精选春游的作文8篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的春游的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春游的作文 篇1
今天早上八点半，我们班的同学去白鹭洲公园春游。
刚开始，我们去数学名人馆参观，了解了谷超豪、罗锋等人的故事。
接着，我们去观景台下拍合影。我们面带微笑，拍完了合影。老师一说好了，同学们就像一只只饿慌的斑马向食物奔去。
然后，我们去绿油油的草坪上吃东西。没过多久，公园里下起了蒙蒙细雨。周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。老师叫我们拿出雨具离开这里去门口。这时，这儿就变成了风的海洋，雨的世界。我们就在这里等家长。
春游就这样结束了。
春游的作文 篇2
今天，唐老师宣布这个星期四要去鼋头渚春游，我们欢呼雀跃，恨不得今天就是星期四。盼星星，盼月亮，春游的日子终于到了。虽然已经入春，但吹过的微风仍有几丝寒意。
大约两小时后，鼋头渚的美景映入了我的眼帘。我们登上了前往“太湖仙岛”的客轮。客轮缓缓驶出港湾，我望向窗外，太湖水在船的行驶下翻滚，“哗啦啦”，真像为我们的到来而欢唱呢！一道道金光洒在湖面，湖水立刻变得波光粼粼闪闪发亮。突然，我听到一阵鸟叫声，定睛一看原来是水鸟呀！只见它们时而在空中盘旋，时而俯冲，时而绕着船飞舞。这是，一只水鸟快速从水面啄了一条银白色的小鱼，它们一定是听说了太湖三白，也想尝尝吧！
一路欢声笑语，轮船靠岸了，我们随着人涌上了太湖仙岛。远远望去，整个岛好似一只在大海中爬行的海龟，又好似一颗碧绿的大宝石镶嵌在湖光之中。我们走近小岛，来到繁华的天街。这儿的商品琳琅满目，有怀表、小口琴、泥人儿……同学们纷纷买下留作纪念。
欣赏完风景如画的太湖仙岛，我们乘船返回，来到了世外桃源——樱花谷。迈入园中。只见樱花一朵紧挨着一朵，异常美丽，远看就像一片云霞。一层金，一片白，几抹红，一簇簇，一丛丛，一团团，构成了浓浓的春意。一阵微风吹过，樱花洒落下来，简直就是一场樱花雨！络绎不绝的人们赶紧拍下这一幕，久久不愿离去。
“樱花烂漫几多时？柳绿桃红两未知。”鼋头渚美丽的山水，绚烂的樱花让我们意犹未尽，我想今天的梦一定是又香又甜的吧！
春游的作文 篇3
“去春游喽！”一大早我“腾”地从被窝钻出来，背上早已准备好的必需品，顾不上妈妈的再三嘱咐，急匆匆地冲出家门赶到学校，哈哈，操场上早已成了一片欢乐的海洋！
我怀着无比激动的心情和老师、同学们坐上了校车，出发了。我们来到目的地——森林公园。据说它有“森林氧吧”之称呢！
我们先来到了独木桥，走在上面颤颤悠悠的，虽然有点害怕，但是我还是勇敢地走了过去！我和我好朋友来到小河边，“呀，那么多的小蝌蚪！”我们凑近一看，它们快活地在水里游来游去，一会聚在一起，一会又分头行动，呵呵，可真好玩！秋千是最受欢迎的游戏啦，因为秋千很少，我们都排好队一个一个来玩，大家有说有笑，开心极了！
时间过得真快，不知不觉到午餐时间了，我们都拿出自己准备好的食物和同学们一起分享，我们吃着、笑着，多开心啊！
我期待着下一次春游的到来。
春游的作文 篇4
【文题】春游
