关于初中的我作文300字合集九篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的初中的我作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的我作文300字 篇1
每个人都想过上自己理想的生活：有的想地位显赫，高官厚禄;有的想家财万贯，华车豪宅;有的想快活自由，不受约束……而我，突如其来想起一件不敢拥有这么美好的生活，但是我会努力把梦想中的生活变成现实生活。
时间过得真快，不知不觉20xx年第二个学期也快结束，我们九年级同学的毕业考试也考了一部分，但下个月也即将迎来参加中考的紧张阶段。
我在广州市聋人学校接受教育学习已有九年时间，再加上三年幼儿“语言培训”，一共12年了，在这12年里我学会了课本知识，认识了很多不同地方的同学、教师和家长。因为我读的特殊聋人学校，所以同学与同学之间沟通中我认识了基本的手语，而且使我学习及生活中方便和同学、老师沟通。
在今后自己的未来生活里：多一些参加有声有色又很热闹的课外活动，不断增加新的知识。我希望高中毕业后可以读上理想的大学，大学毕业后可以用自己学到的更多的知识报答社会，同时也可以自食其力，快乐工作，快乐生活……
虽然实现理想并非一件容易的事情，尤其是我们患有听力障碍的孩子，比普通人付出会更多，但我明白自己只要能付出努力就有希望。但是为了达到自己的理想生活，所以我自己会更要刻苦地努力做到更好。
初中的我作文300字 篇2
星期六的晚上，我在阳台上。忽然，天空划过一条条银丝。我马上知道这是流星。我学着古时候人们做祭的样子向流星许了个愿。
这时，一颗流星落到了阳台上，变成了一艘飞船，在飞船里走出了一个机器人。我觉得很好奇，便问：“你是谁？为什么来到我家？”他说：“你不认识我？我叫约翰，是火星人。我没事做，便跑了出来。”“你好，我叫吴越。”“你好，吴越，你去过火星吗？”“哦，没有去过。”“正好，我想回去了，你也一起来吧！”“谢谢！”说完，我们一起上了飞船。
“你看，火星到了。”我顺着他的手看去，果然看到了。
我们下了飞船，来到了火星。
火星好美呀！！！
月光风清之夜，玉兰承受着月光的抚爱,亭亭玉立在深蓝的天际下,素雅;娴静,好似下凡的仙子。
沙滩边小溪,叮叮咚咚地向前跳跃着。在月光下，小溪像一根银线。那无数座林立的山峰，在迷离的月光中，显出朦朦胧胧的淡影，像一幅水墨画儿似的，充满了诗意……
临走前，约翰告诉我一个秘密：只要想再去，就大声叫：“火星，火星快来呀！”不一会儿，我又回到了阳台。
……
初中的我作文300字 篇3
十年后的我到底是一个什么样的人呢？我想应该是一个有所作为，能为社会作贡献、为人民服务的有用人才。
日有所想，夜有所想，所以昨天晚上我做了一个好梦，梦见自己长得又高又大，穿着十分庄重的律师袍坐在法庭审判台侧边，正在为一个受害人辩护，为正义伸张……
一觉醒来，我心里甜滋滋的，天亮以后赶快把这个美梦告诉妈妈。妈妈听我讲述了这个美梦后，深情地对我说：“只要你好好学习，十年以后就可以把梦想变成现实”。我看见妈妈说话时脸上露出了愉快的笑容。
这个好梦和妈妈的话给我很大的鼓舞，我知道要把梦想变成现实就要发奋图强努力奋斗。在日常生活中，我存在好多坏习惯坏毛病，上课不专心，与同学不够团结，完成作业不认真等，我认识到这些缺点是影响我进步的障碍，从现在开始就要注意克服，养成良好的生活习惯，培养良好的思想品德，平时要认真听老师讲课，努力学好文化知识，认真完成各科作业，做一个有理想，有道德、守纪律的好学生。
都说“有志者事竟成”，我要为实现自己的梦想努力学习、全力拼搏！
初中的我作文300字 篇4
从小到大，我听过许许多多的歌，有童谣，有民歌，还有引人入胜的世界名曲……可你要问我最喜欢的是哪一首，我则会骄傲地说：我喜欢《我的中国心》！
“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近。可是不管怎样也改变不了，我的中国心……”听，那铿锵有力的声音在我耳边久久萦绕。每当听到这首歌，我想起了邓世昌的致远舰；每当听到这首歌，我我想起了詹天佑修筑的中国第一条铁路——京张铁路；每当听到这首歌，我想起了祖国从“东亚病夫”到世界强国的辛酸历程；每当听到这首歌，我想起了13亿中国人手拉着手肩并着肩共同抗震救灾的美好画面……这首歌使我思绪万千。
望着祖国日新月异、日渐富强的景象，我骄傲，因为我有一颗中国心；望着国外那一台台印着“中国制造”字样的电视、电脑，我骄傲，因为我有一颗中国心；望着奥运会金牌榜上那51块金光闪闪的金牌，我骄傲，因为我有一颗中国心；望着老外们对着中国竖起的一根根大拇指，我骄傲，因为我有一颗中国心！
听呐！国歌响彻四方；看哪！国旗迎风飘扬！“长江、长城，黄山黄河，在我胸中重千斤。不论何时，不论何地，心中一样亲！”
初中的我作文300字 篇5
我眼中的春节它是快乐的`！是使人们感觉到欢快的一个节日！
