还有，我看见楼下的小朋友在堆雪人，我也想下去玩。
没想到，我的愿望实现了，我们的老师要带我们出去堆雪人了。
老师把我们带到操场，第一个环节是照相，老师把我们队形排好了，我们就开始照相，有几个男同学趴在了雪地上，哈哈哈哈，我们都笑了起来，我们用小手摆自己喜欢的造型，一个劲的冲照相机傻笑，咔擦，老师给我们照起相来，老师拍下一个个有趣的镜头。
第二个环节是堆雪人，我们三五一五一群的去堆雪人，我和小伙伴拿起工具去堆雪人，不一会儿，雪人的身子和脑袋做好了，我们开始做眼睛，我用两颗不同颜色的小糖豆当眼睛，胡萝卜做的鼻子，辣椒做的嘴巴。
我被别人的雪人吸引住了，我走过去，看了又看，瞧了又瞧，眼睛是那么大，我自言自语道：“这眼睛怎么这么大啊”我仔细一看，原来是用两个大土豆做的眼睛啊“我说：”这个非常像外星人，那就叫他外星雪人吧“我刚说完，老师把我们女生叫了过来，原来第三个环节到了，是打雪仗，我们女生和男生打起雪仗来，不一会儿，时间到了，我们恋恋不舍得回班了。
我们今天很开心，操场上留下我们快乐的脚印，我在班级里说：”冬天真好。“
描写冬天的高一学生作文600字 篇23
今年冬天下的雪很大，鹅毛般的大雪在天空中飘着，好像一只只美丽的白蝴蝶在天空中飞舞，房子上、树上、地上到处都是雪，北方成了欢乐的雪世界。每个角落都成了银装素裹、粉妆玉砌。每次我走在大街上，看着路边的雪，很想打雪仗、堆雪人。
终于有一天，我的愿望实现了，老师带着我们来到了操场上玩雪，我们撒了欢的跑，开心极了！不一会儿，操场上就留下了我们快乐的足迹。老师又和我们拍了几张难忘的照片，我们都摆出了自己喜欢的姿势，有的同学跪在了雪地里，更有趣的是，有的同学干脆趴在了雪地里，冲着相机一个劲的傻笑，老师趁这机会，“咔哧”拍了下来。
接下来，我们开始了“雪中设计大赛”，我们都三五成群的设计喜欢的作品，我和伙伴用雪做了一个大蛋糕，我又从袋子里拿出来一个弯弯的辣椒，把辣椒插在大蛋糕上，就做成了一个“辣椒雪蛋糕”。我被旁边孙维骏的作品吸引了，哇！孙维骏做了一个大雪人，雪人的眼睛大大的，是用土豆做的，鼻子尖尖的，是用胡萝卜做的，嘴巴是用红红的辣椒做的，这个雪人很奇特，我就给这个雪人起了个名字“外星雪人”。
玩了一会儿，我们又开始了打雪仗，男生一队，女生一队，我用手捧起雪球，向孙鹤图扔去，孙鹤图看见了雪球，吓的拔腿就跑，这时，有一个雪球打在了我的脸上，当我想用手去抚摸的时候，脸上只剩下几滴水滴，打雪仗可真开心！
时间很快就过去了，我们排着队伍进了教室，虽然我们已经是不在操场，但是，操场上仿佛还回荡着我们欢快的笑声。
描写冬天的高一学生作文600字 篇24
冬天来了，冬天来了，下雪了，雪花从天上飘落下来，就像一只只洁白的小蝴蝶，漫天飞舞可爱极了。雪停了，房子上、树上、地上都是一片洁白的雪，大雪把整个世界装扮的美丽极了．
我们盼望的一天终于来到了，老师说：＂下雪要带我们去操场上玩雪。早上我高高兴兴的来到学校，同学们都在说：“今天可以去外面玩雪了！大家很高兴。不一会儿，到了上课的时间了，我们开始认真的学习，一头午的时间很快就过去了。
