手初中作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的手初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
手初中作文1
在现在的人海之中，人与人的距离虽近，但是，那心的距离是越来越远了。而在这之中，也有人拥有着关心他人的心。
在一个风清气爽的晚上，我和几个伙伴出去玩，由于我是刚刚学会，但那几个伙伴又学了有一会儿了。所以，我总是叫他们等等我或是差一点摔一跤。在一个下坡的时候，他们靠着 娴熟的技巧一下子就下去了，就剩我一个人呆呆的望着这段长长的下坡，伙伴们在下面望着我，不耐烦的对我喊道：“快点下来，你个胆小鬼，我听后，一咬牙就冲了下去，但可能是运气差吧！就快冲到尽头的时候，突然脚不稳，摔了一跤，但整个人还是乘着往前冲的惯性，膝盖处的裤子被磨出了两个洞，而膝盖处也是在流着血，但朋友头也不回的（他们在我下来后就转了过去，也只凭着声音知道我摔跤了），就扔下一句：自己快点起来，并来追上我们。就走了。
当时，我心里感到很无助，由于膝盖外受了伤，而周围又没有可以扶着的东西，所以，我只有一个人坐在那里，等伤口不再流血了在勉强站起来追上去。这时，一个陌生男子走了过来，他的手很宽大，但身子并不魁梧，看上去很精干。他走到我身边蹲下来问我在干什么，我难免会有一些防备的心理，所以，我并没有回答他的问题，而他此时也看到了我膝盖处的伤口，，他对我说道：“看来你是摔伤了，不过，我平时都随身带了一些擦在摔伤处的药，所以，我来帮你涂一点吧。”说完后在他的提包里找出了一瓶药，他的大手，拿着棉签，加上适当的药，涂在了我伤口的地方，等他做完这些事后，我便轻轻地对他说了声：“谢谢”。他听后笑了一下。他用那双宽厚的大手，把我扶了起来，然后又帮我把裤上的灰拍掉后，把他的大手放在我肩上，叮嘱我以后要小心。我心中感到了他的关心，暖暖的，点了点头，对他说了一声再见就走了。
到了我与伙伴约定的地点，他们早已开始玩了，见我来了就对我埋怨了几句，说了怎么才来。
现在回想起这件事时会觉得有时跟自己认识的人对待自己还不如一个陌生人。而卧明白了，在现在的社会中，需要真诚的对待他人，而我也始终记得那双宽厚的手。
手初中作文2
新的一天又到了。
今天万里无云、风和日丽。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己那婀娜多姿的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，想着长天吹奏着生命之歌。蓝天白云下，一个个活泼可爱的小朋友在嬉戏玩耍，孩子们的笑声引得无数人回想起自己无忧无路、自由自在的童年。
每逢看到老师在与同学们玩耍，我就会想起我二年级的语文老师汪老师，想起她的与我们的点点滴滴，想起与她的美好回忆，想起与他做过的许多游戏。
汪老师个子不是很高，修长的瓜子脸上有一对时常眯起来的慈爱温柔的眼睛，一头乌黑发亮的秀发，更衬出汪老师的聪慧与灵敏。
汪老师经常在天气晴朗的日子只要没有特殊原因，她都会让我们每一天都会快快乐乐的——夕会课的时候，都会带着我们到操场上做游戏。我们最喜欢与汪老师玩老鹰抓小鸡的游戏。每一次只要汪老师当了母鸡妈妈，我们便都争先恐后地想要当小鸡宝宝。我们总是玩得不亦乐乎。
然而汪老师让我们对她印象最深刻的还是她教学育人的方式。
在一次默写的过程中，我有一个词不会默，思考中无意把手伸进了抽屉，突然摸到了语文书。我看了一下汪老师，汪老师正在聚精会神地看着书。我趁汪老师不注意的时候，连忙翻起语文书寻找着答案。
突然一只慈爱的手拍了拍我的肩膀，我本能地回过头来，看到是汪老师。原来刚才王老师看书的时候用余光扫视同学们的时候，看见了我的一举一动，便趁我注意力不集中的时候蹑手蹑脚地走到了我的身后。
我面红耳赤、万分惭愧地承认错误：“对不起，汪老师。我不应该看书！”汪老师语重心长地对我说：“没有关系，只要你承认错误，并且从现在开始改正错误就可以了，答应老师，好吗？”听完老师的一席话，原本就忍不住流泪的我，泪水就像如断了线的珍珠似的，止不住地往下滴落。
