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等待花儿开放小学五年级作文（通用41篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的等待花儿开放小学五年级作文，希望能够帮助到大家。
等待花儿开放小学五年级作文 1
春天，使大地复苏，使小草穿上绿油油的新衣，使花朵把胭脂粉都擦上脸蛋，使大树抽出新芽，大地又恢复了生机勃勃。
花儿一股脑儿的全都在植物园里开放了。红的艳，黄的亮，白的纯，开满在植物园的每一个角落。
杜鹃花，开得浓，开得艳，一串串地开满整棵树。那六七瓣花瓣围着花蕊转，红艳艳一片，远远望去，犹如是一簇簇热烈的火焰，在唱着欢迎歌，在风的映衬在下，那小小的花瓣随风飘动，像是一个个温柔的女孩在翩翩起舞。阳光照在紫色的杜鹃花上，像是片片云霞，微风吹过，飘落下一片片紫莹莹的花瓣，在地上铺起一条紫色的地毯。
郁金香，各色各样，各种颜色，一枝枝从土地里钻出来，黄色的，仿佛是一团团金灿灿的绣球，亮丽无比。郁金香的品种很多，有的'是由桔到白，有的是由粉到白，都是极为美丽。
也许，你没有注意到，在一个没有人知道的角落，有园丁在修剪花草，一滴滴豆大的汗珠从额头流了下来。正是有那么多辛勤的园丁，才有那么多艳丽的花朵，他们用自己的双手与汗水，将花儿最美丽的一面展现在我们面前。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句赞美为他人奉献的千古名句一直在我的心里回荡。看着这般美丽的花朵，我的心中不由想起我们的老师也像这些辛勤的园丁一样，牺牲自己，奉献他人。
春暖花开，正是有了这些园丁的照料，才有繁花嫩叶供我们欣赏，牺牲自己，奉献他人！
等待花儿开放小学五年级作文 2
四月，紫藤花开，那一条花廊，美得好像吴冠中的画。花廊下，常有孩子们晃动的身影。
六月，芙蓉花开，风带着初夏燥热的口气，拂动河水，微波荡漾，倒映在清水涧的绿叶衬着花，在风中，在湖里，微微摆动。
一月，腊梅花开，带着雪的清白，傲立在寒风之中，带着丝丝灵动，点点粉白，静静的，默默的。
花儿有各种的品貌，它们总会选在一个恰好的时间，昂着投竞相开放，你急也急不来，摧也摧不了，只有耐着性子坐在秋千上，聆听那花开的声音。如此甚好，寂静喜欢。
站在阳光下的我们，跑着，跳着，走着。冬日的寒冷丝毫泯灭不了我们内心的火热，有一天阳光照耀，祖国的花朵们就会像骏马一样，永不停息的向往着，盼望着，奋斗者。正如一位伟人说过的.一样，追求应该是远大的，是永不停息的。
无论何时何地，我们都会看到小草，它生长，蔓延至满山遍野。它生病，脸色蜡黄。但我从来没在哪个地方看到它绝迹过，因为它是小草啊，野火烧不尽的小草，站在火山之巅都能破芽而出的小草。
这是生命的意义啊，在这个花木葱茏的岁月里，就应该不放弃眼前事，追求自己的梦想，让自己的生命得到它所展现的价值，让它变得隆重，富有，绚烂，开出一朵又一朵静美的花，在这片芳华里。哪怕只是如烟火般一闪而过。
清晨，教室里常传来一阵阵朗读声，听，那是花开的声音吗？
等待花儿开放小学五年级作文 3
凤凰花再次微笑，这次是为我们绽放，以往的我们，欢送学长、学姐离开，今日的我们，将是位走向一段新旅行的冒险王，这美丽的世界有着丰富的资源，等待我们这群冒险家去挖掘。
回想起六年前，初入校门，幼小的心灵，像一片白纸般，什么都不懂，于是，我们从aoe开始，我们接受了文字的启蒙，在老师诲人不倦的教导下，我们开始可以认单字，念课文，到现在可以天马行空的写一篇作文；数学也一样，从认识阿拉伯数字123开始，经历了加、减、乘、除，到现在可以计算圆周率了！日子在老师辛勤的呵护、同学相互友爱中，匆匆地流逝，但我们的知识、能力，也一天一天地增长。所有童年的欢乐、哀伤，都在美丽的校园中，留下深深地烙印，那是永恆的回忆呀！
但是，天下无不散的宴席，有合就有分、有聚就有散，这是人生的必然！毕业在即，终于到了我们互道珍重再见的时候了。毕业之后，我们各奔西 东，可能没有机会再见面了，因此我们更应该珍惜相处的时光。我们曾一起唱歌，一起跳舞；互相打架，彼此叫骂，现在都化成丝丝甜蜜的`回忆，想忘都忘不掉！
教室里有老师的叮咛声；走廊中有同学的嬉戏声；操场上有大家付出的汗水，这些回忆都会成为我们旅途珍贵的景点，那么，珍重再见，珍重再见，就让我们带着 “回忆背包”和“梦想地图”，各奔前程，朝着未知的世界迈进吧！或许，在某年某月的某一天，在不知名的远方城市，我们还会再见面！
等待花儿开放小学五年级作文 4
是花儿绽放出春天的讯息，还是柔和的春风递来了暖和的新鲜空气？是燕子捎带了南方温暖的芬芳，还是刚钻出大地的笋儿吐出了五彩斑斓的春天？什么都不需要质疑，这一切都是在证明春天的到来。
倚在窗前仰望，杨柳的躯干脱落了干枯的树皮，替代它的，是一身幼嫩的新装。光秃秃的柳条秀上了嫩绿的新芽，随着微风摇曳，是多么自由自在，听着春天的节拍悠哉游哉的飞舞、旋转。
站在高处眺望，那些的空落落的“高土堆”呢？矗立在眼前的高山涂抹上了一层色彩，就像用彩色水笔添上的一样绚丽，已看不到一丁点儿黄土，披山绿装缤纷的色彩点缀着峻峭的山峰。
爬在山顶俯视，仔细观察着从前的花蕊，不，它现在已不再是含蓄的花蕊，它是光彩照人的'花朵。我觉得它在笑，它在对我笑，她在开心地放声大笑。听，它似乎在和我说话，静静地用心灵去体会，它表达出了对春天的爱慕之情，花儿也和我一样喜爱春天吗？
天空飘下了稀疏的雨点，这意味着第一场春雨即将要展现在我的面前，雨点密集了起来，每颗雨点都注定要与大地妈妈“亲吻”。雨点儿还真狠，“吻”得“啪啪”响呢，欢乐的交响乐是不是为春天的到来而奏响？天空划过闪电，随后是隆隆的雷声，掐指算算，这是第一声春雷哦！
雨后的天气变得更加晴朗，空气更加清新，屋檐的露水还不住往下滴落，七色的彩虹挂在天边，那是在天上搭的七彩桥吗？那场春雨带不走春天的温暖，却流下了晶莹的露珠，把各色植物装点得光辉靓丽。
等待花儿开放小学五年级作文 5
一天，妈妈买了一朵还没有盛开的百合花，白色的，很漂亮。
我每天给它浇水，期待它盛开的那一刻，有时忙得满脸是汗，我也不在乎。
终于，百合花要盛开的季节到了。我激动极了，不知在什么时候它会开花，总之，离我不会太远了。这么长时间以来我的心血总算没白费。
花快开了，我立刻搬了一个小板凳，坐在了花的面前。我仔细地看着它，生怕错过了一丁点的小细节。我祈求着它能快点开花。“快点，快点——”我真的太渴望了。
我眼睛睁的大大的，我看见花瓣慢慢张开了一点。我激动极了，快点快点，再快点！
我坐在小椅子上静静等待着。半小时、一小时、一个半小时——时间过的很快。我有点坐立不安。快点！快到晚上了，求你快点，不然我可就看不见这伟大的场景了。
花好像很同情我，似乎渐渐地打开了花瓣。快了，快了。我的.花要开了。我要将耳朵靠近花朵，感受着这激动人心的一刻。
我感受着，好像它也有呼吸声，我享受着这一刻，感受着自己的快乐。
花开了，花开了！我激动地跳了三米高，太好了！真想告诉全世界，我的花开了！我感受着花开的声音，貌似听到了这个声音，它是甜蜜的，让人享受不已。
花开的声音是甜蜜的，它是美好的，让人十分激动的。噢，我喜欢这个声音，也许它并不存在，但我却如此真实的感受到了！
等待花儿开放小学五年级作文 6
春天了，公园里又成了花的海洋，看，红玫瑰、并蒂莲、粉桃花、黄迎春花……它们一朵朵开得多艳呀！
当然这些花中，我觉得最美的，还是要数那山坡上的桃花，粉红的一大片，显得格外耀眼。
走近桃花树下，空气中弥漫着淡淡的桃花清香，香味让人神清气爽。枝头的一朵朵桃花，就像是一个个害羞的姑娘，红着脸颊。而整株桃树，就像是桃花仙子在举行舞会，它把所有的桃花都邀请过来跳舞，而桃花们则争先恐后的展现自己最美的身姿，一个个在枝头、在树梢相互比美。
你看！
桃树中每一根枝条上都长满了桃花，它们有的还在妹妹的沉睡着，有的才展开两三片花瓣，也有的开得正艳，这一朵的.花瓣搭在另一朵花瓣上，熙熙攘攘真热闹。闻着香味，我沉醉在了这美妙的舞会当中。
春天的桃花是多么的粉红艳丽、多么的吸引人呀！
我被花儿吸引了，舍不得离开，摘下一朵，轻轻放在手心，五个粉色的小花瓣合成一个小圆脸，它像是在对我微笑，而花瓣中那纤细的花蕊，顶着的一粒粒淡黄的小点，围成一个小圈，在春风吹拂下就像一群天真活泼的孩子，在羞涩地跳着“圆舞曲”，多美呀！
桃花好美，如果我也可以变成一朵桃花跟枝头的花儿一起，展示自己美丽的身姿，那将会是多么美妙的事呀！
等待花儿开放小学五年级作文 7
初春的早晨，和煦的阳光照进我家的窗台，我坐在窗边往外看。
小区对面是一幢幢新建的整整齐齐的高楼大厦，在阳光的照样下显得格外的靓丽。左边望出去是长长的学院路，来往的车辆川流不息，热闹喧嚣……。
我家窗户下面却是一排排郁郁葱葱的树木，直插云霄;桃花、梨花、海棠花竞相开放;不知名的小鸟们在树梢上争鸣，歌声清脆嘹亮;朱红的木板小桥下环绕着清清的池塘水，鱼儿们穿来穿去……不愧被人们称为闹市中的花园小区。这么美的春天景色让人陶醉，不愿辜负!
