二年级描写大自然的作文（精选73篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的二年级描写大自然的作文，欢迎大家分享。
二年级描写大自然的作文 篇1
大自然是神奇的地方，也是一个探索奥秘的地方，大山会倾听你的声音，大山是有情感的，有灵性的，不信就让我们一起去感受一下吧！
清晨，我来到了一个美丽的地方，那里有清澈见底的湖水，湖水边有一大片的树林，就在前面不远处，就是大山了，爬到了山顶，就感觉自己站到了云雾里，一抬头就能看到云彩，一抬手就能摸到云彩。
该到我测试大山的时候了，我对着远处的山大声的呼喊：“早上好——好好——”。“早上好——好好——”四面八方的山都向我问好，没想到大山也能和我对话，我的心情一下子就舒畅了许多，一切的烦恼都抛在了脑后，我呼吸着大山里的新鲜空气，有一种说不出的美妙。
我感受到了大自然的美妙和神奇，只要你细心体会，大自然就会尊重你。
二年级描写大自然的作文 篇2
我是个女生，一个坚强的女生，没人懂的女生，没人爱的女生。
我是个学生，学美术的，我深爱美术，只有画中的人，才有用真诚的眼光看着我，深邃而心疼。我爱画风，但我不知道风是什么样子的，什么味道，什么颜色，什么形状的。但我一直认为，风，他只是不想让别人看到他，把自己藏起来而已，我相信有一天我能看到他的。
在我的美术教室里，有着20多个人，我是其中出颖的一个，因为我画得好。但他们所有人都厌恶着我，我知道可能没有理由。或许是嫉妒，不，我这种人，他们说用不上嫉妒这个词。只是怜恶。什么是怜恶？就是可怜厌恶。我是一个平凡的人，但我们班，有个人，总与我抢第一，他叫枫。我迷恋他，但只是迷恋他的名字，因为有个枫字。
二年级描写大自然的作文 篇3
大自然美丽而神奇。阳光，是灿烂的；空气，是清新的；水，是甘甜的；树木，是茂盛的；生命，是顽强的；人生是多姿的……
闭上眼，我们踩着自行车遨游在太空中——银河是我们的路线。这里，只有我们。
这里的一草一木都让我感动，它们充满了手机，“青色衣”是它们的代言词。它们以绿色站点世界。使这个地球有了生命。就连空气也那么可爱，他们穿透整片大地，以它们流动了世界。还有一朵朵的花儿，让世界不再寂寥。
还有蔚蓝的天空，是那么的清，是那么的蓝，包容了万物。薄如轻纱的云丝，为浩瀚天空增添了几分神秘，蛋黄般的太阳画龙点睛地挂在空中……
我们的书本就如浩瀚的太空，有无尽的知识，无尽神奇；我们就如自然里的小草小花，可爱美丽，装点着这个世界……
二年级描写大自然的作文 篇4
大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。
青蛙大家都见过，他成为了科学家多年来研究的对象，使科学家发现他有‘视而不见’的本领。所以他不仅是‘杀虫王者’，还是让科学家分明‘电子蛙眼’的功臣呢！
原来在一百多年前，科学家开始第一个试验：在一间房里放了一个电器，害虫飞来飞去，青蛙眼疾手快地伸出舌头抓住了害虫。通过多次证明了：青蛙的眼睛是十分明锐的。
科学家有座了第二个实验，把死了的害虫放进去，青蛙一动不动，这次实验证明了：青蛙对静止的东西‘视而不见’。科学家根据研究发现，从青蛙的身上发明了‘电子蛙眼’，开创了新的世界。
二百多年后‘电子蛙眼’的帮助下，人们能更加准确地指挥飞机降落。大自然真是人类的老师啊！
大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们用心去探索！
二年级描写大自然的作文 篇5
万物皆源自大自然，大自然哺育了所有的生灵。大自然的血液在那深百尺，宽几千米的湖泊中滚动着；她的头发变成了一棵棵茂密的大树，成千上万棵聚集在一起组成了一个焕发活力的大家庭——森林；她的双手矗立在大地上，变成了一座座巍峨的大山，展示着她的雄姿；大自然把她珍贵的金银首饰——煤炭，石油献给了我们。她带给我们的礼物太多了，我们应该感谢她！是大自然给了我们生存的条件，我们应该尽力去保护她，然而如今的我们正在做一些什么呢？砍伐树木，浪费水，不留余地地开垦土地……
我们是否应该反思一下呢？大自然已经变得伤痕累累，我们不要再去伤害她了！在我的记忆中，大自然是处在青春年华的小姑娘，一切都是那么的崭新，那么的充满活力。大自然是生命的开端，不要让她的生命之花刚开放就凋零！
二年级描写大自然的作文 篇6
我最喜欢下雨了，因为我能听到小雨点儿为我演奏！
“哗啦，哗啦”“滴答，滴答”，多么美妙的音乐呀！像几只小精灵在洒魔法药水呢！慢慢地，雨越下越大，像节奏非常快的歌曲。“哗哗哗啦啦啦”哗，哗，哗啦啦。“这时，我不由自主地跟着唱了起来。仔细听，风在打着节拍，像老师一样，在教小雨点儿跳舞，演奏。风唱着歌，小雨点优雅地跟着一起跳，他们跳得那么卖力、认真！听久了，我都想跟着一起跳了。你听连树叶弟弟，小草哥哥都跟着一起唱啊跳啊！多么动听的歌曲啊。
“轰隆隆，轰隆隆”，呀，雷公公来了！它带来了乐器，原来它是来教小雨点演奏的呀！这时，小雨点也从背后拿出乐器，雷公公打着节拍，小雨点使劲地吹啊吹！小草哥哥，树叶弟弟，发出了沙沙的声音，他们是在给小雨点加把劲儿呀！狂欢过后，慢慢的，雨停了，但这份独特的雨声却留在我的心里，带给我神奇的想象。
我喜欢这雨的世界，更喜欢听小雨点所演奏的交响曲！
二年级描写大自然的作文 篇7
我的家乡有一棵美丽的桃花树。那棵桃树，不论春夏秋冬，都有一番独特的味道。
春天，风儿吹动着树上的小花苞，中间的桃花姑娘躲到了它的小房子里面去了。雨过后，花苞上沾满了小水珠，像晶莹剔透的小珍珠一样。过了几天，桃花开了，在阳光下，他们像一位位仙女在枝头跳着舞；有的害羞地躲到房子里面；有的三两枝在一起玩着小游戏；还有的在玩捉迷藏……。
夏天，太阳照在那枝头，桃花已经谢了，绿叶在枝头碧绿碧绿的。那叶儿一开始浅绿色的，过了几天，就变成碧绿色的，渐渐地，变成深绿色的，几只小蝴蝶在上面窃窃私语，好不自在。
秋天，树上的桃子成熟了。一个大大的桃子，像红色的爱心一样，像姑娘红扑扑的脸蛋，可人极了。一阵风吹过，忽然发出“扑通”一声，原来是颗桃子落水了。
冬天，雪花落在桃树上，给它盖上了一层雪白的棉被，风儿吹得再猛，它也不害怕，不寒冷，它静悄悄地沉睡着，安详地睡着……
二年级描写大自然的作文 篇8
天灰蒙蒙、阴沉沉的，静得出奇，一时间，大地像被施了魔法一样，被时间定格在这份安静里。
一会儿，只见又白又轻的小雪花从云朵上跳了下来，奔向大地妈妈的怀抱中。渐渐地，雪越来越大，雪花在半空中你拉我扯，仿佛无数粉碎的棉花落下来，像鹅毛、像蒲公英，又像一只只白色精灵，自由地漫天飞舞。
雪花好像翩翩起舞的蝴蝶，落在树上，为大树穿上了棉袄；落在地上，给大地盖上了一层被子；落在花坛上，把花坛变成了又大又圆的奶油蛋糕，让人馋得直流口水，恨不得立刻咬上一口。
不知不觉雪停了，世界被冰雪紧紧相拥，空气变得清新极了，街道上很快就动起来了。人们陆续走出家门，自在地呼吸冬日的空气，聊着这场冬雪，聊着家长里短，好不热闹。小朋友们纷纷跑出大干一场，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪滑冰……
雪，为冬天添上了无尽的乐趣。
二年级描写大自然的作文 篇9
雾，不像大雨那样狂暴，也不像小雨那样缠绵，而是像云一样温柔。
清晨，我坐在妈妈的电动车上，一头扎进了雾中，周围白茫茫一片，好像整个世界都被一层薄薄的白窗纱笼罩着，朦朦胧胧一片。我感觉我来到了仙境当中，有一种像孙悟空一样腾云驾雾的感觉。在这朦胧的雾中，偶尔传来汽车的喇叭声，交警的口哨声……相比平日喧嚣的街头，有雾的街头似乎独特了许多。
看这软绵绵的雾，我好奇地伸手去抓，只感觉一丝丝雾气从指缝中偷偷溜走，手指顿时感觉凉丝丝的。一阵风吹来，雾跟着风一起来了，雾趁机抚摸着我的头、我的脸颊，瞬间，脸庞有一种湿润清凉的感觉。雾真是一个既调皮又好动的孩子呀。
路边树上的叶子挂满了晶莹剔透的露珠，眼前妈妈的头发也变成了银丝，我的睫毛也挂满了水花，我轻轻一闭眼，再睁开，只觉得眼睛湿润润的，用手一摸，手上也沾满了水气。
