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等待花儿开放小学五年级作文（通用41篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的等待花儿开放小学五年级作文，希望能够帮助到大家。
等待花儿开放小学五年级作文 1
春天，使大地复苏，使小草穿上绿油油的新衣，使花朵把胭脂粉都擦上脸蛋，使大树抽出新芽，大地又恢复了生机勃勃。
花儿一股脑儿的全都在植物园里开放了。红的艳，黄的亮，白的纯，开满在植物园的每一个角落。
杜鹃花，开得浓，开得艳，一串串地开满整棵树。那六七瓣花瓣围着花蕊转，红艳艳一片，远远望去，犹如是一簇簇热烈的火焰，在唱着欢迎歌，在风的映衬在下，那小小的花瓣随风飘动，像是一个个温柔的女孩在翩翩起舞。阳光照在紫色的杜鹃花上，像是片片云霞，微风吹过，飘落下一片片紫莹莹的花瓣，在地上铺起一条紫色的地毯。
郁金香，各色各样，各种颜色，一枝枝从土地里钻出来，黄色的，仿佛是一团团金灿灿的绣球，亮丽无比。郁金香的品种很多，有的.是由桔到白，有的是由粉到白，都是极为美丽。
也许，你没有注意到，在一个没有人知道的角落，有园丁在修剪花草，一滴滴豆大的汗珠从额头流了下来。正是有那么多辛勤的园丁，才有那么多艳丽的花朵，他们用自己的双手与汗水，将花儿最美丽的一面展现在我们面前。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句赞美为他人奉献的千古名句一直在我的心里回荡。看着这般美丽的花朵，我的心中不由想起我们的老师也像这些辛勤的园丁一样，牺牲自己，奉献他人。
春暖花开，正是有了这些园丁的照料，才有繁花嫩叶供我们欣赏，牺牲自己，奉献他人！
等待花儿开放小学五年级作文 2
四月，紫藤花开，那一条花廊，美得好像吴冠中的画。花廊下，常有孩子们晃动的身影。
六月，芙蓉花开，风带着初夏燥热的口气，拂动河水，微波荡漾，倒映在清水涧的绿叶衬着花，在风中，在湖里，微微摆动。
一月，腊梅花开，带着雪的清白，傲立在寒风之中，带着丝丝灵动，点点粉白，静静的，默默的。
花儿有各种的品貌，它们总会选在一个恰好的时间，昂着投竞相开放，你急也急不来，摧也摧不了，只有耐着性子坐在秋千上，聆听那花开的声音。如此甚好，寂静喜欢。
站在阳光下的我们，跑着，跳着，走着。冬日的寒冷丝毫泯灭不了我们内心的火热，有一天阳光照耀，祖国的`花朵们就会像骏马一样，永不停息的向往着，盼望着，奋斗者。正如一位伟人说过的一样，追求应该是远大的，是永不停息的。
无论何时何地，我们都会看到小草，它生长，蔓延至满山遍野。它生病，脸色蜡黄。但我从来没在哪个地方看到它绝迹过，因为它是小草啊，野火烧不尽的小草，站在火山之巅都能破芽而出的小草。
这是生命的意义啊，在这个花木葱茏的岁月里，就应该不放弃眼前事，追求自己的梦想，让自己的生命得到它所展现的价值，让它变得隆重，富有，绚烂，开出一朵又一朵静美的花，在这片芳华里。哪怕只是如烟火般一闪而过。
清晨，教室里常传来一阵阵朗读声，听，那是花开的声音吗？
等待花儿开放小学五年级作文 3
凤凰花再次微笑，这次是为我们绽放，以往的我们，欢送学长、学姐离开，今日的我们，将是位走向一段新旅行的冒险王，这美丽的世界有着丰富的资源，等待我们这群冒险家去挖掘。
回想起六年前，初入校门，幼小的.心灵，像一片白纸般，什么都不懂，于是，我们从aoe开始，我们接受了文字的启蒙，在老师诲人不倦的教导下，我们开始可以认单字，念课文，到现在可以天马行空的写一篇作文；数学也一样，从认识阿拉伯数字123开始，经历了加、减、乘、除，到现在可以计算圆周率了！日子在老师辛勤的呵护、同学相互友爱中，匆匆地流逝，但我们的知识、能力，也一天一天地增长。所有童年的欢乐、哀伤，都在美丽的校园中，留下深深地烙印，那是永恆的回忆呀！
但是，天下无不散的宴席，有合就有分、有聚就有散，这是人生的必然！毕业在即，终于到了我们互道珍重再见的时候了。毕业之后，我们各奔西 东，可能没有机会再见面了，因此我们更应该珍惜相处的时光。我们曾一起唱歌，一起跳舞；互相打架，彼此叫骂，现在都化成丝丝甜蜜的回忆，想忘都忘不掉！
教室里有老师的叮咛声；走廊中有同学的嬉戏声；操场上有大家付出的汗水，这些回忆都会成为我们旅途珍贵的景点，那么，珍重再见，珍重再见，就让我们带着 “回忆背包”和“梦想地图”，各奔前程，朝着未知的世界迈进吧！或许，在某年某月的某一天，在不知名的远方城市，我们还会再见面！
等待花儿开放小学五年级作文 4
是花儿绽放出春天的讯息，还是柔和的春风递来了暖和的新鲜空气？是燕子捎带了南方温暖的芬芳，还是刚钻出大地的笋儿吐出了五彩斑斓的春天？什么都不需要质疑，这一切都是在证明春天的到来。
倚在窗前仰望，杨柳的躯干脱落了干枯的树皮，替代它的，是一身幼嫩的新装。光秃秃的柳条秀上了嫩绿的新芽，随着微风摇曳，是多么自由自在，听着春天的节拍悠哉游哉的飞舞、旋转。
站在高处眺望，那些的空落落的“高土堆”呢？矗立在眼前的高山涂抹上了一层色彩，就像用彩色水笔添上的一样绚丽，已看不到一丁点儿黄土，披山绿装缤纷的.色彩点缀着峻峭的山峰。
爬在山顶俯视，仔细观察着从前的花蕊，不，它现在已不再是含蓄的花蕊，它是光彩照人的花朵。我觉得它在笑，它在对我笑，她在开心地放声大笑。听，它似乎在和我说话，静静地用心灵去体会，它表达出了对春天的爱慕之情，花儿也和我一样喜爱春天吗？
天空飘下了稀疏的雨点，这意味着第一场春雨即将要展现在我的面前，雨点密集了起来，每颗雨点都注定要与大地妈妈“亲吻”。雨点儿还真狠，“吻”得“啪啪”响呢，欢乐的交响乐是不是为春天的到来而奏响？天空划过闪电，随后是隆隆的雷声，掐指算算，这是第一声春雷哦！
雨后的天气变得更加晴朗，空气更加清新，屋檐的露水还不住往下滴落，七色的彩虹挂在天边，那是在天上搭的七彩桥吗？那场春雨带不走春天的温暖，却流下了晶莹的露珠，把各色植物装点得光辉靓丽。
等待花儿开放小学五年级作文 5
一天，妈妈买了一朵还没有盛开的百合花，白色的，很漂亮。
我每天给它浇水，期待它盛开的那一刻，有时忙得满脸是汗，我也不在乎。
终于，百合花要盛开的季节到了。我激动极了，不知在什么时候它会开花，总之，离我不会太远了。这么长时间以来我的.心血总算没白费。
花快开了，我立刻搬了一个小板凳，坐在了花的面前。我仔细地看着它，生怕错过了一丁点的小细节。我祈求着它能快点开花。“快点，快点——”我真的太渴望了。
我眼睛睁的大大的，我看见花瓣慢慢张开了一点。我激动极了，快点快点，再快点！
我坐在小椅子上静静等待着。半小时、一小时、一个半小时——时间过的很快。我有点坐立不安。快点！快到晚上了，求你快点，不然我可就看不见这伟大的场景了。
花好像很同情我，似乎渐渐地打开了花瓣。快了，快了。我的花要开了。我要将耳朵靠近花朵，感受着这激动人心的一刻。
我感受着，好像它也有呼吸声，我享受着这一刻，感受着自己的快乐。
花开了，花开了！我激动地跳了三米高，太好了！真想告诉全世界，我的花开了！我感受着花开的声音，貌似听到了这个声音，它是甜蜜的，让人享受不已。
花开的声音是甜蜜的，它是美好的，让人十分激动的。噢，我喜欢这个声音，也许它并不存在，但我却如此真实的感受到了！
等待花儿开放小学五年级作文 6
春天了，公园里又成了花的海洋，看，红玫瑰、并蒂莲、粉桃花、黄迎春花……它们一朵朵开得多艳呀！
当然这些花中，我觉得最美的，还是要数那山坡上的桃花，粉红的一大片，显得格外耀眼。
走近桃花树下，空气中弥漫着淡淡的桃花清香，香味让人神清气爽。枝头的一朵朵桃花，就像是一个个害羞的姑娘，红着脸颊。而整株桃树，就像是桃花仙子在举行舞会，它把所有的`桃花都邀请过来跳舞，而桃花们则争先恐后的展现自己最美的身姿，一个个在枝头、在树梢相互比美。
你看！
桃树中每一根枝条上都长满了桃花，它们有的还在妹妹的沉睡着，有的才展开两三片花瓣，也有的开得正艳，这一朵的花瓣搭在另一朵花瓣上，熙熙攘攘真热闹。闻着香味，我沉醉在了这美妙的舞会当中。
春天的桃花是多么的粉红艳丽、多么的吸引人呀！
我被花儿吸引了，舍不得离开，摘下一朵，轻轻放在手心，五个粉色的小花瓣合成一个小圆脸，它像是在对我微笑，而花瓣中那纤细的花蕊，顶着的一粒粒淡黄的小点，围成一个小圈，在春风吹拂下就像一群天真活泼的孩子，在羞涩地跳着“圆舞曲”，多美呀！
桃花好美，如果我也可以变成一朵桃花跟枝头的花儿一起，展示自己美丽的身姿，那将会是多么美妙的事呀！
等待花儿开放小学五年级作文 7
初春的早晨，和煦的阳光照进我家的窗台，我坐在窗边往外看。
小区对面是一幢幢新建的整整齐齐的'高楼大厦，在阳光的照样下显得格外的靓丽。左边望出去是长长的学院路，来往的车辆川流不息，热闹喧嚣……。
我家窗户下面却是一排排郁郁葱葱的树木，直插云霄;桃花、梨花、海棠花竞相开放;不知名的小鸟们在树梢上争鸣，歌声清脆嘹亮;朱红的木板小桥下环绕着清清的池塘水，鱼儿们穿来穿去……不愧被人们称为闹市中的花园小区。这么美的春天景色让人陶醉，不愿辜负!