到了下午，老师领着我们来到了操场上，老师一声令下，你们去玩吧！我们听了，就像快乐的小鹿一样，在雪地上奔跑，跳跃——我们班的男同学在打雪仗，他们用手捧起一堆雪，捏成一个个雪球，向对面打过去，雪球打在同学的背上，“啪”的一声开了花，大家看了都高兴的哈哈大笑起来。还有的在雪地里画着自已喜欢的作品中，大家三五成群的玩可高兴了，我和宋依霖想一起堆一个大雪人，然后我们先做了一个大大的雪人头，在上面做了两个雪人的眼睛，然后又给雪人做了一个胖胖的身体，因为我们没有准备一些做雪人用的道具，做不了脸，怎么办呢？突然，宋依霖灵机一动说：”我用手在雪人的脸上画一张笑脸不就行了吗？然后，她就在雪人的脸上花了一张可爱笑脸，可是，时间过得太快了，我们还没有玩够呢，就到了回班级时间了，同学们都有些依依不舍，但老师说：“同学们不要急，下次下雪的时候我们再到操场上来玩。
就这样一次非常有意义的玩雪结束了，虽然有些一由为尽，但在操场上留下了我们班每个小朋友快乐的足迹。
描写冬天的高一学生作文600字 篇25
冬天来了，冬天来了，连续下了几天的大雪，外边变成了银装素裹，粉妆玉砌的世界，小雪花像是冬天的小精灵一样，落到房子上、树上、操场上、小汽车上，到处都是白花花的一片，顽皮的小雪花落到了我们的脸上，我刚要用手去抓住他，他就变成了一滴水，啊凉快极了，我们天天盼望能到操场上堆雪人、打雪仗、做雪塔……。在这个寒冷的冬天里，我们的愿望实现了。
老师领着我们来到操场上玩雪，到了操场上，我们就三五成群的玩了起来，我的朋友说：“我们先堆一个雪人吧。”我对伙伴们说：“不，我们先打雪仗吧，然后再堆雪人。”伙伴们说：“这是真个好主意，我们就先打雪仗吧。”咦，为什么我打他的时候得不到他，而他打我的时候能打到我？，哦原来我打他的时候他离我很远，我扔出雪球的时候，风使劲一吹就把我的雪球吹坏了，而他打我的时候离我很近，他扔出雪球的时候，风还没有来得及吹，雪球就落打了我的身上，我发现了这个原因，就很容易打他打了，而就很不容易打到我了。
玩累了，我们就坐下来堆雪人，我们首先做了一个小的雪球来做脑袋，又滚了一个大大的雪球做身体，又用了几个小小的雪球做眼睛和扣子，又做了一个尖尖鼻子，这样一个雪人就做好了，但是我们没有带来点东西做装饰品，但是我们做的也很漂亮。
我们刚滚了一个小雪球，想再做个雪人，老师就叫我们集合了我们恋恋不舍得往班级里走，我们没有玩很长时间，但是我们玩得很高兴，操场上依然留下了我们快乐玩耍的脚印，和我们做的作品雪人和雪塔，这是个难忘的日子，我永远不会忘记这个日子。
描写冬天的高一学生作文600字 篇26
嫩绿的草色代表着生气盎然的春天，太阳的火红色代表着炎热的夏天，稻田的金黄色代表着丰收的秋天，那么什么颜色代表这寒冷的冬天呢？当然是雪花的白色了！
冬天，是一个飘雪的季节。我们也终于迎来了今年的一场大雪。下过雪的地面格外的亮，太阳光照在地上，一闪一闪亮晶晶的。积雪把大树压弯了腰，同时也为汽车和房屋换上了美丽的冬衣。这天下午，老师带着我们来到了雪白的操场上。首先，老师用手机帮我们拍照来纪念这个快乐的日子。我们摆着自己喜欢的动作拍完照后老师宣布三五成群去创作属于自己的作品。于是，我们撒了欢似地跑到了属于自己的小天地。首先我们用雪堆了个大雪球把他当做雪人的身体，又堆了个小雪球当做雪人的脑袋，一起把它搬到了雪人的身体上，这样雪人的形状就出来了。我们找来了石头做雪人的眼睛，又拿来了胡萝卜做他的鼻子，嘴用什么做呢？同学们可真聪明啊！他们用红色的辣椒为雪人做了一个漂亮的嘴巴。细心的同学特意从家里带来了几枚扣子，并把他们摁在了雪人的身体上，好像为雪人穿上了厚厚的外套。还有的同学把自己的围巾围在了雪人的脖子上。围上围巾的雪人好像活了似的。这时，老师叫我们一起打雪仗。我们男生一队女生一队，在雪地上边跑边笑。时间过得飞快，我们的活动课很快就结束了。我们告别了自己的作品，回到了班级，但是我们的笑声依旧回荡在操场的上空。