在春节里的每一天里人们个个都在放烟花，那五彩的烟花直入云霄，到了一定高处它便会“啪”的一声变成五颜六色的，随而飘落到地上，我们在下面欣赏着黢黑的天空被烟火弄得美丽极了而十分开心。当然也有其他种类的烟火了！比如“黄金泉”是在地上点燃而喷发出金黄色般像喷泉一样的烟花；还有“梦幻精灵”是像陀螺般的烟花，点燃后会像陀螺一般旋转起来然而同时也会喷发烟火；还有一种最最常见的拿在手里的烟花那是小孩子在春节里的必备用工具，在晚上小孩子们经常拿着它们和朋友们玩……
当然在春节里并不是只有放烟花，还有吃年夜饭，这是每年在春节里必须干的事情！
到了春节每家每户哦都会办年夜饭，邀请亲戚们去吃年夜饭！通常年夜饭是在自家办的，然而现在有些人懒或觉得饭店里做的会比家里做得更好吃，还显得很气派而去饭店里办年夜饭。年夜饭里必不可少的就是八宝饭了！而我也最喜欢吃它了，用兴甜可口的米饭包裹着甜甜的芝麻上面还有大枣！真叫一个好吃！
春节里的习俗还有好多在这我不多说，反正这些节日里都带给人们许许多多的欢乐！
初中的我作文300字 篇6
我爱读书，特别是好书，对于我这种如饥似渴的阅读少年来说，读一本自己喜欢的好书就能让我学到许多知识开阔了我的视野。
书，将我带进了知识的好样，书就像一艘神奇的战舰一般，让我们在这片海洋上遨游。
书，将我带入那一望无际的深海之中，我看见了那凶残的鲨鱼，可爱的还行，庞大的境遇。还有那些千奇百怪的生物，波光粼粼的水面，在阳光的照射下，闪闪发光，呈现出五颜六色的光芒。
书就像一位知心的朋友，在旭日东升的早晨，我就捧起它，全神贯注的读起来，我完全被书中的故事所吸引，完全投入了进去。
每逢读书时，你就会走出自己的心灵，进入另一个人的心灵中，倾听她的心声。在这个时候，你就开动了自己脑筋，增长了许多知识。
时光在不断的流逝，日复一日，年复一年，书还是坚持不懈地位我带来知识，带来精彩的故事。书将成为我一生中可靠的朋友。
初中的我作文300字 篇7
我承认我是一个可笑的小丑。在用的别脚的演技扮演着别人眼中的我，说着虚假的话语。有时，被别人拆穿了谎言，却还在努力的圆这个谎，在自说自、演强颜欢笑。在父母眼中我扮演着乖乖女的形象。当父母谈论别人家的坏孩子那染着五颜六色的头发是多么难看时，可谁知道我却认为那是那么的酷。在老师眼中我扮演着乖学生，扮演者渴望求知的样子。可谁知道我那颗已厌倦的心早已想方设法逃离，那困住我的枷锁。
在同学们眼中我扮演着好同学，每天都迎着笑脸对着别人的难看的脸色时，可谁知道我是多么的不情愿。当别人危害我的利益时我是装作多么的无所谓，可谁知道我比谁都在乎自己的利益，我渴望我应得的一切，我不甘。在欲望、利益面前，一切都是那么的渺小，我将把我的碍脚石一一破碎、摒弃、放在脚下一步步的踩踏。我是一个可悲可笑的小丑，但是哪个皇帝愿意心甘情愿的把自己的半壁江山分给他人呢？不，他不会，即使是他至亲之人也不会。
生活还在继续，每个人都像一个小丑扮演着不同的角色，都在努力装饰自己而精心算计，为了自己的利益努力讨好别人而在强颜欢笑。而小丑一般的我也在继续。但，至少我释然了:“你好，小丑！”
初中的我作文300字 篇8
每节下课，我都会去运动，我做的运动有跑步、跳绳还有打篮球。
我最爱的运动是打篮球，因为，打篮球不但对身体好，同时也很好玩，所以我最喜欢打篮球。其实，前一阵子我还不太会打篮球，经过每天努力的练习，现在的我已经学会了一些技巧，已经真的会打篮球了，所以，一有空，就和朋友们打上一场，有一次，我就跟朋友比赛，居然是我赢了！。我还喜欢跑步，下课的时候，我都跟好朋友谢骏杰在外面跑步，做这个活动让我觉得很开心，因为跑步会让我很有力气。我喜欢的运动还有跳绳，每当爸爸、妈妈在周星期六和日或没有上班的日子，我们都会比赛跳绳一百下，妈妈总是得第三名，因为妈妈跳的很慢，爸爸是第二名，我跳得最快，所以冠军都是我。
我们全家都爱运动，利用假日去学校跑跑操场或做做各种运动，全家人变得活力十足，我们都觉得多运动身体才会更健康。
初中的我作文300字 篇9
我叫李麒宏，今年九岁了。我是一名阳光的小男生。下学期，我就上小学三年级。
我身材痩瘦的，健康的肤色。我的眼晴不大也不小，眉毛又长又细。我最大的特色就是有一头卷发。我最喜欢夏天穿着白T恤配上一条九分牛仔裤。感觉自个儿酷酷的，有点小臭美。
我很喜欢溜冰，记得在我五岁那年，第一次玩溜冰，可是我站都不会，我突然想起来妈妈说过她小时候玩溜冰很厉害的，我就去找妈妈教我。妈妈让我眼睛看前面，身体稍微向前倾斜一点，这样不易摔倒。脚滑起来就可以了。经过几次反复练习，我还没有学会。还摔了个狗啃泥……
我十分沮丧的对妈妈说：“啊，我不学溜冰了，不学了。学溜冰太辛苦了。”妈妈对我说：“做每一件事情要坚持不懈，才能做的更好。”听了妈妈的话，小小的我就多次练习，摔倒了爬起来，最终成功了。我学会了溜冰，也溜的不错哦!
这就是我，一个普普通通的阳光小男生。
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