你看，一大早，当清洁工阿姨还在小区打扫落叶时，一位身穿白衣，鹤发童颜的老爷爷已在树下练起了太极拳，行云流水的招式让我看得发呆。过了一会儿，上班上学的人们都出来了，还有提着拉杆车去买菜的阿姨和推着婴儿车里的宝宝出来晒太阳的妈妈们，顿时热闹了起来……
中午，小男孩小女孩们，沐浴着温暖的阳光，提着水桶，拿着渔网，在小区的池塘里捞鱼。只见小女孩撕下一粒粒面包渣，扔到池塘里，引小鱼来吃;小男孩抓着渔网，在河里胡乱地捞着;连小狗也在池塘边撒欢……。
当华灯初上，皎洁的月亮升上天空时，小区广播里优美的背景音乐响起时，叔叔阿姨们开始在楼下伴着轻音乐快走，锻炼身体……。
春暖花开，人来人往，车辆穿梭，总是那么多姿多彩，百看不厌!
等待花儿开放小学五年级作文 8
人生就像花一样，刚出生，我们都还是小巧可爱的花骨朵，含苞待放;长大后，我们就是坚强自信的风铃花，芬芳馥郁;暮年时，我们就像海棠花一样，温和且顽强地活着。一生太过短暂，我们要抓住仅有的时间，像花一样努力绽放自己的光芒。人生如花，不是为了花落，而是为了灿烂。
我们每天起早贪黑十几年如一日的上学，总在天未亮前到校，天黑之后到家。虽然每天忙忙碌碌，但我也会觉得很空虚，总觉得太过轻松。期末考试的终声即将敲响，而我从来没有感觉到期末考试即将来临的紧张。随着我的`思考慢慢走进校园，脑海里不断思考着：这一个学期，我用尽全力了吗?
上课的时候，我有时会胡思乱想，等到视线转移到黑板上的时候，却发现已完全跟不上老师的思路。时间就这样一分一秒的过去，日积月累，浪费的时间越来越多。所以后我不浪费每一分每一秒，要抓住碎片时间，让每天都过得充实。不要在应该努力的时候选择安逸，不要等到后悔的时候才开始努力，从现在开始，把握机遇，我们要在迷雾中找到自己的光亮，哪怕那点亮不足别人的十分之一，那也是属于我自的光芒，
人生就是一道数学题，条件已知，结论已知，重要的是由条件推出结论的过程，只有过程灿烂正确，才可以得分。那么，人生呢?人生亦是如此，不要在意结果如何，只要过程美好，才不辜负自己。拔云见日，未来可期，一切都是未知的，我要像花一样灿烂地盛开。或许，就在这时，属于我的人生之花，悄悄放了……
等待花儿开放小学五年级作文 9
一阵暖意的春风吹过来，吹起了我散落的头发，在我身边随风飘扬。我轻轻地撩起头发，享受着春天，享受着这春暖花开的季节。我走在街上，呼唤这雨后那新鲜、清新的空气，和风送来，香香的，使人心情顿觉舒畅。看看那路旁的树，经过冬天的洗礼，终于长出了“头发”。绿绿的、嫩嫩的，那新芽，就犹如一个新生儿，那么脆弱，如此娇嫩，一掰就碎。
在这一条条水泥路上，如此显眼。花坛里的草，经过一个冬天的“禁闭”，终于破土而出，比老草高出一截，真是“年轻有为”啊！花儿们也不服输，个个争奇斗艳，竞相开放。走在这万物复苏的路上，让人心情豁然开朗。不知何时，我已走进了公园。周末的公园里的，人特别多，孩子们在家长的带领下，玩得可开心啦。嘿，个个笑得前翻后仰合不拢嘴呢。我走着走着，来到了一块儿安静舒适的草坪，放下书包，放下一身的疲惫，展开双肩，伸了个懒腰，懒洋洋地躺在了桃树下。闻着泥土的清新，闻着桃花和玉兰的芳香，我放下了所有的负担和责任，放下了学习的.压力、生活的烦恼，我睡着了……
当我醒来的时候，一朵桃花随着暖暖的微风，轻轻地飘落下来，落在了我的鼻子上。我站了起来，拍拍身上的泥土，拿着桃花，漫步在公园里……走在花香四溢的路上；走在让人陶醉的季节；走在让人忘记烦恼的季节。我舍不得离开，我不想让周围的一切溜走。因为我爱它，我爱这——春暖花开的季节。
等待花儿开放小学五年级作文 10
五一假期，我和妈妈一起去芍药园赏花。
进门后，我们很快见到了美丽的芍药花。花儿呈深粉色，那粉很艳，很深，一层层花瓣包裹着，花很大，盛开的花儿已然露出了深黄色的花蕊。在那片花海中，我很喜欢一朵，那颜色，说是深粉，也没有那么深;说是淡粉，也没有那么淡，花边是白的，但又没有很多。一切都是那么恰到好处。
往前走，又是一片花海，这儿的花颜色更丰富。有纯色的，好多花瓣，雪白雪白的，那白就像天空中落下来的白雪。有混色的，外面的花瓣和里面的花瓣颜色不同，外面的花瓣是粉色，里面却是纯洁的白色，就像两朵花结合在了一起，还有的外面是鲜艳的深粉，里面是洁净的白，最里面还是深粉。
芍药园也有别的花：有全身淡粉，像个喇叭的牵牛花;有多种颜色的月季花(有黄色，橙色，粉色，红色);还有全身黄色，好多层花瓣，花朵很大的牡丹花，那么美，闻起来还有一股清香，我不禁想起了《爱莲说》中的.“牡丹，花之富贵者也”……
芍药园花很多，形成了一片片花海，有的一眼望去颜色非常整齐，有的则粉中夹杂着白色，就像一个个小白点，从高处向下看，一块深粉，一块白色，美不胜收。
这里的花，有的盛开着;有的还是刚刚泛绿泛粉的小花骨朵儿;有的快凋谢了，花瓣萎缩，颜色暗淡;还有的花瓣已然落光，只剩下了花蕊，算是残缺的美吧。
芍药园，芍药的世界，花儿的家园。我好喜欢啊!
