我喜欢初一作文15篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我喜欢初一作文，欢迎阅读与收藏。
我喜欢初一作文1
古人不远：我最喜欢的历史人物他聪敏早慧，天才俊拔，7岁便以文名扬长安，他抱负远大，满腔热情，虽因政局混乱，但却绝对不苟且生活，他以诗为业，用浪漫的诗篇写出他内心的抱负，人称“鬼才”，他就诗唐代著名诗人李贺。
李贺志向远大，早早就有了一颗热忱报国，匡扶正义的新，但由于他才华太出众了，以至于遭到了许多小人的妒忌，他们到处说李贺的父亲名字叫晋肃，晋与进同音，李贺应该避父讳而不进士，当然，因为低落的心情，李贺最终还是落榜了，后来他辞去三年奉礼郎的芝麻官不干，一心一意当起了文学愤青，失意的李贺把所有的精力全放在了写诗上，每天，他都会骑着小毛驴，背着个破锦囊出门寻找灵感，他从不主动讨好官员，他则用他自己的只会去描绘这世间的美，也从不随大流似的一味欣赏他们人美。
这突然让我想到了自己，当我考试不理想时，总会沮丧万分，一时间打不起精神，但不出三天，又把总会考试失意之事抛至脑后，从未专心致志做好一件事，小到生活细节，达到学习方法，都想李贺专心于文学一样，认真细致，要有一丝不苟的学习探究精神。而且，我做事情总爱人云亦云，比如，当别人有一个什么新的学习方法时，自己也不扪心自问，“这个学习方法时候适合自己？”，若不适合自己，则使自己吃了个大亏看，不但学习成绩无法提高，还浪费了自己宝贵的时间，真是得不偿失啊！
其实我觉得我们若真想成为一个像李贺一样的大文人，那一定要有吃苦耐劳的精神，坚持不懈的追求，认真严谨的的态度，与独特新颖的细微灵感，当然，前三者最为重要，思维令该则要看自己的智力水平了。
我最喜欢的历史人物就是李贺，因为他教会了我成功的秘诀，让我在人生的道路上有了一个大踏步，在这，我要用短短十个字来概括李贺的一生：“英年早逝小愤青，浪漫长存大诗人。”
我喜欢初一作文2
花，是植物中最寻常的一种，但有一种花，是我最喜欢的，也是我最敬佩的。这种花就是桃花，我对它一见钟情！
冬天已经悄然离去，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们身边，给我们带来了一片绿色。就在这春暖花开之际，桃花盛开了！前几天，我和几个同学相约去看桃花。来到了桃花园，我被眼前的景象惊呆了：朵朵桃花争妍斗艳，远远望去，如同一大片火红的朝霞，真是美不胜收啊！
桃花颜色有深红、浅绿、淡紫，五彩缤纷。有的桃花三五成群地聚在一起，而有的孤零零地挂在枝头。桃花的形状有三瓣的，也有两瓣的；有的刚探出头来，露出淡黄色的尖尖。花朵在绿叶的衬托下，显得更鲜艳娇美！一阵微风吹过，片片桃花瓣像一只只盘旋飞舞的蝴蝶，在空中缓缓落下。枝头上一只只正在辛勤采蜜的蜜蜂像是正为桃花伴舞，惹得蝴蝶也跑来凑凑热闹，大地在它们的衬托下显得一派生机勃勃！
我们贪婪地看着花，看看这一朵，很美，再看看那一朵，也很美。这时，好奇的同学尝了一下桃花，说桃花苦如黄连。我不相信，摘下了一片也尝了尝，可刚咬下去，桃花的苦汁就“蹦”了出来，确实如那位同学所说，桃花苦如黄莲啊！那一刹那，我被怔住了，泪水像那断了线的珍珠一样，纷纷落下。因为我被桃花那种“把美供人观赏，把苦留给自己”的精神品质感动了！桃花这种舍己为人的精神不正是我们伟大祖国广大同胞们也拥有的美好品质吗？
我爱桃花，它是我们伟大祖国的精神象征；我敬佩桃花，因为它把美留献了世间的每一个人，却把苦留给自己！
我喜欢初一作文3
我喜欢冬天，不是因为它的严酷，而是在这个季节，能看到雪花。
