【精品】初中生作文汇总7篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的初中生作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
爸爸妈妈：
你们好！这是我第一次给你们写信。平时没觉得有什么话要说，直到这一刻，我才意识到我其实有很多话要对你们说。
爸爸、妈妈，谢谢你们把我带到这个世界上来。
我1岁时，你们教我学走路。我平稳性不好，走起路来摇摇晃晃，还不停地摔跟斗，头上起了好几个大包，你们看了心疼得不得了。看着我可怜的模样，你们想了一个好办法，用一根宽的带子系住我胸前，妈妈在后面牵着我，这样我就不会摔跟斗了。这个方法果然好，让我走路进步了许多哦！谢谢你们让我学会了走路！
我2岁时，你们教我学说话，开始时我就会乱叫， 就算说了话，说出的话也是五音不全，到了后来渐渐地我说话变规范了，变标准了，你们见了很开心，谢谢你们让我学会了说话！
我3岁时，你们教我学简单的画，我在纸上乱画、乱涂鸦，虽然画得不怎么好看，你们总是开心地说：画得不错，这是我们的小画家画的`。
我5岁时，你们教我自己动手吃饭，虽然，每次吃饭时，桌子上饭粒总是掉得一塌糊涂，你们都一点都不介意，让我下次吃饭时多注意点就行了，就这么我学会了自己动手吃饭。
我上学了，是你们每天准时接送，风雨中留下你们匆忙的背影和我远送的目光；每天的灯光下、作业本上都记录着你们的辛劳。我很感激，感谢你们给我生命，给我爱，手牵着手伴我成长，是你们让我学会了许多本领，非常感谢你们！
一直以来，我有点儿调皮，爸爸妈妈我让你们操心了。不过，人毕竟是会长大的，在这成长过程中，我肯定会越来越懂事。爸爸妈妈你们相信我，一定会有这么一天。
此致
敬礼！
初中生作文 篇2
从小，我就被古诗的那种韵味所吸引，因为它能带给我欢乐与喜悦，还可以让我感受到诗人的那种对写诗时抒发的种种感情。
元朝王旭写的踏莎行·雪中看梅花是我小时候读的第一首诗，踏莎行又名《柳长春》《喜朝天》等，属于仄韵格。句中令我深刻的是“雪花全似梅花萼。雪花不似梅花薄。”，作者通过对比的手法和反衬手法，对梅与雪有所褒贬，借景抒情突出了作者对梅花的喜爱和赞赏之情。
我最喜欢的诗人是杜甫，它是我国伟大的现实主义诗人，为我们留下了1400多首诗歌。在艺术上，力倡“转益多师”，注意吸收融合各家之长，又坚持“别裁伪体”的批判精神，成就极高，以律诗和古体见长，具有“沉郁顿挫”的独特的艺术风格。我最喜欢的是他的《江汉》一诗——“江汉思归客， 乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮， 秋风病欲苏。古来存老马， 不必取长途。”这首诗通过描写“落日”“秋风”，营造了雄壮、开阔的意境，而诗中的.“心犹壮”“病欲苏”则让我读懂了诗人“烈士暮年，壮心不已”的乐观阔达和自强不息的精神。
其次，苏轼也是我喜欢的一个诗人，在读过的诗当中，苏轼的诗是我读的最多的，它被号为“东坡居士”，而世人称其为“苏东坡”，是我国北宋著名文学家、书画家、诗人，豪放派词人代表。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。作为杰出的词人，他开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”。在诗歌上，又与黄庭坚并称“苏黄”。宋四大书法家之一。因此，我对苏轼既是崇拜，又是佩服。
苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》是我最喜欢的作品之一。这首诗气象磅礴，格调雄浑，高唱入云，其境界之宏大，是前所未有的。诗中又以空前的气魄和艺术力量塑造了一个英气勃发的人物形象，透露了苏轼有志报国、壮怀难酬的感慨。
我不知道读过多少诗词，也不知读过多少名人的诗篇。但是，每位诗人都让我感受到不一样的感受和不一样的人生体会，有忧国忧民、建功报国、思乡怀仁、怀才不遇、山水之情的浓厚思想，也有借景抒情、托物言志、怀古伤今……在这些清新自然、朴实无华、明白晓畅、雄浑豪放的语言风格中，我在古诗词的海洋中成长长大。
我爱古诗词，因为他带给我无穷无尽的欢乐与喜悦，带给我人生最宝贵的财富——人生启示，激励着我永远要向这些诗人一样，做一个有抱负的伟人。
初中生作文 篇3
阅读经典可以让我们浮躁的心沉静下来，会给我们的生命罩上诗意的光辉，使我们的生命拥有一股温暖向上的力量。阅读经典能让我们体悟到什么是美，什么是爱，什么是善良……
作者肯尼斯·格雷厄姆虽然童年很不幸，但是他写的《柳林风声》的基调却是甜美的，温暖的，就像和煦的阳光照进每一个读者的心里，让你怦然心动，让你体验幸福的味道。
当我读到在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和水鼠终于进到獾先生温暖舒适的`家里，钻进带着香肥皂味的被窝里，甜蜜地酣睡时，我真为他们感到幸福；当我读到两只饥肠辘辘的小刺猬在獾先生家喝着热腾腾的荞麦粥时，我也为他们感到幸福；当我读到癞蛤蟆先生跳上獾先生那辆豪华汽车，"轰隆"一声发动引擎，扬长而去的那一刻，我真为他感到高兴……
獾先生是柳林中最有爱心、最善良的人，他能给予别人幸福，他用温暖的爱心温暖着这片柳林中的每一个居民。读了这本书，我体悟到什么是美，什么是爱，什么是善良……
初中生作文 篇4
当阳光洋洋洒洒的隐入树叶间，我怀揣着青春的梦想踏在那疏密相间的原点上，天空依然是那般蓝……
带着雨季的非凡，撑起活泼的青春，我们甩开了过家家世界的懵懂，我们有了不一样的心情，不一样的烦恼，不一样的……眼泪。
我们忙碌，不想诗中所说“青春让我们变成了一只只快乐的小鸟”，我们也有着忙忙碌碌的生活。
每天，我们带着晴朗的心情来到教室，怀揣活泼的青春。可是，好心情面临着一堆堆繁重的作业，我们想着时间无尽头，这时，班干部紧接着发布命令：“语文背诵上课检查”“数学练习马上收”“政治作业本课间查”……才认识到：时间可贵，命令不可违啊！只是一头雾水，乱了头绪，慌了头脚，不得不“谁写完了？我借借！”作业的风波刚刚平息，又是重重的一击——考试，只好再一次‘临时抱佛脚’。这正是学生时代，青春毕竟是活泼的！
我们叛逆，朝气蓬勃的.我们难免叛逆，虽然青春很活泼，但现实不是理想。
我们幻想着一种潮流：穿一身牛仔服，带着随身听，摇摇摆摆感知着自然，脱离题海……可是校规，青春不能改变，思想是美的寄托。每个开学日，父母都会嘱咐我们多穿衣服路上小心。而我们，只是表面答应，转过头来却烦躁的想着：天又不冷，穿上那么多肥肥胖胖的多丑，自己又不是小孩子了，还能走丢？雨季的我们是嫩绿的芽，自然懂得既然是春天，就不去做秋天的事，把握时光，释放美丽……青春毕竟是活泼的。
我们懂事却不够坚强，表面强硬最终达不到脆弱的心，掩不住泪。
每一次的风雨过后，我们总是在老师、家长面前绽放着阳光般的微笑，怕他们担心，我们想用一次次的行动来证明自己“好花不常开，花儿依旧美丽”。但是无人问津的夜，伴着微凉，我们是否落泪了，是静谧的夜，我们的泪已无声……最后的最后，我们还是守不住坚强。但是，我们毕竟青春，当心情被泪水刷新后，我们看到的依然是远方活泼的阳光。青春毕竟是青春。
