春游的作文

时间：2023-05-19 11:56:49 春游我要投稿

【实用】春游的作文合集五篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的春游的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】春游的作文合集五篇

春游的作文篇1

　　【文题】春游

　　春天到来的时候，你一定和家人或同学春游了吧？比如，到郊外去找春天，到公园去游玩儿，去参观名胜古迹或革命纪念地等等。围绕一次春游，写一篇记叙文。可以写春天的景物，也可以写春游中难忘的事情。先列提纲，再写下来。重点部分写具体些，还要注意反映出春天景物的特点。

　　【指导】这是一篇记叙文。每到春天，城里的同学们都要到郊外去或是到公园，名胜古迹，历史纪念地参观游览，欣赏大自然的美景，感受春光的美好。农村的同学也会在老师的组织下进行远足、找春天等活动，对春天的感受会更深。这篇习作可以写春天的景，也可写春游中所见之事。写好这篇作文要注意几点：

　　首先，要突出春天景物的特点。对自然景物的描写，要具体鲜明。春天总的特点是什么呢？它是春风温暖，阳光和煦，岸柳青翠，百花吐艳，田野披绿，万物生长，生机勃勃。然而春游所到的地方不同，同学们看到的景物也就不同，希望大家抓住春天的特点，仔细观察所游览之地的景色，把最能突出“春光”的地方抓住，在习作中写出来。

　　其次，这篇习作既然是一篇记叙文，就要写清楚游览的顺序。文章开篇要交待什么时间，谁到什么地方游览参观。写游览过程一般按空间的变换来写，即按地点、方位的变化写。用这种记叙方法要注意交待清楚地点或方位。当然，这类文章也可以按时间顺序来写。

　　再有，要注意点面结合。游览、参观的内容很多，不能一一写到。同学们要抓住重点，将最能反映春色的多写一些，其他非重点的该舍就舍，该略就略，有的概括介绍一下即可。另外，春游一般是集体活动，涉及的人较多。这样既要写好集体活动的情况，也要写好部分人或个人，特别是自己的活动情况，使文章有整体感，又不显得空洞。

　　最后，重点部分要写具体些。怎样才能把春景写具体呢？同学们在游览时要注意观察，观察要全，并且要从多角度观察，不但有视觉的，还要有听觉的和感觉的。在参观时，要注意按一定顺序观察，并且要看细，找出事物的各自特点。在观察的基础上，同学们还要展开丰富的想象，让思维插上想象的翅膀，这样写出的内容才生动具体。在记叙游览、参观过程中，还要注意多角度描写，好的描写能使读者在头脑中浮现出一幅具体鲜明的画面。描写要做到有声有色，运用恰当的修辞方法，把春天的声响、色彩展现出来。同学们还要注意在写景的过程中把自己对春天热爱的情感充分表达出来。“情”是无形的，必须“借景抒情”，要把景物写具体，在字里行间流露出情感来。

　　这篇习作还有一种写法，就是不写春景或参观之物，而是写春游中发生的一件难忘的事。这种写法，和写一件难忘的事有相同处也有不同之处。相同处是按写一件事的`方法去写。不同处是限定了范围——春游中。所选的事必须是春游中发生的，在写这件事的过程中要有一定春景的描写。例如，春游遇雨，春游中互相帮助，为春天增添色彩，春游中为他人服务，春游中乘车、坐船、登山、吃饭遇到的事。所选的事不要拘于“好人好事”，一些发生在春天的趣事也可以写。

　　同学们在春游时，只要注意观察，肯于动脑，一定会写好这篇习作。

　　【习作评改】

　　春游

　　——“八大处”登山

　　今年四月初，老师带我们到京郊的“八大处”春游。我们组织了一次有趣的登山活动。

　　那天早上，我五点半起床，洗完脸，吃了早饭，喝足了水，戴上红领巾，拿起书包就向学校跑去。学校里可热闹啦！同学们聚在一起说着笑着。我们六点半集合，排队到了地铁站，坐车到了苹果园。我们下车出站向北走了40多分钟，就来到了“八大处”山脚下。我们先到了“二处”看了金鱼，照了相。接着老师给大家提了要求，就分组登山了。我们一会儿就到了“三处”、“四处”，休息了一会儿，就一口气到了“五处”，又奔向“六处”，最后经过“七处”，便向顶峰进发。我们终于到了山顶，呆了一会儿就顺原路下山了。在“二处”大家休息了一会儿，吃完带的东西，就排队回到地铁车站，坐车回家了。

