道路作文

时间:2021-12-26 12:30:46 道路 我要投稿

【推荐】道路作文汇编8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的道路作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】道路作文汇编8篇

道路作文 篇1

  “条条道路通罗马”,每当听到这句话时,我就会想起参加全国机器人比赛的那一幕幕场景。

  那天,天高云淡,万里无云,我怀着愉悦的心情踏进了比赛的教室。一年一度的全国机器人比赛在9:30分正式开始了。

  我握着鼠标,眼睛牢牢地盯着屏幕,熟练地操纵着,心里不免有一丝紧张和期待。过了十分钟左右,我已完成了机器人赛车的搭建,编完了最基础的程序,并按下赛车的启动键进行第一次调试。赛车出发了,飞快地奔驰在赛道上。看着它疾驰的身影,我握紧拳头,心脏怦怦直跳,多么希望能一次成功呀。但事与愿违,没过多久,赛车就在第一个路口转弯时就翻车了。我心里一惊,难道是速度太快,导致轮胎打滑了?于是我把速度降低了10码,再次启动程序。但还是遇到了同样的问题。我不由地着急起来,赶紧改变了程序的编写思路,可无论怎么改依然是以失败而告终。望着那四轮朝天的机器人,我的手心顿时冒出了冷汗,我的心在胸膛中狂跳,怎么办,怎么办?看着时间一分一秒地过去,我的大脑中一片空白,焦急地盯了好久,依旧没想出解决的方案。

  这时,不知是谁说了一句:“这个比赛的场景平面图真像一座罗马城啊!条条赛道都能到达终点。这句话犹如醍醐灌顶,顿时我灵光闪现,对呀,条条道路通罗马!书中的主人公不就是在不断改变思路中,取得成功的吗?那我也要试一试。既然程序反复修改都不行,那么会不会是机器人出了问题呢?我仔仔细细地观察着赛车,反复察看每一个部件,最终得出结论:装在两边的距离传感器,角度张开得太大,导致灵敏度较低,赛车判断不准确,就翻车了。于是,我把距离传感器的角度调成了35度后,再次启动程序。赛车在赛道上风驰电掣,迅速地拐过每一个路口,直冲终点,353分!我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的五彩祥云。

  是啊,当一种思路行不通时,换一种思路,或许就能成功。“条条道路通罗马”嘛!

道路作文 篇2

  鲁迅先生曾说:“这世上本没有路,走的人多了便也成了路。”人们一路走来,多的是众人踩踏的阳光大道,鲜有人迹罕至的羊肠小道。人是喜欢群居的动物,宁可追求众人同行的温暖,却畏惧一个人孤独地跋涉。

  正如如今的大学生们,毕业之后便忙不迭地找一份工作,以寻一处安身立命之所,尽管许多人或许都明白,这样的生活并不适合自己。但是他们并没有追求改变,因为那象征着未知,象征着孤独,象征着对不知路在何方的恐惧。

  然而世上总有勇于另辟蹊径的勇者。孟德尔是一名奇怪的修道士。本来,修道士者,潜心诵经修道足矣。然而他不!他在修道院的花园里醉心于研究豌豆,这在当时尚很蒙昧的西方民众眼里,或许多少有些大逆不道。我们不知道他当年因此而受到了多少反对。或许修道院的人也视他为异端,或许所有的人都不理解他,漠视他,然而他最终创立了在当时具有超前性的遗传学说。这项学说在他有生之年并未得到重视,但孟德尔依然故我地研究,直到生命的最后一刻。

  没有人认可他的学说,也没有人理解他的行为,孟德尔选择了一条注定孤独的道路。只因心中光芒的指引,他宁可放弃普通的生活。

  我们不知道,有多少曾怀抱孟德尔一般远大理想的人们,最终投向了那宁静温暖、无风无浪的港湾。不知有多少人,追随着大众,做着明知不适合、明知无意义的事,却说是生活所迫,而不敢站出来反抗世界。

  马克思曾因为自己的异端思想被多国驱逐、流放,他的学说时常被禁止传播,他穷得一无所有,然而他并没有因此放弃,他自知身处于人类之中,没有人是一座孤岛,没有一个人的跋涉是真正一个人的跋涉,没有一个人的孤独是属于自己的孤独,他爱这个世界,但也随时准备与之抗争。

