春天的色彩-初三作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的春天的色彩-初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天的色彩-初三作文1
采一缕清风，撷一窗暖阳，在时光流淌中，编织成春。
——题记
初雪未融，春色已萌，春天的色彩滋长在江南水村的田野里。
这是怎样缤纷的一个季节啊！屋檐边晶莹的水珠，石板上冰凉的白雪，长椅上栖着的绿蝶。心急的鸟儿已从南方归来，在雪地上蹦跶着，写下一句春天的赞美诗。冰雪消融后，屋檐重披褐衣。石板上依然去年的容颜，光洁的脸上打着青苔的眼影；湖边的长椅上，白鸽们激烈地争论着谁第一个发现春天。
春天的色彩，在白衣胜雪的翩翩少年眼中。
他们喜欢樱花之粉嫩，于是，在花廊的鸟鸣声中，看花开花落，叹人生无常，粉红的樱花落满肩头，那少年就多了一条粉红的围巾。他们喜欢榴花之耀眼，那些榴花挤满枝头，如一朵朵燃烧的火焰，让潮湿的心也变得热情起来。当他明白花开时的欣喜，欢悦，他也终会明白花落时的浪漫，憧憬。青春如花，匆匆易逝，花开有时，花谢亦有时。
春天的色彩，在游子的眼中，他们喜欢春天星星之明亮。于是，每个月圆之夜，在春的夜空里种下一颗颗星星的种子。夜夜守候着它，等它能够点亮整片夜空。夜幕是漆黑的，而星是明亮的。一次思念，一点星光，有了漫天的星光，多情的人会思乡，豪放的人会饮酒，诗意的人会栖居，漂泊的人会回家。不管生活给予我们多少寒冷，多少黑暗，有这一点点闪亮的星，生活就多了一份明亮。
暖阳和清风装在背囊，春的色彩，在无边的田野里，在少年的明眸中，在游子的叹息里。
春天的色彩-初三作文2
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都每每想起这首诗，就知道，春，她来了。
踏青是春天不可缺少的一项活动，对于长时间坐在写字桌前，埋头苦读的我们来说，这项活动更加意义非凡，它可以使我们抛开烦躁与喧嚣，融入大自然，感受大自然。
漫步在野外，遍地盛开的花朵，忙碌的蜜蜂，翩翩的蝴蝶，让田野变得生机勃勃。
瞧！那忙碌的小蜜蜂正在盛开的花朵上采着蜂蜜，它们就像是自然界中的使者，负责繁衍生殖，它们分工明确，井然有序，有的忙着采蜜，有的忙着酿蜜，有的
自然界的复苏自然少不了那翩翩起舞的蝴蝶，它们历经千辛万苦，从毛毛虫蜕变为蝴蝶，破茧重生，这途中经历了多少艰辛，又有多少蝴蝶因为没有坚持而死在了茧中，因而享受不到这来自大自然的美景，我们不想而知。
原来，春天的色彩是奋斗！
初三的我们，就如那茧中即将破茧而出的蝴蝶，在这种关键的时刻，我们应使尽全力，冲破那厚厚的虫茧，成为最美丽的蝴蝶，才能享受最美丽的景色。
就在我聚精会神地享受着大自然的美景时，被一股潺潺的水流声打断了，我回头一看，是一股清泉沿着山壁缓缓地落下，它们流淌的声音与春姑娘的歌声相应和。它们穿过许许多多的树林，流经这里，再流向其他地方，可别看它们只是一股小小的水流，那背后的力量还是无穷大的。它们流经千山万壑，只为给春姑娘和音，为春带来活力。
原来，春天的色彩是执着！
一阵阵婉转的歌声传入我的耳朵，我抬头一看，许多鸟儿站在树枝上，时而你唱，时而我唱，有时所有的鸟儿一起唱，那场面真是壮观极了，原来，这是它们的求偶行为，它们依靠歌声来吸引异性，繁殖后代，来维系这生态的平衡。
原来，春天的色彩是繁衍！
世间万物都是有色彩的，我们需要有一双善于发现的眼睛，在学习之余多出去走走，了解大自然，感受大自然的魅力！
春天的色彩-初三作文3
寒冰化水，冬逝春临，伴随着料峭萌芽，膨胀至早歌的暖意题记