　　到了家，我想：今天的春游真有意思。

　　评改意见：

　　这篇习作选的是春游中的登山活动，意图很好，本可以写出少年儿童沐浴大好春光，在攀登山峰时，你追我赶朝气蓬勃的情景，登山体现了少年儿童的活力，为春天增添了生机。

　　但是，小作者没有把这篇习作写好。文题是“春游”，全文中除了开头结尾点出“春游”外，没有一处体现出是春天。这次活动，可以说是盛夏，也可以说是金秋或寒冬。作文要求中提出“要注意反映出春天景物的特点”。文中没有抓住这点。在这篇习作中，开始要写一下“八大处”公园的春色。这里的春天是很美的，青青的群山，绿绿的树林，五颜六色的花丛，清澈的潺潺流水，这里的春光使人留恋忘返。在登山过程中，更能体现到春天的气息。阳光的温暖，山坡上嫩绿的小草，山花发出的芳香……。到了山顶，极目四望，看到的是大地回春，万物生机勃勃，会有对春天的盛慨。小作者春游时，没有注意观察，写时又没认真思考，结果把“春色”给丢掉了。

　　这篇习作，没有突出重点，写成了“流水帐”。写“春游”没有必要从起床写到上车，从学校写到公园。而应该重点写春游中的登山。习作的第一自然段可以保留。在第二段，开门见山便写来到了“八大处”山脚下。然后，写一下这里的春景，重点写登山的所见、所闻、所为、所感。“八大处”山上有七个处，更不必一一罗列，而应有详有略，可重点选从“六处”到“七处”最艰难的一段来写，可具体描写自己和同学们是怎样克服困难，向上攀登的。其中别忘了写一下沿途春光。还可以比较详细地写一写登上顶峰，放眼远眺欢快舒畅的心情。

　　再有一点不足之处就是全文都不具体，过于空洞。在“二处”只是“看金鱼”“照相”，其实，春水中的金鱼，为春天增添了生气，照相也一定是选桃花盛开之处，如果写细一些，就会给读者展现出一幅春天的美景，把写景和人物的活动融在一起了。写“登山”时，也要描写一下山峰，山石，小径，涧松，这些全写出来了，文章也就有血有肉，不只是干巴巴的几句从“×处”到“×处”了。“登山”时，还要写出遇到的具体困难，是气喘还是腿酸，是碰破还是摔伤……，然后，写出自己的想法，以及小伙伴们的语言、动作，特别是大好春色对自己的呼唤。这些全想到了，写到了，这篇习作也就写具体了。

　　这篇短文，如果抓住“登山”中发生的一件事来写，也是完全可以的，但是同样要突出重点，注意写具体。

春游的作文篇2

　　一个人处于困境的时候最需要的是什么？是信任。在我们生活许多事都离不开别人的信任，小到借铅笔，橡皮，大到贷款，投资等等。我们处处需要得到别人的信任，也需要去信任别人。这个道理是一个平凡的看车人让我懂的。

　　虽然过了很长的时间，我却仍然记忆犹新。在那个灰蒙蒙的雨天里，我骑车去上英语课。到达目的地以后，我把车子停在一个广场上，便去上课了。下课以后，我到广场上取车，一个穿着旧西装，脏皮鞋，系着腰包，看起来土里土气的男人走过来向我收停车费。我这才想起来在这里停车是要收费的。

　　“对不起，叔叔！我忘记在这停车是要收费的`，我没有带钱，明天再给您行吗？”我不好意思地说。

　　“行＂那男人和蔼的笑了笑，用生硬的普通话回答。简单的回答，让我的心里顿时涌起一股暖流，他给予了我莫大的信任。

　　是的，如果人与人之间多存在一些信任，这个世界就会变得温暖起来。我感谢这个看车的叔叔给我上了人生中重要的一课。

春游的作文篇3

　　今天早上，我们要坐车去柑桔博览馆春游，去春游的路上，我闻到了一股桔花的香味，下车之后，我们来到了一个大果园里，这里有很多很多的桔子树，桔子树上有许多白色的桔花，可香了。

　　走进博览馆里，我看到了用许多桔子模型拼成的一只大公鸡和一座北京天安门，在桔子模型的前面有一方鱼塘，鱼塘里有许多各种颜色的小鱼，其中有一条小鱼眼睛边上好像长着一颗黑色的痔，这些小鱼在水里欢快的游来游去，可开心了。再往前走就能看到一艘长长的船，这艘船是咖啡色的，我想：“这船能不能开呢？真想上去试一下。”老师带着我们继续往前走，来到了一个全是鹅卵石的`长廊上，老师让我们坐在石头上休息一会儿，吃吃零食，喝点水。

　　过了一会儿，接我们的汽车来了，我们排着队走上汽车，坐到自己的位子上，准备回学校了。这次的春游真有意思，我下次还要到这里玩。

春游的作文篇4

　　春天悄悄地来了，她送来了和煦的阳光，让树木吐出了嫩芽，让小草换上了新衣，让花儿绽开了笑脸。尤其是春雨过后，山青了，水秀了，树木更绿了，绿得让人陶醉。我建议大家去绿枫草莓园走一走，看一看，去呼吸一下清新的空气，去领略春天的美。

