假如我有一个弟弟作文范文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的假如我有一个弟弟作文范文，希望对大家有所帮助。
假如我有一个弟弟作文1
人生要面临许多选择，当我们站在人生的分叉口时，有的人会义无反顾的坚持走自己为之奋斗已久的路。但这些只是茫茫人海中那些顶尖人才和那些真正怀有自己梦想的人。而如今这个社会，存在着各种各样的人，社会青年、流氓痞子他们以后的路应该如何选择？选择后他们又应如何走下去？从小的说，这只是他们自己的事，我们并不需要因为他们而绞尽脑汁；从大的说，他们以后的路关乎到我们整个社会的发展，我们又必须为他们绞尽脑汁。
未来对于我们来说是一个未知的秘密。这个秘密现在，甚至在遥远的以后都不会也不可能得到现实。然而，面对这个现实，我们不禁要问道，我们的未来究竟怎样，我们又会是什么样？但是，这一系列的问题都等待着我们自己去发现、去探索。而实现这些的前提，是我们必须为自己选择一条路。当然，每个人的人生中必定会有一条属于他自己的也是唯一的一条路，这些全都取决于现在的我们，取决于我们现在所选择的道路。
每个人一生中都经历了大大小小的路。在这些路的尽头存在着我们未知的人生，在这些路的开端存在着我们难以想象的艰难与困苦，而在这些路的前端存在着我们难以抉择的分叉口。
正如叶圣陶老爷爷在《假如我有一个弟弟》中对他弟弟毕业后所要选择的道路，进行了一系列的描述。究竟是继续上学，还是任事，他清晰的对其进行了评价。虽然在他那个时代，上高中是个非常困难的事，不少人因此丧失了求学的机会。但是，如今的社会大部分人想要升入高中是一件不再由家庭决定的事。在这个社会中只要你想升学，就一定能够寻求到办法。我们这代人虽然不需要担心这些问题，而那些不正混的人，却不珍惜我们所拥有的机会。
人生的道路上，他们选择了一条让自己驶向灭亡的分叉口。生命之路并不那么好走，道路中有着不比寻常的困难，所以我们须根据自己的能力来选择以后我们人生的道路。
假如我有一个弟弟作文2
我是独生子，经常听我们班同学讲家里的小弟弟小妹妹闹翻天的事。我不想有一个小弟弟，因为他会造出许多许多的混乱，至于哪些混乱，那就听一听吧！
假如我有一个小弟弟，他会把我的文具盒、作业本、书……通通拿出来，然后把铅笔拿出来，再把铅笔芯压断，让你的笔全部报废！他还会把你的作业本给撕掉，把你辛辛苦苦写完的作业撕成碎片，而且你第二天天还要挨老师一顿“毒打”。最后，他再把你的书也一并撕掉，你在上课时根本听不懂老师在说什么，朗读课文时又朗读不出来，老师肯定会狠狠地训斥你一顿！
假如我有一个小弟弟，我在吃棒棒糖的时候，一旦被他的“鹰眼”看到，就必须给他。如果你不给他的话，他就会用出他的“必杀技”——哭！只要他一哭，爸爸妈妈一定会过来骂我。所以，我不得不给他。
他还会把你的玩具搞坏……
有一次，在玩遥控飞机的时候，我有个小表弟看着那个小飞机还可以飞，就觉得非常有趣，就向我要。我只好给他。表弟二话不说，一下子胡乱地操控飞机，使飞机向前方玻璃疯狂地冲去。我尖叫道：“要撞上玻璃了，快停！”可最后还是撞上了。不仅我的遥控飞机坏了，他也被玻璃击碎的`声音吓哭了！我又被“痛骂”一顿了。我想，若是有一个这样的弟弟，那我该怎么办？
所以，你们千万不要有一个小弟弟和小妹妹哦！
假如我有一个弟弟作文3
每逢节假日，我的大家庭总会聚在一起，其乐融融。而我，却是个独生子女，我多么渴望有个可爱的弟弟啊。
假如我有个弟弟，我会以最热情的态度欢迎他的到来。他该会是怎样的模样呢？我陷入了遐想，他会不会是胖乎乎的身躯，圆圆的脑袋？会不会时不时的哭上几声，来表达他内心的想法？当然，我可以和他一起快乐的玩耍，一起看小猪佩琪……无微不至地呵护他，幸福快乐地陪伴他，该是多么令人向往啊！
假如我有一个弟弟，我会把他抱在我书桌子前，为他绘声绘色讲述《猜猜我有多爱你》的故事，让他明白爱和快乐的童趣；要给他讲《皇帝的新装》，让他远离爱慕虚荣这种不良癖好。我亦会陪他一起看他最喜欢的动画，一起在大白天做着拯救世界的英雄梦，让正直善良的优良品质在他心中生根发芽。
假如我有一个小弟弟，我伤心的时候，他会摇摇晃晃地像一只小企鹅一样走到我身边走过来，问我怎么了，会想办法把我逗乐；我孤独的时候，他也一定会跑过来，和我一起去游乐园玩耍，去河边青葱的树林子里嬉戏。
假如我有一个弟弟，我可能会忙得焦头烂额。为什么呢？因为弟弟定会大哭大闹，这样，对我的学习有一定的影响。还要准备他分享我的毛绒玩具和美味的零食佳肴……真是不敢想啦！
假如我有一个弟弟，对了，爸爸妈妈，还是等你们生下来再说吧！嘻嘻……
假如我有一个弟弟作文4
作为一个独生子女，最大的好处就是能得到父母全部的爱，不存在争宠。可万一我有了弟弟呢，让我来分析一下。
假如我有一个弟弟，他一定长得人见人爱——皮肤是小麦色的，两只水汪汪的眼睛不时眨巴着，向我们卖萌。玫红色的嘴巴小小的，笑的时候咧开了一条缝。小脸蛋红扑扑的，像两个熟过头的红苹果，谁见了都想捏一把。双手双脚都肉肉的，多么像个可爱的陶瓷娃娃！
假如他上幼儿园了，一回家就面带笑容地跑到我面前：“姐姐，姐姐，告诉你一个好消息！”“什么？你说。”我一边写作业，一边漫不经心地回答。“今天老师给我贴了三颗红星星。”弟弟用手指着额头，两脚使劲蹬着跳。我停下了手中的笔，饶有兴趣地问：“哦，这么多啊？仔细说说，都怎么得来的？”“这一颗是我上课认真听讲得来的，这一颗是我故事讲得好得到的，而这颗是我帮助小朋友得来的。”看着弟弟自豪的样子，我不禁向他伸出了大拇指：“想不到我家弟弟那么牛！”“那是当然！”“哈哈哈哈哈哈……”这时他带给我无尽的快乐。
假如他上小学了，一回家就大呼小叫：“刘佳，我要吃东西！”我没好气地说：“没大没小，我才不给你呢。”“哼，不给就不给，大不了自己去拿，小气鬼！”弟弟边向我做鬼脸，边向储物柜跑去。“你敢！”我火冒三丈。“看我敢不敢！”话音刚落，他便把零食全都拿走了。此时，留给我的只有生气和无奈。
弟弟既能给我带来欢乐，也会给我带来烦恼，“要”和“不要”平局。最终结论：顺其自然。
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