等待花儿开放小学五年级作文 11
又是一年春意盎然，又是一季新的开端，在新的土壤里，植下新的梦想与希望，用努力的汗水和辛勤的劳作，精心的呵护嫩苗的成长，等待秋天，等待收获，等在花开……——题记
初中生活已经将至，中考的临近也不可阻挡，转眼间，你我都已不再是那个天真幼稚的孩童，渐渐成熟，步入了青春的行列，需用自己的双手，去编织属于自己七彩的梦……慢慢地，天真的春天已经结束，成长的夏天也接近了尾声，接踵而来的.是收获的秋天，是采摘的季节。自然，幸运度也截然不同，有的人摘到的是大西瓜，那是重点高中的录取通知书；有的人摘到的是苹果，是普通高中的通行证；而有人，却仅仅摘到一颗花生。他抱怨，为什么他摘到的是花生而别人为什么是西瓜呢？那是他不曾留意，别人的西瓜，别人的收获，是用一滴滴汗水不断聚集起来的！
经历了相同的时间，都付出了辛劳，为什么收获的不同呢？其实，学习又何尝不是如此呢？同一个老师，同一间教室，为什么有人考No.1，而有人却考the last one呢？这是与平常的努力分不开的，平时不打好基础，到最后又怎能收获西瓜呢？在平日里做好大大的口袋，在收获时，尽情地收吧！口袋大自然多，口袋小，当然少，这不全在自己吗？付出真实的行动，静静地等待花开……
等待花儿开放小学五年级作文 12
我又来到了熟悉的公园，打算散散心，春天刚刚到来，风已经有些温暖了，不似从前那么冷，我只穿了一件单衣，便出了门。
我喜欢从生活中寻找美，这次也不例外，春天刚来，所以树木们也只是冒出了新芽，小草也不是很高，不过都很可爱。我走在满是树木的小巷之间，周围空空荡荡，只有我一个人和这群树木，这些小草，这个春天……
不，还有！我在欣赏这风景时，突然发现了一朵黄色的'小花，在草丛中间，虽然颜色鲜明，但是不仔细看根本看不见，我走近了，扒开一旁的小草，细细的观察它，它看样子还很小，因为只是一个花苞，还没有完全绽开，含苞欲放的样子更是惹人怜爱，我轻轻碰了碰它，感受到花瓣的稚嫩，我就傻傻的蹲在一旁看，看着我在春天发现的这一朵小花。
不知不觉，一个小时过去了，我起身，活动了一下自己的筋骨，脚虽然早就蹲麻了，但是我此时此刻特别想看着我在春天发现的第一朵花开花。
我靠着墙盯着它看，等，等着它开花，天渐渐黑了，小花却还是一点动静也没有，我肚子也有些饿了。不过，就在这时，小花开了，它小心翼翼地绽放着，一开始只绽放了一点点，后来才放开了胆子，绽放了……
我当时十分开心，为我看到小花开花的景色而感到开心。
我喜欢这花开时的美景，好像我做了一件大事一般。
等待花儿开放小学五年级作文 13
又到春暖花开时又是一年春暖花开时。
“天时人事日相催。”“冬至阳生春又来”寒风和冬悄悄地走了。春，又悄悄地溜回来。看！那桃花流水，那莺歌燕舞，是生命的复始？或许是吧。是万物的复苏？或许是吧。看！那无尽的春意，那涌动的春潮，是为大地的宣言？或许是吧。是为万物的承诺？或许是吧。春的到来，给予了世界生的喜悦和宁静。清晨，一阵阵微风习习的吹过，带着一股淡淡的月季花和桃花的幽香奔向远方……突然，天空中春雷滚滚。第一滴雨“叮咚”地落了下来，随后，第二滴、第三滴雨落了下来，后面的雨滴在不停地，争先恐后地往下落。雨来了﹗甘甜的春雨；像蛛丝一样轻；像针尖一样细；像丝线一样长，淅淅沥沥，是在欢笑？
是在窃窃私语，还是在拥抱蓝天，亲吻大地？或许都是吧，又或许不是……雨后天晴，太阳出来了，早晨的太阳，像牛车的轱辘一样大像熔化的铁汁一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱一样的薄雾。这是多么美丽、多么壮观的景色啊！“花有开时，定有落时。”春是美好的，春是快乐的`，同时。也是短暂的，不过，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
春天的景象一片繁荣，也是美好的，更是提醒我们要劳动起来，劳动是最光荣的，是令人敬佩的，更是让我们学习的，一年之计在于春，让我们好好地利用着这个短暂而美好的春天吧！
等待花儿开放小学五年级作文 14
微风习习，送来无限宜人拂面的春天；春雨阵阵，送来清爽舒服的春天；花香缕缕，送来美丽艳人的春天。这暖风，撩拨着我的心弦；这春雨，卷着我的心胸。那时，花正开。
带着幻想，我在田野上看见，一位正值花样年华的姑娘。时隐时现的她撕裂了寒风凛冽的冬天的外衣，拉开了一番新气派。那摆动着罗裙的姑娘翩翩起舞，莫非，她就是春姑娘。她竟选择在万物萧条的冬的'尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世，她是一拱彰显着生命神奇的画廊。“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。美丽的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食。
可是在这花开时，城市随着现代人类科学技术——我们赖以生存的家园，也在人类征服和改造自然环境的过程中，遭受到了空前的戕害，漫漫黄沙代替了莽莽林海，曾经孕育灿烂古文化的江河经常变成干涸的河床，原本瑰丽的风景湮没为荒野，还有地下水位下降，气候变暖，冰川融化，大气污染，臭氧层空洞，破坏性风暴增增多，海平面升高，生物种类锐减……
来吧，花开那时，让我们一起来保护我们这个美丽而脆弱的地球吧！因为，只有人类的心灵才能够知足这份美丽，善待人类唯一的星球，不然我们别无选择。
等待花儿开放小学五年级作文 15
不知何时，我置身于一个空间。那熟悉的墙，那块大石头。春风犹如时间的流动，那朵朵绽开的花承载着过去，开满了整个空间。
繁花盛开的六月，五颜六色。快乐的我穿着校服，睁着我那清澈明亮的眼晴，开开心心的，不时向天空望去，阳光打在我的脸上，感受着太阳的气息。
那是太阳在对我微笑吗?告诉我每一天都要保持良好的心态吗?我沉浸在自已的世界里，忽然我感到一只温暖的手向我的脖子挠去，我马上喊出某人的名字。我们俩对视一笑，她转身向操场跑去，我便立马追了出去。
我们都开心的欢笑，任汗水流淌，任腿脚酸痛。阳光照耀着我们，为我们画上了暖暖的'一圈光晕。我们跑着、跳着，好象整个校园都回荡着我们的欢笑声。
在天气逐渐炎热时，意味着我们要毕业了，童年即将逝去，我们都要开始崭新的生活了。但我们的童真也即将逝去吗?我想不是的，我们只不过把我们的童真带到新的环境中去了，在那里我们逐渐成长，花开的更加绚丽芬芳。
那充满欢声笑语的校园，知识和文字是校园的主色调。但我们绝对不是书的奴隶，我们心中有一种创造力和思想力，上美术课时我们拿笔勾勒线条，还会时不时的发出怪怪的大笑声。上音乐课时我们随心所欲，放声歌唱，就算唱跑调了我们也不管只要开心就好。我时不时向窗外望去，小鸟在枝头上叽叽喳喳的叫着好象很开心的样子。
花朵渐渐凋落，但空气中还残留着花的芳香。花开那时，那时花开。虽然时间流逝，但我们的童真绝不会被时间埋没。
等待花儿开放小学五年级作文 16
在小山谷里，我走在鹅卵石路上，跳着。这是梦吗？如此真实，我能感觉到空气中的花香和流水的潺潺声。我看见一个人从岸边走到河边。我来到他身后，看着他在水上行走。果然，这是一场梦。