汪老师看见了我这样子，安慰我道：“答应老师你以后不要再因为被老师批评了错误而哭泣，这样子做是解决不了问题的，答应老师，好吗？”我用力地点了点头。汪老师又给我讲了一个笑话，不一会儿，我就破涕而笑。
汪老师，仔细算来，我不见您已经有长达四年之久，不管你现在到底有没有忘记我，我都会在心底深深地、深深地思念您·
手初中作文3
一回到家，最先听见的永远是妈妈的声音：“回来啦，快把书包放下，菜一会儿就好了。”妈妈把满是油污的手在围裙上一擦，伸手过来接住我的书包，坐在一旁沉默不语的父亲手里拿着根点燃的烟，白色的烟从点燃的那一方冉冉升起，随后又缓缓的散开，它挡住了父亲的脸，我竟一时有点看不清。
妈妈的动作很快，还没一会儿，饭菜就陆续的端上饭桌。她拿起汤勺往我的碗里盛汤说：“多吃点，这汤我可是煲了好几个小时的。”父亲坐在我旁边，这周围除了饭菜的香味外，还有从他身上散发的重重的烟草味。我有些拘谨地埋头喝着汤，这时父亲开了口，他说：“你多吃点，气色不是很好。”我身子一僵，应了一声：“嗯。”
吃完饭后，我便坐在沙发上看书，父亲翘着腿也跟着我一起在看电视。不知是不是因为喝了酒，脸有点红。“啪嗒。”他又拿出火机点燃了一根烟。我皱了皱眉，对爸说：“你少抽点烟。”他似乎没有想到我会这么说，愣了一会儿说：“嗯。”他站起来拍了拍身上的烟灰走到外面去抽了。回来时他身上的味道淡了很多，坐在我边上动了动唇：“你的生活费还够吗？”我的眼睛一直盯着电视说：“够。”他从口袋内掏出一叠钞票说：“你拿去吧，迟早要用的，这是读好书的本钱”我转过头看他，抿了抿唇，接过他手中的钱。当我的手和他的手接触时，我愣住了。那是一双怎样的手啊！宽厚却又黝黑，上面布满了深色的老茧，如同沟壑纵横的山谷，指甲由于长时间的干活，已经染成不能褪去的黑色。这是一双怎么样的手啊！我有些颤抖的接过了钱，看着他那布满皱纹的脸，泪水不由地涌上眼眶。父亲平日里在家沉默寡言，随着年龄的增长我与他的交流也越来越少。刹那间我才明白，岁月不饶人啊。自己印象中一直身强体壮的父亲，不知何时弯下了腰，黑发也不知何时变白。他还是我印象中那严厉的父亲，可似乎又不是。
电视还在放映着，暖黄色的光照亮整个房间。妈妈又穿上了围裙在厨房里收拾着。夜渐渐黑了，一切都是那么安详平静，可我的心里却并不这样。
“我会有出息的！”望着严厉的父亲，我的话语又咽了回去。
我想握住爸的手，这样你就永远也不会离开我。
手初中作文4
窗外是那样美丽：广阔的天空，洁白的白云，蓝蓝的天，清清的水，绿绿的山，鸟儿在窗外尽情地飞翔，它们真自由啊。
十几年前，伴随着哭声，我来到了人间，来到了这个新家。从那时起，一直有个人牵着我的手。
一岁时，她牵着我的手，教我走路，从不放手；她牵着我的手，坐在院子里，教我说话，从不放手。
五岁时，她牵着我的手，带我上街，买了新书包，送我上学。放学后，又接我回家，大手牵小手，快乐地走在人来人往的大路上。我越来越淘气，想要挣脱那双手，一个人走。可没想到，刚松手没多久，我就摔了一跤。她只好又牵着我的手，继续向前走。
窗外景色依旧，小鸟仍自由地在无垠的天空中翱翔。“我何时才能像小鸟那样，自由自在呢？”我独自想着。
十一岁，她牵着我的手，将我送进了初中的大门。将我安置好，交待了一些事，就走了。从她的眼神中，我看到了担心，却没多想。
在我看来，我自由了，住读在学校，除了老师，就没人管我了。我也可以像小鸟一样，在自己的世界展翅飞翔。
然而，我却错了。没多久，她来学校看我，帮我收拾了床铺，对我嘘寒问暖了一阵，又离开了。看着她离去的背景，我又望望天空，发现，在小鸟的身后，一直有一双眼睛看着。
十五岁，我更加叛逆了，时常和她吵闹，有时候，我心情不好，她打来电话，我却不耐烦，她也只好无奈地挂掉电话。
我想挣脱那双手，可她却紧紧地抓着我，我越挣扎，她抓得越紧。直到那年的母亲节……
母亲节前几天，老师布置作业下来，让我们给自己的母亲洗脚。回家后，我讲了这事，她很开心，见到邻居，笑嘻嘻地说起，像吃了蜜似的。别人打电话时，也要“炫耀”一番。