你看，一大早，当清洁工阿姨还在小区打扫落叶时，一位身穿白衣，鹤发童颜的老爷爷已在树下练起了太极拳，行云流水的招式让我看得发呆。过了一会儿，上班上学的人们都出来了，还有提着拉杆车去买菜的阿姨和推着婴儿车里的.宝宝出来晒太阳的妈妈们，顿时热闹了起来……
中午，小男孩小女孩们，沐浴着温暖的阳光，提着水桶，拿着渔网，在小区的池塘里捞鱼。只见小女孩撕下一粒粒面包渣，扔到池塘里，引小鱼来吃;小男孩抓着渔网，在河里胡乱地捞着;连小狗也在池塘边撒欢……。
当华灯初上，皎洁的月亮升上天空时，小区广播里优美的背景音乐响起时，叔叔阿姨们开始在楼下伴着轻音乐快走，锻炼身体……。
春暖花开，人来人往，车辆穿梭，总是那么多姿多彩，百看不厌!
等待花儿开放小学五年级作文 8
人生就像花一样，刚出生，我们都还是小巧可爱的花骨朵，含苞待放;长大后，我们就是坚强自信的风铃花，芬芳馥郁;暮年时，我们就像海棠花一样，温和且顽强地活着。一生太过短暂，我们要抓住仅有的时间，像花一样努力绽放自己的光芒。人生如花，不是为了花落，而是为了灿烂。
我们每天起早贪黑十几年如一日的上学，总在天未亮前到校，天黑之后到家。虽然每天忙忙碌碌，但我也会觉得很空虚，总觉得太过轻松。期末考试的终声即将敲响，而我从来没有感觉到期末考试即将来临的紧张。随着我的思考慢慢走进校园，脑海里不断思考着：这一个学期，我用尽全力了吗?
上课的时候，我有时会胡思乱想，等到视线转移到黑板上的时候，却发现已完全跟不上老师的思路。时间就这样一分一秒的'过去，日积月累，浪费的时间越来越多。所以后我不浪费每一分每一秒，要抓住碎片时间，让每天都过得充实。不要在应该努力的时候选择安逸，不要等到后悔的时候才开始努力，从现在开始，把握机遇，我们要在迷雾中找到自己的光亮，哪怕那点亮不足别人的十分之一，那也是属于我自的光芒，
人生就是一道数学题，条件已知，结论已知，重要的是由条件推出结论的过程，只有过程灿烂正确，才可以得分。那么，人生呢?人生亦是如此，不要在意结果如何，只要过程美好，才不辜负自己。拔云见日，未来可期，一切都是未知的，我要像花一样灿烂地盛开。或许，就在这时，属于我的人生之花，悄悄放了……
等待花儿开放小学五年级作文 9
一阵暖意的春风吹过来，吹起了我散落的头发，在我身边随风飘扬。我轻轻地撩起头发，享受着春天，享受着这春暖花开的季节。我走在街上，呼唤这雨后那新鲜、清新的空气，和风送来，香香的，使人心情顿觉舒畅。看看那路旁的树，经过冬天的洗礼，终于长出了“头发”。绿绿的、嫩嫩的，那新芽，就犹如一个新生儿，那么脆弱，如此娇嫩，一掰就碎。
在这一条条水泥路上，如此显眼。花坛里的草，经过一个冬天的“禁闭”，终于破土而出，比老草高出一截，真是“年轻有为”啊！花儿们也不服输，个个争奇斗艳，竞相开放。走在这万物复苏的路上，让人心情豁然开朗。不知何时，我已走进了公园。周末的公园里的，人特别多，孩子们在家长的带领下，玩得可开心啦。嘿，个个笑得前翻后仰合不拢嘴呢。我走着走着，来到了一块儿安静舒适的草坪，放下书包，放下一身的'疲惫，展开双肩，伸了个懒腰，懒洋洋地躺在了桃树下。闻着泥土的清新，闻着桃花和玉兰的芳香，我放下了所有的负担和责任，放下了学习的压力、生活的烦恼，我睡着了……
当我醒来的时候，一朵桃花随着暖暖的微风，轻轻地飘落下来，落在了我的鼻子上。我站了起来，拍拍身上的泥土，拿着桃花，漫步在公园里……走在花香四溢的路上；走在让人陶醉的季节；走在让人忘记烦恼的季节。我舍不得离开，我不想让周围的一切溜走。因为我爱它，我爱这——春暖花开的季节。
等待花儿开放小学五年级作文 10
五一假期，我和妈妈一起去芍药园赏花。
进门后，我们很快见到了美丽的芍药花。花儿呈深粉色，那粉很艳，很深，一层层花瓣包裹着，花很大，盛开的花儿已然露出了深黄色的花蕊。在那片花海中，我很喜欢一朵，那颜色，说是深粉，也没有那么深;说是淡粉，也没有那么淡，花边是白的，但又没有很多。一切都是那么恰到好处。
往前走，又是一片花海，这儿的花颜色更丰富。有纯色的，好多花瓣，雪白雪白的，那白就像天空中落下来的'白雪。有混色的，外面的花瓣和里面的花瓣颜色不同，外面的花瓣是粉色，里面却是纯洁的白色，就像两朵花结合在了一起，还有的外面是鲜艳的深粉，里面是洁净的白，最里面还是深粉。
芍药园也有别的花：有全身淡粉，像个喇叭的牵牛花;有多种颜色的月季花(有黄色，橙色，粉色，红色);还有全身黄色，好多层花瓣，花朵很大的牡丹花，那么美，闻起来还有一股清香，我不禁想起了《爱莲说》中的“牡丹，花之富贵者也”……
芍药园花很多，形成了一片片花海，有的一眼望去颜色非常整齐，有的则粉中夹杂着白色，就像一个个小白点，从高处向下看，一块深粉，一块白色，美不胜收。
这里的花，有的盛开着;有的还是刚刚泛绿泛粉的小花骨朵儿;有的快凋谢了，花瓣萎缩，颜色暗淡;还有的花瓣已然落光，只剩下了花蕊，算是残缺的美吧。
芍药园，芍药的世界，花儿的家园。我好喜欢啊!