当青春的风在平静的水面荡漾开来，我们的心却不再平静，但是我们青春，我们像阳光，依然温暖，依旧活泼。
初中生作文 篇5
幸福？是的，幸福。
这些天我一直在寻找幸福，准确的说是我要的幸福。我的幸福不是得到的幸福，而是寻找幸福的过程。每天早晨，太阳的第一缕阳光找在我的脸上，我认为生命是幸福的。我每天的学习，最后取得的好成绩，我认为努力是幸福的。我的父母每天都在我的身边，我认为亲情是幸福的。每当我看见秋天来到时，我认为收获是幸福的。每当我漫步在小路上时，我认为自由是幸福的。每当我骑着自行车，哼着歌，任意在街上汽来汽去时，我认为放纵是幸福的。……
我要的幸福很多，数也数不清，但我又知道这样的幸福是很难得到的，你现在所做的一切都可以称的上是幸福，只要你肯享受。辛苦的劳动可以看成对自己的磨练；巨大的`挫折可以看成对心灵的洗礼。幸福？是的，幸福是个不解的迷，到底什么是幸福？谁也不知道，但我知道幸福就是现在。
就想、象孙燕姿的《我要的幸福》里的歌词一样：幸福，我要的幸福，在不远处；幸福，我要的幸福，渐渐清楚。朋友！让我们现在一起珍惜幸福吧！！
初中生作文 篇6
每个人心中从小就会有一颗名叫“梦想”的种子，随着年龄的增长，我们也由幼小的稚童变成了成熟的“大人”了。与此同时，我们心中那一颗名叫“梦想”的种子也悄悄萌发了！
我知道，有的人是追求现实的人，这一类人的梦想自然是当一个大老板啦，有房有车啦，办工厂啦……而另一类人，他们的梦想却如水晶般纯洁无暇，是真的如梦幻般的；但是他们这类人，却往往会被别人当成笑柄。因为他们都认为那是不可能实现的事情。而我，却恰恰属于后一类人。
呵呵！不怕说出来你们笑话我！我的梦想就是当一名明星，发属于自己的专辑，唱属于自己的歌，有许多崇拜自己的.粉丝。而且我连我的粉丝的代号都想好了呢，就叫“馒头”！其实，我深知，我想从一位普通人变成一名明星，那需要付出许多无法想象的努力，走无比崎岖的道路，还要有足够的机遇。我不止一次地向家人提起。但是。每次得到的，都是他们的否定。他们没有一点儿支持我的意思，但我也一点儿没有放弃的意思，我心中仿佛有一股无明的力量在支撑着我走下去。所以，我现在要努力、加倍地读书！付出比常人多几倍的功夫，用知识武装我的头脑，用知识的金钥匙打开我梦想的大门。以优异的成绩，考出潼南中学，考入我向往中的大学，再不断地努力读书。毕业后，就去参加歌唱比赛，接着，再勇往直前，用智慧与汗水谱出我的青春之歌，奏响我的梦想只乐。
那晚，我做了一个甜甜的梦，我梦见我实现了我的梦想，站在腾空而飞的热气球上，唱着我第一张专辑的主打歌《心中有梦就去追》。那一晚，我笑了，笑得很甜很甜。
初中生作文 篇7
今天，爸爸说要教我做蛋羹，爸爸先示范了一下，先放了4个鸡蛋，再把它打均匀。接着在打匀的鸡蛋里加入大半碗水，爸爸说：“记住，一定要用大碗！”，然后放一些盐，最后放到微波炉里。爸爸又说：“记住，用高火4分钟，再用中火2分钟，你可以在4分钟高火热完后，打开微波炉的门看看好了没有，如果好了就拿出来，如果没好就按步骤做。热完后，你可以在蛋羹里加一些你喜欢的调料，蛋羹就做成了！”
我看完爸爸的`演示后，觉得很简单，我做起来也觉得非常简单，做完后，当我拿出来一看，发现“鸡蛋羹”变成了干巴巴的“炒鸡蛋”了！爸爸说是水加少了。第二次，我做成了一大碗“水蛋”，爸爸说水加的太多了！第三次，我终于做出了真正的蛋羹！
经过这一次的学习，我知道了，一些事情看起来很简单，但做起来很难！
我学会了一道菜哦！
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