晚上，我端来洗脚水，给她搓起脚来，我才猛地发现，她的脚已结了薄薄的茧，这都是长年劳动的结果。为了一家人的生计，为了我和妹妹能拥有好的学习环境，她是怎样的含辛茹苦啊。顿时，泪水模糊了我的眼，我认识到自己的错误，是自己太不懂事了。忽然明白，自己当初想挣脱那双手的想法是多么的愚蠢。
在广阔的天空里，我的确是那只自由的小鸟，然而，我永远飞不出那双眼的范围，它一直在我身后，默默地注视着我。我永远也无法挣脱，不仅是那双手，更是慈母的牵挂。
长大的路上，是母亲一直牵着我的手……
手初中作文5
今天是什么日子呀！测验考砸了，还把妈妈给我买书的50元钱弄丢了 分析清楚，都是网聊惹的祸，词亦顺适当初就连自行车也罢工了，我跟世博！大略世界上再也找不到我这样不幸的人了吧！
我一边推着这坏掉的自行车，一边在喃喃自语着。
好不轻易回到家，本想好好地睡上一觉，却传来妈妈的声音：“珍妹 张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了，又到中秋！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！”过来帮妈妈一下，光与影子的浪漫！”我极不耐心地大叫：“又是什么事啊？”“帮我拿一块肥皂来。”我极不甘心地顺手拿起一块肥皂递给妈妈，老师的爱。
妈妈接过肥皂，仰头望了望我，嘴唇动了动，仿佛要说什么，却终极也不说。她已经满头大汗，必定又是刚从外面做竣工回来，故乡的变更。看着妈妈那双毛糙的手，被水浸泡得变了型，但仍不停地在搓衣板上像机器一样往返搓着。她洗的衣服都有好多少桶那么多。忽然间，生涯须要掌声，我的心似乎被什么货色狠狠地撞了一下，眼睛含混了，鼻子酸酸的，我飞驰似地跑回房间里。
上小学时，妈妈就很疼我。突然下大雨或气候变冷的话，我也不怕，由于妈妈都会送雨伞或衣服来。
上中学的时候，有一次气象突然变冷，同学们都没拿冬衣来，当然我也不例外。看着同学们的爸爸妈妈都纷纭地给本人的孩子送衣服，这些同窗或许都是家里到学校很近的。我呆呆地在宿舍望着，岁月如歌，真的很盼望妈妈也能送衣服来给我，然而我家离学校那么远，有十几公里的行程，妈妈怎么可能给我送衣服呢？
“珍妹，”一声备感亲热的召唤，圣诞节来了。我转过火，妈妈已站在宿舍门口。我有些不敢信任自己的眼睛，雨中的一幕。妈妈向我走来：“天色变冷了，要多穿点衣服，我与小鸡的故事。”说着，她将手中的衣服给了我。在与妈妈的手接触的一霎时，我有点想哭的感到。那双饱经沧桑的手，是我刚过三十八岁的妈妈的手吗？那粗拙的纹路记录着妈妈这些年的辛苦，还渗出些血丝，让人心酸。我不禁拉起妈妈的手，问道：“妈妈，痛吗？”妈妈先是一怔，随后笑道：“不痛。好了，天气不早了，平言淡语，我还有良多事没干呢。你要好好学习，留神身材，我先回去了，十四岁我多了一份成熟。”
望着妈妈离去的背影，我下定了信心，决议尽力学习，长大之后赚钱来回报妈妈跟家人，让他们过上幸福的生涯。
手初中作文6
我想握住你的手，当你想要离开我的时候，当你想要消逝的刹那握住不放直到永远。
沈从文曾对你说过：“我们相爱一生，但一生还是太短。”
而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心。
知道为什么吗？为什么我要握住你的手不放吗？
因为，文学―――是你！是你！是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生；是你让我懂得人生的真谛；也是你让我克服一个个险境，超越极限！
没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情！
是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看到基督山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗；是你，让我穿越时空，让我体味人间！
还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。