日落后，河水迅速退去。过了一会儿，只剩下原来的河床、河道和那些可怜的鱼了。他们无助地向天空弹去，重重地摔了下来。我感到脸颊上有泪水。傻瓜，这是一个梦！但是为什么会这么痛苦呢？是心痛吗？我手里拿着鱼。站在水上的那个人来到我身后。我转过头去看。他淡淡一笑，走向天空，消失在月光下。这的确是一场梦！我在一条小河边散步。在山谷里，小河去了哪里？它去哪里了？我见过无数的花，美丽的花，五彩缤纷的.花，它们是多么芬芳。这是我渴望的天性吗？看到那些花，都闭上了，没有开花，如果只是开花，我心里有一个小小的希望，但我明白，它们不会开放，直到开花，当我绕过花继续寻找河流，我听到一个声音，黎明出现了，太阳即将升起，夜晚过去了，我还没来得及享受，我转过身，看到无数的花，河流流出的花，流向它曾经是，鱼仍然无法跳，但河流来了，它来了！我感受到了心中的喜悦，泪水禁不住流了下来。这时，那个人从天空走下来，又走过了河。果然，这真的是一场梦！但是为什么呢？这只能是一场梦。
一大早，我在湿枕头上醒来，坐在窗户上，双手抱胸。又是烟雾吗？天气越来越糟，但我相信它就像流动的河水一样。她”花开的时候它会回来的。
等待花儿开放小学五年级作文 17
春天使大地复苏，使小草穿上绿色的新衣，使花朵擦去脸上的胭脂粉，使大树长出新芽，大地恢复生机。
植物园里所有的花都开了。鲜红色、鲜黄色和纯白在植物园的每个角落都盛开着。
杜鹃花开得又浓又亮，一串串地布满了整棵树。六、七片花瓣围绕着雄蕊，红色艳丽。从远处看，它们像一串串温暖的火焰，唱着欢迎的歌。在风的背景下，小小的花瓣随风飘动，像温柔的少女翩翩起舞。太阳照在紫色的杜鹃花上，像白云一样。微风吹来，紫色的花瓣飘落，紫色的地毯铺在地上。
郁金香有各种颜色。它们是黄色的，像金色的绣球花。郁金香品种很多，有的从橙色到白色，有的从粉末到白色，非常美丽。
也许你没有注意到，在一个无人知晓的`角落里，一个园丁正在修剪花草，豆大小的汗珠顺着他的额头流下来。有这么多辛勤的园丁，所以有这么多美丽的花。他们用自己的双手和汗水把花儿最美丽的一面展现在我们面前“春蚕死了，蜡炬化为灰烬，眼泪开始干了”这句赞美奉献他人的名言一直在我心中回荡。看着这些美丽的花朵，我的心不禁想到，我们的老师，像这些辛勤的园丁一样，牺牲了自己和他人。
春天鲜花盛开。正是在这些园丁的呵护下，我们才有了花和叶来享受，牺牲自己，奉献他人！
等待花儿开放小学五年级作文 18
栅栏旁的花败了，碎了一地，被风卷起，又在某个角落被重重抛下……它哭了，曾经拥有的幸福变成了它的嫉妒。而如今，阴霾笼罩，它无法挣扎，无法呐喊，只能任由风肆虐，任凭重重的雨滴砸落在身上……它很疼，疼得发麻，没有知觉，只剩下那所谓的潜意识，反复地提醒它坚强。它倔强地四十五度仰头望天，在这个折磨了它无数个日夜的寒冬，下了决心——积蓄力量，待风雪过后，在枝头再次屹立……
它蜷缩成一团，回到栅栏边，最后一缕香随风消散。是的，它融入了大地，倾其所有，保护那浅层的根。就这样，它硬着头皮撑过了令人恐畏的寒冬。
大树用它的年轮为这一次四季的轮回完美地画上句号，而这寒冬的一切，也被时间的年轮带着奔跑，无法追逐。早春的第一缕光，亲吻了这片土地，带来了祝福。栅栏旁那几天前还孤零零的残枝，竟也捧出了第一朵花骨朵以示感谢。呵，没错，它很幸运，它得到了重生。但是，它犹豫了，若又无所畏惧地开放，是否又会历经煎熬，是否又会饱受折磨……从前的.画面如影片般闪过，定格在它许下诺言的那一幕。它明白了，这一切都是它曾经最想拥有的，所以它绽放了，伴随着刺痛的感觉……
它开得很轻，但这花开的声音，是它的咆哮与呐喊，是它积蓄了整个冬天的能量爆发出来的怒吼。那声音，更是征服自然的证明。
等待花儿开放小学五年级作文 19
风把叶子吹落，叶子飘落在水中，像一个无人疼爱的孩子，找不到快乐的孩子。
叶子想要回到从前，它也相信自己可以回到过去，回到记忆深处的日子，回到那些给它带来甜蜜苦涩回忆的日子。也许不可以漂流，但它还是想回去。即使漂流在别人眼中是一种自由，一种为所欲为的自由。
其实在某种意义上叶子和飞鸟是一样的，飞鸟也很自由，可以在天空自由自在的飞翔，但当天空不能给它带来快乐是自由的翅膀也许是寂寞的束缚。叶子的漂流也许也会是迷茫的开始，叶子不想迷失自我，所以它想回到从前，但它知道自己是无法同周围的一切抗衡的'，它明白单有坚定的信念是不够的还要有强大的力量，足够改变周围的一切的力量。它不先认输，于是它开始学习适应恶劣的天气，适应水流的冲击，适应周围的环境，适应一切的一切。它明白强大的力量是需要时间和精力积累的，但在这之前它必须适应周围的所有。
叶子渐渐感到力不从心，它想放弃，但内心深处总有一个声音时刻提醒着它坚持下去，他不知道自己能否走到终点，叶子早就没了之前的锐气，只有信念和希望支撑着它前进。
最后叶子被风出了水面，虽然离开了水面，但叶子还是没能回到从前。它被吹到了大地上，火热的太阳将椅子晒枯了。它回想自己的一生，经历了许多，收获了许多，也放弃了许多，错过了许多。
它遗失了那份不能复制的幸福，错过了许多迷人的花开。
等待花儿开放小学五年级作文 20
那年春天，冬雪早已不见了踪影，地上的嫩芽儿抬起了头，花苞渐渐开放，而那时，在我小小的心田中也盛开了一束灿烂而鲜艳的花朵。
那年，我才六岁，正是每天无忧无虑的时候，而惬意的日子里总有一个女孩和我一起玩耍，她就是那朵花的“播种者”——小宁。有天晚上，我和一群小朋友们在楼下玩着捉迷藏，轮到我来找人的时候，伙伴们都躲到了非常隐蔽的地方，大概没有人能够找到她们。
天色有点晚了，而春风也不像早上那么温暖和煦，这时的风吹得有些刺骨了。我摸着黑找着伙伴们的踪迹，我没注意到施工队留下的一堆石块，“哗啦”一下子，我重重地跌在石块上，石块滚落的`声音伴随着疼痛感一同袭来，稚嫩的皮肤像钻进了一条小蛇般钻心地疼，漆黑的夜晚夹杂着几声啜泣——恐惧感和疼痛感紧紧地包围着我。
“哒哒……”一阵熟悉的脚步声离我越来越近，是她，小宁!她俯下身来，手里提着什么东西。后来我才发现是消炎药和一些消毒药水。可能是因为疼痛还没消去，一时间我竟走不了几步路。她把我扶到椅子上，见我还是愁眉不展，她居然唱了歌给我听，唱的是小时候她总爱唱的儿歌《小燕子》，那稚嫩轻柔的童声一直萦绕在我的心上，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”
小宁经常穿一身花裙子，脸上总是挂着笑容，她给予我的帮助就像那首歌一样。那歌声就是花开的声音，永远开在了我心中，娇媚鲜艳，永不凋落。
等待花儿开放小学五年级作文 21
去年春天，爸爸妈妈买回来一棵玉兰树，爸爸一边在小院里挖坑一边说：“儿子你自己来浇，以后这棵树就是你的了，名字由你来取，让它和你一起长大。”
我高兴地围着小树看呀看，它跟我一样高，有十多片大叶子，只有一个紫色的小花苞，像个芭蕾舞演员细细地在绿叶间跳舞。“就叫玉兰娃娃——”，“玉兰娃娃——”我亲切地呼喊她，她仿佛听到了，随风轻轻地摇动了几下叶子。
夏天，小玉兰的叶子绿得发光，我每天放学都拿起水壶认真地浇灌，我希望她快长高，那样我也就长高了。