我是纯粹的北方人，虽然每年冬天都能看到雪，但我对它的期待不亚于北方人久旱之中对雨水的期盼。在我眼里，冬天的希冀在于那一夜之间突然降落的雪花。清晨醒来，朦胧的意识里时窗外一片炫目的白，一种暖色调的白。那是我的心里会掠过一阵惊喜---终于等到了，冬天的雪。收拾好一切，整理好心绪，出门，郑重的与冬天相约在这一片白色的雪地里。一身的黑衣，将短发装在竖起的衣领里，走进雪天。有时伸出手将那片片银白的小东西接到手心，它会很快被体温悄悄的消融。这纷纷扬扬，漫天飞舞的精灵是如此欢快，悄无声息，洁白神圣，站在雪天，我就会感到自己也在跟着它们飘---。雪厚一点的时候，我也喜欢走在雪地上听那“吱嘎”“吱嘎”的声音，不，那只能说感受吧。想像小时候一样在雪地里踩出一连串的印子来，可这雪，太纯，太白，太安静，让人不忍心去打扰。
就这样，站在雪地里，一切都是自己喜欢的颜色。而冬天带来的所有的寒意、冷峻，在刹那间支离破碎。一片片的雪花会让我心里雀跃，会使我的记忆崭新。我一直想这样，让雪花把我包围，不让阳光开释。
但雪还是会停，太阳还会出来，雪花曾经用身体去掩盖了的一切又会慢慢露出来。而雪花，被人踩踏，车流飞溅，所有的肮脏的东西会无情的洒在上面，它开始在污流中不再是自己。我于是又渴望一场雪的来临。
很多人都说，冬天太冷，雪花太冷。我想是错了，雪花的本质是温暖的，不应该把它和寒冷放在一起。
我的思维在冬天很活跃，这是一个有我太多思想的季节。我会在每个冬天换个心情，让冬天成为力量、梦想和行动凝聚的季节。这样的冬天不会冷，不会再苍白。
我喜欢初一作文4
人们都说，父爱是深沉的，也是伟大的，人们又说，父爱是温暖的，也是平凡的。是的，我的父亲，就是我眼中平凡而又伟大的父亲。
那是一个温暖的下午，一束阳光穿过玻璃窗，洒在地上。教室里暖洋洋的，十分惬意。我伸长了脖子，看见楼下一列一列长长的路队走出了校门。四点了，该放学了，我这么想着。这时，我的手表“滴滴”一响，原来是爸爸给我打电话了。“小宝，今天爸爸很忙，放学你自己回家，别忘了多喝水。”我应了一声，慢慢放下手表，和同学们一起走出了校门。
我独自坐上电梯，独自进了家门。家里空无一人，只有几缕阳光透过百叶窗，照亮了整个屋子。墙上的时钟“滴答，滴答”地走着，周围显得特别安静。我走进书房，放下书包，拿出作业本。却发现桌子上多了一个杯子和一盘梨。我凑上前去一看，杯子里装着半杯水，一朵泡开的菊花正漂浮着，桌有一张字条，“小宝，菊花茶凉了，你喝的时候加点开水，开水壶在厨房里，倒的时候小心一点。天气干燥，多吃点梨。爸爸六点钟到家”。我看完这张纸条，明白了，这是爸爸特意给我准备的小点心！我端起杯子，盛开的菊花漂在水面上，在透明的玻璃杯里显得格外美丽。菊花的芳香直沁人心脾。我喝了一小口，菊花茶凉凉的，但是我的心里却涌上了一阵暖意，而那盘梨子，也格外清甜可口。
我知道，天底下没有不爱孩子的父母。但是，在我的眼里，那位肯在百忙之中抽出时间为孩子准备点心的周到的父亲，永远是最好的。时钟滴答滴答的走着，短针指向了六点。大门被打开了，我冲出书房，飞进客厅，给门口的人——我亲爱的爸爸，一个大大的拥抱。爸爸，我爱你！
我喜欢初一作文5
我最喜欢的电影是《大闹天宫》，你们看过吗？如果你没有看过的话，那听我来给你介绍这部电影吧！
这部电影讲的是有一天，从一块灵石中竟然蹦出了一只猴子，叫孙悟空。他是女娲娘娘补天宫的碎石化成的，吸收了天地日月之精华幻化成了灵猴。因为他太厉害了，天宫忌惮他的能力，便派了十万天兵天将捉拿他。后来，他把天宫闹得天翻地覆，十万天兵也奈何不了他。最后，如来佛祖把他压在了五行山下五百年，以此来惩戒他。
电影中那神奇科幻的故事情节看得我目不转睛，其中孙悟空大闹天宫的情节让我久久不能忘记。
