错误作文8篇【精选】
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的错误作文10篇，希望能够帮助到大家。
错误作文 篇1
在人生的旅途中，每个人都会犯错。但错误并不可怕，有些时候，错误也是一种美丽，因为失败乃成功之母。每个人都是从错误中总结教训，渐渐看到希望的曙光，从而走向成功的。错误可以让我们发现自己的不足，从而去改正，让自己变得更加优秀。
我是一位好动的孩子，特别闲不住，以前常犯错。记得二年级发生在学校的一件事，当时我们在上美术课，老师教我们剪纸，我觉得不好玩儿，就拿起做手工用的剪刀，把坐在我前排的一位同学的新校服给剪了几个洞，觉得挺好玩，又悄悄地用剪刀剪他的头发，把他后脑勺的头发又剪掉了许多。下课后，同学哭着告诉陈老师，陈老师批评教育了我，并告诉我必须赔偿那位同学校服。回到家，我根本不知道该怎么给爸爸说，爸爸对我管教挺严，说了肯定会挨打。想到爸爸愤怒的表情，粗大的巴掌，我退缩了，不敢告诉爸爸实情。于是我就骗爸爸说是订书的钱，爸爸也信以为真，没有多问就把钱给了我。第二天，我就把钱交给了陈老师，心里的一块石头终于落地了，而且还有一点小小的.得意，我骗过了爸爸，也成功地骗过陈老师。俗话说：“纸是包不住火的”，你逃得过初一也躲不过十五。第二学期开学报名的时候，陈老师就问爸爸：“你知不知道你儿子把同学的衣服给剪了并赔钱的事？”爸爸说：“不知道。”于是，陈老师就把这件事的来龙去脉告诉了爸爸，事后爸爸严厉地批评了我，还被爸爸狠狠地揍了一顿。爸爸又给我讲了许多关于安全方面的知识，我也从中真正认识到了自己的错误，并改正了。
还有一次，也是发生在学校。记得那天我和另两位同学要主持班队活动，我们有一个环节是演小品。体育课的时候，其他演小品的同学就叫我回教室排练节目，因为我就只有一句台词，所以我就没有去。等我再次回到教室的时候，陈老师就把我叫到了办公室，批评了我。在陈老师批评的话语中，我印象最深刻的一句就是：我们是一个集体，缺一不可，少了谁都是不完整的！我认识到了自己的错误，我没有顾及大家的感受，在集体活动中，表现了我的自私。
人的一生中，总会犯许许多多的错误，但是，每犯一次错误就应该是一次经验的积累。犯错并不可怕，关键是你要勇于承认错误，改正错误，这样你就能找到自己的人生辉煌，找到为你而打开的那扇大门！
错误作文 篇2
踏着夕阳的金辉，怀揣一张艳红似血的枫叶，我来到这个恬静如处子的小镇，仿佛在绝美的画中漫行，但这儿却处处透着哀婉的气息，我的目的地还在很远的前方——不似这里绝美的悲伤。
不经意间，经过你的阁楼——你的窗前，远远看你推开雕着精美花纹的木窗，看你那柔柔的身躯如一枝盛开的桃花优雅的探了出来，在夕阳中你的纯美却又显得如此娇媚。近了，对上你闪过惊喜，闪过失望，又闪过悲伤的盈盈美目，看你檀口轻启却又在瞬间如花苞般紧闭，看你眉如远山却有锁着轻愁。放慢了脚步向你望去，却发现你已不在夕阳之中。
青石被镀上一层玫紫色的光辉，更显神秘了，马儿轻轻的踏着这些静卧在斜晖中的碧玉，悠长又悠长的小巷中一遍又一遍回响着空远如天外来音的`马蹄声。是我听错了吗？似乎还夹杂有你窗前柳絮飘落之声和你一遍又一遍的幽怨的叹息——斜晖脉脉水悠悠……
风到了这里就是黏，黏住我的身影，观你登楼望江痴痴地盼；雨到了这里就连成线，缠住我的脚步，看你添香抚琴幽幽的叹。你盼到金钗溜云鬓散，你叹到东风去百花残。你痴盼，你幽叹，你几乎变成了另一座秀美的神女峰，在江边空等百年……
我静立于你的窗前，听你吟“悔教夫婿觅封侯”，听你玉笛梅下暗飞声，听你唱到嗓哑弦也断；看你独上高楼，望尽天涯路，直到看你楼高望断章台路；看你衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，看你亦如黛玉含恨焚诗稿，看你在江南的季节中痴盼守候，绝美的容颜如莲花瓣的开落，看你案上蜡炬业已成灰；怜你愁思才下眉头，却上心头，怜你之怨剪不断，理还乱，怜你情似双丝网，中有千千结……