在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致；感受“马作的庐飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。
在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道；因为有你，而变得丰富精彩。
依旧是你―――在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”“人生来不是被打败的。”在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成。”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益。”
是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想。
是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体。
是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。
是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香。
一切都因为你―――文学要我怎么放开你，要我怎么失去你！请你，不要闪躲，让我―――握住你的手！
手初中作文7
世间的手长着千万种形态。不同职业的人有着不一样的手；不同生活级别的人有着不一样的手；不同特色的人有着不一样的手。每双手都是独一无二的，它忠诚地记录着那些令人动容的画面。
一个炎热的下午，烈日当空，我悠闲地在家里吹着冷空调，看着漫画书，享受美好的假期时光。过了一会儿，奶奶开门走进来，让我去给在田里干活的爷爷送只苹果。我别别扭扭地说了声“哦”，真不想离开这惬意的房间！
沿着一条石子铺成的小径，我拿着一只苹果来到我家的田地里，爷爷正在除草，他弯着腰，右手拿着一把镰刀，左手握着割下来的杂草，他一边挪动脚，一边向前，手里的工作也不停下来。太阳是那么毒，爷爷眯着眼睛，脸上的肌肉像是要挤到一块儿去了。我走近爷爷，叫了一声：“爷爷！”爷爷这才看见我，马上放下了手中的活。我把手中的苹果递给他，说：“奶奶让我来给你送只苹果。”他咧开了嘴，笑笑说：“真乖，我一会儿就吃。”当他伸出手来，想接我手中的苹果时，我看到他手上布满了老茧，那皮肤的颜色像黄土一般，手上的肉只剩下一层皮了，松弛的裹着那瘦长的手指。指甲里深深地嵌着黑黑的脏东西，我想是除草时留下的泥土吧。看到爷爷这样的一双手，我的鼻子不禁一阵酸，口水在喉咙里打转。爷爷，你的辛勤劳动一定会有不少收获的！我在心里暗暗想。爷爷接过我手中的苹果，把苹果揣到口袋里。可他又在另一个口袋里摸索着什么，我不知道他想拿什么东西。太阳很大，我待不住了，正当我准备向爷爷说我要回家的时候，爷爷从口袋里掏出了五块钱，又笑笑说：“去买只棒冰吃吧！”我接过那张五元钱的纸币，感觉有点烫，我想是因为爷爷在口袋里待太久了吧。
回家的路上，我在心里默默祈祷太阳公公啊，拜托你少释放点热量吧！走到小径的尽头，爷爷的身影依旧在那里，那双龟裂的手依旧在劳动。
会想起几年前，那时候我还小，爷爷经常骑着摩托车带我去街上吃面。有一次早晨，外面风很大，爷爷带我去吃面的路上，我冷得哆嗦，这时，爷爷转过头来，用他那又大又温暖的手把我的手放进他的口袋里。让我把我的手放进他口袋里。让我把头靠在他的背上，他说，这样就不冷一些了。
爷爷的手越来越瘦了，人越来越老了，但他的手在我心中是厚实的，是辛勤劳动的，是温暖的。
手初中作文8
姨姨，不要走！不要走！不要走！回荡在耳边又是这句话，她是我两岁大的小侄女，一个特别可爱的小家伙。
初见她时，还是个襁褓中的婴儿，全身胖乎乎的像个小肉丸，握住她小小的手，一股温暖渗入心间。看着她可爱的样子忍不住亲了她粉嘟嘟的小嘴一口，接着令我万万想不到的是她的手从我的手中抽出来啪的拍了我一巴掌，当时我欲哭无泪，我们才刚见面一天，我怎么招你惹你了，刚刚从心底流过的那一股温暖瞬间化为了酸楚，事实证明我就是和她有仇。