20xx年的伊始，在一场连绵的雨中进行着。起初，人们只以为是一场普普通通的小雨，未曾料想，这雨丝毫没有要停歇的意思，反倒越下越大。一瞬间，全国都笼罩在阴云大雨中。
日历上，标有立春的一页已被撕下，却也迟迟不见春天的踪迹。这年的冬天似乎格外漫长，人们都开始期盼春天的到来，日复一日，将希望埋藏在泥土中，等待着，等待着，等待着春天第一缕阳光，轻柔地包裹住它，催生出第一抹新绿。
为了这一刻的到来，人们开始不断努力着，凝聚一心，点点滴滴的努力汇聚在一起，形成一个光芒越来越炽烈的太阳，光芒逐渐散发开，透过几个小孔，有了惊喜的发现。
那是多么美好的春天啊，一切都像刚睡醒的模样，暖暖的太阳，肥沃的土地，覆盖在其上的，一层薄薄的新绿，那是小草探出了它的头，如繁星般散落在新绿上的，是浅绛色的小花，随着微风轻轻起舞。
春风轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷送来的五彩的花香，轻轻掀起禽鸟雪白的羽毛。远处的山上，杜鹃已然盛开，像黄昏时刻天边的晚霞，一团团晕染开，或殷红如火，或粉嫩如霞，有的浓妆艳服，有的淡著缟素。近些的田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汁，与土地和麦苗的血液交融。河畔，碧波荡漾，鱼虾畅游，阳光水波交相辉映，洒落一捧捧金和银。果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜芬芳。浓浓的春意弥漫洁白的云朵间，春寒料峭，雪氓初逝，大地浸满了生机。
春弦拨动沉寂之生机，也拨动彩虹色的期许，没有跨不过的冬夜，我们迎来的，必将是蓬勃的春天，太阳的金黄色的光芒，终将带领我们走向春天。
春天的色彩-初三作文4
梦中的冰，冻结了许多灵动和美好，然后化成水给予它们温暖。
是谁打翻了那白色的颜料？是谁吹来了那朦胧的迷雾？掩盖了往昔所有的忧酸，只留我一人在灰白的人间游荡，随冷风徘徊，向无色痴望……
这样的白似乎非要带走一切不可，却又总试图将我那些热爱清空。
是谁吹暖了冰冻的河水？是谁吹醒了柳树的嫩芽？清洗了眼前所有的迷雾，任由我一人在这色彩天霄里翱翔，随蓝天游历，向鸟儿招呼……
这样的彩，似乎非要留下美好不可，却又总是试图把我那些烦虑清空。让那白色抹得再少一点，让来路上的历历往事重现。
以一滴水的姿态驶向春天，依偎在一块凹凸的石子上，在春雨里等待伙伴的来临，在春风里享受自由的飞翔，在春日的暖阳里体验亮眼的晶莹……我看见高飞的风筝，在静谧的蓝天里，涂染了每个人的绚烂记忆。
记得吗，春风喜欢绕青山，我喜欢牵着你，心中的往事，淡了却不会消逝。我曾看见过江畔上摇曳的迎春花，被江水滋润着，携了泥的柔情和水的潇洒，荡漾向远方。
我乘在树阴下，感到了描绘不出的凉爽与清新，白云与我共呼吸，春的暖弥散在空气里淡淡地香。风也温柔，在我身上一抚便过去了，牵着我的心神爬上花瓣与空气碰撞，飘飞的欢笑似乎要将这尘世弥漫。
雨也窕美，匆匆而来，匆匆而去。轻轻敲在肩角，未等你回首，就已溜走。悄悄凝在你的发梢，不等你拭去，就已无踪。
娇艳的色彩，太重于涂抹。多了，太厚重，浅了，无知觉，只有恰好的，才能更好地为自己的一生着色。一如春天，让后面的季节也染上了色彩。但它自己，却独一无二的。
我最终会汇入河中，随海洋流去，奔去，跑去，一次次将月亮扔上树梢。
别去遗忘，镶上春天的色彩，只是为了让往日的记忆更加香甜。
我一味的清晰，照出春天的色彩，因为光，不是单色光，因为人生，不是一条路……
春天的色彩-初三作文5
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的有诗云：“。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