雾，你真温柔！
二年级描写大自然的作文 篇10
我的家乡在东北。我爱家乡的雪，它就像家人一样伴随我走过无数快乐的寒假。
那里的雪很白，冻的就像冰块一样，但踩上去却会碎掉，然后整个掉下去，这些雪深得都要迈过腿了。而我最大的乐趣，就是和它一起玩。我先找一块比较厚的雪块，然后找一根小树枝在雪块上面画一幅画，这样一副雪画就完成了……
下雪时的壮观，让我惊叹得不知道怎么形容才好。记得那次我在窗台旁看下雪。只见乌云从四面八方聚了过来，又过了一会儿，乌云挤在了一起，一层压一层，就像千层蛋糕一样。霎时，雪纷纷扬扬地下起来，松软的雪花挂在枝头，大树就像开满了梨花一般，美丽极了，落在屋檐上，屋檐就像盖上了一层厚厚的白绒被。瞬间功夫，家乡便沉醉在一片雪白的画里。等到雪渐渐下小了，那巨大的雪白的瀑布才像拧紧了的水龙头一样，流得慢了些……
我爱家乡的雪，她纯洁美丽，最抚人心。
二年级描写大自然的作文 篇11
早晨，天上散起了雪花。雪在空中翩翩起舞，好像数不清白色小精灵在眼前荡来荡去。大雪飘落在地上，北风一吹，雪宝宝们就蹦蹦跳跳地四处玩耍。
他们有的落在梅花树上，似乎在和梅花说悄悄话；有的落在草地上，给小草穿上了一件白夹袄；有的落进池塘里，和鱼儿们捉起了迷藏……
最可爱的莫过于那落在小朋友手上的雪精灵了。小朋友们用一双智慧的手将他们堆成一个个雪人。如果我们仿佛仔细观察，会发现学人们正对着我们微笑呢，那用雪做的嘴巴好像在一张一合地说话呢！
雪宝宝玩累了，便会在大地的怀抱里睡觉，他们一个个安安静静的，就像乖宝宝。但如果你把它滚成雪球，它也会耍起脾气来，不顾一切地向前冲…
啊！可爱的雪，你既精灵又乖巧，既团结又俏皮，既纯洁又善良。啊！可爱的雪，是你让寒冬腊月多了一份快乐和乐趣！
二年级描写大自然的作文 篇12
在森林里，动物们正在举行音乐会。
首先，公鸡出现了。它表现出它响亮的声音，这种激昂的语气让人神清气爽。就在公鸡唱到最好听的时候，天气不太好，下着大雨，公鸡很伤心。就在所有人都失望的时候，一个声音突然从河中传出：“没关系，剩下的交给我们吧！”原来是一只小青蛙，一只小鸭子，一条小鱼。“我们要开始了！”“呱呱”“呱呱”的声音，再加上小鱼的尾巴敲打湖面的声音，还有雨点的木琴演奏，别提有多惬意了。
雨停了，天气放晴了，鲜红的花瓣不停地滚动着晶莹的水珠。该黄鹂上场了。没有任何胆怯和紧张，他大胆地亮出了自己的声音，“迪李丽丽里里”，很美。小溪兴奋地拍着：“走，走”。听到掌声，小黄鹂唱得更起劲了，仿佛想让整个森林都听到它的歌声。演唱会结束后，蜜蜂为大家准备了新鲜的蜂蜜，大家都开心的吃着，喝着，唱着，别提多开心了！
这真是一场精彩的音乐会。我喜欢大自然美妙的声音。
二年级描写大自然的作文 篇13
“哗哗哗……”
“沙沙沙……”
听，那就是我们的大自然。
我走进了大自然。
我看到了茂盛的树叶、绿色的小草、鲜艳的小花……仿佛整个世界都像童话世界一样。
我走进树木，树上那些可爱灵活的小鸟们，叽叽喳喳地叫个不停，好像一群淘气的小精灵，在欢快地玩着捉迷藏呢！
我走进小河，河里那些滑溜溜的小鲤鱼一见到我，就马上跑到了那光滑的石头后面，真像一个害羞的小姑娘。
我轻轻地走上了小河那大小不一的石头，用手轻轻抚摸着冰凉的河水，那河水真凉快！
我爬上了一个小山坡，踮起脚尖，观看远处的风景。啊！那高高的山，仿佛在向我问好；啊！那茂密的树林好像在向我打招呼，就连身边的小草也在微风中翩翩起舞。
离开那里时，我依依不舍地说：“再见了，大自然，我还会回来的！”
二年级描写大自然的作文 篇14
几株月季在喷泉旁边开了从远处望去，只见一丛绿叶当中有几点红，那便是月季花月季的花有许多层，一圈包着一圈，花瓣数不胜数有些月季花已经开了，而有些还是花苞，躲在浓浓的绿色的叶子丛中，好像不想被人看到似的
一株茶花长在“太空漫步”旁茶花的花是粉色的，在绿叶丛中是那么显眼茶花跟月季花一样，也有许多花瓣，可是茶花比月季花漂亮，开的花也比月季多有时是一枝独秀，有时是几朵围在一起，非常好看，茶花长得很高，比我还高一些
忽然一个灰色的身影从树上闪过，我定睛一看，原来是一只小松鼠这只小松鼠全身都是灰色的，手里捧着一个坚果，正在努力地用牙齿把坚果壳咬掉松鼠全身毛茸茸的，特别是尾巴它吃掉了坚果，一下子从树枝上爬走了，不见了踪影
二年级描写大自然的作文 篇15
今年国庆长假，我们全家人和爸爸的几个朋友一起去泉州崇武岛玩。到了崇武，最先映入我视野的是一望无际的大海。我连忙脱下鞋子，奔向沙滩。这时，海面卷起了一排排浪花，像一双巨手伸向我们，我吓了一跳，赶紧爬到岩石上，坐在爸爸旁边。
过了一会儿，大海渐渐平静了下来，于是，我爬下岩石，和我们一起来的小弟弟玩起了堆“城堡”的游戏，“哗哗哗……”，海浪又卷土重来，这回我可不怕了，没有走来，还是站在原地。海水涌上来了，小弟弟并没有留意，继续堆他的“城堡”，“哎呀”，小弟弟惊叫一声，我一看，哈哈大笑起来，原来小弟弟的脸上，头发上，都挂满了大海送给他的“礼物”——海水泡沫，他看看我，也笑了，原来我的裤腿上湿漉漉的，那样子别提也有多狼狈了。
我们在沙滩上跑啊，跳啊，笑啊，开心极了。海风带走了我们的烦恼，让我们的心变得像大海一样宽广。
二年级描写大自然的作文 篇16
我们现在的生活环境遭到了严重的破坏，我们应该学会关注大自然。
大自然之美的表现:神秘的宇宙使大自然魅力无穷，奇妙的生物世界精彩纷呈，大自然风光秀丽美景如画。大自然之美不和谐的表现:环境状况不容乐观，自然景物遭到严重破坏，自然物种在减少。大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。善待的自然，大自然就会善待我们。善待大自然就要保护大自然，不破坏大自然，就要减少和预防对大自然的破坏。我们应该尊重生命保护生物的多样性，善待的自然做大自然的好朋友，美化自然让大自然美丽永存。
我在放学的路上看到有人乱扔垃圾，我那时去阻止他，而他那时并没有听。第二次的时候终于明白了，因为他听他们政治老师讲了这一课之后他就明白了，便听懂了我的话。
通过这件事，我们应该学会关注大自然。
二年级描写大自然的作文 篇17
悠悠的小草随着清风摆舞着，淡淡的花香填充了空气。清爽的小溪水映着青翠的枝叶，清晰可视的大山充满了活力。粉蓝的天空抱着一群群可爱柔软的白云，它们仿佛在玩。
春天，它是一个可爱的小闹钟。它化开了冬日的冰雪，叫醒了沉睡的动植物，催促着人们开始新一轮的学习和工作。在阳光明媚的和暖春日，你走进自然，踏进绵软的春草，你会惊喜地发现，那些小花、小草都正对着阳光在贪婪地呼吸着，使劲地往外探出头，一点点在对着阳光微笑，在长大。于是，我陶醉在这温婉的柔光里。
夏日，是一支欢快的舞曲，它炙烤着大地，蒸腾着植物，掀起滚滚热浪。人们穿着单薄的衣裳，随着这热浪、这舞曲在夏日里尽情摇摆，任汗珠恣意滚落，任肌肤被晒成古铜色。夏日的阳光，给世界带来了一阵狂潮，我陶醉其中，有些忘我……
二年级描写大自然的作文 篇18
不光是人们会送礼物，大自然也会送礼物。
“哗啦啦---”春雨来临了，滋润了大地上的花草树木，这就是大自然的礼物。
不光这些是大自然的礼物，大自然发出的信号也是礼物。
在山上，如果有蚂蚁搬家之类的事情发生时，不好意思，马上要下雨。这也是大自然的礼物。
如果你抬头看见天上有条状的头是尖尖的云彩时，就应该发觉尖尖指的城市要地震了，要叫你做好紧急逃生的准备。这是大自然给我们的“救生圈”。
如果你在海上，一旦发现海水冒泡，远处有蓝色的东西朝你飞来时，你要意识到，是极强的海底地震造成的，远方的蓝色物体是海啸。这时候，跑到山上就看见你了，这也是大自然的礼物。
大自然的礼物无处不在，细心的小朋友看得懂，粗心的小朋友永远不知道。
二年级描写大自然的作文 篇19
我们学校以前有一个美丽的大花坛，里面有无数的小昆虫，小动物。数不尽，说不完……
轻轻拨开草丛，一群红色的小精灵跳进我的眼帘。它们是蚂蚁一只，两只……成群结队地赶着路，是什么让它们如此行色匆匆?往远处一瞧：原来，它们获得了一个战利品——毛毛虫。它们正在搬运这只“庞大”的战利品，作自己的冬粮呢!