等待花儿开放小学五年级作文 11
又是一年春意盎然，又是一季新的开端，在新的土壤里，植下新的梦想与希望，用努力的汗水和辛勤的劳作，精心的呵护嫩苗的成长，等待秋天，等待收获，等在花开……——题记
初中生活已经将至，中考的临近也不可阻挡，转眼间，你我都已不再是那个天真幼稚的孩童，渐渐成熟，步入了青春的行列，需用自己的双手，去编织属于自己七彩的梦……慢慢地，天真的春天已经结束，成长的夏天也接近了尾声，接踵而来的.是收获的秋天，是采摘的季节。自然，幸运度也截然不同，有的人摘到的是大西瓜，那是重点高中的录取通知书；有的人摘到的是苹果，是普通高中的通行证；而有人，却仅仅摘到一颗花生。他抱怨，为什么他摘到的是花生而别人为什么是西瓜呢？那是他不曾留意，别人的西瓜，别人的收获，是用一滴滴汗水不断聚集起来的！
经历了相同的时间，都付出了辛劳，为什么收获的不同呢？其实，学习又何尝不是如此呢？同一个老师，同一间教室，为什么有人考No.1，而有人却考the last one呢？这是与平常的努力分不开的，平时不打好基础，到最后又怎能收获西瓜呢？在平日里做好大大的口袋，在收获时，尽情地收吧！口袋大自然多，口袋小，当然少，这不全在自己吗？付出真实的行动，静静地等待花开……
等待花儿开放小学五年级作文 12
我又来到了熟悉的公园，打算散散心，春天刚刚到来，风已经有些温暖了，不似从前那么冷，我只穿了一件单衣，便出了门。
我喜欢从生活中寻找美，这次也不例外，春天刚来，所以树木们也只是冒出了新芽，小草也不是很高，不过都很可爱。我走在满是树木的小巷之间，周围空空荡荡，只有我一个人和这群树木，这些小草，这个春天……
不，还有！我在欣赏这风景时，突然发现了一朵黄色的小花，在草丛中间，虽然颜色鲜明，但是不仔细看根本看不见，我走近了，扒开一旁的小草，细细的观察它，它看样子还很小，因为只是一个花苞，还没有完全绽开，含苞欲放的样子更是惹人怜爱，我轻轻碰了碰它，感受到花瓣的稚嫩，我就傻傻的蹲在一旁看，看着我在春天发现的这一朵小花。
不知不觉，一个小时过去了，我起身，活动了一下自己的.筋骨，脚虽然早就蹲麻了，但是我此时此刻特别想看着我在春天发现的第一朵花开花。
我靠着墙盯着它看，等，等着它开花，天渐渐黑了，小花却还是一点动静也没有，我肚子也有些饿了。不过，就在这时，小花开了，它小心翼翼地绽放着，一开始只绽放了一点点，后来才放开了胆子，绽放了……
我当时十分开心，为我看到小花开花的景色而感到开心。
我喜欢这花开时的美景，好像我做了一件大事一般。
等待花儿开放小学五年级作文 13
又到春暖花开时又是一年春暖花开时。
“天时人事日相催。”“冬至阳生春又来”寒风和冬悄悄地走了。春，又悄悄地溜回来。看！那桃花流水，那莺歌燕舞，是生命的复始？或许是吧。是万物的复苏？或许是吧。看！那无尽的春意，那涌动的春潮，是为大地的宣言？或许是吧。是为万物的承诺？或许是吧。春的到来，给予了世界生的喜悦和宁静。清晨，一阵阵微风习习的吹过，带着一股淡淡的月季花和桃花的幽香奔向远方……突然，天空中春雷滚滚。第一滴雨“叮咚”地落了下来，随后，第二滴、第三滴雨落了下来，后面的雨滴在不停地，争先恐后地往下落。雨来了﹗甘甜的春雨；像蛛丝一样轻；像针尖一样细；像丝线一样长，淅淅沥沥，是在欢笑？
是在窃窃私语，还是在拥抱蓝天，亲吻大地？或许都是吧，又或许不是……雨后天晴，太阳出来了，早晨的太阳，像牛车的轱辘一样大像熔化的铁汁一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱一样的薄雾。这是多么美丽、多么壮观的景色啊！“花有开时，定有落时。”春是美好的，春是快乐的，同时。也是短暂的.，不过，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
春天的景象一片繁荣，也是美好的，更是提醒我们要劳动起来，劳动是最光荣的，是令人敬佩的，更是让我们学习的，一年之计在于春，让我们好好地利用着这个短暂而美好的春天吧！
等待花儿开放小学五年级作文 14
微风习习，送来无限宜人拂面的春天；春雨阵阵，送来清爽舒服的春天；花香缕缕，送来美丽艳人的春天。这暖风，撩拨着我的心弦；这春雨，卷着我的心胸。那时，花正开。
带着幻想，我在田野上看见，一位正值花样年华的姑娘。时隐时现的她撕裂了寒风凛冽的冬天的外衣，拉开了一番新气派。那摆动着罗裙的姑娘翩翩起舞，莫非，她就是春姑娘。她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世，她是一拱彰显着生命神奇的`画廊。“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。美丽的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食。
可是在这花开时，城市随着现代人类科学技术——我们赖以生存的家园，也在人类征服和改造自然环境的过程中，遭受到了空前的戕害，漫漫黄沙代替了莽莽林海，曾经孕育灿烂古文化的江河经常变成干涸的河床，原本瑰丽的风景湮没为荒野，还有地下水位下降，气候变暖，冰川融化，大气污染，臭氧层空洞，破坏性风暴增增多，海平面升高，生物种类锐减……
来吧，花开那时，让我们一起来保护我们这个美丽而脆弱的地球吧！因为，只有人类的心灵才能够知足这份美丽，善待人类唯一的星球，不然我们别无选择。
等待花儿开放小学五年级作文 15
不知何时，我置身于一个空间。那熟悉的墙，那块大石头。春风犹如时间的流动，那朵朵绽开的花承载着过去，开满了整个空间。
繁花盛开的六月，五颜六色。快乐的我穿着校服，睁着我那清澈明亮的眼晴，开开心心的，不时向天空望去，阳光打在我的脸上，感受着太阳的气息。
那是太阳在对我微笑吗?告诉我每一天都要保持良好的心态吗?我沉浸在自已的世界里，忽然我感到一只温暖的.手向我的脖子挠去，我马上喊出某人的名字。我们俩对视一笑，她转身向操场跑去，我便立马追了出去。
我们都开心的欢笑，任汗水流淌，任腿脚酸痛。阳光照耀着我们，为我们画上了暖暖的一圈光晕。我们跑着、跳着，好象整个校园都回荡着我们的欢笑声。
在天气逐渐炎热时，意味着我们要毕业了，童年即将逝去，我们都要开始崭新的生活了。但我们的童真也即将逝去吗?我想不是的，我们只不过把我们的童真带到新的环境中去了，在那里我们逐渐成长，花开的更加绚丽芬芳。
那充满欢声笑语的校园，知识和文字是校园的主色调。但我们绝对不是书的奴隶，我们心中有一种创造力和思想力，上美术课时我们拿笔勾勒线条，还会时不时的发出怪怪的大笑声。上音乐课时我们随心所欲，放声歌唱，就算唱跑调了我们也不管只要开心就好。我时不时向窗外望去，小鸟在枝头上叽叽喳喳的叫着好象很开心的样子。
花朵渐渐凋落，但空气中还残留着花的芳香。花开那时，那时花开。虽然时间流逝，但我们的童真绝不会被时间埋没。
等待花儿开放小学五年级作文 16
在小山谷里，我走在鹅卵石路上，跳着。这是梦吗？如此真实，我能感觉到空气中的花香和流水的潺潺声。我看见一个人从岸边走到河边。我来到他身后，看着他在水上行走。果然，这是一场梦。