春天的色彩-初三作文6
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我非常奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风与雨总是结伴而来的`。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没了，萎靡没了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量与信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
春天的色彩-初三作文7
春天的色彩，无疑是绿。
春的脚步渐近，家乡的茶田迫不及待的绽开大片的绿。低缓的山坡上，无垠的田野间，茶树整齐地排列着。朦胧的春雨点洒在山间，湿润的泥土散发芬芳。
一行人走在满目春色的田垄上，快迷乱了眼。一个头戴斗笠，身披蓑衣的身影在茶树间穿行。乳色的晨雾中，金色的阳光下，那个身影显得悠闲洒脱，轻松自在。走近看，原来是邻家茶农，家乡人好客，见一行人走来，便热情地带我们走进屋子坐。
木屋中弥漫着淡淡的香味，茶农脱下蓑衣和斗笠，露出黝黑的皮肤和斑白的头发，但整个人显得精神干练。茶农小心地端着杯子，细细的将茶叶洒进杯底，倒入热水，他专注的神情就像在雕刻一件艺术品一般。茶叶在杯中浮浮沉沉，轻啜一口，清苦的滋味散开，细细回味，便有了一丝甘甜。
“去年最好的茶，花了不少功夫呢。”茶农?葑挪瑁?不经意说着。众人也沉浸在茶香中，我疑惑道：“不就晒一下嘛，不会太麻烦吧。”茶农认真地说：“哪有，要先花一上午采茶青，不能采到坏的，再晒青，时间也要把握。再炒茶叶，用手伸进炽热的锅底翻炒，一刻不能慢，不然会炒焦或夹生，还有晾青，摇青……更别说种茶了。”随后茶农娓娓的向我们倾诉如何下种，如何防虫，如何避风。“夏天我们要踩在烂泥里，树间到处是吸血的蚊虫，蛇也有。种茶不像种树，别看这满园春色，不天天打理，不出一月就毁了一片茶树。”茶农言语间尽是骄傲，又似乎有些苦涩。我才惊讶地知晓，原来茶农看似悠闲的生活下竟有如此多不为人知的故事和辛酸的经历。
记得哪年暑假，烈日下的茶田传来茶农悠扬嘹亮的山歌，歌声起伏在茶绿的山间，唱走了炎热的下午，唱笑了溪流，唱乐了天上的流云，这是一幅怎样生动的画面啊！终年的苦涩原来也是有歌的，积久的艰辛也有释放的快乐。
我端详手中杯，觉得家乡的茶农就像一杯清茶，表面好像悠游自在，其实他们的生活像茶一样入口微苦，有悲有欢，而回甘则是他们最美好的品质。从前我只是远远这望着美丽的茶田，感叹茶农的惬意，从没走进茶的世界，知晓茶农的冷暖，可世上怎能有无重量的鲜花，人间怎能有廉价的美丽？
告别茶农，渐渐走远，漫山遍野的茶树在雨中染成一幅水墨画，逐渐定格成春天最亮丽的色彩。
春天的色彩-初三作文8
春天，是无声的花开，撒给大地以希望；春天，是轻柔的风波，拂遍大地以生机。一抹春天的色彩，正在这片尘世中，悄然绽放。
又是一年春来到，我独自一人去郊区的山上踏青。春风微拂，空气中似乎都弥漫着春天的气息。远处的桃林里不时传来如钢琴声般清脆的鸟鸣声，微微抬头，鸟儿轻盈的翅梢划过碧蓝的天空，天空却仍是一脸安详，仿佛陶醉在春天的美好与喜悦之中。
忽然间，一股炒板栗的香气穿透清晨的薄雾，直扑到我的鼻子之中。我循味而去，穿过崎岖的山道，来到了一个平台之上。只见一个面庞清秀，双颊带着些许烟灰的少年正自顾自地炒着板栗，纵使这里空无一人，少年也丝毫不在意。