相比之下，蜗牛就没那么勤快了。对于找食，安家这类小事情它才不急呢!它认为，找食，安家再重要。也比不上一天到晚睡大觉。说睡就睡，这不，它又钻进壳儿里呼呼大睡起来。
咦，是哪位音乐家在放声歌唱?寻声一看，哦是蟋蟀。瞧它：身穿绿色礼服，头戴绿色“头盔”，脚穿绿色皮鞋，俨然是一位著名的歌唱家。它穿上这一身绿，利在青草中，与小草浑然一体，不仔细看还真认不出来。
转眼间，三十分钟过去了，要不是上课铃响了，我还没从这奇妙的世界中回过神来我告别了这些可爱的小生命朝教室跑去……
二年级描写大自然的作文 篇20
当对在喧闹的城市生活厌烦时，很多人会选择在宁静的乡村、海滩度假，但这个决定然人半途而废。他们在遥远的山村完全生活不下去，这是为什么？
现在的少年儿童大部分都喜欢电脑游戏，就连成年人也被网上的偷菜游戏所迷倒。所以网上调查（网友自己调查），现在的宅男越来越多。
乡村和偏远的无人岛肯定不能上网，有的地方甚至是电信盲区，连电话都打不了。你想想，刚放假狂喜的小孩，正期待着在家大玩特玩，却去了一个无法上网玩游戏的地方，即使一开始让人感兴趣，想玩游戏的小孩仍然坚持不下来。但是，大自然是我们的养父养母，是我们祖先曾经生活过的地方。了解大自然就等于了解世界，了解世界的人才能活下去。
想听见大自然的声音就需要用心倾听，真正的全身心的融入大自然，感受大自然，揣摩他的喜怒哀乐，了解他的欢喜忧愁。
用心倾听大自然，你会找到在电脑游戏里找不到的东西。
二年级描写大自然的作文 篇21
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这一天，晴空万里，我和妹妹在爸爸的陪伴下，怀着一颗憧憬未来的心，来到四馆两中心，让我的理想和风筝一起飞向蓝天。
空中十几只纸鸢在展翅翱翔，几只飞机在风的带领下首当其冲，雄鹰在万里无云的天空中飞翔……
看，妹妹的“美人鱼”在广阔的大海中晃晃悠悠穿梭其间。她的纸鸢飞不上去时，她那着急的样子显现在脸庞上。在爸爸的细心帮助下，她的“美人鱼”飞上了蓝天。像在无边无际的大海中舞蹈，姿态那么优美！一会儿跳起拉丁舞，一会儿用尾巴拍出浪花；一会儿下水倒立，千姿百态……
我在一边跑一边放线的过程中，终于学会了放纸鸢。在这金秋时节，秋风习习之时，我许下心愿“装”在纸鸢中让它飞向蓝天。在新的学期里，我能像自己的风筝一样，在新的学期里自由自在地翱翔！
二年级描写大自然的作文 篇22
大自然，然而我们赖以生存的，我们从它的身上，发明了许多东西，比如：飞机、潜水艇、火箭……
水黾，一个十分普通的昆虫，它为什么在水上能自由自在的“走动”，我们人类却不行呢？这然而因为，水有表面张力，表面张力好比然而一张薄薄的膜，我们人类的重量大，把那一层“膜”打破了，其他重量比较重的动物，结局也然而一样。而水黾和我们不一样，它体重轻，脚上有细细的毛，那些毛厌水，它们跗节上的毛，能够借助表面张力在水面上十分快的滑行，但不会掉水里。
我对水黾有着极大的好奇心，我打算透过水黾在水上滑行的方法，然后发明一双水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理然而这样的：鞋子的底部然而一个充满氢气的气垫，气垫里的气足以将人的体重变轻，这样就能使我们人类在水面上滑行了！
这只然而大自然对人类的启示之一，还有许许多多的发明和发此刻等着我们……
二年级描写大自然的作文 篇23
我生在乡村，长在乡村。大自然的景色我再也熟悉不过了，我认为大自然是经常光临乡村的。无论从山峰河流，还是花草树木，大自然的脚印随处可见。大自然的每一处景色，都令人难以忘怀，使人流连往返！
我最爱夏天了，我认为夏天的大自然是最美的。我很佩服大自然，她好像是一位害羞的小姑娘，用柔软的小草和翠绿的树木当连衣裙、美丽的鲜花是花边、用刚刚萌发的枝条当凉帽、潺潺的流水是来回漂浮不定的丝带，她是那样神秘。她多么会打扮自己呀！
转眼间。不知不觉下起了雨，叶子被雨水冲的发亮，小草青的逼我的眼。雨后的空气是最清新的，我贪婪的大口大口呼吸着雨后的空气。雨后我最喜欢在幽静的小路上漫步或是几天后天气晴朗时和堂姐一起一边爬山一边采花，爬着陡峭的山坡，手里拿着香味扑鼻的花朵，躺在遍地是青草的山顶上，何不是一种享受呢？
我爱着雨后的空气，更爱着美丽的大自然！
二年级描写大自然的作文 篇24
科学家根据蜻蜓发明了飞机；根据鲸鱼发明了轮船，我想根据变色龙发明一种变色笔。
现在一支笔只有一种颜色，学生的笔袋里堆满了笔，这都是用钱买来的，一支笔几块钱，二十几支笔就二三十块钱，既浪费又不环保。变色龙可以根据自己所在的环境，自动变换颜色。
我发明的这种笔上不用开关，只要书写环境变化，它会出现一个接收器，对着它说一声你想用的颜色就可以了。
这种笔有一种功能，常年不坏。色彩永远是鲜艳的，用之不尽的。它可减少污染，不浪费。
感恩自然界有着神奇的力量，让我们发明出开始工作，红色按钮表示：停止工作。灭虫机不需要电，安上太阳能电池板就行了。灭重机会轻而易举的吧害虫消灭掉。从啄木鸟身上我得到启示。
感恩自然界无旷无刻都在给我们启示，我们要用一双敏锐的眼睛去发现他，进而利用它来造福人类。
二年级描写大自然的作文 篇25
国庆节我们一家一起去了赣州九里峰山玩，我们玩的很开心。
九里峰山门口可以看到一大片草地，旁边有一条人行道，人行道两边长满各种花草树木，景色很优美。
草原前面有一排房子，走近一看是售楼部。房子的外墙颜色是淡黄色和黑色相间的，内墙是白色的，里面有一个大沙盘，用来展示别墅区的布局。
在出口附近，看到了一座儿童乐园，里面有一个爱心形状的游乐设施，我和弟弟在上面还照了像。
我们顺着箭头走到彩虹滑道，彩虹滑道颜色有红色，黄色，绿色等等组成。玩的人有很多，大家都在排队，我也一起去排队。等了半个小时，终于轮到我玩了。我坐在一个救生圈上，在滑道上救生圈会转圈，我感觉自己像一个轮子，在滚來滚去，好刺激，一滑下来我的头正有点晕。
二年级描写大自然的作文 篇26
国庆节，我来到了奶奶的菜园，这个菜园算不上什么花红柳绿、富丽堂皇，但这是一个四季如春的菜园。
在这个菜园，萝卜早已伸了伸懒腰，白菜也长出了菜叶，像几块无暇翡翠，花生长出了几朵洁白美丽的花生花。蚯蚓在忙碌着，花椒树也抽出了新的枝条，远处飞来了几只燕子在叽叽喳喳议论什么。在奶奶的菜园里，有一个很小很小很小很小的果园，那里种有甘蔗，有香蕉树，有枇杷树，还有西瓜苗，妈妈说这是一个大大的果园，可是我觉得它很小很小，因为我觉得这点东西还不够我一个人吃呢！在奶奶菜园，这个菜园不只是菜园，奶奶在菜园里还有两棵很高很大的桂花树，刚好两棵树的桂花不同，一棵是有黄色桂花的树，一棵是橙色桂花的树，它们开花了，奶奶还用他们做桂花糕吃，我吃过奶奶做的桂花糕，我觉得橙色桂花做的桂花糕更好吃。
菜园里的每一个植物是那么悠然自得，那么自由自在，那么无拘无束。
二年级描写大自然的作文 篇27
夏天已悄悄地向我们离去，是的，美丽的秋天来了。
秋天，是一个丰收的季节，快看，稻田里的麦子成熟了，一定很好吃，果园里飘来一股淡淡的清香，原来里面的水果也都成熟了，有苹果，黎和橘子，有很多好吃的水果。秋天，树叶黄了，叶子正一片片地飘落下来，树叶在空中偏偏起舞，大树的头上变的光秃秃的。
仔细听，雨点沙沙地落下来了，落到了树叶上，落到了屋顶上，落到了小路上，慢慢地聚成了一个小水塘，水塘就像一面透亮的镜子，是透明的，是明亮的，是亮晶晶的。
一阵秋风吹来，是风的孩子，它把大树上的叶子吹了下来，叶子在空中飞舞，秋风是一个音乐家，它发出来沙沙的声音，叶子是舞蹈家，它在空中跳舞，美丽极了。
快看！秋天在向我们展示自己的美丽，真是美丽的秋天啊！
二年级描写大自然的作文 篇28
我去过许多好玩的地方，其中我觉得最好玩的是三百山了。
前两天，爸爸带我去了三百山，到了那的时候，觉得人山人海，大家都带着口罩，当时还有一位叔叔送了一个小小的装饰品给我。
上山的时候，我们要坐大班车蛮久才能上去，感觉好高呀。下了车，我们就看到了一个人像站在阶梯上面，然后我们继续往前走，看到有许多卖玩具的，也有吃东西的，挺热闹。我和弟弟还去打枪了，可惜只领到了参与奖。接着我们就走到了玻璃桥了，我们穿好防滑鞋，刚走上去，我好紧张呀，眼晴都不敢往下看，爸爸因为害怕，都不过玻璃桥。过了玻璃桥，我们就开始下山了，下山的时候，我们走到了东江源瀑布那，听说香港那边都是喝这个水的，走到那里的时候，感觉清清凉凉的。