看你溆阑醉饮清露，怜你酣眠芍氤幽处，我却站在这里看晚花暮飞红，替你叹它嫁与东风不顾？且住，且住，住不了你的愁你的怨如一江春水向东流，你已把韶华虚度。
我驾着马听马蹄达达作响，我对于你，永远都只是个站在你身后看你空等的过客……
随手扔下那片枫叶，任它艳红似血，随风而落……
错误作文 篇3
每当我想起那件小事,心里那道伤痕再次隐隐作痛。
记得那次放学,我兴致勃勃地冲出校门。在路上,我发现了一位神态怪异的大姐姐。我听旁边的人说:“这孩子真可怜!生下来就有智障。”我对这位姐姐充满了好奇,我便仔细观察她。终于,我发现她有一个爱好,那就是她喜欢模仿别人。
我眼睛一转想到,我轻轻打自己,她有可能重重地打自己,那才好玩呢。打不打?我犹豫不决下不了手。这时理智先生和欲望先生出来了。欲望先生抢先说:“去吧,去吧,赶紧的，不然待会儿她走了。玩呢么,反正也没人看见,再说疼的也不是你。”理智先生马上斥责到:“主人,别听他的.。他会把你引入歧途的!”。欲望先生马上反驳到:“主人,别听他满嘴胡言!我支持您,她那么蠢也不一定会学。就算打了也不一定..........”欲望先生滔滔不绝、头头是道。理智先生又一次恳切地说:“小主人,拿别人的痛苦来娱乐难道是对的?你要三思啊!”
好奇心在怂恿我,不甘放弃的恶念在纠缠我。我踌躇了一下下,还是站起来走向了那位姐姐。我站在姐姐面前,对着她轻轻地打了一下自己的脸。那小姐姐先是看着我,接着她缓缓地举起手朝自己脸上打去,“啪!”声音很响,很脆,她痛苦地抽搐了一下,脸立刻红肿了。出乎意料的是,我却并不开心,反而心中有丝丝内疚似的痛。不好,她妈妈来了!我像兔子见苍鹰似的逃了。
我逃脱了那位妈妈的责骂,却没逃脱自己良心的自责。这件事常常让我感到后悔,我想对那位姐姐说,我错了,请你原谅!在你面前,真正残疾的是我!
错误作文 篇4
上三年级的时候，我是一个又傻又幼稚的小女孩，就在那个年少无知的时候，我干了一件特显出我傻又幼稚的事情，这件事情，至今叫我记忆犹新… …
那天，我在校门口买吃的，被同学发现了（只要被同学发现买吃的都会告诉老师）回家后，我心里特别紧张，怕第二天去学校被老师批评。于是我就想出了一个既不被老师批评，又不让妈妈知道的办法，装病！可装什么病好呢？头痛？不行，吃几片药就ok了。肚子痛？不行， 每次我肚子痛都要带病去上学，这招不灵。感冒？不行。每次感冒我都会咳嗽，一咳嗽就要去医院，要是被医生查出来怎么办？就算不被医生查出来也要喝那苦苦的中药，我现在只要一想到中药肚子都要抽筋；一闻到中药那味儿我就想吐。发烧？这主意不错啊？这样既可以不喝中药，也可以不被老师骂，两不误。好，就这么办！
于是，我立刻为自己这场“戏”准备道具了。把水壶接上水，放在炉子上去烧，然后打开冰箱冷藏柜，翻出不知冻了N多年的`冰块，裹在毛巾里。我躺在床上，盖上被子，再把裹有冰块的毛巾搭在额头上，等待妈妈的归来。
一会儿，我听到钥匙洞里发出“吱吱”的声音，妈妈回来了！
妈妈一进门就喊道“玥儿！玥儿！”而我却用病怯怯的声音回答到：“妈妈，我在床上!”妈妈赶忙跑过来，看见我的样子，大惊失色，急忙去摸我的头。嘿嘿！幸好我早有准备----把裹有冰块的毛巾搭在额头上，要不然妈妈在额头上发现问题，就……妈妈急忙把体温表拿来，就往我膈肌窝里塞。她一边塞一边自言自语道：“玥玥，你这是怎么了？”我害怕露出破绽，对妈妈说：“我要去上厕所。”于是我来到了卫生间，偷偷的把烧好的开水倒入杯子里，带进了卫生间。我美滋滋的想：我终于可以不上学被老师骂了！趁妈妈做饭时，我把体温表的大头往杯子里一放，突然，“啪”的一声，体温表爆炸了… …