我站在炒板栗的车前随意扫视，少年这才反应过来，放下锅铲，右手擦了擦头上流出的细汗，又是一道黑色的痕迹出现在了他的头上。他没有说什么揽客的话，而是直接从锅旁边的盆子里拿起一个板栗递给我。
我接了过来。他握着板栗的右手已经变成了黑色，手指关节处都结了很多厚厚的茧，我难以想象，这个少年到底做这个做了多久。
“可以帮我拿一下锅铲么，我调一下煤气。”正想着，少年的声音又响了起来。我接过那个沾满油渍的锅铲，不禁把目光投向了他的左手。为啥不一边拿锅铲一边调煤气呢？
少年顺着我的目光看去，耸耸肩，用沾满灰的右手把他左衣袖提起来，晃了晃。我定睛一看，竟然是空的，我从一开始都没有注意到。
少年注意到了我的神色，微微笑道：“没什么，我不还是正常上学，和普通人一样生活么？既已如此，我为什么又要自我颓废呢？”
听闻此话，我竟对这个少年肃然起敬。看向远处那片桃林，我仿佛看到了这个敢于挑战生命的少年，就像在严冬过后仍能盛开的桃花一般。
正如春天代表着希望，他心中也有希望，他还有右手，还有双脚，还有谋生的方法。那片桃林经过冬天严寒的折磨，到了春天，不也带上了春天的色彩，变得充满希望了么？
春天是万物复苏的季节，她没有夏天的热烈，秋天的丰收，冬天的严寒，有的，仅是一种色彩，一种充满希望的色彩。
我不知道那个少年叫什么名字，但是我知道，他的内心，始终有着和春天一样五彩缤纷的色彩……
春天的色彩-初三作文9
夏天的色彩是激情澎湃的，活力四射，让人无法抵抗她的魅力，夏天的色彩令人活跃；秋天的色彩是喜获丰收的感动，田野里金黄一片，农民伯伯的脸上是掩饰不住的喜悦，秋天的色彩令人愉悦；冬天的色彩是沉寂的，大地恢复了平静，世间万物都在沉睡，可总有那么一个时刻人们心情雀跃，春节——我们辞旧迎新的日子，所以冬天的色彩是平静中的一抹红色，冬天的色彩令人期待。而春天，春天的色彩是怎样的呢？
春天的色彩是梦幻的。走在田野里，感受着春风的抚摸，棉花糖一般的白云在碧蓝的天空飘荡，暖暖的春光懒洋洋地裹在身上，这时你是否感觉置身幻境之中？一切都那么恬静、美好，抛开了烦恼忘却了嘈杂。
春天的色彩是充满希望的。经历了一整个冬天沉寂的苗儿，被春天母亲般慈爱温暖的手抚摸，从舒适的被窝里探出小脑袋，沐浴这春晨的曙光，在春风中摇曳轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。野外三三两两的人群蹲在地上挖着荠菜、苦菜，暗红带绿色的叶子看似平淡无奇，可是那白白胖胖的菜根却深深的扎在土壤之中，历经一个漫长的冬天，经历冰雪封地的洗礼，仍然做足了准备，期待春天的来临。
春天的色彩是生机勃勃的。看，山上青翠一片，人头攒动。这是踏青、爬山的人群，人们身着五颜六色的春服，点缀在青青的春景里，孩子们一阵阵的嬉笑声，追赶打闹声，在山间回响，录一个小小视频发在亲友群里，捕捉一张张奇趣的镜头记录成长的足迹，还有什么比这些更让你感动？
春天的色彩是绿意盎然的。那河边远远望去一片鹅黄的柳枝，走近了却不是那么明细的绿，不禁让你想起一句诗：草色遥看近却无。松软的土地上满满的都是野菜，老师说，这是荠菜，这是苦菜，这是宅蒜，这是蛤蟆皮……这些野生的菜含有极丰富的营养……你们要像他们一样具有顽强的生命力，厚积薄发，蓄着长长的跟，深深的扎在土壤里，时刻准备着发芽、长大！等等，等等，老师，您说得太多太快，我还没消化的了……
春天的色彩是多彩多样的。一年之计在于春，春天是万物复苏，是摩拳擦掌，是朗朗的读书声，是北归的燕子，是新翻的泥土播上希望的种子……
春天的色彩-初三作文10