最后，我们就一直往下走，一路上能看到一些各种形状的石头，走了好久，终于到了坐车的地方。
我觉得三百山是一个好玩的地方！
二年级描写大自然的作文 篇29
国庆假期，爸爸妈妈都会带我到一个地方玩，今天爸爸妈妈就带我们去了虔心小镇里玩！
一进虔心小镇的大门，你会看见前面有一个迷你版的火车，里面做的不是人，而是一个大屏幕跟六个普通的小凳子，这就是虔心小镇著名的虔梦坛！
走着走着，你会发现前面有一大片花海，花海的上方有许许多多的秋千，那可不是普通的秋千，那是拥有各种各样的图形的秋千，有月亮的，有五角星的，有爱心的，还有花朵的呢
当你在花海中奔跑时，你会发现天空中有许许多多的蜜蜂，你可就要注意了，那是蜜蜂可不是来这里的蛰你的，而是专程从家里出来采蜜的蜜工呢！你们可不要伤害她哟！
当你走到小桥时，你会看见前方有一个呐喊泉。那个呐喊泉可有趣啦，你往大喇叭里头啊的一声，水中的那个瓶子里面就喷出了一股水流，溅的我们大家身上！
虔心小镇是龙南的五级乡村景区，你还去过哪些乡村景区呢？
二年级描写大自然的作文 篇30
前几天我去了焦坑，那里可好玩了，为什么好玩呢？让我来告诉你吧！
那是家康是我的老家，我的老家正在修建，我觉得修建起来都很漂亮，修建完呢，我觉得还更漂亮，我在我的老家附近转了一圈，我觉得我的老我的老家是说要除草了，老家门口到处都是草，走来走去的，痒死我了，所以我们拿了除草的钳子，在到处除草。
我们除完草后，我们就去前几天我们上鱼网的地方，应该有不少鱼了吧？我们捞上了网，看我看见了一条，接着又来了一条，接着来了很多条，我怎么觉得这有点像葫芦娃救爷爷呢？我们收获了七条。
这几条鱼拿来干什么？当然是来当烧烤来烤着吃，我们摆出烧烤架，几根长长的牙签，把鱼给刺穿，这样我们边等边流着口水，我怕吃的去不够好吃，所以放了点调料，鱼烤好了，我咬了一口，可真好吃。吃完了之后我们就继续去寻找快乐了……
这里可真好玩。
二年级描写大自然的作文 篇31
赣州是我们的家乡，你知道为什么定南每盏路灯下面，都有一面红旗和一个足球标志吗？因为我们是赣粤门户，也是足球之乡。
看看我们的家乡发生了什么变化吧，我的一家人开车出发喽！在路上能看到许多车子、许多人，在高速路口上能看见干净又整洁的马路，高速路口上因为风太大所以不能打开窗，但是能在窗户里面看见许多树木，还有整齐的大雁飞过我们的头顶，还有天空上云朵飘着飘着，我想问云朵们它们会去哪儿呢？像我们一样去玩吗？
我们到了，这个地方是龙南的宝贝田园，到了那里根本没有人到那里去游玩，是因为我们来太早了吗？不管了我迫不及待的想直接进去了。
我和我的家人玩彩虹滑草、划船、旋转木马、蹦蹦床……其中最好玩的就是彩虹滑草了，因为我一滑下来感觉我的心脏根本没有了一样，最后一次，是我和妹妹把坐的船抬上去的，如果两个人不团结协作的话就弄不上去的，还可以自己选你喜欢的颜色。
你们想去的话记得来找我哟！
二年级描写大自然的作文 篇32
放假的时候回了我的家乡细坳，准备在家里玩一个星期，而我在这个星期里体验了一天的冒险。
在那天我们家突然停水了，我和我奶奶准备去山上看下水源是不是没了？山上哪里是深不见底？看上去危险重重，看上去乌漆墨黑的，一开始我跟我奶奶去，有点害怕，害怕会不会有蛇会来咬我？那里全部都是蚊子，而且那里长的超非常多，路也非常的小，是不是你没看见陷阱就可能会掉下去，因为哪里有很多被树叶埋着的洞？看都看不见，而且还有很多可能手割伤都草，虽然我的家乡那里都还有太阳，可是我还是穿着棉袄去了，因为怕我的手会割伤，等我们到了，我们的水管那里才看见，连一点水源都没有，然后我奶奶让我在山下等他，他去山上弄一下，然后还是没弄到，最后我们以失败告终，回到了家里。
回到家，我感受一天的冒险，突然感觉挺有意思的还想再去玩一天。
二年级描写大自然的作文 篇33
国庆和中秋节放假期间共八天。这天，我和我的家人来拜访老舅妈和老舅舅，老舅妈和老舅舅住在乡下。
这天我很早就起了床，跟着爷爷去了老舅妈家。路途中，两旁都有一排排松树，那松树笔直地站在路旁，真像八路军叔叔呢！过了一会儿，路的两旁就出现了许多稻谷，有一些稻谷是绿色的，绿油油的；有一些稻谷是金色的，像金灿灿的海洋。又过了一会儿我们看到了村子，我们走进村子，转了很多个角，看到了许许多多的房子，这些房子的变化可真大呀！记得去年到这儿，这里的墙壁只有灰色水泥的颜色，没有涂任何颜色，今年却不同，墙上涂了雪白雪白的油漆，屋顶的瓦片上涂上了鲜艳的血红色。
过来许久，我们终于到了，我进去白老舅妈和老舅舅问了个好，就出去玩了。我在旁边的竹林边玩，这竹林下可真阴凉啊，一阵风吹过，竹叶轻轻摆动，还能听见鸟叫声从竹林里传出来。
时间一转眼就过去了，我们离开了乡下。这天可真开心呀！
二年级描写大自然的作文 篇34
声音 管委会池北区第二小学 王识博 你要问我最美的声音是什么？是那大城市的汽车喇叭组成的交响乐，是那恬静的小镇里孩子们快乐的笑声，还是那工人们工作时喊出的嘹亮的“嘿呦”声？我觉得都不够美，最美的要数大自然的声音。 春天，春雨哗哗的下着，春雷轰隆隆的响着，好像在对人们说：“春天来了，春天来了！” 夏天，荷塘里青蛙“呱呱呱”的欢叫着，好像在唱歌，一阵风吹过，荷叶“啪啪”鼓着掌，好像在说：“真好听，真好听！” 秋
天，秋风呼呼的吹着把树叶的脸吹红了，农民伯伯看到了就会知道秋天来了，该丰收了。 冬天，大雪簌簌地往下落着，给大地披上了一层雪白的被子，好让小草，小花，小树们睡得更好一点。
的声音。大自然的声音多么美呀！有了这些声音，世界才这么美好，我爱大自然。
二年级描写大自然的作文 篇35
一说到保护大自然，肯定有一些人会说：“保护大自然有谁不会呀！”你可别小看了这五个字，说起来容易，做起来可就难了，你要不信那看看下面的故事吧！
在拉丁美洲的巴拉那条河上有一条世界著名的塞特凯斯大瀑布。它曾经是世界上流量最大的瀑布，每秒有一万立方米的水从几十米的高处飞流直下，水声阵耳欲聋，据说在30公里外瀑布的巨响还清晰可闻。20世纪80年代初，伊泰普水电站截住了大量的河水，使瀑布水量逐年减少年8月下旬大瀑布消失了！
怎么样，以前是流量最大的瀑布，而现在却消失了，有谁会相信啊！我们现在不光要保护环境，也要保护动物，你看我们的国家有好多都是国家一级保护动物，现在动物越来越少了，可人们的饭量越来越大，很多的动物都死了，人们吃了它们，我想每一个动物死之前它一定很难过，会想：人类怎么那么可恶，非想吃我们呢，有的可能人们破坏了环境，动物们没有地方住，没有了吃的，就死了。
二年级描写大自然的作文 篇36
许多文人笔下描绘的花、草、鸟、兽都各具特色，让人不为之赞叹。
虽说美的景物有很多，但自然是无法修饰乃至拥有的。
每每当你仰望天空，你会为它那辽阔和悠远而忘怀自我；看着森林中奔跑的兔子，你也会为它那惬意的生活而嫉妒吧；看，含苞待放的花骨朵，正享受着初生得乐趣呢。
游览着瀑布，看它那雄奇的气魄，怎会不为它那壮志凌云的英雄气概所打动，我无法不惊叹，不仅仅是为它的美，还有它对自然的付出。
回想吧，你的一生，它是多么可笑啊。
我爱自然。它会给予我无尽的美好和遐想，而不只是把我禁锢于这个狭小的空间。
狼群会集体狩猎，让我感到集体的温暖；鸟儿会互相和鸣，使我为他们所创造的乐谱而激动。相比，我更愿做一只自然的蒲公英。
人们啊，享受自然的乐趣吧，他会让你明白人生的价值何在。
二年级描写大自然的作文 篇37
在这一个清香袅袅的早晨，花儿娇滴滴地绽开了，露出了它那娇嫩的花瓣。小草随着风儿在跳着优美的舞蹈。鸟儿在树上唱着动听的歌，叽叽喳喳叽叽喳喳的。一副多么自然的画面展现在你的眼前。
走在大自然上，呼吸一下清新的空气，欣赏着这诗情画意的景象。
清晨，小草上还装饰着晶莹透亮的水珠，犹如一颗颗洁白如雪的珍珠。花儿终于不再含羞，露出了迷人的`微笑。苍翠欲滴的小草探出了头儿，勇敢地望着全世界。一副生气勃勃、迷人的景色映在这春暖花开的春天。
蔚蓝色的天空慢慢地黑了起来，几乎都可以滴出墨汁来。知了代替了小鸟，唱着吹眠曲。就像时时陪伴我的妈妈，给我们哼着歌谣哄我们睡觉。月亮映在了伸手不见五指的夜空上，发出了它的寂寞。仿佛在说：“哎，为什么没有人陪陪我?”