秋天，小玉兰落尽了叶子，单薄的身体在风中发抖，我和妈妈找来了许多包装袋和绳子，一起仔仔细细地把小玉兰包裹好。
我说：“妈妈，小玉兰穿上了棉袄，这回不冷了吧！”
“等过了冬天，小玉兰一定会长高，开出漂亮的花朵的！”妈妈充满了希望地看着小玉兰。
刮风了，小玉兰随风摇晃不弯腰；下雪了，小玉兰头顶雪花不怕冷；最糟糕的是雾霾天，小玉兰不露声色地坚持着……“妈妈，小玉兰会冻死吗？”我担忧地问。“不会的`，你不是学过《草》吗，‘一岁一枯荣……春风吹又生’，玉兰和小草一样春天还会发芽的！”妈妈很肯定。
我盼望着今年春天快点来，我要亲自为小玉兰脱下“棉袄”， 看她长高了没有，我要亲自为她浇水，施肥，等她重新发芽。你听啊，小玉兰在拔节儿；你闻啊，小玉兰散发出了清香……
等待花儿开放小学五年级作文 22
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……奇怪，哪儿来的这么大的动静？我在院子里东瞅瞅，西看看，可就是找不到声音是从哪里传来的。
这时，妈妈走了过来，冲我笑了笑，说：“谁会发出嗡嗡嗡的声音呢？好像是……”妈妈话说了半截儿就不说了，真急人！
会是什么声音呢？“啊，我想起来了，是蜜蜂！因为只有蜜蜂才会发出这么大的嗡嗡声。”我兴奋地在院子里大叫，把目光移到了樱桃树上。
啊，真的是蜜蜂！不是一只、两只，也不是一对、两对，而是一群群的。成群结队的蜜蜂快把我家的那棵樱桃树给包围了。
天哪，真不可思议，这景象太壮观了！几乎每朵樱桃花上都有一只小蜜蜂，它们像商量好似的，竟然一起来了。我还从来没有见到过这么多的蜜蜂集体采蜜呢！我看得入迷了，要不是妈妈喊我吃饭，我还不知道会在樱桃树下看多久呢！
吃过饭，写完了作业，我正准备去跳舞的时候，突然发现，这群勤劳的`小蜜蜂还没走，仍在忙碌地采蜜。我一下子被感动了。
小蜜蜂真勤劳呀！中午艳阳高照，它们也不休息，还在忙碌地工作。怪不得大家都说勤劳的小蜜蜂呢！
望着眼前成群结队的蜜蜂，看着它们忙忙碌碌的身影，我忽然想到了自己。如果说课本是花朵，那我就是蜜蜂。我要努力采集书本里的知识，酿造智慧的蜜糖。如果说老师是蜜蜂，那我们就是花朵。我们在老师的辛勤培育下快乐健康地成长……
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……听，花开了！
等待花儿开放小学五年级作文 23
雨声滴滴嗒嗒；风声轻轻拂拂；人声喧喧嚷嚷；雷声惊天动地，这是多么平常的事啊！
朋友，你听到过花开的声音吗？一个人独处之时，倾听秋虫唧唧，若有若无的清香萦绕耳边，侧耳细听，用你的真心去听，可听到了吗？听，如月下牧童的笛声；如清晨从叶片滑下来的露珠声；如夕阳西下太阳伯伯的叹息声，一切都飘渺又清晰，美妙又神秘。
这只不过是你我幻想般的景象，也许，这般的景象只存在于你我的.幻想今生无法领略，但是带着这般美丽的幻想，不是就会和现实产生距离了吗？花开的声音永远是美丽的。
昏暗的黄昏是最令人遐想的，不要做什么，听，花开的声音会使人感动不已。当暮色降临到每个角落，一切都变得似幻似真。黑色的戏影，配上那黄色，更能使人想起花开的声音。夜中的朦胧，只是把美丽的一面展示给我们，这不正是与现实产生距离了吗？
花开的声音轻轻告诉我，所有美好的东西，也许都是可想而不可及的。以前认为美好的东西，当你得到了，便不再美丽。
是啊！永远也得不到的东西，只能是雾里看花，水里赏月。在以前，我总以为朋友间应没有距离，但是那若有若无的花开的声音使我明白：朋友与朋友之间的空白，要一段一段来填补。当朋友之间距离太近，对方几乎是“裸体”，他所有的缺点和优点，你全部了解，那份神秘感就荡然无存了。
等待花儿开放小学五年级作文 24
很早就学过“昙花一现”这个成语，知道了昙花开花的时间很短，而且一般难以见到。可昨天我却在姑姑家，看到了昙花开花，真让我大饱眼福。
姑姑家一共养了两盆昙花，9点左右，我们正在看电视，忽然姑姑说：“快看，昙花开花了！”我们好奇地一起凑过去看，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，紫色的花柄托起很大的昙花，洁白的花瓣整齐地一层包一层，特别有趣的是沉甸甸的.花朵颤悠悠地抖动着，在颤动中花瓣慢慢地打开，舒展开，露出漂亮的真面目。密密的细白的花丝从花蕊中旋转地伸出来，花丝顶部是黄色的略膨大的花药，这就是雄蕊。花丝的雌蕊长得很特别，被包围在雄蕊中，比花丝粗一些，也呈白色，尤其是在顶端的柱头，开着一朵朵类似菊花似的白花。洁白、娇美的昙花，终于绽开了美丽的秀容。
昙花别名琼花、月下美人，属于仙人掌一类的植物，原产墨西哥，开花季节一般在6至10月，开花的时间是晚上9点左右，为什么这时开放呢？其实道理很简单，昙花的花瓣又大又娇嫩，需要一定的气温条件才能开放。白天气温过高，空气干燥；深夜里气温又过低，对昙花的开放也不利，只有晚上9点左右最适宜，所以它总是在晚上开，而且只开两三个小时就谢了，所以就有了“昙花一现”的说法。
等待花儿开放小学五年级作文 25
在我的记中有许多次的守望花开，但是有一次的守望花开，让我记忆犹新并且让我获得了许多结果，同是在这守望花开的过程中也懂得了许多人生道理，让我带你看一看吧。
在上初中之后，我的成绩也是比较稳定的可是有一段时间，我上数学课总是走神和说话，总之就是不认真听课，才让前面的没学会，后面的根本听不懂，所以到了普通的小测式考的不及格，也因此让自己变得失魂落魄的，对数学失去了信心，总以为自己什么都会，结果成绩出来，就让这信心破碎了。于是我寻找自身的.错误和问题，最后我发现问题就在于我的骄傲自满和骄傲自大，这是因为每次考完之后我成绩还算理想，于是有些和我妈关系好的家长孩子考不好就问我是怎么学的的，这就是我开始骄傲自大和目中无人就开始不听课，跟同学说话，被数学老师叫去办么室唉了一顿吵，我知道老师是为我好，于是我开始努力地刷题，上课也认真听，积极回答问题，考试成绩也遂渐上升，可是过了一段时间之后，数学成绩又被一巴掌拍了下去，怎么也上不去了，让我很烦燥，又开始了网上补课，这才让我的自信心又回来，准备面对期末考试，守望着自己的努力果实。静等着努力果实的开放之日，静等花开。
一个人只有通过他的不解的努力才让他拥有自己努力的果实，也会因此让自己的守望着自己的努力种子，静静地守望着努力种子的开花。
等待花儿开放小学五年级作文 26
不知不觉，春天已到，正是刺桐花开的好时节。
来到刺桐树下，只见那刺桐树高大挺拔，像一个个士兵整齐的排列着。那刺桐树像一把绿绒大伞，能遮天蔽日。往上看，叶子发出“沙沙”的声音，像一个淘气的孩子。笑啊，笑啊，笑破了肚皮，是多么快乐呀!那叶子时不时有两只小虫子爬过，就为绿叶戴上了一顶奇特无比的可爱的帽子。
枝头上的刺桐花，仿佛就是那一个个可爱的“红辣椒”，它的中间有一些刺刺的东西，像一个小漩涡，又像刺猬身上的刺。看到它，心里就会有一团火焰在燃烧，看得见，却摸不着，又像一只只飞舞的'蝴蝶，随风舞动。有的手舞足蹈，炫耀自己的舞姿;有的只是露出淡淡的微笑，梳理着头发。还有的似乎想要挣脱树枝，到人间旅行去呢!