再见面时，她正在慢慢的走路，那东倒西歪的摸样就像一个喝醉酒的大汉，我扑哧一声笑了，但还是被她捕抓到了说："姨姨，抱抱。"我对她可怜的摸样动了心，就过去抱她，可他刚上来就一把抓住我的头发，仿佛要拔下来似的，痛得我直叫，我一把抓住她的手，上面还有残留的头发，我生气的就要打他的手，她却哇的一声哭了，叫的我脑子一片空白，忙说：妮妮别哭，姨姨在给你暖手呢！你看你的小手凉冰冰的。"说完就不停的抓着她的手哈气，她不哭了，闪着一双大眼睛望着我，又说了句：血！啊！听得我头蒙，她指着外面说，血，血。我一看原来是雪，这丫头，说话吐字怎么这么不清，我紧紧地握住她的小手。
后来寒假我便与我这个小侄女住在一起，伺候她可真难，晚上要起三四趟给她换尿布，喂奶，为了防止他掉落，得一手抱住她，一手抓住她的小手给她暖和，晚上握着她的手睡觉，很快便和他一起进入梦乡。不过他有时也很顽皮，有时牵着她的手和她玩游戏，他非要和我拍手，伸着她的小手对着我的大手说，你拍一，我拍一，我们都爱一加一，你拍二，我拍二，两只小鹿碰碰撞。突然我感到裤子上有点湿湿的感觉，想去摸，却被他抓着手，然后就眼睁睁的看着她的尿飞流直下三千尺一滴不剩地滴在我的裤子上，至今上面还有一股臭味，真不知她的调皮是跟谁学的，其实我本来可以松手的，可是一想起自己明天就要和他分别，忍不住想多握一下她的手，就算倒霉也没关系。
至今还记得，我当时走到的时候，她伸出一双小手追着我，要和我玩游戏，可我却只能狠心的走了，如果可以，我多想再次握住你的手，与你玩游戏，看着你的恶作剧，夕阳西下，一大一小的'背影拉起手在太阳底下闪着光辉，其乐融融。
手初中作文9
我们在慢慢长大，家人却在慢慢变老。当他们已经没有力气走一段路时，请伸出你的手，牵着他们慢慢走，就像当年他们牵着你，一样……
听过一个故事：一个小男孩在美术课上画的他最感谢的东西——一只手。如果可以，我也愿意用爱的彩笔，来描绘一只手。
我从小是被爷爷奶奶带大的。当我还是一个蹒跚学步的婴儿时，那只手就曾出现在我的记忆里：黝黑、宽大、温暖——我爷爷的手。
小时记忆里最多的，就是爷爷的身影。爷爷并不很高，但在幼时的我看来，他是无所不能、高大强壮的。小时候玩具坏了，他能用大手和胶带帮我修好；被小狗追得到处跑，吓得大哭时，他能轻而易举地挥手就把狗赶走，然后用瘦黑的手背为我拭去泪水，粗糙的手心握起我嫩白的手，牵着我去买糖果。
上了小学，我怯生生地不敢出门，也不认得路，像只受惊的小兔，蜷缩在墙角，任奶奶磨破嘴皮我也不肯走动半步。爷爷来了。他掐灭烟，用萦绕着烟味的大手握住我的手：“走吧，学校很好玩的。”他黝黑的面庞上现出一抹笑，声音低沉却轻柔，像三月的春风，静静抚平了我的心。
我被他牵着，迈出了第一步。此后的上学路上，每一天，他都牵着我的手上学、放学；每一天，我的手上都飘散着淡淡的烟味。
上中学了，我长大了，我不再牵着他的手。但他每天，仍坚持送我上学。
那天过红绿灯，走到半路，他突然牵起我的手，就像小时候那样。我也习惯地像小时候那样被他领着，跟在他身后。当我意识到，想甩开他的手时，我愣了一下，因为不知从何时起，爷爷的手竟已这样瘦？筋脉像一条条蜿蜒的蛇，爬在他的手背上，只覆了层薄薄的皮；关节也有些变形，手指早已不复当年灵活，抓握起来甚至显得有些笨滞。而且不知何时，爷爷竟没我高了，连最轻的书包，也扛不动了。
我鼻子一酸。路口过去了，爷爷主动松开我的手。我低着头，悄悄将手伸过去，轻轻地握住他的手。爷爷受宠若惊地望着我：“你，你这是……”我抬起头，现出一个灿烂的微笑，望着爷爷黝黑布满皱纹的脸和花白的头发：“爷爷，以后……我牵着你走！”
我们在慢慢长大，家人却在慢慢变老。当他们已经没有力气走一段路时，请伸出你的手，牵着他们慢慢走，就像当年他们牵着你，一样……
手初中作文10
俗话说：“予人玫瑰，手留余香。”当我们和他人彼此帮助的时候，双方的心都向对方敞开着，那一刻的温馨和谐是如此美妙。
互助是一道彩虹，在你经历风雨后，为你添上美丽的灿烂；
互助是一道堤岸，在你心灵脆弱时，为你筑起坚强的信心；
互助是一点云朵，在你落寞孤独时，为你绣上一朵美丽的花朵。