春天的颜色五彩缤纷：太阳是黄灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱赞美春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的颜色为什么会不约而同选择春天？
春雨是连绵的、柔和的，它滋润着、抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉中，它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊！原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的、带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多好，但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧，天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱。啊！那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝自由自在地飘舞着，使人心旷神怡。春天是属于孩子们的，天空也是属于孩子们的。孩子们也在努力打扮春天，为春天增添色彩。
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现悦目的足迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”望着那几经折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，不妨剥去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：里面充满绿色，原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更绚丽的色彩，孕育着更美的春天。
我终于明白了，春天的色彩为什么这样丰富，是因为春姑娘手中的彩笔正勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是默默的小草孕育着。
让我们享受春天的美好吧！可你又为春天的色彩贡献了什么呢？
春天的色彩-初三作文11
第一眼看到的春天，阳光，树梢的新芽，湛蓝的天空……还不够美，如同一个女子，得细细地看，眉眼，鼻唇。忙碌的你可以停一停，伫立临风，看看树上尚且有些疏离的枝条，想象候鸟归来时那舒服的困倦，然后，你用手碰碎了一束浅浅的春日阳光，于是，你触摸到了这个春天的形状，请用心去看——第二眼春天。
你爱这夕阳不爱？夕阳很高，没有冬天里那么温柔，有时候，它会微微有点刺眼。浓浓的光晕包裹着，甜蜜得像一颗化不开的糖果，昏昏沉沉，又像在梦间，像在看电影里慢速回放的镜头。如果天很晴朗 ，又是另一种光景。夕阳圆圆的，沉甸甸的，红彤彤的，像个小孩子脸上憨憨的笑，再一抹抹地滑落在地平线上。这时，耳边仿佛响起了木吉他淡淡的声音。
席慕容曾经写过一首关于“春日的下午”的诗。那么春日的夕阳呢？也许是一样的，一样平凡如你，却令人动容的故事，一样的似水流年。
你爱那树不爱？那树也很高，明明朗朗地生长着，等待着，等待树梢的第一片嫩叶，慢慢地染尽了自己。每棵树里都像住进了一个精灵，偶然间的那点颤动，是它们在穿梭。等待着，等待阳光照过来，树影长长的，一如谁被蔓延了的寂寞。
绿色蔓延着，只要是绿色。它们迷迷糊糊的，睡了，醒了，从一点点到铺天盖地，让你触目可及，绿得好霸道。春天是绿温暖的堡垒，它们在里面为所欲为。生命便是如此吧，生命本该是自由自在才快乐，蔓延着的生命，让人如此欣喜。