我爱富有生机的春天，我爱百花盛开的夏天，我爱收获果实的秋天，我最爱的却是虽然寒冷但快乐无穷的冬天。
描写冬天的高一学生作文600字 篇27
晨无阳，唯冷风，冷气在空中流动，冻得我们打颤，伸出冻红的鼻子，感受到冬日的气息。冬啊，我们已经久别一年了。
南方的冬天，没有柳宗元所描述的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那缥缈梦幻漫临仙境之景，也没有“千里黄云”，“北风吹雁”。有的只有那绵绵的雨，簌簌的风，淡淡的天，念念不忘的人。
高处不胜寒，山上娇艳红梅，星星点点缀在枝上，在空中飘遥不定，偶尔有几片花瓣落入水中，随着水流去到远方，挤入空气的香，也只能上让蝴蝶去寻味。虽无“凌寒独自开”之傲骨气势，但有“风递幽香去”之幽情惬意。折上一只梅，插在那个青花瓷瓶，给房间增加了几分韵味。闲时无聊，搓搓手，便想找些事做，思余半日，做了一首五言：“皆事为君悦，万顷惜塞言。旧情随尘缀，不为一逐颜。”写完丢下纸，琢磨着平仄韵，平平仄仄，仄仄平平，古风情味，油然而生。这每一个字，每一个词，运用的都是如此的严谨。突然让我想起老师之前给我讲的李清照的《如梦令》。
“在词中，不叫写词，叫填词，因为它每个词牌名都有固定的形式，也有固定的平仄韵。要一行几个字，要求都特别的严格。”他呷了一口清茶，让我作一首。想了好久，方写一首《如梦令●元旦》：“方兴得知元日，欢喜不知末测。宣卷又西风，独坐小楼灯暮。幸致！幸致！何日方能消逝？”。他笑了笑，向我眨眨眼……
外面特别冷，总让我闻到新年的气息，冬意下隐藏的是春，是温暖，是团圆。是“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的欢心。而冬临，春岂远矣？望春临，待燕归，青山碧绿鸟逾白。岭南春，岭南冬，决定的只是那欲然的青花。
描写冬天的高一学生作文600字 篇28
冬天，在我的人生中，已经来过了14次。每次，它都是寒冷的，沉默的，不动声色地看着原本热闹喧嚣的世界变得冷静萧条。它无动于衷地听着呼啸的北风把树木吹得哗哗作响，任凭花儿凋零，落叶纷飞，也视而不见，听而不闻。因此，我讨厌冬天，讨厌它只带来寒冷、冷清。
今年的冬天，比往常迟了几个星期，但它来临的时候依旧带着那股寒气。可是，当它再一次来到我的生命时，我发现它并不是一无是处，只是以前的我没有发现它身上闪烁着光芒点罢了。
因为我发现平时默默无闻的腊梅，在冬天到来之际虽头顶寒风，脚踏冰雪，但仍昂首怒放，顽强地在雪地里生长。
因为有了冬天，腊梅才能彰显出它的风姿飒爽，才能让我们体会到只有克服困难的人，才是最棒的。而冬天里只有梅开放就是最好的证明！
因为有了冬天，松树才又换了一身像玉一样洁、像银一样白、像烟一样轻、像柳絮一样柔的新衣。它为水仙洒下了洁白的花朵，为杨柳裹上了素雅的银条。而正因为有了它，才有了粉妆玉砌的世界。
因为了有了冬天，树叶能够在空中自由飞舞，一直落到地上，给人留下了一个美好的构图。
因为有了冬天，人生才变得多姿多彩。在你刚刚领略完灿烂的金色后，肯定又会陶醉于纯洁的白色。最重要的是冬天让我体会出了苦难之后的美好；它的凛冽让我练就了不畏困难的品质；更使我懂得了珍惜眼前的生活。