到时间了，忙着做饭的妈妈来看体温表，我支支吾吾说：“体温表破了。”“怎么破的？”妈妈侦探般的眼神问我。纸始终是包不住火的，我这才一五一十告诉妈妈，妈妈气得都发青，眼看着我就要挨一记“五指山”，说时迟那时快，我巧妙地躲过了妈妈的巴掌，和妈妈玩起了猫捉老鼠的游戏，可妈妈体力不如我，才跑了两圈就没力气了。妈妈座在沙发上沉思起来，我则在一旁小心翼翼地观察着妈妈。突然妈妈“扑哧”一声笑了，说“玥玥啊，我都不知道怎么说你好，体温表最高温度只有42度，开水多少度？！这样多危险，你今天给我写一份600字的说明书，外带赔一个体温表！”我哭丧着脸问：“必须今天吗？”“没错。”之后，妈妈脸上挂着胜利的微笑去做饭了，只剩下我在作业堆里发愁。
从那以后，我再没干这种傻事了！
错误作文 篇5
据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理人员问他需要什么工具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就够了。啊，还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪的问：“为什么要大的？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误，只有像爱因斯坦那样的`人，不断丢弃错误，才能看到向上的路。请结合你的实际，以“丢弃错误”为话题，写一篇作文。
错误，从出生开始，我们就一直在犯，这是不能用几个、几十个来计算的。“人非圣贤，孰能无过？”况且圣贤也会出错。一路走来一路错，这很正常，但关键在于能否放下错误，将它丢弃，吸取教训，不断积累，只有这样，才能达到“智”的境界。
当我们犯错时，必然会遭到批评，来自老师、来自家长、来自同学，甚至来自我们自己。这一声声批评被我们所接受、认可，于是，错误就成了包袱，加重了我们心灵的负担，提醒着我们。负担太重了，心灵就会累，我们需要放松，需要休息，需要卸下包袱。我们要懂得放下错误。
错误就像是石头，横放在我们的必经之路上。他会将我们绊倒，但我们将不允许它有第二次机会。在人生道路上，小石子无数，坑坑洼洼、磕磕绊绊，它们是错误的化身。错误，有大有小，同一种类型的错误，就是同一种模样的石块。哲学家曾说过：“不要被同一块石头绊倒。”那么，我想，我们也不能被同一个错误所绊倒。石头太多、太乱，我们是否可以将同类型的整理到一起，然后将它们丢弃在旁边的杂草丛中？我们要懂得丢弃错误。
错误作文 篇6
最近在教学乘法口诀时，学生很容易出现错误。这一天，我在改前一天的作业时发现学生都错在同一道题上。于是在课上，我把这道题写在黑板上：2个5的积再乘2，积是多少？我先问了一个学生怎么做？这位学生脱口而出，2×5×2。
我听完没有立即点评，笑着问道：你是怎么想的？2个5就是2×5，乘出来的积是10，再乘2，等于20。我还是没有直接捅破，将错就错，把他的答案板书下来。
然后，我又出了一道题：2与5的积再乘2，积是多少？学生在下面发出小声的讨论声。我心里很开心，他们发现了不妙，我同样请学生回答该怎么做？一个学生站起来说：2×5×2。我也立即板书下来，这时，两道不同的题目出现了相同的答案，我也先请学生说出理由。2与5的积就是2与5相乘，积是10，再乘2，等于20。
老师，两道题目答案一样了！
我欣喜学生已经进入观察比较这两题的思维活动中了。老师，第一道题做错了。一个学生大声说道。是的，是的。其他同学也响应起来，我奇怪地说：这两位同学都很有道理啊！
刚才那位学生又站起来陈述他的理由来：2个5的积是5×5，而不是2×5，2×5表示的是2个5的和，也可写为5+5。他的发言如此关键精彩，我立即板书下这两句话：2个5的和2×5（5+5），2个5的积5×5。并用红粉笔突出和积两字。
下面的学生看起来领悟了，一个学生站起来说：所以第一道题应是5×5×2。看来，水道渠成的样子出现了，全班学生在接下来的一分钟沉默中理解了。我马上换了一下数字，同样题目再让他们做，他们很快报出了正确算式。我还没换话题，接着问：刚才我们为什么会出这样的错误呢？学生各抒己见，从审题习惯，知识点等方面找到原因，并还进行自我教育，总结经验。同学们现在都能在错误中发现那么多东西，看来这个错误很有价值啊！
