初中的作文

时间：2023-06-02 18:59:37 初中作文我要投稿

【热门】初中的作文7篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的初中的作文8篇，欢迎大家分享。

【热门】初中的作文7篇

初中的作文篇1

　　在这几年小学学习生活中，我不仅学到了知识，还从同学们的身上学会了很多。其中，我最敬佩的人就是学习委员吕秋玉。她有一头乌黑的长发，两只水汪汪的大眼睛好像会说话，樱桃般的.小嘴唇，这简直就是一个小公主。它不但长得漂亮，在学习上也很优秀。

　　我来给你讲一讲他刻苦学习的故事吧！记得有一次，老师在课堂上留了几道难题，直到下课我们也没做完。我们大家听到铃声都出去玩了，只有她在班里，我走到楼梯口，向四周望了望，他没下来，我便回去找，走到门口，我看到他正在专心致志地做题呢！一会抱头思考，一会在演算纸上算上几笔，一会又充满笑容写上答案。

　　我叫了他好几声，他也没答应，最后她提抬头才看到我，对我说：“咦，你不是下去玩了吗？”我说：“我是上来找你的，我都喊了好几声了，你都不答应，咱们出去玩吧？”他不加思索地说：“我不出去了，题还没做完呢，你先出去吧。”

　　我只好下了楼去，不一会就上课了，同学们陆续回到教室，我来到教室里时，看到吕秋雨的脸上挂满了笑容，我心想：他一定都做完了，哎！他可真爱学习，要是我也像他那样有这种精神就好了。我垂头丧气地回到了座位上。

　　事后，我想了很多，终于明白了“天才是1%的天分加上99%的努力”，只有刻苦学习，才能学好，我很敬佩吕秋雨，是他让我明白了这个道理，她的学习精神值得我们学习。

初中的作文篇2

　　在这段时间里，回家只是在房间里低头写作业。即使我只要稍稍一抬头就可以看到窗外那几番秋色，我也不屑了。真的，好久没有通过那扇窗仔细看看了。不过在忙碌的气氛里，那些静止的草木在我眼中又有什么意义呢？似乎那窗的用途跟着岁月老去了，直到……

　　不知从什么时候起，每到晚饭时分总能从窗外传来“夭夭，夭夭……”的声音，有老人的音色，也有中年人的音色。虽然声音来自于不同的人，但每一个人的声音中都充满着期待和开心。于是，我停笔等待，等待那个回应声。心里琢磨是哪个幸福的小天使有那么多人亲切的呼唤，她的亲人又是每天带着怎样的表情停驻窗外呼唤她动人的名字的呢？正在我沉沦在小小的疑惑当中时，从窗外飘来了一串稚嫩的叫唤声，似乎正催促着楼下的人赶紧上来。即使只是呀呀几句，但楼下的.人

　　却似乎理解其中每一个音调代表的意思，随而就听到那加快的脚步声。随着声音消失，我忍不住微微一笑，可当我抬头看向窗外时，才发现人事已了。

　　但我没感到什么后悔，因为我知道明天，后天，大后天同样的声音还会出现在窗外。只是我感到有一点怀恋。以前这样的呼唤声也同样出现在我的窗外，但这是小时候的事了。声音来自我的父母，我又何尝没有使用过这带着稚气的应答声呢？只不过现在再张口也已经找不回那种感觉了。以前，我愿意天天趴在靠窗处。看外面那些树木的变化，更重要的，是盼着那熟悉的声音。但又似乎有些讽刺，就连自己都不知道窗外那些属于我的声音从什么时候起就消失了。如果让我估计一段时间，那或许是我第一次读懂成长这个词时开始的。