下雨了，天空突然变脸了，刺桐花也该打扮打扮自己。它们将雨点披在身上，滋润着身体，还为自己做了一件美丽的衣裳。看着这些花，一会儿踏着轻盈的舞步，一会儿小心翼翼地给自己打一层厚厚的粉底，它们在和“水王子”跳双人舞呢。
雨停了，太阳出来了。“水王子”悄悄溜回了王宫。刺桐花们身上的露珠便是“水王子”留下的礼物。太阳笑眯眯地把光芒照射在“礼物”上，变成了一个个小金子，这是多么好的礼物呀!
春天过后，刺桐花差不多都枯萎了，但它的魅力常常荡漾在我的心中。
等待花儿开放小学五年级作文 27
“满目梨园春色好，墙外天地无人识。”只有开出知识的花，守住文化的根，才能孕育出满园的春色，结出富强中国的果。
华夏5000年来孕育出无数繁盛的文化，正是因为这些文化的传承和记载，才能筑成今天强盛的中国。如今，如何让文化的花开得更加繁盛，成为今天我们青少年需要背负的'责任。文化应当由我们传承。但倘若只守住文化的根，却无人照料文化的花，那么怎么会结出强国的果？文化是空谷兰香，是荒原白雪，而不仅是那四方梨园中的春色。正因为墙外的繁华，才铸造出这繁盛丰富的文化。
龙应台说，“文化绝不是一幅死的挂在墙上已完成的画，画墨已干，不容任何人增添涂改。”传承文化，应取其精华，弃其糟粕。我们不应该只做简单的传承人，而更应该做守正出新的智者，将我们的观念一点一点如墨汁一般，渗入文化的宣纸中，让他慢慢的融入其中，这才是文化。文化只有被现世发现，接受，传承，改进，才能流淌进未来的洋河。
文化之花不凋落，强国的种子就不会消失。就像北宋是因为多彩的文化与科技才著名于世。梨园中春色因墙外的繁荣的衬托下，才显得更加美丽迷人。今天的我们何必故步自封呢？我们只有突破那道思想的墙，才会获得更大的成就。有时的我们太拘泥于这四方梨园，其实我们的思想是跳跃着的，没有限制，自由自在的。
人龙史诗，薪火千年。文化的花会开到每个地方，会开到你的心间。
等待花儿开放小学五年级作文 28
我从小到大去过很多地方：有夜似霓虹的广州塔，有惊险刺激的游乐场，有知识丰富的科技馆这些地方每每都让我离不开眼，但我印象最深的莫过于那烟波浩渺的大海了。
清晨，我和姐姐、小姨一家人来到了海边。清晨的海是平静的，一层薄薄的，轻纱似的雾笼罩着海面，太阳羞红的脸颊刚刚从海平线上探出来，天空中撒满了柔和的光辉。海浪卷着细沙一个个扑来，拍打着沙滩，激起了雪白的浪花，白茫茫的沙滩上的脚印已经被浪花抹平，上面散落着星星点点的贝壳。不时的有一只两只小螃蟹从光滑的沙滩上划过，留下了一条条印记。我们不禁赞叹：啊！好美啊！
我们换上泳衣，套上游泳圈，欢呼着、尖叫着向海边迫不及待地飞奔。我们来到海边，雾已经渐渐散了，白沙滩上的人也渐渐多了起来：我们互相泼水，在海浪击打的沙滩上散步，留下一串大大小小的脚印，再让夹带着细沙的雪白浪花将脚印抹平；趴在游泳圈上往浪花变白的地方进军，享受漂流的快乐欢乐的`笑声犹如彩色的音符，回荡在蔚蓝的海洋上空。
下午，吃过午饭的我们消化了一下便又来到了海边。这时的太阳已经没有了中午的炎热，温和的阳光照得人身上暖暖的，让人昏昏欲睡；大海的颜色也随着太阳光的折射而发生了变化，远看是蔚蓝的，近看是碧绿的，捧起来却发现是透明的。远处不时地有几只海鸥飞过，在那几座绿色的小岛上生息繁衍。
不知不觉，太阳快下山了，我们也回家了，直到现在，这美丽的景色都令人难以忘怀
等待花儿开放小学五年级作文 29
随着冬季的逝去，春季已悄然来临，经过春风的吹拂和春雨的洗礼，世界万物都将复苏，自然界充满生机勃勃的气象，一片绿意盎然。
桃树经过春风的吹拂，枝条慢慢地舒展开来，远远望去，像一位粉色仙女在翩翩起舞，近瞧，含苞待放的花朵又像羞涩的少女；经过时间的流逝，桃花都开了，朵朵向着太阳露出会心的微笑，在突如其来的`春雨中，花朵又不甘示弱，任凭春雨随意敲打，这时看到的却是它对强势不愿低头、不甘示弱的精神。
放眼望去，一片绿意。看着柳树从发芽到翠绿，再到深绿，在人们眼中也不过是一年四季它的生长规律；其实，它同时也在向人们阐述一个道理：人的生命只有一次，应好好把握；而植物却有再生之能，有可以挽回一个过失的机会。
春暖花开，不仅为自然界增添了一道风景线，而且用它的再生能力向人们阐释把握现在、成就未来的哲理：南飞的燕子又相继飞来，冬眠的动物也相继出来觅食、嬉戏，自然界充满了生机盎然；麦苗也一天天地绿起来，农民伯伯忙碌的身影，证明今年必有收获，所谓“一份耕耘，一份收获”，也许就是先苦后甜吧！
春天的再次来临，使我们变得成熟，有些事情也接踵而来：多了一份忧虑，少了一份天真；多了一份沉静，少了一份盲从；也许我们就在这一年四季的悄然变幻中慢慢成长吧！等到我们真正懂得、明白时，原来岁月匆匆，一晃竟然早已逝去了最宝贵的岁月。
我思虑许久，得到的是：把握现在，成就未来！
等待花儿开放小学五年级作文 30
我漫步在校园中，没有方向，没有目的地走着，只想在毕业前，将校园中的一切记住在脑海里。
忽地，我看见了那树最显眼的紫藤。咦？什么时候，紫藤长出了这么大的叶子，开出了这样美的花儿？我站在紫藤架下，抬起头，呆呆地望着那枝繁叶茂的紫藤，它开得正欢呢，巴掌大的叶子层层叠叠，看起来是那样整齐。叶子绿的饱满，像是要流出来似的。绿叶好看，但它的花儿却更略胜一筹。紫色的花瓣挤挤挨挨，一簇一簇的。花瓣的紫淡淡的，流露出恬静之美。
有多久，没有像这样，好好地看一看紫藤呢？我回忆着。
眼前，仿佛出现了在这几年间在紫藤下玩耍的情景，我看见幼时的自己与同学们玩，“老鹰抓小鸡”“捉迷藏”的.游戏。看见我与几个好朋友捡拾花瓣，将自己打扮成个“花仙子”，又看到长大一点时，我捧着书，默默，静静地翻阅着，享受着这惬意的时光。偶尔，有一两瓣花儿落在书页上，被我夹进了书中。也许有许多人会把它们扔掉，而我却不。因为我觉得这是紫藤赠于我的礼物。而现在，我却只能站在高高的楼层上，看着那绿色的海洋，轻轻地叹息了。
这些场景如梦一般，在我脑海中飞快闪过回到了现在。我感叹，感叹着这时光流逝的飞快。我跳起来。摘下一片叶子，凝视着它那细数精致的纹理，仿佛看见了时间冲洗的痕迹。轻轻抚摸着它的表面，我无声的笑了，我放下叶子，转身离去。
六月，紫藤花开了，而我，即将要毕业了……
等待花儿开放小学五年级作文 31
夕阳中，凤凰树高峻挺拔，斜印着长长的影子，花朵像火红燃烧的火焰，幽香淡淡，沁人心脾。回首间，一个笑容浮现在眼前，竟是那么灿烂熟悉。
入学时，凤凰花正值花期，鲜艳而明朗，似是把一整年积攒的能量燃烧了一般，而一年级的我们，就这样伴着淡淡的`幽香进了班级，一入座，你就带着明朗灿烂的笑容坐到我边上，“以后我们就是同桌了，很高兴认识你！“你伸出了手，真诚的笑容仿佛一把利剑，刺破了初次见面的尴尬。就这样，我们成了无话不说的好朋友。
接下来的几年中，我们一起上学，一起写作业，一起上厕所，一起回家。老师给过你我这样的评论，我们是合穿一条裤子吧！