孙悟空和牛魔王各拿着金箍棒和怪鳞刀在天宫打斗，把天宫打得乱七八糟。孙悟空将金箍棒一下子变成十多米，横着打向牛魔王。牛魔王一闪，金箍棒便落在了天兵天将身上，将他们打得像一把把弯弯的弓，都要支撑不住了。这时的玉帝看情况不妙，马上变成一条长长的玉白龙准备支援。可牛魔王眼尖，拿着怪鳞刀就把玉帝所幻的玉白龙的鳞打得七零八落。眼看玉帝就要落难了，正在这时，孙悟空看到了他的师父的灵气，才知大闹天宫的一切都是牛魔王的阴谋，就驾着跟斗云火速飞向玉帝，一棒把牛魔王扒开，救出了玉帝，和牛魔王决一死战。
只见云层中，两个威武的身影不停地闪动着，火光电石，幻化无穷。孙悟空一棒挥来，牛魔王则奋力躲过。两人你不让我我不让你，大战了三百五十五个回合。终于，孙悟空赢了，解除了牛魔王对天宫的威胁。
此时的天宫已然一片残骸，这一切都是因孙悟空。玉帝把孙悟空交给了如来佛祖，佛祖把孙悟空压在了五行山下五百年，让他静思己过。就这样，春去冬来，孙悟空反省了自己的错误，初化成形时的野性也消减了不少，他相信五百年后自会有一个人来救出他。
看了这部电影后，我知道了我们要一心向善，远离恶面，善良总会有回报的。我们做事之前一定要认真思考再做决定，不能盲目而行。
我喜欢初一作文6
语文课堂，深奥而易解，关于语文课，我们每个人的心中都有不同的标竿，去衡量它。那我喜欢什么样的语文课呢？
曾经有这样一节课：我们一个个焉头大脑，无精打采，就像被霜打了的茄子，抬不起头来，老师在讲台上“自导自演”，提出的问题她自己解答，当她兴高采烈地问：“来，有谁知道怎么做，为什么？”全班鸦雀无声，她的神色沉下来了，低声问道：“有没有人可以做？”全班仍然寂静的可以听见呼吸声。老师勃然大怒，一如既往的批评了我们我们更是不敢站起来“众说纷纷”了。
现在有这样一节课：我们一个个龙睛虎眼，老师一提问题，眨眼间，班上已是热火朝天，同学们抢着回答。老师成了一个旁听者，只在关键。重点的地方给我们讲解，整个课堂活了起来，或是悦耳的读书声，或是有理有据的回答，或是一场简短而精彩的辩论赛，总而言之，各种各样的表现方式如一场精心策划的电影，生动的播放着，可同已不再是被按了静音键的课堂，而是充满了活力；我们也不再是无精打采，而是神采飞扬；老师也不再是与知识“单打独斗”而是细细聆听。一切都那么悦耳，那么悦人！
曾经的语文课与现在的语文课，可以算得上是天壤之别，相差十万八千里了，但每个人的心里不同，当然选择也就不同，每个人的想法不同，当然选择也就不同，但说到这里，我心想：究竟是曾经的课好呢还是现在的语文课好呢？现在的语文课老师的教学方法非常独特，我非常喜欢。现在我终于明白了。
我喜欢这样的语文课——生龙活虎的语文课。
我喜欢初一作文7
“我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。”这是《祖母的葵花》的开头，设置了一个悬念，让人忍不住想要读下去。最初看到这篇文章，是在试卷的阅读题上。这是一篇充满对童年回忆的散文，语句十分优美，读着读着仿佛融入到了文章里面。 至今还记得那一句：“在一路的追寻中，绽放大朵大朵的黄花，黄得浓艳，是化不开的晴。”这是一种多么美好的景致啊。尽管是雨天，闭上眼睛，仍然能够感受到那浓烈的阳光、热烈的晴。
在那淡雅而不失华丽的语句中，我似乎看见童年的作者围着祖母，看她绣鞋花，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花；又总拉扯葵花的花盘，看它弹跳一下，又把头颅昂上去的样子；还有等待瓜子成熟的时候，那种香香的期待。童年的一切，总是那样美好，那样纯真，就好像开不败的黄花，永远婆娑在心上，荡漾起一片水波粼粼，一片苦涩而又甜美的人生。