  殉道者们,受难者们,之所以被赞美,也是因为他们坚守心中的真理,不在意世间的反对与冷眼。勇敢地走下去吧,别管寒冷的西风响彻大地。

道路作文 篇3

  记得二十多年前与一位梅兰芳的几十年老友谈天,他告诉我,“你没有看见梅先生盛年时的戏,真是可惜。”他还为我形容了二十多岁的梅兰芳在台上的形象、声音、风度,虽然他说了许多,但我依旧无法获得一个完整的印象。不过我懂得他的意思。

  我自己是在三十年代才开始偶尔看梅的戏的,当时梅已经四十岁左右了。能比较集中、大量地观摩梅的舞台艺术,还是五十年代的事。和旧有的印象相比:就有很大的变化。这样,我可以想像二十岁的梅的戏或将是怎样一种样子。几十年的舞台实践,他是怎样走过来的,也是可以追寻的。虽然不够准确,我想还是可以借用一句老话来加以概括:由绚烂归于平淡。不只是梅,我想每一位有高度成就的表演艺术家都有相同的经历。

  对平淡可能有不同的理解。它是更加深入、凝炼、自如的一种境界,这一切又都是在传统的规范程式中出现的。它决不是简化、枯干,或通常所说的“偷工减料”。它有所删节,但删去的是多余的繁枝剩叶;更多的则是丰富,而丰富的是内在的东西,不容易捕捉,却更易为观众所接受。到了这个境界,演员就不再是用一招一式、一个身段、一句唱腔来打动观众;他用的是整个角色的人格力量,还有什么比这更有力的艺术手段呢?没有了。

  我有一种奇特的经验,每次看梅的《宇宙锋》,在一句“小姐出堂”之后,赵女上场了,念完“杜鹃枝头注,血泪暗悲啼”的引子,走过来在赵高身边坐下。这里几乎没有任何特别的身段,也没有特殊的表情,但只是这一坐,我觉得作为一个观众,就已经得到了最大的满足。赵女的身份、气度、精神状态……这一切,都中人欲醉地传达给了观众。这里,从形式上学习是无效的,不论怎样用功的学生,用笔记本记下了先生的全部舞台地位、步法、身段,都无效。同样,“老爹爹……”四句唱也是地道的老腔老调,没有任何花腔、卖弄,但同样也是使人听了如饮醇醪。这是很奇怪的经验,看起来似乎颇为玄妙,但它使我时时记起,不易忘记。

  《宇宙锋》是梅最喜欢的剧目,琢磨了几十年,改动了若干次。晚年的演出与早年是很不一样了。但我想那出场、引子和四句唱是没有多少变化的。变的是角色的份量,在他的晚年,这就已达到了无比醇厚的地步。

  这就提醒人们,作为学生,向大师学习,不但有一个学习范本问题,还有个学习方法问题。

  我们无法知道梅在二十岁前后的舞台面貌了,虽然还可以看到一些旧照片,听到一些旧唱片。不过我们可以想像大师在最初起步以后的状况。也许没有后来那么成熟,但自有一种青春的活力。就像我们赏鉴古色斑斓的周鼎商彝时必须懂得它原是金光闪烁的。只有如此,才能明白它曾经历了怎样的发展过程。与此相关,就是应该采用怎样的学习方法,确是值得注意的。

  从梅门弟子的演出中,可以看出一种有意思的现象。她们都有不同的学习过程,不同的年岁、经历与不同的表现。只要不是懒汉与低能,艺术修养总是与年俱进的,到了一定的“火候”,总会结合自己的条件、体会,显示出某种自己的面貌,虽然她们演的都是梅派戏,也都遵循着先生的路子。从描红、临帖到有了自己的面貌,是一个艰难漫长的过程,每一位受到尊重的表演艺术家都要走过这样的道路,谁都绕不过去。

  龚自珍的《己亥杂诗》中有一首是:“梨园爨本募谁修,亦是风花一代愁。我替尊前深惋惜,文人珠玉女儿喉。”