你爱那天空不爱？我是爱的，明目张胆地看，有点傻。怕被人笑“多愁善感 ”，那我就晚上看。仰着头，确切地说是仰着身体。看来，那个时候的天不昏黄也不明亮——黑。黑色中又有几点银色，是未满的月，或是几点零碎的星。天边有时会被灯光染色，一路大摇大摆地看 ，偶尔呼啸的飞机，那光，红的，一闪一闪，像心跳。也爱晴空，天最经典的还是它的蓝色，初春的蓝天，蓝得明净又天真，蓝得让人直恨为什么水没有这种颜色，让人无法触摸那空灵的蓝，快化了的蓝。
很高兴，风微微地吹过来，在舒服的倦怠中看着春天降临，以及第二眼春天的印象，慢慢在心底——凝结。
春天的色彩-初三作文12
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的汇总。
我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？ 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？ 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？ 但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
春天的色彩-初三作文13
春姑娘的脚步渐渐进了，她带来了一个装满颜色的花篮，把颜色送给了花儿、小草、树木……
杜娟鸟说：“春天是绿色的。你瞧，小草宝宝们都迫不及待地探出了碧绿的小脑袋，好像要看看外面精彩的世界。远远望去，像给大地妈妈穿上了一件绿袍子。一阵风吹来，它们还跳起了“迎春之舞”。柳树姐姐也抽出了嫩绿的枝条。风儿拂过，柳枝像一位婀娜多姿的美少女在跳舞。一夜间，柳树姐姐就张出了碧绿的叶子，阳光下，叶子闪着光泽，仿佛是一块块翡翠挂在枝头。”
“不对，不对！”燕子忍不住大声喊起来：“春天明明是红色的！不信你看，一串红开的多红艳。有的像一串红铃铛，风儿吹过，铃铛就”叮当”作响，让人怀疑是春天的“交响曲”，有的像一位乖巧的小女孩在欢迎我们呢！还有的像一位文质彬彬的先生，在给我们鞠躬哩！娇艳的杜鹃花也开了，一阵风吹过，远远望去仿佛是一片火海，不断升腾起火红的“波浪”。杏花宝宝们也耐不住性子了，争先恐后地从妈妈的怀抱里挣脱出来了。它们个个笑得脸都红扑扑了，可爱极了!下午，晚霞姐姐也从云层里钻出来，陪伴着正在午睡的杏花宝宝们。红彤彤的草莓们都长出了雀斑。他们担心自己卖不出去，所以它们只能大声吆喝“新鲜可口的草莓喔！走过路过不要错过！”
“不对，还是不对！”小青蛙嚷起来，“春天肯定是白色的！瞧，梨花开的那么艳。远看梨花白的如雪，白得似云，让我不禁想起了诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。看！白玉兰是那么素雅，花瓣是那么厚实，香味是那么甜。真不愧是“花中君子”！”
“你这更不对！”蜜蜂反驳道：“春天根本不是你们说的那样，春天显然是黄色的，你瞧，油菜花的香味都把蝴蝶妹妹引来了。微风拂过，油菜花个个和蝴蝶妹妹跳起了舞。迎春花也露出了灿烂、甜美的微笑，来欢迎美好而温暖的春天。”
啊，春天原来是五彩缤纷的，正是因为有了它，生活才变得更加美好！
春天的色彩-初三作文14
我们的家乡是水土肥沃的大平原，当春天到来的时候，大平原就是造物主天然的画卷。
造物主先抹上浓浓的绿色，这绿色浓淡深浅不一。垂柳是柔柔的鹅黄色，白杨是嫩嫩的油绿色，麦苗是壮壮的青绿色。白杨树是我们当地最常见的树木，它像哨兵一样，守护在道路两旁，站在村边庄口，田地的两头也多以杨树遮阴。看吧，挺直的树干直指天空，浓密碧绿的屏障一排又一排，直到天边。往上看，晴朗的天空是蔚蓝色，丝丝缕缕的白云如少女围着的纱巾，轻轻缓缓地移动。