一切都令人回味。作者的童年，是在大自然的怀抱中度过的。丝瓜，黄瓜，还有南瓜；小黄花，“乌子”，还有葵花。这些小生命陪伴着作者的童年，那是一种很幸福的感受。这不禁让我想起了自己的童年：小时候，我和朋友们搬别人家的砖头，自己搭成了一座“小房子”，又拿水粉涂了颜色；和伙伴们在房顶上“野餐”，还折了许多纸飞机；学骑自行车，学滑滑板，却摔得鼻青脸肿……结果搭成的“小房子”被大人推倒了，还把砖都搬走了；“野餐”时折的纸飞机“飞”到了楼下，被一个老人发现，去向家长告状去了；只有最后一个还好点儿，尽管身上“负伤”，但还是坚持学会了两样本事。
如今，我已升入初中，在紧张的学习氛围中，再也不能和伙伴们在一起痛快地玩耍了。只有这篇《祖母的葵花》，能让我回忆起那些愉快的经历，那美妙的童年之梦。
我喜欢初一作文8
每当星期六天到地时我就会去我最喜欢的地方。那里是一个美丽的地方，是一个鸟语花香，色彩满地草的地方。下面有草有路，还有花。这里就是锦屏公园。那里有喷泉、有过山车、有碰碰车等等各种好玩的东西。先说说喷泉吧！
它们喷起来还很有节奏。一个个喷泉相护交错，喷出来真是直上九天。现在再说碰碰车吧，碰碰车是我最喜欢的一种游戏了。可是人很多。很长时间才到我。碰碰车很好玩，就像自己成了一名赛车手在里边开来开去。你撞我、我撞他、他撞你，就这样来回的撞下去。再说一下过山车吧，过山车的人和喜欢碰碰车的人都差不多一样多。虽然我还没有玩过过山车，但是我知道怎么玩法，一个人坐在一个座位上，然后系好安全带，手紧紧抓住手握。然后全部人都准备好了，过山车就开始动了，又慢到快，人们坐在车上翻山越岭，七拐八弯，又正坐到到立。
过山车在管道上极速飞驰，真是惊险万分。再又快到慢，人们又回到了原地，一场惊心动魄就这样结束了。再说说水上球吧。水上球就是人在一个球里面，然后装上氧气，就可以人在里面行走。我走的很快，还可以在里跑步一分钟，很是很会摔倒，人必需保持平行。在里面只能待5分钟，不然会缺氧。我喜欢锦屏公园。名师点评：小作者喜欢的地方原来是一个公园——锦屏公园。小作者详细介绍了公园里的景物和游戏设施，看来这个公园是个既美丽又好玩的地方，难怪小作者如此喜欢。文中，小作者主要介绍了喷泉、过山车、碰碰车和水上球，重点突出。不过作文笔误也比较多，小作者要注意改正。“每当星期六天到地时我就会去我最喜欢的地方”改为“每当周末，我就会去我最喜欢的地方”。“色彩满地草的地方”改为“色彩丰富的地方”。“一个个喷泉相护交错”中的“护”改为“互”。“又慢到快”、“又正坐到到立”、“再又快到慢”这三句中的“又”改为“由”。“很是很会摔倒”改为“可是容易摔倒”。
我喜欢初一作文9
不曾忘却那清晨的露珠。
——题记
生活中无处不绽放着精彩，像一串串调皮的小露珠，巧妙地连起，一滴，便是一个剔透的爱。
我喜欢这样的生活，充满了爱的生活！
母爱柔情潺波意
若世间所有的苦难都是为了我，我如何能不爱您风霜的容颜；若世间所有的悲伤都为我尝尽，我如何能不爱您憔悴的心！母亲啊！您看到孩儿这一片赤子之心了吗！此时的我正在奋笔疾书，握着您送的笔，抒写我对您的拳拳爱意。我愿化作一缕春风，拂去您额上的.汗滴。母亲啊！我定会：拼十年寒窗不畏苦读，携家亲期盼勇夺桂冠！我喜欢这样的生活——有母爱相伴的生活！
师生情长绵似水
洒满了落日的林荫路，我走走停停，细数与您共度的日子，有欢乐，有委屈；有笑，有泪。