波光粼粼的湖面上，一年四季都倒映着这样姹紫嫣红的大自然。
二年级描写大自然的作文 篇38
现在，有人砍伐树木，制作成家具等物品，使树木的数量急剧减少，导致某地方遭受水土流失和沙尘暴等各种危害。人们浪费水资源，那将会导致许多年后眼泪是我们的最后一滴水。
让我们珍爱大自然提供的资源，它也将会对我们馈赠的。人们多植树，使缺乏的树木数量增多起来，树木能够吸二氧化碳，吐出氧气，对人类是有利的。人们也应该行动起来，一起节约水资源等，不浪费资源。
全世界的人们，让我们珍爱大自然提供的一切资源，守护大自然，使大自然不受到伤害，也能使我们的地球母亲不再苍老。我们要做出实际行动，要让地球母亲为我们的行动露出会心的微笑。
我们现在虽然不能为守护大自然做出大贡献，但我们能从小事做起，在学校或家中，做到不浪费水资源，不损毁一草一木，见到有人浪费水资源等不良行为就及时进行阻止。让我们为大自然作出自己的贡献吧！
二年级描写大自然的作文 篇39
今天，我读了一篇课文——《山中访友》，它让我领略了大自然的风姿，让我更加喜爱大自然。
《山中访友》主要讲作者去拜访山里的“朋友”，他把大自然当作自己的朋友，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限热爱之情。《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊!我们不应该破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢?大自然是我们的生态之母，我们的种种生活方式都离不开大自然。记得有一次，我和小伙伴们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好看见了树木蕴含的奥秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的恩赐吗?
我们乱砍伐树木，不但是大自然的悲哀，还是人类愚昧无知的行为的损失!只有树木，才能抵挡洪水，有多少村庄被洪水冲毁了，这不能怪大自然，因为灾难是我们人类造成的!破坏大自然种种事件，还不能引起人类的反思吗?所以，我呼吁大家，不要破坏大自然!
二年级描写大自然的作文 篇40
大自然的美丽，让人心荡神驰，大自然的神奇，让人叹为观止。大自然赐给我们生命与灵感，它是美的源泉，它是生命的象征。
大自然把一切都无私地奉献给了人类。大自然的一滴眼泪凝固了掉在地上，成了一颗种子，便有了后人乘凉的大树;大自然张开嘴，轻轻的吹了吹，便吹直了小草懒惰的腰板。
大自然如同一本励志的书，东升的太阳，带着朝气向我招手，让我有了重新再来的勇气。雨后的彩虹，带着美丽的色彩朝我微笑，让我产生了对美好生活的向往。奔腾的江河，带着勇往直前的气势向前奔流，让我产生了永不放弃的毅力。
大自然又如同慈祥的母亲，为我们的健康成长提供了一切条件。大自然像爷爷陪我散步，教我如何感悟生活;像奶奶陪我嬉戏，教我如何品味人生;像爸爸陪我赏月，教我如何陶冶情操;像妈妈陪我聊天，教我如何品读生命。
大自然就是爱的化身，美的升华，宽容的源头，温馨的摇篮……
二年级描写大自然的作文 篇41
我生在农村，长在农村。大自然的景色我再也熟悉不过了，我认为大自然是经常光临农村的。无论从山峰河流，还是花草树木，大自然的脚印随处可见。大自然的每一处景色，都令人难以忘怀，使人流连往返！
我最爱夏天了，我认为夏天的大自然是最美的。我非常佩服大自然，她像是一位害羞的小姑娘，用柔软的小草与翠绿的树木当连衣裙、美丽的鲜花是花边、用刚刚萌发的枝条当凉帽、潺潺的流水是来回漂浮不定的丝带，她是那样神秘。她多么会打扮自己呀！
沙沙沙，沙沙沙，不知不觉下起了雨，叶子被雨水冲的发亮，小草青的逼我的眼。雨后的空气是最清新的，我贪婪的大口大口呼吸着雨后的空气。雨后我最喜欢在幽静的小路上漫步或是几天后天气晴朗时与堂姐一起一边爬山一边采花，爬着陡峭的山坡，手里拿着香味扑鼻的花朵，躺在遍地是青草的山顶上，何不是一种享受呢？
我爱着雨后的空气，更爱着美丽的大自然！
二年级描写大自然的作文 篇42
走进大自然，可以让我们的心完全陶醉在那里。
走进大自然，雨过天晴，秋高气爽。我登上大山，啊！一副清新秀明的画卷立刻展现在我的眼前，红红的太阳从东方升起，放射出万道金光。在树木掩映之中的村庄，烟囱冒着白白的烟，看起来就像条巨龙慢慢地升上天空。一条条道路纵横交错，路旁树木巍然直立着，围成了高大的绿色围墙，美丽极了。
在美丽而又高大的山上观看，一定让你头晕目眩，感到非常害怕。但不得不让你从山上望下看，看到神奇的景象，奇妙的色彩，在加上火红的太阳，郁郁葱葱的树林，蓝色的海洋，果实累累的庄稼，动物们的吼叫声，孤单的沙漠，神奇的历史人物，让现代人都想了解这个美丽的大自然。
这美丽的大自然，有了这些才会更加美丽，更加神奇，让我们以后慢慢地去探索吧。
二年级描写大自然的作文 篇43
独自一人，站在公园里。发现自然的美，倾听风儿的声音；贪婪地沐浴在阳光下，静静地享受在风儿的吹拂中……满树樱花争相开放，微风吹过，许多叶子与花瓣飘在空中，整个公园变成了满天飞舞的樱花的世界。
一些花朵飘在水面上，在微风的吹拂下，漾起了几阵微波，碧蓝的水面上，透着一种与罩着薄雾的天空一样的宁静，安详的味道。有些书，刚刚吐出绿芽，极嫩极嫩的小芽周围透着清新的味道，仔细观察，一种久违的感受与冲动涌上我的心头。
再看看湖里，几条小鱼欢快地游动，一股对清新事物的憧憬与期待充盈了全身。看着小鱼在池塘欢快地游泳与嬉戏，心中非常欢喜。
夹杂这春风的气息，小鸟已飞回大地，空中再次充满了清脆的鸟鸣，大地又恢复了生机，心为鸟儿的鸣叫所高兴。仔细倾听鸟的鸣叫，心中漾起一种说不出的旋律。
在这个繁忙的世界里，有些事情固然要做，但我觉得观察自然，体验自然，感受自然是最美的事情。
二年级描写大自然的作文 篇44
清晨，太阳刚从地平线上升起，森林里一片热闹的景象。
瞧！在水里，一群群鱼儿欢快地游着，它们一会儿游到水面上呼吸几口新鲜空气，一会又钻到水底嬉戏，有时比赛、有时捉迷藏，可爱极了！水面上还有小鸭子与小蝌蚪，它们也在水面上尽情的玩耍。
看！陆地上，一朵朵美丽的花儿竞相开放。一旁的螃蟹、乌龟、兔子、小蛇在玩捉迷藏，它们一会儿躲到大树后面，一会儿躲到花丛里，一会儿又躲到小兔子的家里，它们玩的开心极了！可是，树上的小松鼠才不理会它们呢，它在尽情地享受着美味的花生。
听！小山坡上，传来鸟儿欢快的叫声，好像在说：“森林的空气多清新啊，大自然的景色多美啊！”花儿、草儿晃动着脑袋好奇地望着这个世界。大树纹丝不动地站着，真的像一个个高大的士兵。高高的山岭犹如一个个坚定的巨人在站岗。
大自然的景色真美啊！我们一定要保护环境，不能乱砍乱伐，这样，才能保护我们美好的家园。
二年级描写大自然的作文 篇45
大自然是一位神奇的魔法师。春夏秋冬，他都会带给我们不一样的色彩。
春天，他轻轻地吹了一口气，带给我们一片充满生机的绿色。你瞧，禾苗哥哥穿上了碧绿的礼服，柳树姐姐换上了翠绿的长裙，连小草弟弟也不甘落后，披上了嫩绿的外套。
夏天，他把手中的魔法棒轻轻一挥，带给我们一片充满活力的蓝色。你瞧，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，远处，蔚蓝的大海在夏风的吹拂下，卷起层层浪花。
秋天，他念了念咒语，带给我们一片丰收的黄色。你瞧，一大片金灿灿的稻谷成熟了，一阵风吹过，稻田里掀起了一层层金黄色的波浪。果园里，黄澄澄的柿子就像一个个小灯笼挂在枝头，沉甸甸的，把果树都压弯了腰。
冬天，他又挥动手中的魔法棒，带给我们一片纯洁的白色。你瞧，一片片雪花在空中打着转儿，洋洋洒洒，飘落下来。大树裹上了银白的外套，房屋戴上了雪白的帽子，整个大地都铺上了洁白的地毯。
大自然的魔法真厉害呀！我爱这多彩的大自然！
二年级描写大自然的作文 篇46
秋天的落叶可真美。叶子的颜色更是多姿多彩。有黄色的杨树叶，有大红色的枫树叶，还有绿黄相间的树叶，显得那么与谐，真的好像一幅优美的树叶画。秋风吹起，叶子们便从树妈妈的怀抱里飘落下来，它们就像一只只漂亮的蝴蝶在飞舞，像只只小鸟在空中自由自在的飞翔，又像演员们在跳空中芭蕾。火红色的枫树叶落在地上一大片，远远望去，好像一片燃烧的火焰。一片片叶子，看上去像把小扇子，小巧玲珑。它们的边缘已开始发黄，与春天的树叶比起来，可谓是“风烛残年”了。