　　在海口市西线十公里处有一座绿枫草莓园。那儿交通十分方便，只需区区两元钱路费就可到达。

　　进入草莓园，放眼望去，大片大片的草莓秧苗就映入眼帘，一阵微风吹过，秧苗微微颤动着，像绿色的波浪一样。一排排秧苗整齐地排列着，就像一个个方阵，等待我们检阅。走在田埂上，油亮亮的叶子挨挨挤挤，也很美。看见茂盛的叶子，你一定会情不自禁地想到了红通通的草莓。你一想到草莓的味儿，肯定会馋得“口水直下三千尺”。别着急，只要你蹲下来，就会被眼前春姑娘的杰作吸引了：一个个红得发亮的草莓，悬挂在细小的枝头。有的两个并在一起，有的.三三两两聚着会，还有的是“一枝独秀”。它们的大小也不一样，有的像葡萄一样大，有的像鸟蛋一样大，还有的像小金橘一样大。阳光透过叶片的缝隙，照在草莓上，感觉晶莹剔透。这时候，你一定忍不住摘下一个又大又红的草莓咬上一口，草莓的汁水便会溢满你的嘴角，香甜的草莓一定会把你留下来。

　　再说说怎么摘草莓吧。带上竹篮，两脚踩在草莓地旁边的小沟上，手要轻轻地、小心翼翼地顺着草莓蒂儿摘下，选那些个大、饱满的草莓。有的草莓好像很想被你摘到似的，一个劲地往上窜，有的草莓很调皮，躲在叶儿下和你捉迷藏呢！切记：草莓很娇，摘时一定要轻，否则会把草莓捏破，汁水就会流得满手都是。

　　要吃草莓了。把一颗洗净的草莓放进嘴里一咬，甜甜的汁便会沁入心脾……

　　听到这儿，你心动了吧？那就请和我一起去绿枫草莓园吧！

春游的作文篇5

　　六年级的春游，是小学阶段的最后一次春游，为了让这次的春游特殊而有意义，学校安排我们到慈城扫墓并烧烤。

　　走进烈士陵园，一股风就微徽地擦过我的脸庞，吹起我的衣领。整个陵园十分静谧，微风吹动着地上的叶子，吹着树枝。抬起头，一樽石碑赫然矗立于台阶上，上面用隶书镌刻着八个红色大字“革命先列永垂不朽”。字字钢劲有力，就如被埋葬在这儿的烈士们，大义凛然，视死如归，用铮铮铁骨捍卫着GCD人的信仰，谱写了壮丽的革命诗篇。在这块石碑的周围，耸立着一棵棵直插云霄的青松，苍翠欲滴，万古长青。就像一位位战士站在那儿，青松有四季常绿，也象征着战士们忠于革命，坚定执着，临危不惧的精神。

　　我们佩戴上自己做的小白花，被这庄严的气氛所感染，也严肃起来。站在烈士墓前，全体师生低下头，默哀三分钟，我不禁浮想联翩。我们现在的生活是多么幸福，没有战争的硝烟，而有和平的乐章，可这幸福是多么来之不意，这幸福背后，隐藏着多少战士的鲜血。这数不胜数的革命战士，抛头颅、洒热血，不惜牲自己宝贵的生命，而换来我们今天的幸福生活，他们多么伟大。又了一阵风，吹起了我的头发，让我对这些革命烈士又增添了一份敬意。

　　接着，学生代表为这些革命烈士献上了一个花圈，以寄托我们的哀思。一位同学上台接过话筒，讲起了朱洪山烈士广为流传的故事。朱洪山烈士在发现敌人后的第一时间里鸣枪示警，将敌人引向自己，在腿部中弹负伤后，还忍着剧痛，继续坚持举枪痛击敌人，最后因寡不敌众而壮烈牺牲。逝年，正是29的青春年华。他的一生虽然短暂，但他的光辉事迹一代代流传了下来，他为人民利益而奉献了一切的崇高精神，将世世代代为人们所铭记，永垂青史。

　　听完故事，我们走进陵墓，隔着青柏，再次瞻仰烈士墓园，并献上我们亲手做的小白花，这一个个烈士墓，虽没有烈士们的音容笑貌，但他们为国家为革命不惜牺牲的精神将永垂不朽。埋葬在这里的.战士，有的不知名姓，有的年龄甚至比我们还小，但他们坚定着同样的信念。我们不用知道他们的姓名，不用知道他们的年龄，只要让战士们的精神世代相传，我将胸前的小白花轻轻摘下，放在一个不知名姓的战士的墓前，对着墓碑，我轻轻地说“：敬爱的战士，您安息吧，您为国捐躯，就算无人能记起您的名字，但您的精神将永垂不朽，我接接过接力棒，为祖国繁荣昌盛而奋斗！”一阵微风吹起了胸前的红领巾，我双眼凝视着远方，坚定着心中的信念：缅怀革命先辈，继承光荣传统。

　　这次的春游，让我们立志：以革命先烈为楷模，努力学习，发奋图强，为祖国的繁荣昌盛奉献自己的一份力量。

【春游的作文】相关文章：

春游作文春游05-20