记得您以前说过：“同学的眼睛是雪亮的，同学们都是正义的。”这让我感触颇深，我会尽我全力祛除以前的坏毛病，成为一个“正义”的人。您对我们的爱，我们终生难忘。“师生情，长如水，取不出，放不坏！”老师，我永远爱您！我喜欢这样的生活——有师情相随的生活！
暖暖同学情意浓
尘埃在光柱上飞舞，落英撒满了我们的整个世界，空空的桌子，挂着我们满满的友谊，你们都在吗？
一次考试前，耳畔是同学的声声祝福，这祝福浓缩着同学的情谊，我们一起玩耍，一起交流。网络上，键盘敲出的字，一行一行象征着我们纯真的友谊；课堂上，朗朗的书声，激烈的争辩，是我们的智慧在碰撞。我喜欢这样的生活——与友情相遇的生活！
后记
还记得那清晨的露珠，折射的光辉映照在我们的脸上，露珠晶莹剔透又不觉空虚，那是因为爱！我喜欢这样充满母爱、师情、友情的有爱的生活！
我喜欢初一作文10
我喜欢夏天的烈日炎炎，因为炎热，夏天才变的多姿多彩、生机勃勃，才拥有无穷的魅力。
夏天是美丽的，看，那一池塘的荷花在风中摇动，那粉红色的花瓣像一艘艘小船儿；那绿色的、浅绿色的、深绿色的荷叶在风中飘荡，像一片绿色的海洋，从远处望去，像一片绿色的海洋上行驶着你艘艘玲珑小巧的船，真是好看极了！闷热的风迎面吹来，还带着些荷花的清香味，真是好闻极了！这荷花是很清高的，周敦颐所写的《爱莲说》中赞叹道"淤泥而不染，濯清涟而不妖。"说的是真不错啊！娇艳又清高的荷花为夏天添了一些色彩。
夏天是炎热的，但夏天的雨是很清凉的，万物都快要被烈日晒得发焉时，突然下了一场倾盆大雨。给了大地一片清凉，带走了多余的热量。将教室里被高温热得没有精神的同学唤醒了。倒在地上的小草唤醒了。大树的叶子唤醒了。大地一下子变得和原来那样生机勃勃。
夏天是浪漫的，我们一起坐在河岸上，欣赏日落，欣赏晚霞。小河映着青山白云衬着红似火艳的晚霞，形成一副精美绝伦的图画。是一幅山水画，我们光着脚丫子在水里打水仗，一阵阵欢声笑语回荡在河岸边，一颗颗，一粒粒晶莹的"珍珠″泼洒在脸上，快乐在心里，虽然全身都被水泼透了，但是我们仍然很开心。月亮刚升起。我们躺在草坪上与星星一起眨眼，一起玩耍。与萤火虫做游戏。夏天是香甜的，看那都着红嘟嘟的小嘴的桃子，笑得裂开了嘴的石榴果，那鲜红可口的西瓜……哪一种都让人垂涎欲滴，回味无穷。
夏天是多姿多彩的，像一位充满魔力的天使。啊，我爱夏天！
我喜欢初一作文11
夏活蒂·勃朗特写的《简·爱》是我最喜欢的一本书，书中的主人公简·爱有着一颗坚强高尚的心灵，她那顽强的精神常常地打动了我，使我迫不及等地几乎一口气读完了这本世界名著。
简爱自幼父母双亡，寄人篱下，饱受欺凌。后来，她进了孤儿院，一个朋友也没有，院长很坏，她让简·爱擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打简·爱。简·爱受尽了磨难。后来简爱和一位名叫海伦的小姑娘成了好朋友，但几年后海伦就身患绝症去世了，简·爱很伤心，她又没有朋友了。
就这样，简·爱在孤独中渐渐长大了。她贫穷、矮小，貌不惊人，但她凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。这个家的主人脾气很温和，他待简·受很好，他们很快就相爱了。然而，就在他们真心相爱的时候，简·爱发现主人还有妻子，简·爱不愿沦为情妇，她伤心地离开了。后来，男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园，女主人在火灾中死去，男主人也因此失明。就在男主人绝望孤独的时候，简·爱又回到了男主人的身边，经过了种种艰难，他们终于获得了最真诚、最珍贵的爱情。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”这是简·爱的真实写照。她经历了风风雨雨，最终获得了最真诚的爱情。这本书的开头和结尾有着鲜明的对比，还突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，总会有好结果。从一个小女孩到亭亭玉立的大姑娘，简·爱唯一不变的是善良、坚强和自信。她以一个心灵高洁，维护自尊的女性形象，深受广大读者喜爱，这也是这本书一百年来久盛不衰的原因之一。