  龚自珍很不满意胡乱纂改作家作品的人,深寄同情于剧作者与演员。虽然不免有点保宁的味道,但他的呼吁还是值得听取的,也应当给以正确的理解。在这里,象梅兰芳这样的艺术大师倾注毕生心力创造的表演艺术遗产,也应该像作家的名作一样,必须尊重,不允许粗暴的窜改,同时也应该正确地学习、继承、发展,不应采取教条主义的态度。

  龚自珍在将近两百年前所表现的观点,对作家和演员给以同等的地位,也是十分难得的。

道路作文 篇4

  一个偶然的机会,妈妈带着我,站在大厦宽阔的楼顶。一眼望去。数不胜数的房屋拥抱着惠阳,如一条条经脉般的街道,一条条通往“好宜多”商场。我正看得出神,妈妈突然说:“好好看看这些路吧,孩子。俗话说‘条条道路通罗马’,在我们的生活中也是如此。假如你发现这个办法行不通的话,就可以试试别的。”我若有所悟,点了点头。

  一次,班里举行了一场漫画比赛,我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云,因为我对漫画情有独钟,经常练习,因此我胸有成竹,觉得这是我大展身手的好机会。

  比赛开始了,我这才发现自己竟然忘了带颜料!我急得如热锅上的蚂蚁,向我的同桌求救。“你要借颜料?不好意思,我也要用。”她不动声色地说,样子还有些得意。我知道,他对我有些忌妒,怕我得了第一名。那朵幸福的祥云突然消失了,我仿佛掉进了无底洞,垂头丧气地呆坐在座位上,觉得自己这次比赛肯定没戏啦。突然,我眼前一亮,一个大胆的念头在脑海中浮现:我为什么不画黑白相间的香港漫画呢?

  我举起手,向美术老师讲了自己的`想法,她觉得有道理。于是我磨拳擦掌,做好画漫画的准备。二十多分钟后,美术老师开始收画了,三十八张画放在讲台上,我发现了我那幅黑白相间的漫画竟如此的与众不同。后来在这次比赛中,我名列前茅。

  的确,“条条大路通罗马”!妈妈的话语再次在我耳边回响!

道路作文 篇5

  “向前走,就这么走,就算被给过什么……”耳畔徘徊着《平凡之路》的旋律,思绪被带向了遥远的彼方——是的,我已经在路上了,自从那做过许多傻事的童年与年轻的母亲,稚嫩的梦都被轰隆隆前奔的生命列车甩到后面时。

  生命很长,年少时积蓄成长的成本,垒高自己。然而有跌倒后站起的勇气,有一同并肩前行的伙伴相互扶持,有老师指点出富有智慧经验的航标。走在一同前行的人群中是幸福的。

  “远方”是个神秘未知的千万种可能。浩浩荡荡进程前方的大军,内心都有一盏灯——那是对远方的定义与遐想渴望的蓝图。一但点燃,带来就不再是疑惑,而是踌躇满志的信念与步伐。我则愿择一条最明晰的道路,以最利落的行动,最简单的心,向远方走去。

  然而,里程碑只是起点与终点的交汇处。这是一个让自己得以小小骄傲一番的站台。前方仍是一片路。路以时间为单位来延伸它表面的长度。在这段有限的时间里,却可以把它走出超越极限的长度,因为,脚永远比路长;也可以螺旋似的在原地附近徘徊,因为,路也可以被脚走绝。

  做到了自己曾几何时梦寐以求的事,但“赫赫功勋”早已化作了一条小溪,汇入了生命的长流。若是驻足久了,再一次品尝却味同嚼蜡,满怀惆怅。必须走向远方,迎接那道路前方的道路,才得以重拾成功的喜悦。

  走向远方是我对自己的信心。走向远方或许会失去什么,也会得到什么,周遭的变化应接不暇。但惟有我内心的渴望决心描绘的生命本色不会变。所以,不怕没有终点的永恒,因为不会迷失,因为感受远方的动人传奇。

  云山沧沧,江水泱泱,尘世滚滚,山高水长。这就是生命的形态——永恒的奔腾不息,前赴后继向远方,因为道路前方仍是道路。

  “时间无言,如此这般,明天已在眼前。风吹过的,路依然遥远,你的故事讲到了哪儿……”