　　也许每个人的那扇窗外都曾传来过这难忘的声音，只是现在已经荡然无存了。虽然窗外的声音的有无并不会真正影响什么，但让它泛黄还是让我不舍。

　　现在又是晚饭时分了。听，那窗外的声音又准时响起了。

　　我不禁为那位夭夭感到酸楚，因为几年后她窗外的声音也会同样变皱泛黄。或许到时候她也会像我一样听着别人的呼唤声，而内容却不属于自己。

　　或许这就是成长，带着一点点酸涩和那到了以后才能解开的点点烦恼。

初中的作文篇3

　　在我的心灵深处，曾经烙下了一个深深的火的印记，它虽然丑陋，却无时不刻地提醒着我……

　　那是一个元宵节的晚上，我一吃完饭，立马和表哥叫上几个小朋友提着灯笼，一起到我们常去的大院子里玩。

　　我们兴高采烈地来到了大院子，找了一块平坦的地方，把纸灯笼放在中间，大家都围着灯笼蹲下，当我们把蜡烛刚点着，一阵风就“呼”的'一声把吹灭了。这时，爸爸路过这里，看见了我们在玩火，劝告我们说：“今天的风太大了，点蜡烛玩太危险……”没等爸爸说完，我就不耐烦地说：“知道了，知道了……”虽说嘴上答应了，心里却一万个的不愿意：哼！风大怕什么呢？小小的蜡烛能奈我怎样？爸爸也太杞人忧天了。所以，一趁爸爸走开时，我们又迫不及待地玩起火来。

　　正当我们玩得高兴的时候，忽然，一阵大风刮过，跳动的火苗闪动了几下，蜡油像一串串断了线的珠子飞快地流下来，滴到了我手里拿着的纸灯笼上。因为有蜡油，火烧得更快，那纸像导火线一样飞快地把火引向我的手，一切都来不及了……

　　这次危险的经历虽然已过去了，但对我来说，却像是昨天刚刚发生了一样，是它，让我懂得了：我们不能不听别人善意的劝告，更重要的是，不能玩火，因为水火是无情的。

初中的作文篇4

　　当我第一次翻开杰克. 伦敦的巨著——《野性的呼唤》时，那首凄凉而极富哲理的诗便深深地打动了我：“风俗的链条锁不住游牧部落的古老渴望；寒冬萧索，沉沉睡去，野性将唤醒凄厉诗行。”或许正如作者杰克伦敦所说的那样，万物心中都有一种古老的本能——野性，它带来野蛮，带来征服万物的欲望。

　　《野心的呼唤》的主人公巴克再踏上阿拉斯加的土地时惊呆了:在这冷酷无情的世界中，付出友谊就等于付出生命，想生存只有向前；向前；向前；再向前，绝对没有后退的可能。所有的残酷都在唤醒它古老的野性，所有的事实都在告诉它在这社会中只有征服者和被征服者。来自本性深处的不屈的斗志被唤醒了，因为它知道这一切都体现着生命的价值。是啊，文明社会中野性的呼唤又何尝停止过呢？竞争的激烈致使人们不能有半点犹豫，胜负就在一刹那产生，面对对手只有勇敢迎战，并最终争服……或许这就是人生与生命的.意义。

　　然而，野性带来野蛮的同时，也带来古老的友谊——纯真与忠贞的友谊，这是文明与古老的结晶。当巴克的主人死去时，它昂望蓝天，发出长长的嗥叫。这嗥叫是伤感的，这皞叫是忠诚的，这皞叫是震撼人心的，这皞叫包含巴克对主人深刻的爱，这爱是野性的友情体现。生命是矛盾的，世界是复杂的。它有奸诈，也有忠诚：它有文明，也有野蛮。可是，这就是真实的人生，生命也因此而精彩，因此而灿烂，因此生生不息……

初中的作文篇5

　　春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间，是那么亲近，亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景。

　　我涉足于深山巨谷之中。顺着山势，逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色。久违的`绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮。到竹林里一看，一根根竹笋从土里探出头来，露出了一个个的小脑袋。远远望去。竹林里一个个大大小小，凹凸不平的小泥坑，在竹子们的衬托下，一颗颗细小的露珠在竹笋中显得晶莹剔透。

　　春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

　　春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

　　如果说夏天是火红的，充满活力；秋天是金黄的，充满收获；冬天是雪白的，充满挑战，那春天就是柔嫩的，充满了希望。“沙沙沙------”春雨来了，像花针，如牛毛，似细丝------春雨如春姑娘的使者，随着她一同来到了人间。俗语说：“春雨贵如油”，难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢！嘿，你瞧，那公园里更美，花儿们个个艳丽无比，争奇斗艳。池塘边的柳树，纷纷抽出了黄绿的柳丝，枝条随风飘动，有如一个亭亭玉立的少女，正展示着她那细小的腰身，梳理着那秀丽的长发，好一派生机勃勃的图景。