春天到来的时候，你一定和家人或同学春游了吧？比如，到郊外去找春天，到公园去游玩儿，去参观名胜古迹或革命纪念地等等。围绕一次春游，写一篇记叙文。可以写春天的景物，也可以写春游中难忘的事情。先列提纲，再写下来。重点部分写具体些，还要注意反映出春天景物的特点。
【指导】这是一篇记叙文。每到春天，城里的同学们都要到郊外去或是到公园，名胜古迹，历史纪念地参观游览，欣赏大自然的美景，感受春光的美好。农村的同学也会在老师的组织下进行远足、找春天等活动，对春天的感受会更深。这篇习作可以写春天的景，也可写春游中所见之事。写好这篇作文要注意几点：
首先，要突出春天景物的特点。对自然景物的描写，要具体鲜明。春天总的特点是什么呢？它是春风温暖，阳光和煦，岸柳青翠，百花吐艳，田野披绿，万物生长，生机勃勃。然而春游所到的地方不同，同学们看到的景物也就不同，希望大家抓住春天的特点，仔细观察所游览之地的景色，把最能突出“春光”的地方抓住，在习作中写出来。
其次，这篇习作既然是一篇记叙文，就要写清楚游览的顺序。文章开篇要交待什么时间，谁到什么地方游览参观。写游览过程一般按空间的变换来写，即按地点、方位的变化写。用这种记叙方法要注意交待清楚地点或方位。当然，这类文章也可以按时间顺序来写。
再有，要注意点面结合。游览、参观的内容很多，不能一一写到。同学们要抓住重点，将最能反映春色的多写一些，其他非重点的该舍就舍，该略就略，有的概括介绍一下即可。另外，春游一般是集体活动，涉及的人较多。这样既要写好集体活动的情况，也要写好部分人或个人，特别是自己的活动情况，使文章有整体感，又不显得空洞。
最后，重点部分要写具体些。怎样才能把春景写具体呢？同学们在游览时要注意观察，观察要全，并且要从多角度观察，不但有视觉的，还要有听觉的和感觉的。在参观时，要注意按一定顺序观察，并且要看细，找出事物的各自特点。在观察的基础上，同学们还要展开丰富的想象，让思维插上想象的翅膀，这样写出的内容才生动具体。在记叙游览、参观过程中，还要注意多角度描写，好的描写能使读者在头脑中浮现出一幅具体鲜明的画面。描写要做到有声有色，运用恰当的修辞方法，把春天的声响、色彩展现出来。同学们还要注意在写景的过程中把自己对春天热爱的情感充分表达出来。“情”是无形的，必须“借景抒情”，要把景物写具体，在字里行间流露出情感来。
这篇习作还有一种写法，就是不写春景或参观之物，而是写春游中发生的一件难忘的事。这种写法，和写一件难忘的事有相同处也有不同之处。相同处是按写一件事的方法去写。不同处是限定了范围——春游中。所选的事必须是春游中发生的，在写这件事的过程中要有一定春景的描写。例如，春游遇雨，春游中互相帮助，为春天增添色彩，春游中为他人服务，春游中乘车、坐船、登山、吃饭遇到的事。所选的事不要拘于“好人好事”，一些发生在春天的趣事也可以写。
同学们在春游时，只要注意观察，肯于动脑，一定会写好这篇习作。
【习作评改】
春游
——“八大处”登山
今年四月初，老师带我们到京郊的“八大处”春游。我们组织了一次有趣的登山活动。
那天早上，我五点半起床，洗完脸，吃了早饭，喝足了水，戴上红领巾，拿起书包就向学校跑去。学校里可热闹啦！同学们聚在一起说着笑着。我们六点半集合，排队到了地铁站，坐车到了苹果园。我们下车出站向北走了40多分钟，就来到了“八大处”山脚下。我们先到了“二处”看了金鱼，照了相。接着老师给大家提了要求，就分组登山了。我们一会儿就到了“三处”、“四处”，休息了一会儿，就一口气到了“五处”，又奔向“六处”，最后经过“七处”，便向顶峰进发。我们终于到了山顶，呆了一会儿就顺原路下山了。在“二处”大家休息了一会儿，吃完带的东西，就排队回到地铁车站，坐车回家了。