生活中，像简·爱一样的人很多，他们历尽了磨难，以善良的心赢得了别人的信任，从而也结出了甜的果实。生活需要真诚，需要付出，愿天下善良的人们终有好报。
我喜欢初一作文12
世界上有各种各样的人，有着各种各样的喜好。有的人喜欢劳动，有的人喜欢读书，有的人喜欢旅游，也有的人喜欢运动……而我喜欢摄影，只要有机会外出，我就会尽量背上心爱的相机，一路上看到有意思的东西，就把它拍下来，回家慢慢欣赏。
记得那次跟爸爸去云南旅游，是我第一次乘飞机，看着近在咫尺的白云，我情不自禁地跟爸爸说：“快，给我相机！”爸爸一开始劝我安静一点，后来看到我兴奋得根本停不下来，禁不住我不断的要求，终于拿出了相机。这下，我可如愿以偿了，对着窗外的蓝天白云不断摁快门，爸爸看见了无可奈何地直摇头。
从那一刻开始，相机就被我霸占了。云南的美景实在太多了，有神话美景般的洱海，有奇石林立的石林，有神圣壮观的玉龙雪山，还有憨态可掬的“吉祥三宝”、优美感人的“阿诗玛”……我这下可大有用武之地了，沉甸甸的单反相机根本不在话下。最有成就感的当然是回到车上或者回到宾馆后，和爸爸一起欣赏照片了。每当看到完美的照片，我忍不住要向爸爸吹嘘一番，每当看到有瑕疵的照片则难免要被爸爸取笑一番。就这样说说笑笑的，什么旅途劳累啊，高原反应啊，都没了。
摄影带给我的乐趣数不胜数，也使我养成了探索研究摄影技术的习惯，碰到不认识的字自己查字典，碰到看不懂的技术数据就去问爸爸，不知不觉中对学习也有了一些帮助。通过学习摄影使我懂得了，做任何一件事情不能只凭一时兴趣，要不断地钻研、学习，要克服各种困难，才能最后拥有最完美的作品。
我喜欢初一作文13
一花一世界，一叶一菩提。
——题记
那天，我怯怯地，将握在手里很久，甚至有点发湿的一封信放在他的桌上。果然，在晚三即将到来时，门外传来一句：“五班的历史课代表，去范老师办公室，两个都去！”
我小心翼翼地走出教室门，像个做了错事的孩子，从教室到办公室的那一段路似乎很长，很长…
范老师的桌上，放着一个笔记本，一个茶杯，简洁而又美观。而在办公室的正中央，是我下午向他递的辞职信。“胡镤尹”“嗯？……”我不知道该说些什么。正当我不敢面对眼前这个曾经对我鼓励和关怀的历史老师时，他却先发话了。“这是怎么了？不想为同学服务了吗？拿回去！”他递给我的是那封信。
他看着我，皱了皱眉，露出很严肃的神情。不知道为什么，此刻，我的内心，好像，是高兴的。“以后不许犯这样的毛病。好好干！听到了没有？这次作业发的很齐，比以前好多了。”我看着手里那封信，不禁脸红了。
在信里，我说：“当课代表的这段时间里，犯了很多错，我认为自己该停下来反思一下了。”也许，范老师不知道，每次上历史课，同学们都很高兴，这似乎是最受欢迎的一门学科，不是因为书本里的内容吸引我们，而是，而是因为那位一直在默默付出的范老师。
他总是不厌其烦地为我们讲好多有意思的典故。还时常模仿书中主人公的模样，跟我们开很多有意思的玩笑，讲课时会套用现代化网络语言，常常引得我们哈哈大笑。他最让人喜欢的，是那张能说会道的嘴，这不，“北方民族大交融”这种枯燥乏味的章节讲的动人心弦。像一位有文化的“老先生”。我们最喜欢的男老师是——范老师，没有之一。