最后，我发现学生们的脸上有自信的神情。
学习错误是学生参与学习过程必然伴随的现象之一。《课标》指出：数学课程上的内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。以学生的真实错误为教学内容，让学生通过尝试错误的活动，引导他们比较思辨，不仅能让学生明确错误产生的'原因，知道改正的方法，体验知识的内在联系与区别，形成系统，在反思中提高思维的批判性。
所以，对于一些有思考价值的错误，应充分发挥学生的主体作用。如果教师只告诉正确的做法，难以触及问题的实质，更容易抑制学生主动性和创造性的发展，如果教师把这些错误巧妙的利用，因势利导，多给学生思维的时间和空间，这样能使不同层次的学生发现错误，提高学习积极性，而且扬长补短，促进学生合作交流意识的发展。
小小的一道错题，只要老师的有心有意的点拨引导暗示，错误也能在课堂上亮起来，发出夺目的光彩！
错误作文 篇7
人生中处处有选择，有可能，你一个小小的举动，就会影响到自己，或别人的一生。
清晨，没有听到小鸟的叫声，它们都好像没睡醒似的。阳光带着一丝惬意射入窗中。我朦胧地睁开眼睛，急忙洗漱穿戴完毕。出了门，家中的猫咪照例跟在身后，依依不舍般地，直到走出大门外。它的两只眼睛眨巴眨巴地望着我，似乎有什么想说的'话，我也没多在意它。它忽然停下了脚步，我想它也许已回家了，便径直走开了，可是回头瞧瞧，它似乎迷路了，走的不是回家的路，我本想上前拉住它的，可是看了看钟表，还有十几分钟的时间，担心上课迟到，也就没有搭理它，狠心的丢下了它。
回家后，远远的，我听见了妈妈抽泣的声音，心里暗自不安。一进门，传来了一个不幸的消息，那只小猫自从早上出了门以后，就再也没有回来过。听到这个消息，我不禁嚎啕大哭，回想着猫猫和自己在一起时的快乐时光。想着今早自己的行为，真是后悔极了。如果早知道结果是这样，别说迟到几分钟，做什么我都在所不辞。如果当时再三考虑，就不会失去猫猫。
看到我伤心的样子，母亲抚摸着我的头一边对我说：“人生中处处有选择，你今天虽然做错了选择，但你仍然可以从中学到道理，这仅仅是你人生的一个缩影，以后的选择还很多。”听完这些话，心里不再那么伤心了，就像母亲说得一样，这只是人生的一个缩影，将来会有更多地选择等待着我们。
当一个人做了一次错误的选择，应该分析自己的对与错，发展好的一面，舍去不好的一面，当面对更多的选择时，才不会畏惧，才会冷静做出最好的选择。
错误作文 篇8
那一天，妈妈上班去了，只有我一个人在家。“咚、咚、咚”，我听见了敲门声，是一个叔叔声音，开门后叔叔说：“是你妈妈让我把这个花瓶送来的，当心点哦，这个花瓶很贵的，摔了就不好了。”说完就走了。
我仔细端详着花瓶，心想：“这个花瓶好漂亮啊！花瓶上有一大朵一大朵的牡丹花，还有青色和金黄色的美丽花纹。”我越看越想拿起来看，可是叔叔说了不能碰的。实在是忍不住了，心里想不就是碰一下嘛，又不会碎，小心一点就好了。于是我用一只手轻轻地摸了下，心想“幸好没事。”
后来，我继续端详着花瓶，已经完全把刚才叔叔的话抛在了脑后，我觉花瓶好像少了点什么，哦！我知道了，是花！于是把家里的花拿出来，小心翼翼地把花一朵一朵的插在了花瓶里，我越插越起劲，当插到第五朵时，呀！花瓶倒了，一小片碎片掉落在了地上，我心想：“这可这么办好，妈妈回来要骂我了。”我左思右想，终于想到了一个办法，我用家里的白胶把碎片皎在原地方，然后又做了朵小花，贴在上面，破的'地方就看不出来了。
傍晚，妈妈回来了，问我花瓶在哪儿了，我说：“在那里，我还贴了朵小花。”妈妈说：“哦！，还挺好看的。”可就在这时，那不给力的白胶失效了，破碎片又掉了。妈妈说：“老实说，是不是你搞坏的，承认了妈妈也不会怪你的，以后可不能再说慌话了。”通过这个事情，我很后悔，同时也得到了一个深刻的教训，不能说谎，诚实的孩子才是好孩子。
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