到了家，我想：今天的春游真有意思。
评改意见：
这篇习作选的是春游中的登山活动，意图很好，本可以写出少年儿童沐浴大好春光，在攀登山峰时，你追我赶朝气蓬勃的情景，登山体现了少年儿童的活力，为春天增添了生机。
但是，小作者没有把这篇习作写好。文题是“春游”，全文中除了开头结尾点出“春游”外，没有一处体现出是春天。这次活动，可以说是盛夏，也可以说是金秋或寒冬。作文要求中提出“要注意反映出春天景物的特点”。文中没有抓住这点。在这篇习作中，开始要写一下“八大处”公园的春色。这里的春天是很美的，青青的群山，绿绿的树林，五颜六色的花丛，清澈的潺潺流水，这里的春光使人留恋忘返。在登山过程中，更能体现到春天的气息。阳光的温暖，山坡上嫩绿的小草，山花发出的芳香……。到了山顶，极目四望，看到的是大地回春，万物生机勃勃，会有对春天的盛慨。小作者春游时，没有注意观察，写时又没认真思考，结果把“春色”给丢掉了。
这篇习作，没有突出重点，写成了“流水帐”。写“春游”没有必要从起床写到上车，从学校写到公园。而应该重点写春游中的登山。习作的第一自然段可以保留。在第二段，开门见山便写来到了“八大处”山脚下。然后，写一下这里的春景，重点写登山的所见、所闻、所为、所感。“八大处”山上有七个处，更不必一一罗列，而应有详有略，可重点选从“六处”到“七处”最艰难的一段来写，可具体描写自己和同学们是怎样克服困难，向上攀登的。其中别忘了写一下沿途春光。还可以比较详细地写一写登上顶峰，放眼远眺欢快舒畅的心情。
再有一点不足之处就是全文都不具体，过于空洞。在“二处”只是“看金鱼”“照相”，其实，春水中的金鱼，为春天增添了生气，照相也一定是选桃花盛开之处，如果写细一些，就会给读者展现出一幅春天的美景，把写景和人物的活动融在一起了。写“登山”时，也要描写一下山峰，山石，小径，涧松，这些全写出来了，文章也就有血有肉，不只是干巴巴的几句从“×处”到“×处”了。“登山”时，还要写出遇到的具体困难，是气喘还是腿酸，是碰破还是摔伤……，然后，写出自己的`想法，以及小伙伴们的语言、动作，特别是大好春色对自己的呼唤。这些全想到了，写到了，这篇习作也就写具体了。
这篇短文，如果抓住“登山”中发生的一件事来写，也是完全可以的，但是同样要突出重点，注意写具体。
春游的作文 篇5
xx月xx日是我盼望已久的日子，今天学校组织去春游。学校安排过好几次春游的时间，都因为下雨天给延误了，害得很多同学心情不爽。
今天天气晴朗，阳光明媚，我们全体师生一起去扫我国著名的教育家、政治家马君武爷爷的墓，并去参观植物园，一路上，我们唱着歌，我们做着游戏，不知不觉就到了春游的地方。
我们来到了马君武爷爷的墓前，一位老师向全体师生介绍了马君武爷爷生前的光辉事迹，马君武爷爷用他一生的热血为中华民族的独立志强，繁荣昌盛做出了伟大的贡献。随后，我们全体师生献上了寄托无限哀思和敬仰的小百花。
离开了马君武爷爷的墓，我们来到了植物园。
一进植物园，向导把我们带到了一片林子里，在那里我们看到了世界罕见的金茶花，它的叶子嫩绿嫩绿的，果实椭圆椭圆，金黄金黄的，好像一个胖嘟嘟的娃娃。
看完金茶花，吃了些带来的食物，我们又参观了藤内植物“九龙藤”。