到五年级过后，我们变得放肆，不再那么规距，盛夏，一到凤凰花开的时候，我们放学就冲向小卖部，一杯橘子水，一包“素毛肚”，成了那时我们口中的“标配”。站在凤凰树下吃着、喝着。时不时还有几片凤凰花瓣飘落到头发上，好不畅快。
转眼间，要毕业，你还是如往常一般大大咧咧，笑容也还是如窗外凤凰花一般开得鲜艳、灿烂，但我却从你灿烂笑容中看到了对未来的迷茫与及对毕业的惶恐。毕业典礼中，你不笑了，声音中带着硬咽，眼圈红红的，我们终于不得不接受分别。我依稀还记得临走前你对我说的那句“感谢有你”。
感谢命运，让我穿着最单纯的校服，揣着最初梦想的年纪，遇见你走过再也回不去的那些少年时光。
等待花儿开放小学五年级作文 32
雨，淅淅沥沥地下着。我在这条小路上才出一个个漂亮的水花，欣赏着他们的圆舞曲，手中蕾丝伞上的雨滴在我的转动下，沿着不一样的抛物线落到地上，化成水，然后渗透进小路的缝隙，直到消失不见，十六年，花谢花开，这条小路伴我成长。
小时候觉得这条路要走很久很久，目前却觉得她很短几十步便可走完。唯一不变的是，她依旧不厌其烦的在我耳边絮叨着连我一个人都已记不清的童年。首次走路，首次跌倒，首次奔跑，她都记得。她像是我童年的'故事书，讲述着我曾经的过往。合欢迎风笑着，桃花迎风笑着。弹指一挥间，在他们的笑声中，在听小路的故事中，我已从幼稚到了明理懂事，从那个爱哭哭啼啼的小女孩长成了坚强乐观的长发少女。
十六年，我很少讲述什么，只是做一个静静的聆听者，听着这里的过往，听着这里的趣事，听着这里的欢笑与无奈。她教我倾听，她教我做像山一样沉稳的人。她告诉我，凡事只须用心倾听，就能听见最动人的声音。我总好奇，这条路有多少年的力历史了，每每问起，她一直孩子似得说她早已忘却了自身有多老，却允诺我，她不会忘记每一个在她心上留下过痕迹的人和事。
或许，有人会笑，这只是一条路，没有哪些不一样。只是，这条路于我，就像王子的玫瑰一样，有别种意义存在。我喜爱这条路，这条走了十六年的路。
等待花儿开放小学五年级作文 33
在生活中，每一个人都是一朵“花”，它带给人们的是它那平凡而又不平凡的“身躯”，与它内心的声音。
报纸上曾记载过这样一件事：在惠安某公园早晨，一位清洁工在扫地时捡到了两部手机。在那无人、又没监控的公园里，这位清洁工并没有自私地私吞下这两部价值不菲的手机，而是上交至公园总经理处。几天后，当失主见到丢失的两部手机时，由衷地感谢这位平凡普通的清洁工。
诸如此类的`事还有很多，我自己也亲眼见到过一次：在西湖公园里有一名保安，那天晚上他正在巡逻，发现阴暗处里有点儿动静，他拿起手电筒，往那儿一照，发现一名男子正想对一名妙龄女子图谋不轨。那名男子被发现后，慌忙地穿起裤子之后脚底抹油开溜。那名保安也紧跟着追了过去，令人庆幸的是那名男子因为人生地不熟，没搞明白西湖公园的地形就逃跑。最后被那名保安抓住，送往公安局关押了15天。
从以上这两件事，我们应当可以看出：生活中平凡的人也能做出不平凡的事，例如：外卖小哥雷海为虽然学历不够，只能做一平凡的外卖小哥，可是他有求学的欲望，在等餐的时候看书，最后参加《中国诗词大会第三季》击败北大女博士陈更，荣获冠军。
是啊，每一个人都是一朵“花”，都有属于自己的花开的声音。
等待花儿开放小学五年级作文 34
妈妈是个爱花的人，种了一院的花，月季、茉莉、迎春、吊兰，各显芬芳。赏花是一种享受，而你是否知道，倾听花开花落的声音，更是一种领悟！
春天到了，我来到花池边，那些花儿刚刚长出花蕾，未展开的花瓣儿挤满了花骨朵儿，好像快裂开了似的，在春风中摇头晃脑地随风而动。它们虽还不到我的膝盖，却似乎能冲过我的头顶。我俯身侧耳来听，那声音悠远豪放，极像毛阿敏的《渴望》，极富生命力。
夏天来了，骄阳似火，满地的花儿正红，叶儿正绿，阳光正打在花瓣上，鲜艳得有些晃眼。那花瓣儿微微抖动着，绽放出无限的激情，争着向上生长，我轻轻地蹲下来，用手托住花朵，远远地便听到激情四射，欣欣向荣的.声音，像贝多芬的《生命交响曲》振奋人心。
却可谓自古逢秋悲寂寥，花儿残落遍地，此时，我才真正理解“零落成泥碾作尘”是何等景象，我尽量把耳朵贴近它们，以便听清它们的声音，而我听到的却不是悲凉而是一种安详，是落日残红的美好，是一曲终了的意犹未尽。像钢琴曲《雨的印记》确是“香如故”。我明白，那是因为它已有过最美好的绽放！
从花蕾到花开再到花落，花的一生是一个过程，从少年到青年再到老年，亦是一个花开花落的过程。我们只有在少年时积蓄力量，在青年时努力奋斗，汲取一路的芬芳，才可以在晚年时安详、满足地回顾自己的一生。
等待花儿开放小学五年级作文 35
当我还是个孩子的时候，我充满了我的梦想。我说爸爸，我要当医生。爸爸看着我，看到他的微笑像春天温暖的阳光。
他答应了。我还说我要开一架大飞机在没有乌云的天空中翱翔。我要带我的父母离开这个小镇，去一个阳光明媚的地方。我说我会有很多玩具。我说我会像天使一样长出翅膀。我说过我总是看到爸爸的微笑。他微笑着拥抱了我。宁静而善良。我喜欢躺在母亲温暖的'怀里，听她说白雪公主。她说灰姑娘失去了漂亮的玻璃鞋。我告诉她要找到玻璃鞋把她的灰姑娘带回来。然后他。然后我长大了，我开始在每个盛大的夜晚做长篇作业，因为老师说如果我不学习，我就会成为乞丐。我相信他。我遇到了很多小朋友，我们不吝啬地一起玩，给对方一个银铃般的笑声。这些是我的童年，但我很开心。
然后我上了初中，我发现我童年的玩伴带着甜美的微笑离开了我，终于消失了。老师站在高高的讲台上，像国王一样威严。他教我们三个人一定有我们的老师。而不是矮人和拇指女孩。我看着他在黑板上用一支长指和一支苍白的粉笔画画画。他说我们的目标是在下一次考试中停止你的幻想。
他让我们看看他说我们不再是孩子了。渐渐地，我开始忘记我父亲在书和书之间温暖的微笑，以及我的医生玩具或翱翔。王子找到了灰姑娘，我失去了童话故事。当你醒来的时候，你不会开花的。
等待花儿开放小学五年级作文 36
记得一本书上说“玫瑰之所以香，之所以美，是国为需要一个尽力而为含苞待放的过程，只有她冲破束缚的那一瞬间，她才会笑得最美。”
家里种的花仙子开了，白色的花瓣带着一抹粉红，周围有宽大的绿叶映衬，真如同花中仙子。还记得半年前刚种下时，只有几个小小的花骨朵。而现在有的已经盛开，有的含苞欲放，还有的骨朵儿已初具花瓣的雏形，盛开的像铃铛，含苞的像小喇叭，花骨朵就像一个个棉花团点缀在绿叶间。
花开，是需要等待的，需要一个痛苦挣扎的过程，正如同花仙子那样，用半年的时间为自己贮存养分，在春天来到时绽放，从花骨朵到盛开的时间是漫长的，是痛苦的，只有这样，花才会开得美丽，才会长欠，如果不经过这次磨练，花就会弱不禁风，花开也不会长久。
我曾经问妈妈：“既然我处于人生中的黄金期，为什么要把时间都用在学习中呢？”而妈妈严肃地对我说：“这个黄金时光就是用来好好学习的，长大后才能享受到此时的收获。”
这，就是所谓“成长必经之路”吧，只有磨练才能使今后更美好，否则，现在快乐了，不经过磨练，长大后就会有“老大徒伤悲”的`无奈，这就是如果花不经过磨练，就不会有它的芳香。人们总是说花是美丽的，可等待花开，又何尝不是一种幸福？