互助，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；互助就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；互助就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田；互助就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。
它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，是不为回报而尽情付出的无私爱心。帮助他人，不代表全是付出，同时也会有收获。我们得到的，是会心的一笑，是真诚的友谊，是无限的快乐……
当有人迷茫的时候，你的一句问候、一句鼓励或是一个建议，都会成为他信心的原动力，让他拨开面前的云雾，勇敢寻找自己的方向，而每当这个时候，我们就会获取一个感谢的微笑。
当他人感到烦躁不安的时候，你的一个眼神、一句安慰或一个幽默的表情，就会使他感到轻松，就像一泓清泉，洗去他的烦躁与不安。而我们获取的就是他的欢乐。
喜欢帮助他人的人，永远都是富有的，简单的付出，索取到的却是无尽的财富，或者可以说，这些财富是自己进入我们的口袋中的。
如果你是绿叶，互助便是供你源源不断的养分的枝干；如果你是风帆，互助便是推着你不断前进直达胜利彼岸的暖风；如果你是迷路者，互助便是照你寻找方向的北斗；如果你是种子，互助便是滋养你开花结果的土地；如果你是小鸟，互助便是那任你飞翔的广阔天空。
予人玫瑰，手留余香。让这份互助的余香永远围绕在我们身边，社会将更加和谐，世界将更加美好。
用别致精彩的比喻，用气势磅礴的排比，用优美动人的旋律，用文采飞扬的才情，考生深情地演绎了“帮助自己”的话题，编制了一个漂亮的满分花环。
考生采用散文诗的体裁，综合娴熟地运用比喻、拟人、排比、对偶、引用等诸多修辞手法，释话题，说互助。将感悟、哲理、真情有机地融为一体，在情在理，入理入心。文章一唱三叹，激情澎湃，让人如浴阳光，如沐春风，如饮甘霖，心旷神怡。
手初中作文11
时间，我想握住你的手。
——题记
近来忽然冒出这样一个念头，乍看之下竟是很荒谬的。
爷爷去世了，突然得让我措手不及。母亲说，去世了，就是去了另一个世界，从此再无归期。几十年的历尽沧桑从此化为空空的躯壳，没有意识，亦也没有思想。
送别会上，我呆呆地望着爷爷的遗体，平静而安详。我依稀忆起，小时侯，我坐在爷爷膝上，听爷爷教我数星星。“一颗，两颗，三颗……”我天真的笑着。一版颗星落下来，在天际留下长长的银色尾巴，转瞬便消逝了。爷爷刮着我的鼻子，笑呵呵地说：“织女姐姐在对你笑呢，看，那是她抛下的银线！”“我要，我要……怎么不见了？”“哈哈……”夜空中留下我们的欢笑。那时的天很蓝，很纯……
爷爷这样和蔼可亲的人怎么会死呢？我思考着这个我无法解答的问题。我几乎还可以感到爷爷的体温，忆起那幼稚的誓言和那一生一世的皈依。我望着天边的夕阳，它一寸一寸地沉入山头，连同它耀眼的光辉，一起隐没了。接着，月，冉冉升起，一切又归于静默。我伸出手，想要挽留那无法改变的轮回运转，却无济于事。我这才明白，一天已过去了，如同从前无数个一天一样，成为不变的永恒。
时间，我忽然憎恨起你来，你是何等残酷！日与月的变换，昼与夜的交替，你，从不停息。时钟“嗒嗒”的响声是你的匆匆的脚步，日夜的平静中，洋溢你诡秘的笑意。年轻人如火的激情无法阻挡你的脚步，老年人垂危的叹息也无法打动你的心。当人们终于觉悟并悔愧过去的时候，你早已溜走，连同人的生命，一起跌入无边无际的时空隧道。
这也许是每个人必将经历的无奈吧！这个世界上，每个人似乎都按照早已设定好的轨道运行：出生，成长，衰老，然后――死亡。不记得是谁说过，人一出生就开始走向坟墓。无论成或败，荣或辱，都在消逝着可贵的年华。
我突然感到今天好珍贵，好美好。我珍惜着一分一秒的时间，生怕一个疏忽，一个不小心，让今天像那灿烂的星星，无邪的笑容一样，成为记忆中无法改变的永恒。也许，只要珍惜，时间就不再可怕，而成为经验与未来的阶梯，过去与现实的浓缩了吧。