道路作文 篇6

  每个人都有一段漫长的路程要走,在这段路上,会记载着我们的悲欢离合,痛苦……我们有时会发现这段路程实在是很艰难的走下去,甚至每走一步就要停下来喘一口气,此时便会觉的路程十分的遥远,慢慢的便想放弃这人生的道路,因为我们觉得太累了,我们所受的沧桑已经够多了,也许我们已经承受不起风浪了。我们会经历那离别时的依依不舍,成绩发下来时的懊恼,时间的无情匆匆……都深刻的印在我们的心里。但是我们始终都是一个小孩,一个长不大的孩子,我们常常会因为一些事情而伤心难过。但是你是否有想过这其实是我们人生的一个小起点,以后还有更大的风雨需要我们来迎接,我们要知道我们的路程是很长的,它需要我们自己来用心去点缀。在这条人生的道路上也许我们不能一帆风顺,但是我们可以用另一种心情去迎接他。

  来吧,为我们自己迎来雨后的彩虹。走好这条遥远的道路,在这条道路上留下自己坚定的步伐,当你回首去看看所走过的路程时,想想自己过得是否踏实,是否是问心无愧。

  长远的道路需要自己去努力奋斗,为自己栽下灿烂的花儿!

道路作文 篇7

  鲁迅先生说过:“其实地上本没有路,走的人多了,也变成了路。”不管是长满荆棘的路,还是平坦的路,只要有第一个人去走,必定会有第二个人去走。

  在繁华的大街上,有人行道,但有的人就不愿意从人行道过马路,冒着生命危险跨过花坛去横穿马路,目的就是为了少走几步路。于是,他就为后来的人开辟了一条路,一条新的路,一条新的,长满了荆棘的路。走这条路的人,一方面,会加大交通事故的隐患。另一方面,也会对花坛里的花造成伤害。如果大家遵守交通规则,生命有了保障,花儿也少了些伤害,这样何乐而不为呢?

  所有的事都有一个开路者,在这个社会上,正义当然是会战胜邪恶的,虽然干坏事的人多,但干好事的人也不少。

  每当我们上学,爸爸妈妈上班时,道路上总是干干净净的,那是因为,马路上辛勤的工作者——清洁工为了不妨碍我们大家的事,每当天刚蒙蒙亮时,就用汗水冲走了路边的灰尘,用双手赶走了道上的垃圾,给我们创造了一个干净的环境,方便我们上学,大人们上班。平时,我们都看不起他们,都嫌脏嫌臭,可他们全然不顾,为我们开辟了一条条宽阔的大路,这样的人该不该受奖赏呢?

  是的,世界上本没有路,走的人多了便成了路,人们应该多多走快阔明亮的道路!

道路作文 篇8

  “得道者多助,失道者寡助。”此乃不变的准则!

  ——题记

  人一生的道路坎坷而又漫长,身边的一切因素都将伴随你,而道德却能衡量你的现在和未来,无论你活着还是不复存在,它将永远伴随着你。

  “人生在世,无非就是能过上好日子,吃香的,喝辣的,不必为自己的生活去辛苦。”如若你这样想,我可以告诉你,你算不上真正的人,你对不住“人”这个字,对不起你生存在龙的故乡。“人”之所以成人,需要的就是别人的托扶与帮助,只有这样人才能够站立,这就是道德的典范。

  人生短暂,悟道的路却漫长而艰辛,你必须花费自己的一生去探索,在点滴中磨砺而出。父母、老师教我们从小要做有道德的人,而我们却不能够将所有的道德发挥,有时我们甚至不懂。别说我们,试问大人又懂得多少道德呢?大多孩子的非道德行为不都是从父母长辈身上学来的吗?

  因此每人都要学好道德,做一个有道德的人。

  道德路虽长,但从点滴做好,做扎实,一步一个脚印,再长的路也会被人走完。相反,一个人从不讲道德,他的这种恶习经“传播”,中国的传统美德将会断送在他之手。道高者,人自高;贱者,人自贱。得道者,能纵横天下,在哪都能干出一番事业,他所到之处,皆为人心所向。

  不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海,路虽远,但需要坚持,道德更远,需要积攒努力。

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