有关等待的作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的等待的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
等待的作文 篇1
在诗歌的田野里，有一位歌者，在不断地谱写着不朽的篇章。
在文学的海洋里，有一位诗人，留给我们永恒的记忆。
作为一名学府学子，我们有幸在新学期旅途中的第二次学府讲坛上，迎来了被誉为深圳歌坛三剑客之一的著名词作家田地老师，他为我们带来了精彩的演讲：“我的文学梦想。”
一直以为，梦是要在时光的缓慢流逝中，才可以慢慢被见证的；也一直以为，梦不一定要实现，只要默默守候就好。直到听了田地老师的娓娓道来之后，我才发现，梦想是要一步一个脚印，持之以恒地去实现的。听着田地老师平淡又不乏诙谐的话语，看着他朴实、质感、读起来琅琅上口的诗歌，无法想象，在田地老师年少时那个不是十分重视挖掘才华的年代，他拥有着如何坚定的信念才在处处荆棘的文学道路上，一直走到如今？他是以怎样笃定的步伐才在诗歌的丰碑上，镌刻出一抹永恒的夕阳？
“文学是一个孤独的事业”，田地老师如是说，“真正好的作文是真心流露出来的，用心升华生活中的点点滴滴，不必用太多华丽光鲜的辞藻去修饰文章，才能写出平实、朴素的文章，而丝毫不显堆砌之意。”
途中，田地老师给我们念了几篇作品，我们才真正了解到什么是大家作品，什么是梦想与现实的差距，我们离文学梦想的彼岸，还有一定的距离，看似触手可及，却又真实的存在。我们还需要为了消除这段沟壑而去不懈努力，直到纯白色的彼岸花在面前安静地绽放，我们文学之路，也仅仅开了一个头。
我突然想起了丁尼生的一句话，“想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？”是啊，很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。
“我象一只候鸟既栖息南方也栖息北方，心如风筝般地系着思念也系着梦想。”看着田地老师灵性的文字，我更加笃定了一个信念，梦想的远方有我们一起歌唱！
等待的作文 篇2
朋友，请问一秒钟可以做什么事？一秒钟，没错，只有一秒钟。上个星期，校运动会上，我们谱写了一秒钟的传奇。
随着热烈的掌声和震耳欲聋的音乐声，运动会开幕了！我们期待的集体项目“迎面接力”也要开始了。大约十点钟，我们踏上了赛场，我是第一次站在这一群运动健将里，由于要十男十女参加接力跑，我只是来充数的。因为体格瘦弱，我跑得并不是很快。体育课代表在赛前鼓励我们：“不要紧张，赛出实力就行了，不要浪费每一秒！”听了课代表的话，我放心了许多，可心中还是有一股莫名的紧张。身旁的运动员们都冷眼相对，四周冰冷的空气让我感到窒息，我总感觉对手眼里的冷光可以刺穿我的心脏。在这杂乱的空间里我却只能听见自己的心跳，我的血液也凝固了，我的灵魂渴求着速度。可面对如此之多的强有力对手，我们能胜利吗？
“嘟！嘟！嘟！”起跑哨声一响，第一棒运动员就奔跑了起来。课代表以身作则，飞奔了起来。他的速度似乎在告诉我们“兄弟们！上！”很快就轮到我了，可因为前面的差距，与我平行的许多运动员都起跑了。我目测了一下，还有一秒我就可以接棒了。一秒钟！就像课代表说的每一秒都不可以浪费。这滔滔的历史长河不是用一个个小小的一秒组成的吗？一秒钟，昙花一现；一秒钟，生死交错；一秒钟，胜负亦出！只要一秒，世界就有翻天覆地的变化。只要一秒，刚才的王就会成为一个失败者。过去不能代表未来，我们不能回到上一秒修复错误。我们的人生，也被囚禁在一秒之中。我侧目望了望隔壁班的校友，比赛是无情的，死亡天使收割了他们的快乐。那位队员并未接住接力棒，接力棒弹出了他的手，他的眼里全是失败。我一下接住接力棒，飞奔了起来……
茫茫人海之中，谁不在为这一秒钟而等待呢？我们应该把握住属于自己人生中的那一秒！