日落后，河水迅速退去。过了一会儿，只剩下原来的河床、河道和那些可怜的鱼了。他们无助地向天空弹去，重重地摔了下来。我感到脸颊上有泪水。傻瓜，这是一个梦！但是为什么会这么痛苦呢？是心痛吗？我手里拿着鱼。站在水上的那个人来到我身后。我转过头去看。他淡淡一笑，走向天空，消失在月光下。这的确是一场梦！我在一条小河边散步。在山谷里，小河去了哪里？它去哪里了？我见过无数的花，美丽的.花，五彩缤纷的花，它们是多么芬芳。这是我渴望的天性吗？看到那些花，都闭上了，没有开花，如果只是开花，我心里有一个小小的希望，但我明白，它们不会开放，直到开花，当我绕过花继续寻找河流，我听到一个声音，黎明出现了，太阳即将升起，夜晚过去了，我还没来得及享受，我转过身，看到无数的花，河流流出的花，流向它曾经是，鱼仍然无法跳，但河流来了，它来了！我感受到了心中的喜悦，泪水禁不住流了下来。这时，那个人从天空走下来，又走过了河。果然，这真的是一场梦！但是为什么呢？这只能是一场梦。
一大早，我在湿枕头上醒来，坐在窗户上，双手抱胸。又是烟雾吗？天气越来越糟，但我相信它就像流动的河水一样。她”花开的时候它会回来的。
等待花儿开放小学五年级作文 17
春天使大地复苏，使小草穿上绿色的新衣，使花朵擦去脸上的胭脂粉，使大树长出新芽，大地恢复生机。
植物园里所有的花都开了。鲜红色、鲜黄色和纯白在植物园的每个角落都盛开着。
杜鹃花开得又浓又亮，一串串地布满了整棵树。六、七片花瓣围绕着雄蕊，红色艳丽。从远处看，它们像一串串温暖的火焰，唱着欢迎的歌。在风的背景下，小小的花瓣随风飘动，像温柔的少女翩翩起舞。太阳照在紫色的杜鹃花上，像白云一样。微风吹来，紫色的花瓣飘落，紫色的地毯铺在地上。
郁金香有各种颜色。它们是黄色的，像金色的绣球花。郁金香品种很多，有的从橙色到白色，有的.从粉末到白色，非常美丽。
也许你没有注意到，在一个无人知晓的角落里，一个园丁正在修剪花草，豆大小的汗珠顺着他的额头流下来。有这么多辛勤的园丁，所以有这么多美丽的花。他们用自己的双手和汗水把花儿最美丽的一面展现在我们面前“春蚕死了，蜡炬化为灰烬，眼泪开始干了”这句赞美奉献他人的名言一直在我心中回荡。看着这些美丽的花朵，我的心不禁想到，我们的老师，像这些辛勤的园丁一样，牺牲了自己和他人。
春天鲜花盛开。正是在这些园丁的呵护下，我们才有了花和叶来享受，牺牲自己，奉献他人！
等待花儿开放小学五年级作文 18
栅栏旁的花败了，碎了一地，被风卷起，又在某个角落被重重抛下……它哭了，曾经拥有的幸福变成了它的嫉妒。而如今，阴霾笼罩，它无法挣扎，无法呐喊，只能任由风肆虐，任凭重重的雨滴砸落在身上……它很疼，疼得发麻，没有知觉，只剩下那所谓的潜意识，反复地提醒它坚强。它倔强地四十五度仰头望天，在这个折磨了它无数个日夜的寒冬，下了决心——积蓄力量，待风雪过后，在枝头再次屹立……
它蜷缩成一团，回到栅栏边，最后一缕香随风消散。是的，它融入了大地，倾其所有，保护那浅层的根。就这样，它硬着头皮撑过了令人恐畏的寒冬。
大树用它的年轮为这一次四季的轮回完美地画上句号，而这寒冬的一切，也被时间的年轮带着奔跑，无法追逐。早春的第一缕光，亲吻了这片土地，带来了祝福。栅栏旁那几天前还孤零零的残枝，竟也捧出了第一朵花骨朵以示感谢。呵，没错，它很幸运，它得到了重生。但是，它犹豫了，若又无所畏惧地开放，是否又会历经煎熬，是否又会饱受折磨……从前的画面如影片般闪过，定格在它许下诺言的那一幕。它明白了，这一切都是它曾经最想拥有的，所以它绽放了，伴随着刺痛的感觉……
它开得很轻，但这花开的'声音，是它的咆哮与呐喊，是它积蓄了整个冬天的能量爆发出来的怒吼。那声音，更是征服自然的证明。
等待花儿开放小学五年级作文 19
风把叶子吹落，叶子飘落在水中，像一个无人疼爱的孩子，找不到快乐的孩子。
叶子想要回到从前，它也相信自己可以回到过去，回到记忆深处的日子，回到那些给它带来甜蜜苦涩回忆的日子。也许不可以漂流，但它还是想回去。即使漂流在别人眼中是一种自由，一种为所欲为的自由。
其实在某种意义上叶子和飞鸟是一样的，飞鸟也很自由，可以在天空自由自在的飞翔，但当天空不能给它带来快乐是自由的翅膀也许是寂寞的束缚。叶子的漂流也许也会是迷茫的开始，叶子不想迷失自我，所以它想回到从前，但它知道自己是无法同周围的一切抗衡的，它明白单有坚定的信念是不够的还要有强大的力量，足够改变周围的一切的.力量。它不先认输，于是它开始学习适应恶劣的天气，适应水流的冲击，适应周围的环境，适应一切的一切。它明白强大的力量是需要时间和精力积累的，但在这之前它必须适应周围的所有。
叶子渐渐感到力不从心，它想放弃，但内心深处总有一个声音时刻提醒着它坚持下去，他不知道自己能否走到终点，叶子早就没了之前的锐气，只有信念和希望支撑着它前进。
最后叶子被风出了水面，虽然离开了水面，但叶子还是没能回到从前。它被吹到了大地上，火热的太阳将椅子晒枯了。它回想自己的一生，经历了许多，收获了许多，也放弃了许多，错过了许多。
它遗失了那份不能复制的幸福，错过了许多迷人的花开。
等待花儿开放小学五年级作文 20
那年春天，冬雪早已不见了踪影，地上的嫩芽儿抬起了头，花苞渐渐开放，而那时，在我小小的心田中也盛开了一束灿烂而鲜艳的花朵。
那年，我才六岁，正是每天无忧无虑的时候，而惬意的日子里总有一个女孩和我一起玩耍，她就是那朵花的“播种者”——小宁。有天晚上，我和一群小朋友们在楼下玩着捉迷藏，轮到我来找人的时候，伙伴们都躲到了非常隐蔽的地方，大概没有人能够找到她们。
天色有点晚了，而春风也不像早上那么温暖和煦，这时的风吹得有些刺骨了。我摸着黑找着伙伴们的踪迹，我没注意到施工队留下的.一堆石块，“哗啦”一下子，我重重地跌在石块上，石块滚落的声音伴随着疼痛感一同袭来，稚嫩的皮肤像钻进了一条小蛇般钻心地疼，漆黑的夜晚夹杂着几声啜泣——恐惧感和疼痛感紧紧地包围着我。
“哒哒……”一阵熟悉的脚步声离我越来越近，是她，小宁!她俯下身来，手里提着什么东西。后来我才发现是消炎药和一些消毒药水。可能是因为疼痛还没消去，一时间我竟走不了几步路。她把我扶到椅子上，见我还是愁眉不展，她居然唱了歌给我听，唱的是小时候她总爱唱的儿歌《小燕子》，那稚嫩轻柔的童声一直萦绕在我的心上，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”
小宁经常穿一身花裙子，脸上总是挂着笑容，她给予我的帮助就像那首歌一样。那歌声就是花开的声音，永远开在了我心中，娇媚鲜艳，永不凋落。
等待花儿开放小学五年级作文 21
去年春天，爸爸妈妈买回来一棵玉兰树，爸爸一边在小院里挖坑一边说：“儿子你自己来浇，以后这棵树就是你的了，名字由你来取，让它和你一起长大。”
我高兴地围着小树看呀看，它跟我一样高，有十多片大叶子，只有一个紫色的小花苞，像个芭蕾舞演员细细地在绿叶间跳舞。“就叫玉兰娃娃——”，“玉兰娃娃——”我亲切地呼喊她，她仿佛听到了，随风轻轻地摇动了几下叶子。
夏天，小玉兰的'叶子绿得发光，我每天放学都拿起水壶认真地浇灌，我希望她快长高，那样我也就长高了。