在紧张的学习生涯里，历史课——范老师，已经走向了"精神支柱"的高标。
那个人，让我喜欢。
我喜欢初一作文14
有人说，读一本书，你玩那个如获良友，温故一本书，能如逢故知。是啊，人类离不开书。没有了书籍，就像植物没有了阳光；没有了书籍，就像鱼儿没有了水；没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀。可以说，书是全世界的营养品。
我也不例外，如果缺少了书这样的工具，那我会觉得，世界变得寂寞、无趣、枯燥无味，就像一望无际的大沙漠，什么也没有。
读书的时候，我最喜欢挑选写事件的文章，因为这种文章能我的心情变得忽冷忽热的，读完后便会觉得读不都，舍不得一下子读完，就像反复多读几次，这样一来，这篇文章就能大略的背下来。有时候就会产生幻想！就拿一本童话书来说，去年暑假时曾买了一本深受小朋友欢迎的《淘气包马小跳》。第一时间就是冲出图书馆，赶紧回家阅读，到底哪有这么好玩。不知不觉，“就像吸毒一样，吸一口便迷上了”。其实，里面的确是有写事情精彩的内容。书中的主人公马小跳，天性活泼，善良、可爱，和父亲就像兄弟一样。暑假时，他的爸爸便把他送到了乡下的爷爷家去度过。有马小跳的地方总会有很多好玩的事情。在哪里，马小跳的爷爷奶奶养了一群动物，而且别的有趣。看门的不是大黄母狗，而是老鸭子。而大黄狗晚上去抓耗子。猫天天呆在了别人家的树上，等待另一只白猫。鹩哥用来招待客人。外加一头黑猪，名叫黑旋风，因为他跑的跟风一样很快。每天早晨它就跑出家门，向山上跑去，在跑下山，傍晚才能到家。
刚开始读起，觉得非常有意思。竟然还有这么好玩的新鲜动物。也不是没见过，我有个老师家住一楼，他家也养着小动物。猫狗大战是常有的事。可老师家的就非常和好，猫被野猫欺负，狗就冲上去帮忙！
我不只读此书，书非常广，多，多得数不清。书，不仅仅是生活的快乐，它不只是僵硬的书，而是活跃的“小伙子”，更是对人类和社会的教导。
我喜欢初一作文15
我终于踏入了呼和浩特市实验中学的校园，在中学，我又有了新的班级，新的老师，新的同学。这一切都是陌生而又充满期待的。我也有幸认识了一位有趣的语文老师——王老师。
王老师说话非常风趣，有一种幽默家的感觉。不知是我们全班同学的笑点低呢？还是王老师实在太幽默？每节课都能被王老师有趣的话语逗得大笑几次，一节课也在这轻松快乐的氛围中度过，也因此语文课成了我们的最爱。
有一次，他又在课上开李老师（我们的班主任兼数学老师）的玩笑。他给我们讲“聪明绝顶”这个词的用法，
然后王老师说：“李老师‘聪明绝顶’。”同学们想到了李老师的发型，都哈哈大笑起来了，因为李老师的头发已经谢顶了，头发稀疏，就因为这件事，同学们看到了李老师都会忍不住笑出声来，弄得李老师都丈二和尚摸不着头脑。
还有一次，王老师给我们讲《童趣》这一课，当讲到：“……忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一懒蛤蟆……”时，他给我们讲了一个小故事，他说自己从小就怕蛤蟆，每每遇到都会远远地躲到一边。20xx年他也是给初一新生讲《童趣》讲到了这句话的时候，说到了“癞蛤蟆”，自然心里有点害怕。说来也巧“盖一懒蛤蟆”刚一出口，兜里的手机震动了起来。王老师大惊：“这癞蛤蟆怎么就跑到我的兜里了呢？！”并作出害怕的躲闪状，讲到这里同学们都笑了。当然我们也都笑了。《童趣》这一课也就这样深深地印在了我的脑子里了。
这就是我有趣的初中生活，这就是我们风趣幽默的王老师。
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