等待的作文 篇3
我现在仍然在想，如果没有那天下午老师的`等待，我是否能够安然无恙的回家，能够克服心中那若隐若现的恐惧……
那应该是一个寻常的下午，放学之后我像往常一样寻找妈妈的身影，四处张望之后却发现没有，我以为可能妈妈还没来，便继续在学校门口等着。( )
一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……可妈妈还没来，我有些着急了，在周围的地上走来走去，又过了一会儿，我便起身要回家，可又担心妈妈再来学校这儿，心里就越发的着急，心跳声也能明显的感觉到加快了，眼眶感觉好像要有什么东西涌出来似的，时间每过一秒，我的心脏仿佛就跳动得更快一些，而眼泪也抑制不住的流出来了，我坐在学校门前，双手放在膝上，把头埋进手中。
突然，我感到身后有什么感觉似的，猛地一下抬起了头，心跳又一次达到了一个高峰，“难道会是妈妈吗？”，我这样想着，却发现是班主任，“咦？你怎么还在学校这儿啊，家长还没来接你吗？”我抽抽搭搭地说：“嗯……因为妈妈没……没来接我，所以我就……就在这儿等着。”毕竟是刚哭过，所以我的说话声音断断续续，上气不接下气，老师说：“哦……这样啊，你知道爸爸或妈妈的电话号码吗？”老师要给妈妈打电话，可妈妈的手机无人接听，我听到老师的手机总算来的温柔的女声，却觉得像是天大的噩耗一般。看出来，老师也有些着急，但一看到我，脸色便立即变回平静，对我说：“不然老师陪你在这里等等吧。”还对我报以微笑，也只能这么办了，那就在这儿和老师一起等等吧！
一开始，我们都在沉默，过了一会儿，老师打破了这种沉静，说：“你看，那边的夕阳多美啊”，指了指西边，我随着老师的手指看过去，才看到一抹夕阳正在天空中展现它最后的光辉，残留在天空的一角，可是因为我之前只是急于找妈妈了，所以根本没有注意到，此时，我的眼泪也停止了流泄而下，而只是专注的看美丽的色彩了，老师把头转向我，又给了我一个笑容，我也一笑，夕阳的色彩照在老师的脸上，使老师的脸上仿佛出现了一种不可知的、温暖的感觉，我感觉时间就这样过了好久好久。
又一会儿，我看到妈妈跑过来，原来妈妈忘了时间，出来的时候又把手机拉在了家里，我和老师挥手告别，老师也挥手，我又看到了阳光照耀下老师的笑容，安全快乐的回了家。老师，几年前您的一个笑容，您的一句话，让一个小女孩有了勇气和力量，您的等待无疑是对我最大的帮助。老师，谢谢您！
等待的作文 篇4
我国的老年人已达1．6亿，已步入老龄化的社会，老年人的问题，已经是一个社会问题。老人的供养，成为国家、社会和子女们的一大问题。由于社会家庭式养老的模式千百来的形成。老人只有在家庭静静的等待。他们看淡了世间的一切，也失去了该有的许多，难过时，没人安慰，伤心时，没人问候。多少年来，老人们像一颗星。一颗不会挪动的心，他们想着过去，守着现在，等待未来，不为太阳神光而玄晕，不为月亮的温柔所吸引，只有守望在夜空，静静的等待边陲的小镇，有这样一位老人。
冬天到了，老人只有僵化的缩进被窝，他没有依靠的对象，也没有取暖的拍挡。当他的子女看到这幕时，从来不会流下伤心的眼泪，他们忙于事业，忽略了真正的家庭，只不过敷衍的说几句话，掏几个钱，老人不稀罕，他真的不稀罕，他渴望的是种爱，一种让他理解起来容易的爱，就只有这么简单。
看完这个简陋而不虚构的故事，作为将来的老人的我们，有何感想？当一套套敬老敬孝的公益广告播出时，有几个能真正的领悟了其中的蕴意。对老人的的在乎与关心要从实际生活中形成，公益广告只是你的指示灯，随时都可以熄灭，但你对老人的那份热情与执着却应永远继续，与其用纸做的金钱去慰藉老人，还不如用真诚的双手挽扶他，也许你用的力并不大，但老人却感到心灵的震憾。
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