秋天，小玉兰落尽了叶子，单薄的身体在风中发抖，我和妈妈找来了许多包装袋和绳子，一起仔仔细细地把小玉兰包裹好。
我说：“妈妈，小玉兰穿上了棉袄，这回不冷了吧！”
“等过了冬天，小玉兰一定会长高，开出漂亮的花朵的！”妈妈充满了希望地看着小玉兰。
刮风了，小玉兰随风摇晃不弯腰；下雪了，小玉兰头顶雪花不怕冷；最糟糕的是雾霾天，小玉兰不露声色地坚持着……“妈妈，小玉兰会冻死吗？”我担忧地问。“不会的，你不是学过《草》吗，‘一岁一枯荣……春风吹又生’，玉兰和小草一样春天还会发芽的！”妈妈很肯定。
我盼望着今年春天快点来，我要亲自为小玉兰脱下“棉袄”， 看她长高了没有，我要亲自为她浇水，施肥，等她重新发芽。你听啊，小玉兰在拔节儿；你闻啊，小玉兰散发出了清香……
等待花儿开放小学五年级作文 22
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……奇怪，哪儿来的这么大的动静？我在院子里东瞅瞅，西看看，可就是找不到声音是从哪里传来的。
这时，妈妈走了过来，冲我笑了笑，说：“谁会发出嗡嗡嗡的声音呢？好像是……”妈妈话说了半截儿就不说了，真急人！
会是什么声音呢？“啊，我想起来了，是蜜蜂！因为只有蜜蜂才会发出这么大的嗡嗡声。”我兴奋地在院子里大叫，把目光移到了樱桃树上。
啊，真的是蜜蜂！不是一只、两只，也不是一对、两对，而是一群群的。成群结队的蜜蜂快把我家的那棵樱桃树给包围了。
天哪，真不可思议，这景象太壮观了！几乎每朵樱桃花上都有一只小蜜蜂，它们像商量好似的.，竟然一起来了。我还从来没有见到过这么多的蜜蜂集体采蜜呢！我看得入迷了，要不是妈妈喊我吃饭，我还不知道会在樱桃树下看多久呢！
吃过饭，写完了作业，我正准备去跳舞的时候，突然发现，这群勤劳的小蜜蜂还没走，仍在忙碌地采蜜。我一下子被感动了。
小蜜蜂真勤劳呀！中午艳阳高照，它们也不休息，还在忙碌地工作。怪不得大家都说勤劳的小蜜蜂呢！
望着眼前成群结队的蜜蜂，看着它们忙忙碌碌的身影，我忽然想到了自己。如果说课本是花朵，那我就是蜜蜂。我要努力采集书本里的知识，酿造智慧的蜜糖。如果说老师是蜜蜂，那我们就是花朵。我们在老师的辛勤培育下快乐健康地成长……
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……听，花开了！
等待花儿开放小学五年级作文 23
雨声滴滴嗒嗒；风声轻轻拂拂；人声喧喧嚷嚷；雷声惊天动地，这是多么平常的事啊！
朋友，你听到过花开的声音吗？一个人独处之时，倾听秋虫唧唧，若有若无的清香萦绕耳边，侧耳细听，用你的真心去听，可听到了吗？听，如月下牧童的笛声；如清晨从叶片滑下来的露珠声；如夕阳西下太阳伯伯的叹息声，一切都飘渺又清晰，美妙又神秘。
这只不过是你我幻想般的景象，也许，这般的景象只存在于你我的'幻想今生无法领略，但是带着这般美丽的幻想，不是就会和现实产生距离了吗？花开的声音永远是美丽的。
昏暗的黄昏是最令人遐想的，不要做什么，听，花开的声音会使人感动不已。当暮色降临到每个角落，一切都变得似幻似真。黑色的戏影，配上那黄色，更能使人想起花开的声音。夜中的朦胧，只是把美丽的一面展示给我们，这不正是与现实产生距离了吗？
花开的声音轻轻告诉我，所有美好的东西，也许都是可想而不可及的。以前认为美好的东西，当你得到了，便不再美丽。
是啊！永远也得不到的东西，只能是雾里看花，水里赏月。在以前，我总以为朋友间应没有距离，但是那若有若无的花开的声音使我明白：朋友与朋友之间的空白，要一段一段来填补。当朋友之间距离太近，对方几乎是“裸体”，他所有的缺点和优点，你全部了解，那份神秘感就荡然无存了。
等待花儿开放小学五年级作文 24
很早就学过“昙花一现”这个成语，知道了昙花开花的时间很短，而且一般难以见到。可昨天我却在姑姑家，看到了昙花开花，真让我大饱眼福。
姑姑家一共养了两盆昙花，9点左右，我们正在看电视，忽然姑姑说：“快看，昙花开花了！”我们好奇地一起凑过去看，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，紫色的花柄托起很大的昙花，洁白的花瓣整齐地一层包一层，特别有趣的是沉甸甸的花朵颤悠悠地抖动着，在颤动中花瓣慢慢地打开，舒展开，露出漂亮的真面目。密密的细白的花丝从花蕊中旋转地伸出来，花丝顶部是黄色的略膨大的.花药，这就是雄蕊。花丝的雌蕊长得很特别，被包围在雄蕊中，比花丝粗一些，也呈白色，尤其是在顶端的柱头，开着一朵朵类似菊花似的白花。洁白、娇美的昙花，终于绽开了美丽的秀容。
昙花别名琼花、月下美人，属于仙人掌一类的植物，原产墨西哥，开花季节一般在6至10月，开花的时间是晚上9点左右，为什么这时开放呢？其实道理很简单，昙花的花瓣又大又娇嫩，需要一定的气温条件才能开放。白天气温过高，空气干燥；深夜里气温又过低，对昙花的开放也不利，只有晚上9点左右最适宜，所以它总是在晚上开，而且只开两三个小时就谢了，所以就有了“昙花一现”的说法。
等待花儿开放小学五年级作文 25
在我的记中有许多次的守望花开，但是有一次的守望花开，让我记忆犹新并且让我获得了许多结果，同是在这守望花开的过程中也懂得了许多人生道理，让我带你看一看吧。
在上初中之后，我的成绩也是比较稳定的可是有一段时间，我上数学课总是走神和说话，总之就是不认真听课，才让前面的没学会，后面的.根本听不懂，所以到了普通的小测式考的不及格，也因此让自己变得失魂落魄的，对数学失去了信心，总以为自己什么都会，结果成绩出来，就让这信心破碎了。于是我寻找自身的错误和问题，最后我发现问题就在于我的骄傲自满和骄傲自大，这是因为每次考完之后我成绩还算理想，于是有些和我妈关系好的家长孩子考不好就问我是怎么学的的，这就是我开始骄傲自大和目中无人就开始不听课，跟同学说话，被数学老师叫去办么室唉了一顿吵，我知道老师是为我好，于是我开始努力地刷题，上课也认真听，积极回答问题，考试成绩也遂渐上升，可是过了一段时间之后，数学成绩又被一巴掌拍了下去，怎么也上不去了，让我很烦燥，又开始了网上补课，这才让我的自信心又回来，准备面对期末考试，守望着自己的努力果实。静等着努力果实的开放之日，静等花开。
一个人只有通过他的不解的努力才让他拥有自己努力的果实，也会因此让自己的守望着自己的努力种子，静静地守望着努力种子的开花。
等待花儿开放小学五年级作文 26
不知不觉，春天已到，正是刺桐花开的好时节。
来到刺桐树下，只见那刺桐树高大挺拔，像一个个士兵整齐的排列着。那刺桐树像一把绿绒大伞，能遮天蔽日。往上看，叶子发出“沙沙”的声音，像一个淘气的孩子。笑啊，笑啊，笑破了肚皮，是多么快乐呀!那叶子时不时有两只小虫子爬过，就为绿叶戴上了一顶奇特无比的可爱的帽子。
枝头上的刺桐花，仿佛就是那一个个可爱的.“红辣椒”，它的中间有一些刺刺的东西，像一个小漩涡，又像刺猬身上的刺。看到它，心里就会有一团火焰在燃烧，看得见，却摸不着，又像一只只飞舞的蝴蝶，随风舞动。有的手舞足蹈，炫耀自己的舞姿;有的只是露出淡淡的微笑，梳理着头发。还有的似乎想要挣脱树枝，到人间旅行去呢!