据说从前这里来过九条龙，它们太喜欢这里的美丽风光了，有六条安家在植物园，变成了现在的藤蔓，另外三条落在了植物园附近的田野里，所以这里的土地非常肥沃，农民伯伯年年丰收。参观完“九龙藤”，向导又向我们介绍了一种奇特的植物——跳舞草。它是一种对声波极其敏感的植物，当有声音响起时，它的叶子就会跟着音乐的节奏不断地煽动，好像一个小姑娘在翩翩起舞。
在乘车回校的路上，我靠在座位上不知不觉地睡着了，我做了一个梦，梦见自己和许多好朋友们都变成了一颗颗美丽的跳舞草，在植物园中快乐的煽着、摇着、舞着。
春游的作文 篇6
春姑娘已经迈着轻盈的脚步来到我们身边，来到世界的各个角落。现在出去春游，真是一件让人赏心悦目的事情。我建议大家去野外游玩，那里可好啦，到处都有春天的气息。
野外的油菜花可“出名”了。你瞧，大片大片的油菜花都张开了笑脸，发出了阵阵沁人心脾的芳香;油菜花的颜色，金黄金黄的，远远望去，就如同给大地披上了金色的外套，这大片大片的油菜花是春姑娘送给我们的第一份盛大的礼物。
在这个绿意盎然的季节是：百花齐放的，不信，你瞧;粉红的桃花，雪白的梨花。杏花，白里透红的苹果，金黄的迎春花……唱着歌，跳着舞，聊着天，真是热闹非凡。这朵朵美丽的花儿是春姑娘送给我们的第二份盛大的礼物。
河边的垂柳已经换上了绿色的新裙，清风拂过，垂柳像羞涩的少女低着头，在风中翩翩起舞。冬眠中的动物，在洞里一蹦一跳地出来了，出来呼吸新鲜空气;小燕子和爸爸妈妈从南方飞回来了，唱着歌，好像在向我们报告：春天来了，春天来了。这冬眠的动物，美丽的柔柳是春姑娘送给我们的第三份礼物。
第四份礼物还等着大家去探索呢，我们Let's go吧。
春游的作文 篇7
今天，我们去春游了！我早早地准备好了春游时吃的食物。
终于到了出发时间，我们在操场排好队，坐上了校车。
到达目的地，走进大门，两边种满了大树，好像列队的士兵在欢迎着我们的到来，草地种满了五彩缤纷的花儿，随风摆动，好像在冲着我们微笑，走到河边，水连着天，天连着水，水天一色，荷叶摇摇摆摆，似乎在向我们歌唱，几朵荷花覆盖在这碧绿的荷叶上，似乎在伴奏，真美啊！
我们排着队坐上了“旋转木马”。此时我的心情兴奋极了，“旋转木马”开始慢慢地摆动起来，木马忽上忽下。只见“旋转木马”越摆越高，摆到了最高处，我看见房顶，我的心开始忐忑不安，砰砰直跳，我紧紧地抓住扶手，“旋转木马”越摆越低，终于停了下来，我依依不舍地走下“旋转木马”，感觉刺激极了!
我们还观看了一部关于恐龙的3D电影，这部电影可真恐怖。当我观看这部电影时，所有的东西就像真的一样，活灵活现地出现在我眼前，我心惊胆战，害怕极了！观看完后，我感到心惊肉跳。
春游的作文 篇8
春天是郊游的好时节，班级准备组织一次春游活动。
我建议本次春游可以去邙山游览区，因为那里群山环绕，绿树成荫，风景优美，还可以看到黄河的雄伟壮观。同学们可以在那里举行爬山比赛，可以把同学们分成两大组，按照一到四组是一大组，五到八组是一大组，然后比一比哪一组同学全部先到达山顶，这样可以锻炼我们团结友爱、互相帮助的精神。
春游过程中同学们应注意安全，不要走散了，听从老师的安排。要自带水和食物。可以租两辆大巴车，费用由同学们均摊。
相信这次活动我们一定会留下一段美好的记忆。
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