时间，我想握住你的手，好让我留住生活中每一个精彩的瞬间，让这美好的一切，永远珍藏。
手初中作文12
我们的故事发生在那个夏天，那年的茉莉花开的很美，美的让分别显得特别伤。
她，是一个有着如花的笑靥，回魔一笑百媚生的漂亮女孩，一个一同陪我走过酷暑的女孩。是她给我留下永远无法抹去的美好记忆，
那年夏天，同样是会外婆家过暑假的我们在满满一树碧绿的香樟树下相遇，刺眼的阳光透过叶子的缝隙，映在水泥地面上。她的出现，让带着烧焦味的空气里弥漫出一股淡淡的茉莉花的清香。她那单纯的微笑一下子就让我们成了无话不谈的朋友。于是，两个身影每天一起穿梭在夏日阳光下的院子里，形影不离。
她说，她喜欢茉莉花，喜欢茉莉花的清香。她给我看了她所有关于茉莉花的相片，我第一次看到那么多茉莉花的图案，那么简单的轮廓却勾勒出一种诗意的生命。当我想到她时总会想起茉莉花，那么可爱，那双水似的两眸仿永远佛荡漾着层层涟漪，清澈无比。她，总是笑得那么美，想茉莉花那样美。
她曾经很开心告诉我，她爸爸从很远的地方带来一些茉莉花，小小的花瓣用来泡茶喝，喝一口便满嘴是茉莉花的清香……我们就像那么夏天的阳光那般的明媚，一起在那个小院子里度过了一个特殊的暑假。虽然我知道，总会有一天，我们会分开，只不过我不知道那会来的那么快。
那天的阳光依旧那么刺眼，香樟树下依旧有两个倚着树的女生。她说，她要回家了，可能，再也没有机会见面了。一句轻描淡写的话却明显看得出我们彼此压抑着的伤感。满树的绿叶在耳边沙沙地响着，有一种安静的尴尬一点点吞噬着我们。
可能，她发现了这种尴尬，她想打破这种尴尬。于是，她一笑，像一朵茉莉花一样地微笑。她说，她会永远记住我，记住这个如花一样美丽的夏天。就这样，我们一起倚着树木，喝着淡淡发香的茉莉花茶，一起看夕阳落下。
最后，她还是走了。她送给我一个透明的茉莉花的吊坠。不久，我也回到了那个喧嚣的城市，不过我会一直记住那个笑靥如花的女孩，那个被茉莉花渲染了一季的夏天。
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”还记得这是她最钟情的一首歌。如今我将这首歌轻轻吟唱。纪念那个阳光灿烂的夏天，那份茉莉花一样简单的友谊。
茉莉花开的夏天，执着你的手一路走过……
手初中作文13
你掌心的温度给我向上的力量，我好想握住你的手，点燃那最后的希望，创造那梦寐以求的辉煌。
——题记
肆虐的北风挡不住你我坚定的步伐，松柏那青翠欲滴的枝叶挡不住你我如火的激情。苍茫天地间，一声“加油”划破冬的寂静，显示出你我青春的朝气。在冷风刺骨寒的日子里，你我用汗水换来了向往已久的拔河比赛第一名。
学校要举行拔河比赛，这可是展示自己实力的好机会，而且还加班及量化分，真是百利而无一害，我又何乐而不为。报上名之后，我凭借着自己体型的优势，意料之中的被选上了。在抑制住自己内心的狂喜后，我便和其他选上的同学进入认真的练习中，力争夺魁。
时间匆匆，弹指一挥间便到了比赛那一天。随着一声哨响，比赛正式拉开帷幕，我们遇到的第一个对手便是同一层楼上的一班。虽说是兄弟班级，应该互帮互助，但比赛时可不能故意“放水”，必须全力以赴。早自习时，我们和一班比试了一下，结果轻松获胜。如今再遇一班，胜负自见分晓。首战告捷，我们顿时信心大增。此后，我们便过五关，斩六将，轻轻松松进入前三甲。虽然我们能赢主要是靠参赛者，但比赛时我耳边一直响着一个声音，那就是“加油！”。我相信，我们能赢与这此起彼伏的加油声有着密不可分的关系。它包含着同学对我们的信任和鼓励，给我们以信心、力量。
疲惫缠绕着我们，手上的痛侵蚀着我们，但仍难掩我们眉宇间那份激动与兴奋。俗话说乐极生悲，此时用在我们身上再合适不过了。我们输了，输的是那样的彻底，连一点反击的余地都没有。失败的阴影笼罩着整个班级，每个人的脸都阴沉着，好像要下雨是的。本以为冠军唾手可得，可现在……我心中不免有些失落。也许因为我们不一般，是二班的缘故吧，幸运之神眷顾了我们这个不一般的班级，犹如黎明的曙光，给我们带来希望。只为夺冠，我们拼尽全力，出乎意料的赢了冠军。再也掩饰不了内心的激动与兴奋，我们欢呼雀跃。仿佛世界因我们而骄傲，北风也在为我们鼓掌。