下雨了，天空突然变脸了，刺桐花也该打扮打扮自己。它们将雨点披在身上，滋润着身体，还为自己做了一件美丽的衣裳。看着这些花，一会儿踏着轻盈的舞步，一会儿小心翼翼地给自己打一层厚厚的粉底，它们在和“水王子”跳双人舞呢。
雨停了，太阳出来了。“水王子”悄悄溜回了王宫。刺桐花们身上的露珠便是“水王子”留下的礼物。太阳笑眯眯地把光芒照射在“礼物”上，变成了一个个小金子，这是多么好的礼物呀!
春天过后，刺桐花差不多都枯萎了，但它的魅力常常荡漾在我的心中。
等待花儿开放小学五年级作文 27
“满目梨园春色好，墙外天地无人识。”只有开出知识的花，守住文化的根，才能孕育出满园的春色，结出富强中国的果。
华夏5000年来孕育出无数繁盛的文化，正是因为这些文化的传承和记载，才能筑成今天强盛的中国。如今，如何让文化的花开得更加繁盛，成为今天我们青少年需要背负的责任。文化应当由我们传承。但倘若只守住文化的根，却无人照料文化的花，那么怎么会结出强国的果？文化是空谷兰香，是荒原白雪，而不仅是那四方梨园中的春色。正因为墙外的繁华，才铸造出这繁盛丰富的文化。
龙应台说，“文化绝不是一幅死的挂在墙上已完成的画，画墨已干，不容任何人增添涂改。”传承文化，应取其精华，弃其糟粕。我们不应该只做简单的传承人，而更应该做守正出新的智者，将我们的观念一点一点如墨汁一般，渗入文化的宣纸中，让他慢慢的'融入其中，这才是文化。文化只有被现世发现，接受，传承，改进，才能流淌进未来的洋河。
文化之花不凋落，强国的种子就不会消失。就像北宋是因为多彩的文化与科技才著名于世。梨园中春色因墙外的繁荣的衬托下，才显得更加美丽迷人。今天的我们何必故步自封呢？我们只有突破那道思想的墙，才会获得更大的成就。有时的我们太拘泥于这四方梨园，其实我们的思想是跳跃着的，没有限制，自由自在的。
人龙史诗，薪火千年。文化的花会开到每个地方，会开到你的心间。
等待花儿开放小学五年级作文 28
我从小到大去过很多地方：有夜似霓虹的广州塔，有惊险刺激的游乐场，有知识丰富的科技馆这些地方每每都让我离不开眼，但我印象最深的莫过于那烟波浩渺的大海了。
清晨，我和姐姐、小姨一家人来到了海边。清晨的海是平静的，一层薄薄的，轻纱似的.雾笼罩着海面，太阳羞红的脸颊刚刚从海平线上探出来，天空中撒满了柔和的光辉。海浪卷着细沙一个个扑来，拍打着沙滩，激起了雪白的浪花，白茫茫的沙滩上的脚印已经被浪花抹平，上面散落着星星点点的贝壳。不时的有一只两只小螃蟹从光滑的沙滩上划过，留下了一条条印记。我们不禁赞叹：啊！好美啊！
我们换上泳衣，套上游泳圈，欢呼着、尖叫着向海边迫不及待地飞奔。我们来到海边，雾已经渐渐散了，白沙滩上的人也渐渐多了起来：我们互相泼水，在海浪击打的沙滩上散步，留下一串大大小小的脚印，再让夹带着细沙的雪白浪花将脚印抹平；趴在游泳圈上往浪花变白的地方进军，享受漂流的快乐欢乐的笑声犹如彩色的音符，回荡在蔚蓝的海洋上空。
下午，吃过午饭的我们消化了一下便又来到了海边。这时的太阳已经没有了中午的炎热，温和的阳光照得人身上暖暖的，让人昏昏欲睡；大海的颜色也随着太阳光的折射而发生了变化，远看是蔚蓝的，近看是碧绿的，捧起来却发现是透明的。远处不时地有几只海鸥飞过，在那几座绿色的小岛上生息繁衍。
不知不觉，太阳快下山了，我们也回家了，直到现在，这美丽的景色都令人难以忘怀
等待花儿开放小学五年级作文 29
随着冬季的逝去，春季已悄然来临，经过春风的吹拂和春雨的洗礼，世界万物都将复苏，自然界充满生机勃勃的气象，一片绿意盎然。
桃树经过春风的吹拂，枝条慢慢地舒展开来，远远望去，像一位粉色仙女在翩翩起舞，近瞧，含苞待放的花朵又像羞涩的少女；经过时间的流逝，桃花都开了，朵朵向着太阳露出会心的微笑，在突如其来的春雨中，花朵又不甘示弱，任凭春雨随意敲打，这时看到的却是它对强势不愿低头、不甘示弱的精神。
放眼望去，一片绿意。看着柳树从发芽到翠绿，再到深绿，在人们眼中也不过是一年四季它的.生长规律；其实，它同时也在向人们阐述一个道理：人的生命只有一次，应好好把握；而植物却有再生之能，有可以挽回一个过失的机会。
春暖花开，不仅为自然界增添了一道风景线，而且用它的再生能力向人们阐释把握现在、成就未来的哲理：南飞的燕子又相继飞来，冬眠的动物也相继出来觅食、嬉戏，自然界充满了生机盎然；麦苗也一天天地绿起来，农民伯伯忙碌的身影，证明今年必有收获，所谓“一份耕耘，一份收获”，也许就是先苦后甜吧！
春天的再次来临，使我们变得成熟，有些事情也接踵而来：多了一份忧虑，少了一份天真；多了一份沉静，少了一份盲从；也许我们就在这一年四季的悄然变幻中慢慢成长吧！等到我们真正懂得、明白时，原来岁月匆匆，一晃竟然早已逝去了最宝贵的岁月。
我思虑许久，得到的是：把握现在，成就未来！
等待花儿开放小学五年级作文 30
我漫步在校园中，没有方向，没有目的地走着，只想在毕业前，将校园中的一切记住在脑海里。
忽地，我看见了那树最显眼的紫藤。咦？什么时候，紫藤长出了这么大的叶子，开出了这样美的花儿？我站在紫藤架下，抬起头，呆呆地望着那枝繁叶茂的紫藤，它开得正欢呢，巴掌大的叶子层层叠叠，看起来是那样整齐。叶子绿的饱满，像是要流出来似的。绿叶好看，但它的花儿却更略胜一筹。紫色的花瓣挤挤挨挨，一簇一簇的`。花瓣的紫淡淡的，流露出恬静之美。
有多久，没有像这样，好好地看一看紫藤呢？我回忆着。
眼前，仿佛出现了在这几年间在紫藤下玩耍的情景，我看见幼时的自己与同学们玩，“老鹰抓小鸡”“捉迷藏”的游戏。看见我与几个好朋友捡拾花瓣，将自己打扮成个“花仙子”，又看到长大一点时，我捧着书，默默，静静地翻阅着，享受着这惬意的时光。偶尔，有一两瓣花儿落在书页上，被我夹进了书中。也许有许多人会把它们扔掉，而我却不。因为我觉得这是紫藤赠于我的礼物。而现在，我却只能站在高高的楼层上，看着那绿色的海洋，轻轻地叹息了。
这些场景如梦一般，在我脑海中飞快闪过回到了现在。我感叹，感叹着这时光流逝的飞快。我跳起来。摘下一片叶子，凝视着它那细数精致的纹理，仿佛看见了时间冲洗的痕迹。轻轻抚摸着它的表面，我无声的笑了，我放下叶子，转身离去。
六月，紫藤花开了，而我，即将要毕业了……
等待花儿开放小学五年级作文 31
夕阳中，凤凰树高峻挺拔，斜印着长长的影子，花朵像火红燃烧的火焰，幽香淡淡，沁人心脾。回首间，一个笑容浮现在眼前，竟是那么灿烂熟悉。
入学时，凤凰花正值花期，鲜艳而明朗，似是把一整年积攒的能量燃烧了一般，而一年级的我们，就这样伴着淡淡的幽香进了班级，一入座，你就带着明朗灿烂的笑容坐到我边上，“以后我们就是同桌了，很高兴认识你！“你伸出了手，真诚的笑容仿佛一把利剑，刺破了初次见面的.尴尬。就这样，我们成了无话不说的好朋友。
接下来的几年中，我们一起上学，一起写作业，一起上厕所，一起回家。老师给过你我这样的评论，我们是合穿一条裤子吧！