等待花开，不仅仅是等待花开的艳丽，而是经历痛苦的微笑。
等待花开，经历花开的痛苦，到那时花的美，将会最令人感动，使人愉悦，最淋漓尽致的。
等待花儿开放小学五年级作文 37
春，你是快乐的精灵，在广阔的大地上游走，在山间小溪中穿流。
春，你是大自然的园艺师，用绿色勾勒轮廓，用清风进行素描。
春，你是幸福的母亲，那山顶的青松是伟大的志向，那成片的青草是昂扬的信念，那葱郁的竹海是旺盛的生命，那漫山遍野开放的花朵是赤诚的衷心。
春天与冬天已经悄悄地交换了工作岗位，河流摆脱了冰冻的束缚，水草从土地里探出头来，观望着世界，腊梅那蓄势待发的花苞终于牟足了劲露出了笑脸。
冬天虽然已经远去，但春天像害羞的女子蒙着面纱依然神秘，若即若离，似有似无。身处在群山遍野中，展现在眼前的却是光秃秃的树木，没有绿叶的衬托，没有鲜花的陪伴，他们显得格外孤单。
不知什么时候，一朵敢为天下先的小花，打破了春天的寂静，在世界中显得高贵而出众。随后一呼万应，数不清的花朵争先恐后赶集似的，奔向春天。一时间，百花齐放，姹紫嫣红，她们在向春天挥手，向世界呐喊。
多少的花都是在绿叶的陪衬闪亮登场，而梅花却不愿输在起跑线上，抢在绿叶前面向春天打招呼。梅花是春天的信使，有了梅花盛开的世界才是真正的`春天。
梅花打破了春天的寂静，迎来了春天的艳丽，希望和活力。瞬间，世界发生了翻天覆地的变化，那一朵朵的粉红的、心形的花瓣才是真正的春天的代表，春暖花开的世界才是真正的春天。
世事浮沉，我们在奔波的间隙，但愿自己的心灵像梅花一样，春暖花开！
等待花儿开放小学五年级作文 38
今天是希望杯奥数比赛的日子，我们这些选手如含苞的花朵，都盼望着在这次比赛中绚丽绽放！
还没走到川师附小的门口，我就已经强烈感觉到了浓浓的比赛气氛：许许多多家长把校门口堵得水泄不通，参赛的同学们脸上流露着紧张而又兴奋的表情。8点40左右，我们这些选手鱼贯而入，我的心情很复杂：有点紧张，有点好奇，又有点高兴：高兴的是我盼这一天盼了很久了；紧张的`是这是我第一次参加全国性的大型比赛；好奇的是，这次比赛是我以前不曾经历过的，比赛的经历是我成长的足迹。
九点钟，比赛正式开始，只听见教室里立该响起了“唰唰唰”的写字声。我拿起卷子浏览了一遍后就开始狂做起来。开始似乎很顺利，最后几题时，就觉得有点“力不从心”了，心里越来越慌，我抬起头看看了其他同学，好象都不怎么顺：有挠头的，有滴汗的。我心里顿时轻松起来，呵呵，大家看来差不多嘛——花儿的盛开真是不那么容易啊！于是我又埋下头，冥思苦想，“苦干（死算）+巧干（巧算）”起来……
十一点正，铃声响了起来：比赛终于结束了。大家从紧张中解放了出来，蹦蹦跳跳，叽哩呱啦地散去了。望着同学们远去的背影，我想：考试结果如何，我们不知道。但只要我们真心地努力过，奋斗过，一切都是一个花开的历程。
等待花儿开放小学五年级作文 39
春来冬去，花开花落，可那些花儿的盛开却始终不变。人生路漫漫，我又见花开。
在我小时候因为父母要工作，我一直都是奶奶带大的，直到3岁，我才和奶奶离开家乡来到城市和父母一起生活。
在一年春天，大地刚刚万物复苏的时候，我和父亲一同来到了公园。公园里的一切仿佛还在睡眠中，我的心情瞬间变得沉重了，本以为花儿应该都苏醒了，可并没有。就在我失望之时准备回家时，突然眼前一亮，那是什么，一株黄色的小花。我惊讶地叫了一声。它是那么的小而脆弱，好像一场微风便可以将它吹倒。我赞叹它那坚强不屈的意志。这一天，我看到了真正的花开。
许多年后，我仍然记得那天花开。在一次活动中，我和父亲来到了这个公园，那天我们学校组织课外实践，主题为发现大自然的美。我决定先到公园去寻找答案。树木变得葱绿，更像一位解放军，在守护着这片土地上的一花一草。在活动过程中，因为不小心摔倒了，可那是父亲没和我在一起，路人看到了，连忙跑来问我感觉如何，并把我扶起。
那一刻，我感受到了人世间的爱，不光有亲人的.爱还有陌生人的爱。我再一次想起了那朵花，它的开放不是偶然，而是爱的滋养。在我望向远处时，发现了花儿们都咧着嘴在向我微笑，那是爱的表现，奶奶的爱，父亲的陪伴，自然的守护，让我成长。
那一年的春天，在爱的海洋里，我又见花开。我相信，那些被我不曾发现的美，终有一天我会看到它的开放同花儿一样美丽！
等待花儿开放小学五年级作文 40
传说在一个很远很远的地方，有一个百花簇拥着的城堡，那里住着花之女王。
——题记
黑色的瓣
花，悄悄的，静静地开了，开在那个不知名的角落。淡淡的白。哦，“银铃铛”是你吗？！我记得你曾经说过“一定会幸福的”。可我却不这么觉得：过初三枯燥乏味的生活也是一种幸福么？堆积如山的作业，只剩一截的笔墨，忙里偷闲的我。黑色的字倒映着黑色的心情，黑色的心情熏陶着黑色的`我。怎么说呢？就好像离开了夜幕的星星，一分的璀璨，九分的落魄。幸福，是怎么样的一个概念呢？我不知道，我只知道起码现在我们没有幸福。
花开的日子，我拨弄着瓣叶，落下了那一抹淡淡的白。
白色的叶
花，轻轻的，慢慢地开了，开在那个显眼的池边。淡淡的蓝。哦，“勿忘草”是你吗？！你代表着永恒的记忆对吧？为什么要永恒呢？有时候我会觉得选择忘记会更好点。对于明天，我会忘记今天的不愉快；对于昨天，我已经忘了前天的不愉快。人生的道路上有一位天使，没有华丽的翅膀，没有装饰的外貌，却有着神奇的魔法，轻轻挥动着魔杖，留下的只有快乐脸庞。不爽的记忆被封存，而留下的，会永恒吗？我不知道，我只知道现在我们有什么可留下的。
花开的日子，我撕扯着瓣叶，落下了那一抹淡淡的紫。
等待花儿开放小学五年级作文 41
我喜欢校园，喜欢校园的热热闹闹，然后我更喜欢校园里的那一棵桂花树。
下午，我早早地来到学校，刚进校园，就闻到一股淡淡的桂花香，我向桂花树望去，桂花树在分享式教学楼的旁边，桂花树上有多个黄色点，我便知道：桂花树开花了！
桂花树下有着不少的小人，有的正在写作业；有的靠在长椅休息；有的`躺在长椅上呼呼大睡；有的抚摸着黄色花朵。一片安静……我缓慢的向它走去，只见朋友们坐在长椅上轻声轻语的聊天，(他)她们都沉浸在这份安静中，这份祥和中，这份快乐中……
此时，一个扎着辨子的女孩，跪站在长椅上，一边摘着桂花；一边闻着桂花香；还时不时的停下来，发会小呆……一个戴眼镜的男孩，手中拿着本书，安静的坐在长椅上看书。忽然一阵微风吹过，吹乱了书本；吹乱了头发；吹下了桂花，桂花在风的带动下，在空中翩翩起舞，终还是落下了，男孩双手轻轻的捧着桂花，用鼻子嗅了嗅桂花香……一个可爱的小孩与她的伙伴在桂花树旁嬉戏玩耍……一个年轻貌美的女子手中抱着一叠试卷，坐在桂花树下休息，时不时的批改着试卷……又吹来了一阵风，风儿将花香带到校园的各个角落，吸引着人们……
广播响起，铃声来临，我恋恋不舍的与桂花树告别，桂花树摇了摇树叶，发出“沙沙”的声响，似乎在跟我说：再见，朋友！
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