到了秋天，农民们便开始忙乎了。天刚蒙蒙亮，人们就拿着镰刀，推着小车下地收割庄稼了，瞧！农民们的脸上满头是汗，他们不停的挥舞着镰刀，发出沙沙的响声，眨眼间，金黄色的稻子铺满了一地。
我爱大自然的美，又爱美的大自然。
二年级描写大自然的作文 篇47
大自然，你是我们的家园，孕育了万物，对于这个与众不同的朋友，我总是有一肚子的话要对它说 。 大自然，我赞美你，你让花儿装点了大地，你让树木带来了生机，你让小草教会了我们自强不息，你带来了人类的朋友———动物。你慷慨地给我们提供资源，给我们创造了一个生活的环境，让我们在逆境中不断的进化，没有你就没有人类的今天。 大自然，我向你说声对不起，人类的贪婪，已导致生态环境失去了平衡。
你的头发，已不再茂盛了，你的血液，不再洁净了，你的皮肤，已不在健康了。我们许许多多的兄弟姐妹也濒临灭绝了！大自然，对不起。 大自然，我求你了，停止天灾了吧！你可知道，这次汶川大地震死了多少人呀！人们有的家破人亡，有的残疾了，他们以后的路该怎么走了。没错，我们的确伤得你太深了，但我们已经开始挽回了，即令是风中羽毛，但我相信，我们一起努力，总能找回一部分吧！大自然，我求你了！ 大自然，你真是令我可爱可恨。
二年级描写大自然的作文 篇48
我们去海里吧!看，无尽的大海，一浪一浪，多么美丽的景色啊!海滩上的贝壳，多么美丽的图案啊!走向大海，望见无边无际的大海，然后享受风的柔韧和海浪的温柔。大海会带走你的悲伤，你的不幸和你的不幸的回忆。就在一瞬间!你就像进入了一个崭新的世界，那里没有悲伤，没有不快乐，只有一种东西，叫做“幸福”。
让我们走进山。瞧，浓密的树叶;鸟儿的歌声;清新的空气;……这一切带走了你的疲劳，让你陷入精神漩涡，让你不停地旋转，让你忘记疲劳，让你忘记眼睛的困倦。美丽的风景像磁铁一样吸引你的眼睛。它会让你忘记睡觉，甚至忘记你所有的记忆。唯一的记忆就是它美丽的身影。
我们去草原吧。看，这草原多大，多神秘啊。走在神秘的草原上，你似乎看不到尽头。在那个时候，你可能会想，“那边的尽头是什么?”在这一刻，你会忘记你原来的身份，你会以科学家的身份向前迈进，带着心中的疑惑，解开大自然的奥秘，探索神秘的草原。
二年级描写大自然的作文 篇49
大自然，它的美丽会让你永远徘徊;如果你想进入大自然，让我们来看看。
走进大海，看，那无尽的天空，喷了又喷，多么美丽的景色啊!金色海滩上的贝壳多么美丽!在海边，海风会吹走你所有的烦恼，把你带到一个没有悲伤、痛苦、只有幸福的新世界。
让我们到森林里去看看鸟儿的歌声，溪流的流水，茂密的树木，新鲜的空气，……这一切都将带走你的疲劳，把你带到一个精神的游乐场，这就像一个巨大的磁场，吸引着你的眼睛，让你永远保持着旺盛的精神，忘记了所有的记忆，唯一的记忆就是森林的美丽。
让我们到农村去听听农民的耕耘、打米和动物的叫声……它使我想起了著名诗人李白。谁知道中国菜在盘子里，所有的谷子都是勤劳的乡诗。让我们和李白一起体验乡村生活的美丽吧。
让我们走进无尽的蒙古大草原吧!瞧，多么广阔的草原;多么神秘;一个接一个地问：为什么草原这么大，为什么在这么大的草原上有那么小的房子?
二年级描写大自然的作文 篇50
在此，我怀着抱歉的心情向您说一声“对不起”。虽然，您曾经毫无保留地提供给我们各种丰富的资源，让我们利用，但我们却不加节制的开采，浪费和破坏生态环境。使您从以前的身强力壮变得脆弱无比，不堪一击。
我们为了一时的利益砍掉了您最喜欢的装饰品——树木！并且不是慢慢地砍，而是以每年1600亿平方的速度来砍伐。污染了新鲜空气。可您不仅不怪我们，还想方设法地提醒我们。
我们砍掉树木，您就用洪水爆发来提醒我们；我们捕捉益虫，益鸟，您就用粮食匮乏来制止我们；我们浪费水资源您就用严重缺水来警告我们……虽然您用心良苦，我们却把您的好心当作驴肝肺，不仅不停手，反而变本加厉。
在此，我再向您说一声对不起。我想说：对不起，大自然，但你一定要相信我，我绝不是说说就算了，我会用实际行动向您证明的！
二年级描写大自然的作文 篇51
有一天，爸爸 、妈妈 和我去聊城玩，经过鲁西化工厂时，我突然闻到一种又酸又臭的味道 ，还看到有许多烟囱，“呼呼呼”的冒着青烟，我便问妈妈：“妈妈，那些烟囱是干什么的？为什么还有又酸又臭的味道呢？”妈妈回答说：“是鲁西化工厂在作怪，它排放的浓烟里面都有有害物质，还有胶化厂、磷肥厂…”紧接着我又问：“那么我们的生活环境不就越来越差了吗？汽车尾气也会破坏环境吗？”妈妈说：“会，所以我们要保护环境，免得破坏大气层。”我认真的说：“看来，我们人类总是破坏环境是不行的，保护环境是我们人类的职责。”
我看着车窗外灰蒙蒙的天空 、滚滚的浓烟、还有你来我往的车辆，我不禁觉得人类太过分了，他们在毁灭美好的家园。
对不起，大自然 ！我们不应该破坏环境，我要保护你，不让人类欺负你！
二年级描写大自然的作文 篇52
展现在我眼前的是一幅美丽迷人的大自然图画。
蓝天白云下，一座座大山连绵起伏。山的下面是一片郁郁葱葱的森林。一棵棵高壮挺拔的大树真像一个个直立威武的士兵。树荫里的小草长得繁茂而又精神。不是是因为什么事，许多动物都聚在那儿，好像是在开动物大会。有狮子、老虎、大象、松树、野兔、小鹿……它们围成一圈，看上去还挺民主的。 一条小河从森林深处蜿蜒着流淌出来。河水清澈见底，可以清楚地看见许多小鱼儿，它们有的在追逐、玩耍，有的在调皮地吹着泡泡……水面上几只野鸭悠闲地游着，一副从不担心谁来打搅它的平静生活的样子。河的两岸开满了鲜花，争奇斗艳。引来了无数美丽的蝴蝶翩翩起舞。几只蜻蜓飞来飞去地也在凑热闹，只有可爱的小蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜传粉。
啊！多么美丽迷人的大自然啊！我们一定要珍惜你、保护好你。
二年级描写大自然的作文 篇53
在一个美丽的清晨，万物苏醒了，大自然显得更加生机勃勃。远远望去，湛蓝、纯净、透亮的天空显得一碧如洗，翠绿的大山显得格外雄伟、壮丽，山顶有几缕美丽的流云围绕着，像是给大山戴上了一顶帽子。大山脚下是一片绿葱葱的树林，树林旁边有一片绿油油的草地，花儿们竞相开放，互相比着谁最美。草地旁有一条清澈见底的小河，粼粼的河水唱着欢快的歌儿向远处流淌。还有那柔嫩的小草在风的吹拂下左右摆动，像是在跳舞。
在这美丽如画的大自然里，生活着许多的动物，其中一只美丽的小梅花鹿，它正在练习跑步呢！它长着一对健壮的角，一双灵敏的耳朵，四条灵活的腿，它有时累了就躺在大树下休息，渴了就到小河旁喝水，它在草地上欢快的奔跑，它可是森林里的跑步高手呢！
啊，大自然真美！
二年级描写大自然的作文 篇54
大自然中的印象太丰富迷人了，只要你用心倾听，必能听出其中的美妙。
我喜欢听雨姐姐唱歌的声音“淅沥沥、淅沥沥……”他带给了大自然生机，滋润了万物，那声音让我沉醉，让我着迷。
我喜欢风的声音，虽然我看不到他，但是能听到他来梧桐树上，那些梧桐树叶就能发出“沙沙、沙沙……”的声音，死死浪峰，顿时让人神清气爽。
我还喜欢那些绿色小生命的声音——青蛙。他们的那清脆而利落的“咕——呱、——咕——呱”的声音，让我沉醉其中，非常悦耳。
我更喜欢小鸟的歌声“啾、啾、啾……”他们唱着动听的歌。每当我坐在窗前，听到他们的声音时，我的心情就会莫名其妙的好起来。小鸟那清脆的声音，流进我的心田，
这迷人的大自然之声让我如醉如痴……
二年级描写大自然的作文 篇55
大自然在生活中无处不在，风雪雨雾……是大自然所拥有的一切，也正是这些事物才养育了人类。
我要感恩大自然。感恩大自然的雨。是它唤醒了农民伯伯的田地，是它滋润了树木，是它送给滋润霜给花儿们，是它陪伴着小草生长，是它和小河一起玩耍……
我要感恩大自然，感恩大自然的阳光，是它让人类健康成长，是它让小苗茁壮成长，是它把光明带给了大家，是它把细菌消灭，把健康带给大家……
我要感恩大自然，感恩大自然的树木。是它吸收二氧化碳，“吐”出氧气，是它让人们建造了房子，是它给人们遮风、遮雨、遮阳光……
我要感恩大自然。感恩大自然的河水。是他给人们带来了生命，是它灌溉了庄稼，是它哺育了万物、哺育了人类……