到五年级过后，我们变得放肆，不再那么规距，盛夏，一到凤凰花开的时候，我们放学就冲向小卖部，一杯橘子水，一包“素毛肚”，成了那时我们口中的“标配”。站在凤凰树下吃着、喝着。时不时还有几片凤凰花瓣飘落到头发上，好不畅快。
转眼间，要毕业，你还是如往常一般大大咧咧，笑容也还是如窗外凤凰花一般开得鲜艳、灿烂，但我却从你灿烂笑容中看到了对未来的迷茫与及对毕业的惶恐。毕业典礼中，你不笑了，声音中带着硬咽，眼圈红红的，我们终于不得不接受分别。我依稀还记得临走前你对我说的那句“感谢有你”。
感谢命运，让我穿着最单纯的校服，揣着最初梦想的年纪，遇见你走过再也回不去的那些少年时光。
等待花儿开放小学五年级作文 32
雨，淅淅沥沥地下着。我在这条小路上才出一个个漂亮的水花，欣赏着他们的圆舞曲，手中蕾丝伞上的雨滴在我的转动下，沿着不一样的抛物线落到地上，化成水，然后渗透进小路的缝隙，直到消失不见，十六年，花谢花开，这条小路伴我成长。
小时候觉得这条路要走很久很久，目前却觉得她很短几十步便可走完。唯一不变的是，她依旧不厌其烦的在我耳边絮叨着连我一个人都已记不清的童年。首次走路，首次跌倒，首次奔跑，她都记得。她像是我童年的故事书，讲述着我曾经的过往。合欢迎风笑着，桃花迎风笑着。弹指一挥间，在他们的.笑声中，在听小路的故事中，我已从幼稚到了明理懂事，从那个爱哭哭啼啼的小女孩长成了坚强乐观的长发少女。
十六年，我很少讲述什么，只是做一个静静的聆听者，听着这里的过往，听着这里的趣事，听着这里的欢笑与无奈。她教我倾听，她教我做像山一样沉稳的人。她告诉我，凡事只须用心倾听，就能听见最动人的声音。我总好奇，这条路有多少年的力历史了，每每问起，她一直孩子似得说她早已忘却了自身有多老，却允诺我，她不会忘记每一个在她心上留下过痕迹的人和事。
或许，有人会笑，这只是一条路，没有哪些不一样。只是，这条路于我，就像王子的玫瑰一样，有别种意义存在。我喜爱这条路，这条走了十六年的路。
等待花儿开放小学五年级作文 33
在生活中，每一个人都是一朵“花”，它带给人们的是它那平凡而又不平凡的“身躯”，与它内心的声音。
报纸上曾记载过这样一件事：在惠安某公园早晨，一位清洁工在扫地时捡到了两部手机。在那无人、又没监控的'公园里，这位清洁工并没有自私地私吞下这两部价值不菲的手机，而是上交至公园总经理处。几天后，当失主见到丢失的两部手机时，由衷地感谢这位平凡普通的清洁工。
诸如此类的事还有很多，我自己也亲眼见到过一次：在西湖公园里有一名保安，那天晚上他正在巡逻，发现阴暗处里有点儿动静，他拿起手电筒，往那儿一照，发现一名男子正想对一名妙龄女子图谋不轨。那名男子被发现后，慌忙地穿起裤子之后脚底抹油开溜。那名保安也紧跟着追了过去，令人庆幸的是那名男子因为人生地不熟，没搞明白西湖公园的地形就逃跑。最后被那名保安抓住，送往公安局关押了15天。
从以上这两件事，我们应当可以看出：生活中平凡的人也能做出不平凡的事，例如：外卖小哥雷海为虽然学历不够，只能做一平凡的外卖小哥，可是他有求学的欲望，在等餐的时候看书，最后参加《中国诗词大会第三季》击败北大女博士陈更，荣获冠军。
是啊，每一个人都是一朵“花”，都有属于自己的花开的声音。
等待花儿开放小学五年级作文 34
妈妈是个爱花的人，种了一院的花，月季、茉莉、迎春、吊兰，各显芬芳。赏花是一种享受，而你是否知道，倾听花开花落的声音，更是一种领悟！
春天到了，我来到花池边，那些花儿刚刚长出花蕾，未展开的花瓣儿挤满了花骨朵儿，好像快裂开了似的，在春风中摇头晃脑地随风而动。它们虽还不到我的膝盖，却似乎能冲过我的头顶。我俯身侧耳来听，那声音悠远豪放，极像毛阿敏的《渴望》，极富生命力。
夏天来了，骄阳似火，满地的花儿正红，叶儿正绿，阳光正打在花瓣上，鲜艳得有些晃眼。那花瓣儿微微抖动着，绽放出无限的激情，争着向上生长，我轻轻地蹲下来，用手托住花朵，远远地便听到激情四射，欣欣向荣的声音，像贝多芬的《生命交响曲》振奋人心。
却可谓自古逢秋悲寂寥，花儿残落遍地，此时，我才真正理解“零落成泥碾作尘”是何等景象，我尽量把耳朵贴近它们，以便听清它们的声音，而我听到的却不是悲凉而是一种安详，是落日残红的'美好，是一曲终了的意犹未尽。像钢琴曲《雨的印记》确是“香如故”。我明白，那是因为它已有过最美好的绽放！
从花蕾到花开再到花落，花的一生是一个过程，从少年到青年再到老年，亦是一个花开花落的过程。我们只有在少年时积蓄力量，在青年时努力奋斗，汲取一路的芬芳，才可以在晚年时安详、满足地回顾自己的一生。
等待花儿开放小学五年级作文 35
当我还是个孩子的时候，我充满了我的梦想。我说爸爸，我要当医生。爸爸看着我，看到他的微笑像春天温暖的阳光。
他答应了。我还说我要开一架大飞机在没有乌云的天空中翱翔。我要带我的父母离开这个小镇，去一个阳光明媚的地方。我说我会有很多玩具。我说我会像天使一样长出翅膀。我说过我总是看到爸爸的`微笑。他微笑着拥抱了我。宁静而善良。我喜欢躺在母亲温暖的怀里，听她说白雪公主。她说灰姑娘失去了漂亮的玻璃鞋。我告诉她要找到玻璃鞋把她的灰姑娘带回来。然后他。然后我长大了，我开始在每个盛大的夜晚做长篇作业，因为老师说如果我不学习，我就会成为乞丐。我相信他。我遇到了很多小朋友，我们不吝啬地一起玩，给对方一个银铃般的笑声。这些是我的童年，但我很开心。
然后我上了初中，我发现我童年的玩伴带着甜美的微笑离开了我，终于消失了。老师站在高高的讲台上，像国王一样威严。他教我们三个人一定有我们的老师。而不是矮人和拇指女孩。我看着他在黑板上用一支长指和一支苍白的粉笔画画画。他说我们的目标是在下一次考试中停止你的幻想。
他让我们看看他说我们不再是孩子了。渐渐地，我开始忘记我父亲在书和书之间温暖的微笑，以及我的医生玩具或翱翔。王子找到了灰姑娘，我失去了童话故事。当你醒来的时候，你不会开花的。
等待花儿开放小学五年级作文 36
记得一本书上说“玫瑰之所以香，之所以美，是国为需要一个尽力而为含苞待放的过程，只有她冲破束缚的那一瞬间，她才会笑得最美。”
家里种的花仙子开了，白色的花瓣带着一抹粉红，周围有宽大的绿叶映衬，真如同花中仙子。还记得半年前刚种下时，只有几个小小的花骨朵。而现在有的已经盛开，有的含苞欲放，还有的骨朵儿已初具花瓣的雏形，盛开的像铃铛，含苞的像小喇叭，花骨朵就像一个个棉花团点缀在绿叶间。
花开，是需要等待的，需要一个痛苦挣扎的过程，正如同花仙子那样，用半年的时间为自己贮存养分，在春天来到时绽放，从花骨朵到盛开的时间是漫长的'，是痛苦的，只有这样，花才会开得美丽，才会长欠，如果不经过这次磨练，花就会弱不禁风，花开也不会长久。
我曾经问妈妈：“既然我处于人生中的黄金期，为什么要把时间都用在学习中呢？”而妈妈严肃地对我说：“这个黄金时光就是用来好好学习的，长大后才能享受到此时的收获。”
这，就是所谓“成长必经之路”吧，只有磨练才能使今后更美好，否则，现在快乐了，不经过磨练，长大后就会有“老大徒伤悲”的无奈，这就是如果花不经过磨练，就不会有它的芳香。人们总是说花是美丽的，可等待花开，又何尝不是一种幸福？