看了高远的苍穹，再来看广阔的大地，麦田犹如铺着的锦毯，那么平，那么滑，那么绿。春风徐来，锦毯变成了海中的波浪，此起彼伏，变幻着深浅的颜色。对着太阳的，是明绿色，还反射着太阳五彩的光泽，背对太阳的，是深深的墨绿色。这种颜色变幻，在清风吹拂下，波浪翻滚，无休无止。
“浓妆淡抹总相宜”，在飘洒潇潇春雨的时候，麦田的绿色则更美！那种绿，在春雨的滋润下，如雾汽一般蒸腾，像画家笔下创造的朦朦胧胧意境，似有若无。说它有，你抓不住它；说它没有，它就在漠漠的水汽中，轻轻地上升、弥漫。温柔清新之像满月洒下的月光，缥缈迷蒙之像冬晨淡淡的雾气。站在田边，闻着湿润的水土气息和小麦清香，仿佛听见小麦拔节生长的声音，看着淡淡的绿意升腾，真的是醉了，陶醉了。
在广阔的绿色蓝色映衬下，就是鲜亮的暖色。粉白的杏花，粉红的桃花点缀在田间地头，村前屋后，让你眼前一亮。在田野里，大片大片黄灿灿的油菜花延伸的无边无际，馥郁的香气随风而来。牡丹花、芍药花万紫千红，风姿绰约。在城里郊外到处一闪而过，让你惊叹不已。就连洁白无瑕的梨花，都色压群芳，不是有句诗说，“淡极始知花更艳”吗？
绘不完的春色，说不完的花朵，还有那热烈的迎春花，梦幻的紫藤花，娇羞的海棠花，烂漫的樱花，它们在春光中，都献出最亮丽的色彩，最美丽的容姿。
我们的家乡就是这样美丽，平原的春天就是这样多彩多姿，造物主画下这么缤纷绚烂的画卷，走出去，打开心灵，来欣赏春天的色彩吧！
春天的色彩-初三作文15
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，在诗人的笔下春天是美好的象征，春天一到万物复苏，“花”就自然成了春天独特的色彩；也常听人说起，春天是希望的季节，在春天里人们播种希望，盼望物的收获，正因为此也为春更增添了一抹色彩，在我看来春总是多姿多彩、令人喜爱的。
家乡的春天是百花盛开，草木抽芽的季节。寒冷的冬季一过，小溪里的水就开始欢快的向前流去，像极了在家呆久了的孩子，一溜烟的就跑出了还远，带绿了两岸的草儿，垂柳也不甘落后，汲取养分蹭蹭的往外发着新芽，路边的小花也露出了红红的小脸，在阳光下尽情的开放着，万物复苏的季节，谁也不甘落后。这时的你走在田间地头，迎面而来的是草木花儿的清香，午后的阳光下在垂柳树下小息自然也是十分的惬意，运气稍好的话还能看到小溪里的鱼儿探头窥探春色，或许它也和你一样喜欢这个春天呢。这样的春天是让人热爱的春天，万物复苏的景象就是春天本来的色彩。
家乡的春天更是播种的季节，播撒望，收获果实。寒冬刚过，家乡的农民伯伯们就会忙着翻土播种，最先受到大地滋养的必然是土豆，翻土、播种、施肥、覆膜依次完成，土豆种子就能躺在泥土里等在生根发芽了，我想种子在接近大地时应该也是激动地吧；随着布谷鸟的生生啼鸣，玉米种子也争相撑破泥土探出了头，它们也同样喜欢这个春天。在这样一个季节里，田间农民伯伯忙碌的身影就是春天最不可或缺的色彩，使他们赋予了春天希望的色彩。
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，春的到来的确是藏不住的，它的到来是杨柳的抽芽，百花的盛开，庄稼的播种，也许是小草抽出的第一株新芽，也许是路边第一朵盛开的不知名小花，也许是田野第一课发芽的种子，我们始终不知道春什么时候来到，但我们都能感受到春天的色彩，春天的芳香，春天的希望！
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