我要感恩大自然。感恩大自然的土地。是它提供着生命的粮食，是它哺育了大自然的万物，是它……
我永远感恩大自然……
二年级描写大自然的作文 篇56
最近接连听到海南台风受灾，云南地震的消息。回想七月，我和星诺结伴游玩了广东和贵州的风景名胜，我不禁感慨，这每一座城市的美景，都是大自然的赐予。
保护大自然是一点一滴开始的，有些人却做不到！比如：乱扔垃圾，你可知道环卫工人在车辆川流不息的马路上捡垃圾是多么的危险；乱砍滥伐，使森林裸露，水土流失，土地沙化；向河里排污水，导致河水被污染，鱼虾成群被污水臭死；动物的过度捕杀，生态平衡遭到破坏。这些现象让大自然十分愤怒。因此，大自然会进行冷酷无情的反击，海啸、地震、台风、火山爆发、冰雹……这些自然灾害，使人们变得十分渺小，无法抵抗。让父母失去孩子，让孩子无家可归。本来应该惩罚破坏者，却连同好人也不可饶恕。想要避免灾难，必须保护环境，我们要做到不砍树，不往水里排污水，不在河道里洗衣服，不乱扔果皮、垃圾。
让我们行动起来吧！保护大自然，保护我们的家园！
二年级描写大自然的作文 篇57
随着人口的膨胀和人类活动能力的增大，生物赖以生存的环境处处都遭到人类的干预；从大漠到极地，从无边无际的海洋到高耸入云的山脉，我们地球的每一个角落都深深地烙上了人类活动的印记。
人类活动的范围每扩展一步，环境的污染就会加大一步。人们在人迹罕至的南极的生物体内发现了农药，在世界的屋脊——喜马拉雅山上发现了被油烟污染的痕迹。我国的母亲河——长江已成为白色的垃圾场，从上游漂下来的一次性塑料袋、饭盆等垃圾成百上千吨淤积于葛洲坝，已严重地危及到大坝的安全和电站发电机枢纽的正常运转。
大自然中，翻山越岭的溪流，烟波浩淼的大海，会引起我们的沉思；朝晖夕阴，季节变换，会引起我们的遐思；洪涝旱灾，乱砍滥伐，也会引人以思考。总之，不同的人面对大自然，都会有不同的感悟。
二年级描写大自然的作文 篇58
坐在碧绿的草地上，我尽情地享受着大自然的馈赠。
你看！草地上那几朵粉色、淡紫色的小花，把绿油油的草地点缀得更加美丽了。芬芳的花儿招引来了勤劳的蜜蜂，它们呼朋引伴，在花丛中绕来绕去，嗡嗡地唱着，好像在说：“这里好美呀！以后我们要常来这里！”仰望蔚蓝的天空，朵朵白云仿佛神奇的魔术师，千变万化，有的像温顺的绵羊，有的像凶猛的雄狮，有的像慈爱的母狗，这些动物和天空构成了一幅绝妙的图画。
草地旁，一条清澈见底的小溪映入眼帘，这里是鱼儿们的乐园。它们时而在水底的水草和石缝间嬉戏，时而冒出水面调皮地吹着泡泡，时而头挨着头，难道是在诉说着悄悄话？我情不自禁地躺在柔软的草地上，任嫩绿的草叶搔痒我的小脚丫。闭上眼睛聆听溪水潺潺的声音，远处树林中那清脆的鸟鸣阵阵，让人忍不住感叹：大自然真神奇秀美！
亲近大自然，欣赏这一幅美妙绝伦的画卷，真让我心旷神怡。
二年级描写大自然的作文 篇59
三月初，妈妈和爸爸带我去春游，带我去接触大自然。
我们走在乡间小道上，油菜花开了，一片片金黄色的油菜花，远看似乎是一片片蛋黄色的地毯，再往远处看就像金黄色的海洋，似乎想让人去看看里面到底有多少奥秘。
走近看，稀稀疏疏的花朵，有白色的，有黄色的，还有白里透黄的，配上小草的绿，真如同来到仙境。每一朵油菜花都是四个瓣，刚开的油菜花，嫩得让人不敢去碰它，它却毫不在意。有的花快要开了，饱胀得像要裂开似的，别提多可爱了。
油菜花的品格是那样美，它为人们默默奉献，如同金子一般，如果你仔细观察，就会发现油菜花的很多奥秘，油菜花的生命也是很短暂的，花开的时间仅仅有２－３周，不像那些美人蕉、玫瑰花那样，生命是那么长，我想起了一句话：生命的价值不在于它的长短。油菜花给了我们芳香四溢的空气，更可贵的是它孕育了油菜籽，它把自己全部奉献给了这个多彩的世界。
我爱油菜花，爱它的外表，更爱它的品格。
二年级描写大自然的作文 篇60
这个十一小长假我去了盱眙铁山，在那里我与大自然来了个亲密接触。
我们是下午达到铁山脚下的，那里有许多营地车，我们住的就是其中一辆。进入车里，透过车窗我能看到铁山这座雄伟的山长满了郁郁葱葱的大树，让人心旷神怡，清新的空气缓缓流进我的鼻子里。
晚上，大自然做起了指挥家，雨点时而轻声吟唱，时而大声疾呼，风声在深情地弹奏。我躺在床上，仔细聆听着大自然的美妙音乐。这音乐仿佛催眠曲，渐渐我眼皮越来越重，很快就进入了梦乡。梦中，我加入了大自然的乐队和它们一起歌唱，青蛙、山鸟也纷纷加入了我们。
第二天早上醒来，雨已经停了，我走出营地车，慢悠悠地散步，气温一下子降了下来，地上零星的落叶像是在提醒我们秋天真的来了。一旁的树木们被风吹得点起头来，像是在向我问好。我一个激灵，赶紧躲进车里找了件外套穿上。
拥抱大自然的感觉是多么奇妙啊！
二年级描写大自然的作文 篇61
你会听吗如果人们静静地聆听自然，就会发现自然界中有许多美妙的声音，例如雨声，鸟鸣，风声……
早晨到来时，小鸟张开美丽的歌声，快乐地唱歌。工作中的人们和同学们听着那只鸟的“鸣叫”歌，感到新的一天已经开始，所以他们振作起来并使新的开始更加充实。小草和小华听了鸟儿的歌，不时大叫“沙沙”。您听过鸟儿的歌声吗？
雨落时，风吹向花草树木。听完花草树木后，他们摇了摇头“桑迪”，迎着雨来给他们发芽。静悄悄地，雨落了。起初，雨声是委婉而持续的，仿佛在向植物低语。一阵猛烈的风吹过，雨越来越大，就像野马奔腾而咆哮。它很大，另一个很小。随着雨声的起伏，雨水逐渐变小，好像对植物说：“兄弟，现在还不早，我应该走了，再见！”风在吹，雨水“ t痒地”消失了。你听过风雨交响曲吗？
只要您能平静下来并听自然，您就会听到意想不到的声音。到那时，您一定会感受到大自然的美妙与美妙！
二年级描写大自然的作文 篇62
春天百花齐放，万物复苏，正是郊游外出的好时节。穿上休闲服，准备好行李，我和爸爸妈妈去花溪风景区接近大自然。
一下车，我们便看到了十分壮观的景色——这里的瀑布倾泻而下，汩汩有声，让我想到了李白的那气势磅礴“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
瀑布旁边群山环绕，树木郁郁葱葱，那一棵棵参天大树犹如一把把太阳伞，筛下一束束金光，让溪水变得灿烂无比。
看着那清澈见底的河水，我们情不自禁地脱下了鞋子，在河床上“啪嗒啪嗒”地走了起来。忽然，我看见几条娃娃鱼在水中自由自在地游着，出于好奇，我拿起渔网，趁它不注意，把它捞了起来——原来娃娃鱼全身都是黑色的，从头到尾有一条很细的，橘黄色的花纹。其中有一条娃娃鱼在我观察它们的时候，悄悄地爬到了网的下面，结果“扑通”一声掉进了溪里，弄得我“咯咯”地笑了半天。
接近大自然不仅可以愉悦身心，还可以增长知识，真是两全其美。
二年级描写大自然的作文 篇63
保护大自然就是保护自己，肯定有人会不相信，我说给你们听这句话是对的。那为什么呢？这件事我刚刚才知道的，我说给你们听吧！
这天早晨，我和爸爸、妈妈、哥哥一起去公园玩耍。我们在公园玩的时候。突然，一直小巧玲珑的麻雀风过来，正好飞在我的脚旁边。我正想捉它，爸爸、妈妈和哥哥过来说：“孩子，不要捉它，它是益鸟。”我好像没听到，把双手靠近小鸟，一手把它捉了起来。爸爸说：“不要捉！不要捉！”我用一只手赌注耳朵，大发雷霆地说：“一只小鸟能怎么样呢？”爸爸、妈妈和哥哥严肃地说：“现在小鸟已经灭绝了50多种了，如果再给你这样伤害小鸟，那以后地球静悄悄一点声音也没有了。”我放下了小鸟天真地问：“真的会吗？”“会！肯定会。”就这样，我就明白地球的每一条生命，都是那样重要的。后来，我在也不捕捉小鸟了。
小朋友们，你们也来携起手，来保护我们美好色家园吧！
二年级描写大自然的作文 篇64
大自然是美丽的可是最近有些大自然的“家庭成员”都哭诉着自己的遭遇。
小溪姐姐说：“我本来是一条清澈、干净的溪流，每天唱着欢快的歌谣——叮咚，叮咚。生活过得无忧无虑。可有一天，我变成了一条乌黑、恶心还带着臭气的溪流、给生活带来了麻烦，从此我变得沉默。”
土地叔叔说：“我本来是一块快乐的土地，有着大树这个朋友。我俩互相帮助，它保护我泥土的流失，我帮它传送营养。可有一天它们突然不见了！我没有了它们的保护。时间一天一天的过去了，一天突然天空下起了倾盆大雨，引起了水灾，我们就一块一块的被洪水无情地冲走。从此我变得沉默。”