等待花开，不仅仅是等待花开的艳丽，而是经历痛苦的微笑。
等待花开，经历花开的痛苦，到那时花的美，将会最令人感动，使人愉悦，最淋漓尽致的。
等待花儿开放小学五年级作文 37
春，你是快乐的精灵，在广阔的大地上游走，在山间小溪中穿流。
春，你是大自然的园艺师，用绿色勾勒轮廓，用清风进行素描。
春，你是幸福的母亲，那山顶的青松是伟大的志向，那成片的青草是昂扬的信念，那葱郁的.竹海是旺盛的生命，那漫山遍野开放的花朵是赤诚的衷心。
春天与冬天已经悄悄地交换了工作岗位，河流摆脱了冰冻的束缚，水草从土地里探出头来，观望着世界，腊梅那蓄势待发的花苞终于牟足了劲露出了笑脸。
冬天虽然已经远去，但春天像害羞的女子蒙着面纱依然神秘，若即若离，似有似无。身处在群山遍野中，展现在眼前的却是光秃秃的树木，没有绿叶的衬托，没有鲜花的陪伴，他们显得格外孤单。
不知什么时候，一朵敢为天下先的小花，打破了春天的寂静，在世界中显得高贵而出众。随后一呼万应，数不清的花朵争先恐后赶集似的，奔向春天。一时间，百花齐放，姹紫嫣红，她们在向春天挥手，向世界呐喊。
多少的花都是在绿叶的陪衬闪亮登场，而梅花却不愿输在起跑线上，抢在绿叶前面向春天打招呼。梅花是春天的信使，有了梅花盛开的世界才是真正的春天。
梅花打破了春天的寂静，迎来了春天的艳丽，希望和活力。瞬间，世界发生了翻天覆地的变化，那一朵朵的粉红的、心形的花瓣才是真正的春天的代表，春暖花开的世界才是真正的春天。
世事浮沉，我们在奔波的间隙，但愿自己的心灵像梅花一样，春暖花开！
等待花儿开放小学五年级作文 38
今天是希望杯奥数比赛的日子，我们这些选手如含苞的花朵，都盼望着在这次比赛中绚丽绽放！
还没走到川师附小的门口，我就已经强烈感觉到了浓浓的比赛气氛：许许多多家长把校门口堵得水泄不通，参赛的同学们脸上流露着紧张而又兴奋的表情。8点40左右，我们这些选手鱼贯而入，我的心情很复杂：有点紧张，有点好奇，又有点高兴：高兴的是我盼这一天盼了很久了；紧张的是这是我第一次参加全国性的大型比赛；好奇的是，这次比赛是我以前不曾经历过的`，比赛的经历是我成长的足迹。
九点钟，比赛正式开始，只听见教室里立该响起了“唰唰唰”的写字声。我拿起卷子浏览了一遍后就开始狂做起来。开始似乎很顺利，最后几题时，就觉得有点“力不从心”了，心里越来越慌，我抬起头看看了其他同学，好象都不怎么顺：有挠头的，有滴汗的。我心里顿时轻松起来，呵呵，大家看来差不多嘛——花儿的盛开真是不那么容易啊！于是我又埋下头，冥思苦想，“苦干（死算）+巧干（巧算）”起来……
十一点正，铃声响了起来：比赛终于结束了。大家从紧张中解放了出来，蹦蹦跳跳，叽哩呱啦地散去了。望着同学们远去的背影，我想：考试结果如何，我们不知道。但只要我们真心地努力过，奋斗过，一切都是一个花开的历程。
等待花儿开放小学五年级作文 39
春来冬去，花开花落，可那些花儿的盛开却始终不变。人生路漫漫，我又见花开。
在我小时候因为父母要工作，我一直都是奶奶带大的，直到3岁，我才和奶奶离开家乡来到城市和父母一起生活。
在一年春天，大地刚刚万物复苏的时候，我和父亲一同来到了公园。公园里的一切仿佛还在睡眠中，我的'心情瞬间变得沉重了，本以为花儿应该都苏醒了，可并没有。就在我失望之时准备回家时，突然眼前一亮，那是什么，一株黄色的小花。我惊讶地叫了一声。它是那么的小而脆弱，好像一场微风便可以将它吹倒。我赞叹它那坚强不屈的意志。这一天，我看到了真正的花开。
许多年后，我仍然记得那天花开。在一次活动中，我和父亲来到了这个公园，那天我们学校组织课外实践，主题为发现大自然的美。我决定先到公园去寻找答案。树木变得葱绿，更像一位解放军，在守护着这片土地上的一花一草。在活动过程中，因为不小心摔倒了，可那是父亲没和我在一起，路人看到了，连忙跑来问我感觉如何，并把我扶起。
那一刻，我感受到了人世间的爱，不光有亲人的爱还有陌生人的爱。我再一次想起了那朵花，它的开放不是偶然，而是爱的滋养。在我望向远处时，发现了花儿们都咧着嘴在向我微笑，那是爱的表现，奶奶的爱，父亲的陪伴，自然的守护，让我成长。
那一年的春天，在爱的海洋里，我又见花开。我相信，那些被我不曾发现的美，终有一天我会看到它的开放同花儿一样美丽！
等待花儿开放小学五年级作文 40
传说在一个很远很远的地方，有一个百花簇拥着的城堡，那里住着花之女王。
——题记
黑色的瓣
花，悄悄的，静静地开了，开在那个不知名的角落。淡淡的白。哦，“银铃铛”是你吗？！我记得你曾经说过“一定会幸福的”。可我却不这么觉得：过初三枯燥乏味的生活也是一种幸福么？堆积如山的作业，只剩一截的笔墨，忙里偷闲的我。黑色的字倒映着黑色的心情，黑色的心情熏陶着黑色的我。怎么说呢？就好像离开了夜幕的.星星，一分的璀璨，九分的落魄。幸福，是怎么样的一个概念呢？我不知道，我只知道起码现在我们没有幸福。
花开的日子，我拨弄着瓣叶，落下了那一抹淡淡的白。
白色的叶
花，轻轻的，慢慢地开了，开在那个显眼的池边。淡淡的蓝。哦，“勿忘草”是你吗？！你代表着永恒的记忆对吧？为什么要永恒呢？有时候我会觉得选择忘记会更好点。对于明天，我会忘记今天的不愉快；对于昨天，我已经忘了前天的不愉快。人生的道路上有一位天使，没有华丽的翅膀，没有装饰的外貌，却有着神奇的魔法，轻轻挥动着魔杖，留下的只有快乐脸庞。不爽的记忆被封存，而留下的，会永恒吗？我不知道，我只知道现在我们有什么可留下的。
花开的日子，我撕扯着瓣叶，落下了那一抹淡淡的紫。
等待花儿开放小学五年级作文 41
我喜欢校园，喜欢校园的热热闹闹，然后我更喜欢校园里的那一棵桂花树。
下午，我早早地来到学校，刚进校园，就闻到一股淡淡的桂花香，我向桂花树望去，桂花树在分享式教学楼的旁边，桂花树上有多个黄色点，我便知道：桂花树开花了！
桂花树下有着不少的小人，有的正在写作业；有的靠在长椅休息；有的躺在长椅上呼呼大睡；有的抚摸着黄色花朵。一片安静……我缓慢的向它走去，只见朋友们坐在长椅上轻声轻语的聊天，(他)她们都沉浸在这份安静中，这份祥和中，这份快乐中……
此时，一个扎着辨子的女孩，跪站在长椅上，一边摘着桂花；一边闻着桂花香；还时不时的'停下来，发会小呆……一个戴眼镜的男孩，手中拿着本书，安静的坐在长椅上看书。忽然一阵微风吹过，吹乱了书本；吹乱了头发；吹下了桂花，桂花在风的带动下，在空中翩翩起舞，终还是落下了，男孩双手轻轻的捧着桂花，用鼻子嗅了嗅桂花香……一个可爱的小孩与她的伙伴在桂花树旁嬉戏玩耍……一个年轻貌美的女子手中抱着一叠试卷，坐在桂花树下休息，时不时的批改着试卷……又吹来了一阵风，风儿将花香带到校园的各个角落，吸引着人们……
广播响起，铃声来临，我恋恋不舍的与桂花树告别，桂花树摇了摇树叶，发出“沙沙”的声响，似乎在跟我说：再见，朋友！
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