冬天的美原来是需要我们慢慢去体验和领会的，直到经历了XX年我才明白原来有冬天是那么美好的一件事。我感谢冬天，谢谢你的“残酷”使腊梅更出众，使松树更挺拔，使树叶更顽强，使我更向上。人们总会抱怨谴责你的冷漠，但是我想对你说：“走自己的路，让他们说去吧。”
描写冬天的高一学生作文600字 篇29
新年好呀，新年好。我们盼望已久的新年终于来到了。我和外公、外婆、爸爸、妈妈决定一起到老家去放鞭炮。到了老家，我蹦蹦跳跳地下了车，三步并作两步地走到鞭炮专卖店里买了一些鞭炮和礼花，如：三角形的礼花、鱼雷形的礼花。准备到老家后院去放礼花和鞭炮，爸爸说：“我们先把鞭炮放了，然后再放礼花。”我们等啊，等啊！好不容易等到了夜晚。夜色朦胧，一颗颗星星眨着小眼睛，好像要看看礼花的样子和色彩，还要跟它们比比看是谁漂亮呢！我自告奋勇，说：“我来点吧。”可妈妈一口否决了，说：“不行！你太小了，万一被炸着了怎么办呢？还是让你爸爸来点吧。”我听到妈妈不要我点时，心里很不服，就气势汹汹地对妈妈说：“好，那就让爸爸点！”爸爸把鞭炮平放在地上，然后用打火机对准引线点燃后，顿时鞭炮劈劈啪啪地响起来，吓得我连忙往妈妈身后窜。
接着，爸爸又拿了一个稍大的鞭炮，重复以上动作。再点燃那个鞭炮，大鞭炮，大鞭炮的声音很响，震耳欲聋。我们把所有的大小炮都放完了，又去放礼花，我们每一个人都拿一根颜色不相同的礼花。陆陆续续地把引线点燃了，五颜六色的礼花飞上了夜空，把夜空装点得像五彩斑斓的星海。有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像夜空的繁星，又似仙女撒下的花瓣；还有的像一条长长的巨龙穿行在夜空，真是漂亮极了！最后我们又放了一个三角形的礼花，我把打火机拿起，对准引线后，三角形的礼花越喷越高，突然，一声巨大的声音想起来，我被吓了一大跳，赶紧抱着妈妈，生怕我被炸飞似的。现在，所有的礼花和鞭炮都放完了，这次放礼花和鞭炮虽然我被吓了一大跳，但我还是玩得很开心。灿烂的烟火把夜空点缀得更加迷人，更加令人心旷神怡……
描写冬天的高一学生作文600字 篇30
春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是宁静的，那么冬天呢？天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。
街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到我的新芳小学去寻找冬天的早晨。旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐约约地看见了人头：一个、两个、三个……操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑……“呼呼”！随着响声望去，那边一群同学正在跳长绳。绳抛上空中，掠过头顶，又擦过地面，上下翻飞，像金蛇狂舞，不时扬起同学们一阵阵愉快的欢笑声。打球的同学在你追我赶，先凌空一跃，再猛力一跳，球在空中画出一道美丽的弧线，好一个“水中捞月”！看到这情景，我三步并作两步，急急忙忙来到教室。呵，教室里更是热火朝天：老师正在一丝不苟地批改作业，时而凝神深思，时而频频点头，时而搓搓手、跺跺脚……有的同学三五成群在朗读，有的在做作业……冬天的早晨，气候虽然寒冷，但处处充满了生机和活力，孕育着春天百花争艳的希望！
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