空气妹妹说：“我本来是一股清新、纯洁的空气。我每天把清新的空气送给人类，但如今也面目全非。那空气不再清新纯洁，而是混浊、肮脏。我不再快乐，而烦恼。从此我变得沉默。”
啊！人类，你给大自然带来多少麻烦！快快保护大自然吧！否则你们将会得到应有的惩罚。
二年级描写大自然的作文 篇65
上星期五，老师布置了一个亲近植物、亲近大自然的作业，要我们把小花小草或者大树的照片带回到学校去。
妈妈给我买了一盆不知名的草，准备当作业交给老师。但是，我写日记的时候对妈妈说：“我写不出来！”
妈妈就给了我和爸爸一盆枯死的仙人掌和一个空盆，说：“那你们就自己去挖草吧。”
我在草地里找到了一株很漂亮的小草，一根长茎举着三片绿叶，三片绿叶围成一圈，绿叶上有浅色的三角形图案。我把它种在小花盆里，象把小雨伞，亭亭玉立，真漂亮。爸爸种了一大蓬草，爸爸说是艾草，不知道是真是假。
挖过草的地，黄黄的，很难看。我跟爸爸说：“我们破坏了大自然，把那株枯死的仙人掌种进去吧，或许过个月它就活了。”爸爸说：“如果它活了，我们再把它种回家“虐待”死。”
爸爸这句话是让我明白，大自然才是花儿草儿真正的家。
二年级描写大自然的作文 篇66
大自然有许多好玩的东西。
海参慢慢吞吞、懒洋洋的，叫人喜爱。狐狸在洞中睡觉，时而露出一个小脑袋，给人以淘气狡猾的感觉。小青蛙跳出水面，捕捉害虫，直叫人敬佩。
树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。湖面上的冰和山上的积雪都融化了，雪水汇成小溪淙淙地流着，溪里涨满了春水。大象在溪边散步，它们有的在嬉戏玩耍，有的在洗澡，还有的在喝水。瞧，它们玩得多开心呀！那庞大的身躯，健壮的象牙，还有四条腿，多威风啊！
我最喜爱的是我家小花猫，那可爱的猫脸，让人忍不住想捏一捏；还有这长长的猫尾更有乐趣了，因为尾头开了花，像爆米花似的非常好看。
大自然还有哪些好玩的呢？小朋友们，让我们带着善于发现的眼睛去搜寻大自然的奇趣吧！
二年级描写大自然的作文 篇67
星期六的下午，天气很晴朗，我们一家前往妈妈计划好的仙岳山进发，我们从仙洞山庄爬台阶上山，妈妈爬到一半说累了，爬不动，叫我拉她！还说男生就是要帮助女生的，我听完立刻去拉着她，她马上就走得很快，我就想这是妈妈在缎练我呢！
不一会我们就爬到山上，来到了土地庙，这里香火旺盛，很多人，妈妈对奶奶说这土地庙比较灵，奶奶就进去拜拜去了，我最喜欢的还是庙前面的十二生肖石雕了，每个都骑了一下，妈妈说我是属龙的龙宝宝，我就在龙石雕上坐得比较久。
等奶奶出来后，我们就来到了半山腰，这里真是美丽极了，有各种各样颜色的花，粉的，白的，红的，紫的！花的种类也有很多很多，不过我只认识厦门市花三角梅，我觉三角梅也最好看。
每次来仙岳山我都要去游乐休闲区玩一会，吊双杠，滑滑梯，爬高，脚的运动器材，每个都玩完天差不多暗下来了，我们一家从一条弯弯曲曲的山路下到了观音寺，去SM年吃完晚饭就回家了，今天玩得特别开心！
二年级描写大自然的作文 篇68
三月初，爸爸妈妈带我去春游，与大自然接触。
我们走在乡间小路上。油菜花正在开花。一片金黄的油菜花仿佛是远处一片蛋黄的地毯，再像远处的金色海洋。看来我们想让人们看看到底有多少谜团。
走近一看，稀疏的花儿，有白的，黄的，白的透黄的，有草绿色的，就好像来到了仙境。每朵油菜花有四片花瓣。新开的那个太嫩了，摸不着，但它不在乎。有些花快要开了，满满的好像要裂开，别说有多可爱。
油菜花的性格是如此美丽。它默默地奉献给人们，就像金子一样。如果你仔细观察，你会发现许多油菜花的奥秘。油菜花的寿命也很短。开花时间只有2-3周。不像那些美人蕉和玫瑰，生命是如此的漫长。我想到一句话：生命的价值不在于它的长度。油菜花给我们芳香的空气。更重要的是，他们生下了油菜。他们献身于五彩缤纷的世界。
我喜欢油菜花，它的外观和特点。
二年级描写大自然的作文 篇69
前面高山林立，大风吹过，万木倾伏，犹如大海里卷起飓风，刹时间，波浪汹涌，轰轰声响不绝。
这里是树的海洋，这里是鸟的天堂，这里只枝着枝，叶叠着叶。这里没有道路也没有人烟。但却是动物们的乐园，这里没有硝烟也没有污染。因为这里是地球上最后一方净土――原始森林。
有一天，我来到了这里，走了一会发现一些红宝石，我就采了几颗。再走了一会，看到了一个地方，有许多动物，我就踩着河马跳进去看，还真巧，兔子邀请了乌龟参加比赛。我也参加了，一开始，我在最前面，兔子在中间，乌龟在最后。结果兔子跑着跑着就睡着了，最后我得到了奖杯，乌龟得到了跑步加速器，而兔子什么也没得到。
我又走啦一会，狮子邀请我和它玩拳击，结果它一拳就把我打飞了天。还害得我的红宝石丢了十分之一，而且，还把我打回家了。
大森林里可真有趣呀！
二年级描写大自然的作文 篇70
清晨，我们迎着金色的阳光来到了一个美丽的池塘。
池塘里的水清澈明净，是深绿色的。池塘里有许多小鱼在欢快地游着，还时不时地往水面吐泡泡。一阵风吹来，湖面上微波粼粼。几只小鸟从水面掠过，尾尖偶尔沾了一下水面。池塘边那一棵棵茂盛的杨树，高大而挺拔，绿色的身影倒映在池中。水中的几棵“杨树”也随风飘荡起来。我站在岸边，看见了远处放飞的风筝，自己的心仿佛也飞上了蓝天。我在这里找到了属于自己的快乐。我离开了一张张复习卷;我离开了一项又一项的家庭作业;离开了一句句唠叨和指责以及城市的喧闹。我在这里找到了属于自己的一片天空。我的心顿时轻松下来。
我快乐地奔跑在绿油油的麦田里，忘记平时一切的烦恼，自己仿佛也变成了一株野花，盛开在这美丽的田野中。
在这里度过的每一个时刻我都不会忘记，因为它那种质朴、自然的美深深地把我吸引。
二年级描写大自然的作文 篇71
春天来了，天空湛蓝湛蓝的，白云在一碧如洗的蓝天上飘荡。一座座连绵起伏的高山层层叠叠，火红的太阳映照着群山，那连绵起伏的群山好像变魔术一样地变换着各种颜色。一排排碧绿挺拔的树木犹如一个个站得笔直的士兵，一片生机勃勃的小草地上盛开着五彩缤纷的野花，它们好像给大地穿了件美丽的花裙子，把大地装点得更加美丽！小河清澈见底，远远望去就像一条透明的蓝绸带。
一群小鸟在树上飞来飞去，原来它们在比赛飞行呢，一只只小鸟像火箭一样快速地飞到树上，又像降落伞一样悠然地飞下去。一只只蝴蝶在花丛里翩翩起舞，好像在玩捉迷藏的游戏。一群群小鱼儿在水里自由地游来游去，池塘里还有一只只小蝌蚪，他们东游游，西看看，一定是在找妈妈了吧。远处，几位小朋友在草地上玩耍，他们一定陶醉在美丽的大自然中了。
春天的大自然真是美妙！
二年级描写大自然的作文 篇72
我希望这世界和平，没有空气污染、水质污染和噪音污染，让世界由大自然主宰。
因为现在常常有战争，很多战争会发射大炮，让土质变的不好，里面的学成份流到水源，而让水质也变得不好，也因为制造炮弹、枪的工厂排放废烟，而污染到空气，地球因为这样大气层就破了一个大洞，造成了温室效应，让北极的冰山开始融化。
世界被自然主宰是好的，真希望能让我们回到过去，才能重回大自然的爱护，也让大自然能变回美丽的风景，让我可以躺在绿绿的草地上，太阳高挂在天空，照着我，那是多么好的事情呀，真希望能回到从前那样的感觉，非常温暖。
以前这世界是一个美丽又神秘的世界，现在这世界已变成了肮脏的世界，污染那么多，很多人就因为抽地下水和喝地下水，造成了地层下陷，也造成了许多人因为生病而死亡，我要天天祈祷，为我们的世界和细小的生命而祈祷。
二年级描写大自然的作文 篇73
天空中虽然还有云朵，却不再雪白；天空中虽然还有太阳，阳光却没有了平日的灿烂，更没有了鸟儿的身影和它美妙的歌声；森林中虽然还有树木，却已不再高大；坚硬的岩石也已风化，更没有了可爱的动物朋友。这是为什么？
是人类放出的“毒烟”使鸟儿慌忙逃跑，难道它们还有心思去唱歌吗？是人类过度砍伐树木，使许多动物无家可归，难道它们还会继续待在这里吗？
人类啊！无知的人类，醒醒吧，你们这样做对的起养育你们的母亲——地球吗？你们知道吗？破坏大自然就是在无声的毁灭自己啊！
让大自然美起来吧！保护环境，保护家园，保护我们的地球母亲，保护大自然吧！让地球母亲的“衣服”再次发出美丽的光，让地球母亲脱离“疾病”，让地球母亲不再伤心的哭泣，让地球母亲……
停止错误的做法，行动起美丽的想法。
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