我好想握住时间之手，让它永远定格在那一刻，那个地方，因为那时我们是开心的。但我更想握住同学之手，也是团结友谊之手，在欢声笑语中，在互帮互助中走向新的胜利，创造新的辉煌。
手初中作文14
初中的到来，新的知识也随之而来，我张开了双手，勇敢地去拥抱初中的知识。
我们升入初中，正是人生成长道路上的新起点，我们应该以什么样的心态来迎接新的学习生活？怎样珍惜初中3年的宝贵时光，走好这3年的路程？我们将怎样学会关爱，过有尊严、负责任的生活。
我们正值青春期，可〞青春〞是什么？我们在成长过程中可能遇到哪些烦恼？怎样让我们的青春光彩？能不能让青春常在？为什么要珍爱生命？初中的新知识，将与我们一起共同思考、一起探索。
怎样让我们的生活充满情趣和富有意义？怎样培养我们高尚的情操？怎样认识和对待各种各样的挫折？面对形形色色的诱惑，我们怎么办？怎样做到自尊、自信自立、自强，让我们的青春充满活力？通过学习，我们会得到一些启示。
我们逐渐长大了，要学会交往，处理好不断扩展的人与人之间的关系。我不在家时，妈妈看了我的日记，我怎么办？怎样认识父母、老师对我的严与爱？网络给我带来很多乐趣，可我怎样才能成为网络的主人？对这些疑问，不妨也看看初中知识有什么说法，与老师、同学共同探讨。
法律离我们很远吗？法律让我们享有的，仅仅是学习权利吗？作为一个公民，我们有哪些责任，应当承担什么义务？让我们正当权益受到侵犯时，懂得用法律手段来保护自己吗？这些问题，初中知识也将给我们一定的回答。
我们的年龄增长了，在即将告别初中生活时，我们将面临着多种选择，是劳动就业，还是升学？是升普通高中，还是升职业学校？如何认清国情，明确我们的责任和使命，处理好理想与现实的关系，从而合理地选择和规划未来？通过学习，和同学、老师共同思考、探讨，也许得到有益的启示。
当我们一同走过初中三年，我们是否已成为朝气蓬勃、会关心、会尊重、会负责的青年？伴我成长的朋友给了我什么？我从中能〞享受文化财富〞吗？能〞领略思维之美〞吗？我们〞变得更加高尚〞了吗？让我们从初中知识中去寻求、去发现，在生活中、学习中去体验、去理解、去领悟吧！
手初中作文15
说小学的感情很幼稚，高中的友谊太虚假，只有初中的交往才勉强算得上纯洁。
我想在没经过那件事之前我也会稍稍的认同下吧……。
小学时，学校组织一次军训，那是我记得是四年级，一群说大不大，说笑也不小的男生女生们凑在一块嬉笑着，期待着，脸上所洋溢着的，是青春，是笑颜。好比一副千金难求的绝画。
自然的，交谈的内容永远少不了恐怖的传闻，一些调皮的男生总喜欢对我们说着“女宿舍的那道白影”（据说是某个五年级小哥穿的无聊话题）以此来恐吓我们，一张张有着些许骄傲，嘲笑和窃喜的脸，真的很欠揍……
碍于脸面，我们很不服气的顶了回去，吹着一些自己都觉得虚伪的牛皮，壮着本就不高的气势。
那间宿舍很安静，但是很乱，床上的被子随意的摆放在上面，仿佛在控诉着某见不平的事情般。
一天过得很快，快的好像只是一个瞬间我就穿到了冷冷的被窝里。
月光透过纱帘稀稀疏疏的散在地砖上。夜晚，安静的有些令人心悸，有些骇人。
我旁边没有人，空空的，没有一点儿安全感，我不喜欢将背后留给我不放心的一面，想转身，脑子里没有预兆的浮出一抹白影，我的身子猛地有些僵硬。
我怕了——
我将头微微抬了起来，开着同学秀气的黑色长发，我就这样看着她，我对她说我有些怕了，天知道，我怎么鬼使神差地说了出来。
她看着我，会心的一笑。
然后——
她没有嘲笑我……
她没有不理我……
她将手抽离温暖的被窝里，伸到我的面前，没有说话。
我释意得握住了她的手，她反握住了我的手。
只觉得一股暖流划过心田，竟痒痒的。
我失眠了，突然觉得受伤的温度有些凉了，我想她冷了，想要抽回手去。
她低低的说了句话，我稍稍一怔，欲抽回的手又一次握了上去，将被子狠狠往上一拉，盖住了那紧握的一双手。
翌日，她的手臂凉凉的，我的双脚也凉凉的……
我记住了那句话，我想我不会忘了那句话，即使我忘却了她的容颜……她的话至今还回荡在我的耳畔。
她用夹带着命令的口吻，不可违背的口吻说：
握住我的手……
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