　　这就是春，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

初中的作文篇6

　　人们常说：家是温暖的港湾。”我有两个家，一个是我住的地方，另一个便是我的教室。今天，我就给大家介绍一下我的第二家---教室。

　　初夏的早上，站在教室门口，便老远闻到阵阵花香味。沿着花香的方向望去，便可以看到一盆栀子花在小桌子上。这花是张洺铭的母亲送来的。才送来时，只有绿油油的叶子，并未开花，一副生机勃勃的样子，不太引人注目。一学期过后，栀子花就慢慢开花了，花的颜色有两种，一种是白色的花，还有一种是黄色的花，两种颜色的花竞相开放，美丽动人，再配上绿油油的叶子，便组成了一幅美丽的画卷。下课后，同学们争先恐后地去观赏美丽的栀子花，闻一闻浓浓的香味，上课时的疲劳顿时无影无踪。美丽的花儿不仅引起了同学们的注意，也引起了老师们的注意。有些老师时不时的会给栀子花浇水，对它关爱有加，生怕栀子花会因为缺水而枯萎。这盆栀子花向我们展示它的美丽，我们的教室也因它而美丽芳香。

　　再往窗口上看，全部都是花草盆景。有吊兰，绿萝、橡皮树等。为了让这些盆景儿长得更好，我们班还专门设立了花卉管理员。她被我们称为护花大使。每一盆花浇水，除草，上肥料，有些花儿还需要换水。这么多的工作全都由她一个人来完成，但她却把所有花照料地非常好，不像其他班上的花都已经开始枯萎了。真不愧是我们班的护花大使。正因为有了这位负责任的护花大使，我们的花儿才越开越艳，把我们的教室装点的十分美丽，生机盎然。

　　再看教室后面，有两盆比较大的花。一盆叫做吊兰，另一盆叫做和谐常青树。说起这盆和谐常青树，这其中还有一个故事。在万老师去北京学习的那段时间，杨博超不小心弄伤了邵创的手。最后，双方家长以和平的方式成功解决了这件事情。为了纪念这件事，万老师亲自出钱买了这盆树，并取名为和谐常青树，还让杨博超与邵创共同制作了一个精美的.牌子挂在树上。这棵树不仅是杨博超与邵创友谊的象征，也是一个警示器。它时刻警示我们同学之间要和睦相处，下课也不要疯狂打闹。有了这颗和谐常青树时刻警示我们，我相信类似于这种事情再也不会发生了。在长青树的旁边，是我们班的图书角，图书角由两位图书管理员负责。每当图书有些凌乱，她们都会及时整理，因此图书角一直都很整齐。一颗常青树和整齐的图书角让我们的教室更加美丽。

　　我们的教室如此美丽，在这么美丽的地方读书我很开心，我爱你，我的教室，我的第二个家。

初中的作文篇7

　　古人常说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我深以为然，书中能学到的知识太多太多了。所以别看我是个顽皮的男孩，平时玩起来特别活力十足，但当我看到喜欢的书时则立刻静下心来如痴如醉地钻进书堆里，实际上是个不折不扣的小书迷呢。

　　我喜欢看书，各种有趣的课外读物我都想翻阅下，不过一些探险类的则是我的最爱，比方说吹牛大王历险记，鲁滨逊漂流记等等，虽然现在有的地方我还不是太懂，但我都是很认真的查字典，相信随着我的知识积累不久就能明白书中蕴含的道理的。

　　我一看喜爱的书就非要一天内把它读完，是不是有点急性子呢。前几天我在房间里看《南瓜房子里的秘密》，这种书很搞笑，我看着看着，不由自主开怀大笑，妈妈在外面不时听到传来一阵阵大笑声还以为发生什么事了呢，不停地“千里传音”问我怎么了，可惜当时我看得入迷，根本没听到妈妈的'问话，妈妈见我总是不回话，只听到不住地笑声，以为我抽风了，急匆匆跑来看，发现我只是看书看到兴处，瞬间石化，以后家里人就给我起了个外号“书呆子”。

　　我是不是个很爱读书的男孩子呢？书籍是人类进步的阶梯，高尔基爷爷说的很对，所以作为一个小书呆我觉得很自豪。

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